山西省大同市成考專升本2022-2023學(xué)年大學(xué)語文練習(xí)題含答案學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.《史記》中，用來記敘諸侯事跡的是（）

A.世家B.本紀(jì)C.列傳D.書

2.下列作品中，哪個(gè)不是傅雷的譯作（）

A.《約翰.克利斯朵夫》B.《貝多芬傳》C.《高老頭》D.《匹克威克外傳》

3.小說史上第一部長(zhǎng)篇小說是()

A.《水滸傳》B.《西游記》C.《儒林外史》D.《三國(guó)演義》

4.

5.《聲聲慢》中引詞人故鄉(xiāng)之思的景物是（）。A.晚來風(fēng)急B.梧桐細(xì)雨C.黃花D.雁過

6.《馮諼客孟嘗君》中最能表現(xiàn)馮諼的政治才能的情節(jié)是（）A.A.彈鋏而歌B.焚券市義C.營(yíng)造三窟D.乘車過友

7.散文詩(shī)《門檻》全文采用的是（）

A.象征B.對(duì)比C.比喻D.類比

8.王昌齡最擅長(zhǎng)的是（）

A.七言律詩(shī)B.七言歌行C.五言絕句D.七言絕句

9.《李將軍列傳》一文中，不屬于作者重點(diǎn)記述的戰(zhàn)役是（）A.A.上郡遭遇戰(zhàn)B.雁門出擊戰(zhàn)C.蕭關(guān)之戰(zhàn)D.右北平以四千對(duì)四萬敵之戰(zhàn)

10.茅盾的處女作是()

A.《白楊禮贊》B.《蝕》三部曲C.《子夜》D.《腐蝕》

11.下列各句中“于”表被動(dòng)的是()

A.移其民于河?xùn)|B.吾長(zhǎng)見笑于大方之家C.不似豪末之于馬體乎？D.和乃抱其璞而哭于楚山之下

12.以下作家作品對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()

A.《更衣記》——張愛玲B.《翠湖心影》——金岳霖C.《西廂記》——王實(shí)甫D.《望海潮》——柳永

13.《馬伶?zhèn)鳌分械摹胺忠恕薄ⅰ袄ド健币来沃福ǎ〢.A.分宜人、顧秉謙B.嚴(yán)嵩、昆山人C.嚴(yán)嵩、顧秉謙D.分宜人、昆山人

14.下列各句采用的修辭手法依次是（）

(1)小鳥好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

(2)小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。

(3)是誰創(chuàng)造了人類的文明?是勞動(dòng)人民。

(4)謝惠敏的兩撇眉毛險(xiǎn)些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。A.比喻擬人設(shè)問夸張B.擬人比喻設(shè)問夸張C.擬人對(duì)偶反問比喻D.對(duì)偶擬人反問比喻

15.對(duì)第4自然段中畫橫線語句的理解，正確的一項(xiàng)是()

A.分子馬達(dá)協(xié)調(diào)運(yùn)作使其吸收的無方向能量成為定向能量以滿足人體需要

B.眾多的分子馬達(dá)協(xié)調(diào)運(yùn)作使肌肉產(chǎn)生有效能量以適合人體各部分的需要

C.肌肉在周期力的作用下完成有用的單向運(yùn)動(dòng)以抵消體內(nèi)能量的無方向性

D.肌肉將吸收的無方向化學(xué)能量進(jìn)行改造再釋放以補(bǔ)充人體所消耗的能量

二、填空題(10題)16.______有“七絕圣手”，“詩(shī)家天子王江寧?！?/p>

17.辛棄疾《水龍吟》：把吳鉤看了，欄桿拍遍，________，________。

18.《孟子》一書和____________《大學(xué)》《中庸》合稱為“四書”。

19.《＿＿＿》問世之后成為“希臘的圣經(jīng)”。

20.《紅樓夢(mèng)》原名《_________》。

21.“十家租稅九家畢，_________?！?/p>

22.老吾老以及人之老，_____________。

23.孟嘗君是著名的“___________”之一。

24.雜劇《西廂記。長(zhǎng)亭送別》中的"末"指的是_________。

25.《天凈沙.秋思》"枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，__________。"

三、判斷題(5題)26.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

27.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

28.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

29.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

30.在《報(bào)劉一丈書》中，作者以略帶夸張的漫畫手法描繪了反面人物的言行舉止。()

四、文言文閱讀(3題)31.這段文字采用了哪些修辭手法?有何作用?

32.作者最后的選擇表明了他怎樣的生活態(tài)度?

