幼兒園師德師風反思情況匯報大全幼兒園師德師風反思情況匯報大全

協(xié)作教學工作開展形式多樣的崗位練兵活動。為老師搭建展現(xiàn)才華的舞臺，使更多的青年老師脫穎而出。下面是由我為大家精心整理的幼兒園師德師風反思情況匯報，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

幼兒園師德師風反思情況匯報精選篇1

工作總結轉(zhuǎn)眼間，半年的大半生活已經(jīng)結束。回首這半年的時間，我現(xiàn)在漸漸的回想自己從中收獲了很多，首先非常榮幸今年領導讓我和牟老師共同在一起共工作，讓我從中學習到最多的一點就是愛心，牟老師是一個特殊有愛心的而且對孩子負責任的老師無論是在學習還是在生活中對我都有帶動作用，重新詮釋著我的生活，讓我的生活與工作更加富有生命的顏色。下面我就從以下幾個方面進行總結：

老師的責任重于泰山，作為一名幼兒園老師我深感自身責任重大。首先要把幼兒平安放在第一位。孩子在幼兒園的時間比較長，我們老師明顯成了教育孩子的第一責任人，我們不僅要教孩子知識，更重要的是保護幼兒的平安。我們必須對本班幼兒的平安負責。嚴格執(zhí)行平安制度，防止事故的發(fā)生。我們老師的責任心，工作能力直接影響著幼兒的進步和成長，我們的責任重大，責任感不但表現(xiàn)在某些重大問題上，而且還充分體現(xiàn)在某些重大問題上而且還充分體現(xiàn)在老師的日常教育生活的細小的言談舉止。

一：嚴格接送卡制度。

二：嚴格個班次老師的接班制度。

三：嚴格幼兒帶藥問題，并向家長做好解釋。望家長理解。

四：嚴格日常消毒工作。

平安在我們幼兒園尤為重要，一直以來，每周四都是我們院的平安教育日，進行有計劃的平安教育活動。例如：我們以繪本圖書開展的《保護自己的咒語》的主圖活動，其中包括了遇到陌生人怎么辦？陌生人來敲門？通過故事貫穿特殊是和幼兒園的小伴侶其次，我們隨機安排一些教育活動例如：冬季來臨是火災的多發(fā)季節(jié)，我們與孩子們進行了消防演練、防踩踏演練、防地震演練等。通過一次次的班級演練全園演練，是幼兒熟悉疏散路線把握基本的自救自護技能在遇到危害是能平安撤離。我們會把平安放在首位樂觀做好各項平安工作，讓每個孩子平安健康的成長。

其次是保育方面：新綱要中指出，保育是幼兒園中的首要任務所以在幼兒園中，所以在幼兒園中我也特殊留意保育這一重要環(huán)節(jié)，在保育活動中我今年領會到一個細字，在我用保溫杯為小伴侶打水時有一次保溫杯遇到了小伴侶的水杯，____老師看到便對我說：“__這樣可不行孩子要是感冒會引起交叉感染的。從今以后我便牢記在心。其次中午午飯時每次他都會說：別忘了把包袱燙一下，以前說實在的我是從來都沒有燙過包袱的，現(xiàn)在跟____老師在一起我已經(jīng)習慣去燙包袱了，由于我已經(jīng)形成了一種習慣?，F(xiàn)在到了冬季，很多孩子都說肚子疼，所以，每次在吃加餐時我都為孩子們把水果用熱水去燙一下，這樣熱呼呼的吃到肚子里孩子們就會削減肚子疼的發(fā)病率。

在教育教學方面：為了能夠讓孩子們更加愉快的學習，在活動中我們以幼兒為中心，開展了豐富多彩的繪本活動，脫離了教材的枯燥無味，這樣我們隨著不同的季節(jié)不同的主題，相對應大開展了一系列的活動，通過這些繪本活動，孩子們學習到了良好習慣的養(yǎng)成，學到了怎樣與別人相處，學到了怎樣去關心別人。

家園共育方面：幼兒的成長離不開幼兒園和家長的協(xié)作，家園的相互協(xié)作對于幼兒來說是非常重要的，但在生活中我們老師和家長常會產(chǎn)生溝通上的問題。老師會埋怨家長不協(xié)作，家長會說老師的事又太多，所以為此，我們開展了讓家長走進課堂的活動，家長踴躍報名來參加家長志愿者，通過與孩子們的溝通游戲，家長深深地感到了作為一名幼兒老師的辛苦，轉(zhuǎn)變了對我們的看法，其次，我們在區(qū)域活動中會邀請家長伴侶們走進區(qū)域活動與我們共同感受動手制作的樂趣。最后要多傾聽家長的意見，有時候他們的想法對我們的幫助是很大的?？傊?，對于我來說，家園聯(lián)系這方面，我還要好好去努力。

個人學習方面：多學習與教學類相關的知識，充實自己。專心備課。

幼兒園師德師風反思情況匯報精選篇2

古人云：師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。德，指道德、品行、思想品質(zhì)。作為一名現(xiàn)代合格的幼兒老師，首先要具備高尚的師德和無私的奉獻精神，還要具有淵博的知識。總結自己教學以來的閱歷，有很多的收獲，下面就我工作以來的情況作如下總結：

一、熱愛幼兒教育事業(yè)

一個選擇幼教職業(yè)的人，首先要熱愛幼教事業(yè)。我具有為幼教事業(yè)奮斗終身的獻身精神，把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成是老師的最高美德，時時激勵我，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。在工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，準時訂正，對別人的缺點，則盡量寬容。教書育人，為人師表，留意老師形象，在老師和幼兒中形成良好的形象、和諧的氛圍。

做一個合格的幼兒老師，假如只具有工作熱忱是遠遠不夠的，還要具有豐富的知識閱歷。在工作中要擅長取長補短。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，專心鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學方法進行教學，取得了較好的教學效果。一個合格的幼兒老師，還要有良好的語言修養(yǎng)。在我的工作中，留意訓練和提高自己的語言表達能力，語言生動、好玩，抑揚頓挫，對孩子和氣可親。

二、情系幼兒，像母親一般愛每個孩子

幼兒教育的對象都是3-7歲的孩子，他們幼小，像剛出土的嫩芽，需要園丁的呵護和培育。在幼兒教育工作中，我始終做到情系幼兒，像母親一般熱忱地愛每個孩子。因此，每當幼兒身體健康，學習和素養(yǎng)有所提高，我就會喜悅，那么就可以消除全部的勞累感。

關愛每個孩子，其一，關心他們的生活，這是幼兒教育區(qū)分其他教育的特殊點。尤其當個別孩子身體感到不適時，更要關愛、照料好其二，熟悉孩子們的基本情況，如家庭人員，孩子的性格、脾氣、生活環(huán)境，這樣，在教育時，就可根據(jù)每位孩子的不同特點，尋找相應的方法，所以要因人而宜，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能。

熱愛幼兒，信任幼兒，敬重幼兒的人格，了解幼兒的個性，關心幼