33.（一）閱讀《諫逐客書》中的一段文字，回答下列21~23題：

昔穆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而穆公用之，并國(guó)二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。惠王用張儀之計(jì)，拔三川之地，西并巴蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢；東據(jù)成皋之險(xiǎn)，割膏腴之壤，遂散六國(guó)之從，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強(qiáng)公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉!向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國(guó)無富利之實(shí)，而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。

來：

舉：

治：

施：

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.

35.請(qǐng)分析“嘗”、“吞下”和“咀嚼消化”等動(dòng)詞在本文中的實(shí)際含義。

36.文中我為什么“痛苦地搓自己的手，不敢給一個(gè)回答”？

六、作文(1題)37.韓愈是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)袖。他反對(duì)六朝以來的駢儷文風(fēng)，提倡散文，主張“辭必己出”，強(qiáng)調(diào)“惟陳言之務(wù)去”。他的散文，在繼承先秦兩漢古文的基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新和發(fā)展，說理透辟，氣勢(shì)雄健，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言精練，成就斐然，對(duì)當(dāng)時(shí)及后代的散文創(chuàng)作都有重大影響。

仔細(xì)閱讀上述材料后，寫一篇文章。

要求：

(1)文體自選(詩(shī)歌除外)；(2)題目自擬；(3)立意自定；(4)字?jǐn)?shù)不少于800字。

參考答案

1.A《史記》是我國(guó)第一部以人物為中心的紀(jì)傳體通史，包括十二本紀(jì)，記歷代帝王政績(jī)；三十世家，記諸侯國(guó)興亡；七十列傳，記重要?dú)v史人物的言行事功；八書，記各種典章制度；十表，記大事年月；共一百三十篇，五十二萬字。記載了從黃帝到漢武帝長(zhǎng)達(dá)三千年的政治、經(jīng)濟(jì)和文化的歷史，比較全面而深刻地反映了我國(guó)古代的社會(huì)面貌。世家是《史記》的編寫體例之一。

2.D

3.D

4.B

5.D

6.C《馮諼客孟嘗君》通過馮諼為孟嘗君出謀劃策、焚券市義、經(jīng)營(yíng)三窟、鞏固政權(quán)的故事，贊揚(yáng)了馮諼的深謀遠(yuǎn)慮、有膽有識(shí)、聰明果敢的政治才能，其中最能表現(xiàn)馮諼政治才能的情節(jié)是“營(yíng)造三窟”。

7.A

8.D

9.C司馬遷選擇了具有典型意義的情節(jié)突現(xiàn)人物形象。本文中，作者從李廣一生大小七十余戰(zhàn)中選取了四場(chǎng)典型戰(zhàn)役：上郡遭遇戰(zhàn)、雁門出擊戰(zhàn)、右北平以四千對(duì)四萬敵之戰(zhàn)、最后隨衛(wèi)青出擊一戰(zhàn)，來刻畫李廣形象。只有C項(xiàng)“蕭關(guān)之戰(zhàn)”，不屬于作者重點(diǎn)記述的內(nèi)容。

10.B

11.B

12.B

13.C

14.A

15.A

16.王昌齡

17.無人會(huì)登臨意。無人會(huì)，登臨意。

18.《論語》

19.《荷馬史詩(shī)》《荷馬史詩(shī)》

20.石頭記

21.虛受吾君蠲免恩

22.幼吾幼以及人之幼

23.戰(zhàn)國(guó)四君子

24.張生（或張珙、張君端）張生（或張珙、張君端）

25.古道西風(fēng)瘦馬古道西風(fēng)瘦馬

26.N

27.Y

28.Y

29.N

30.Y

31.排比、對(duì)偶。增強(qiáng)了論證的氣勢(shì)，以及語言的對(duì)稱美和節(jié)奏美。

32.執(zhí)著現(xiàn)實(shí)，熱愛生活。

33.來：使動(dòng)用法：使……來。

舉：攻取。

治：治理。

施：延續(xù)。

34.宋朝大學(xué)生請(qǐng)?jiān)噶T免奸臣，以及明朝東林黨攻擊宦官。屬于歷史事實(shí)侖據(jù)。

35.①“嘗”指的是選讀。②“吞下”指的是全讀，但不必細(xì)心地讀。③“咀嚼消化”則不但指全讀，而且要精讀、細(xì)讀。解析：選讀，只讀其中的某些章節(jié)，可謂是嘗。全讀，不必細(xì)心地讀，可謂吞下。精讀，用心去品味和咀嚼消化作品的內(nèi)容，可謂咀嚼消化。

36.十九年過去了作者感到眼前的一切沒有變化仍是閉塞、停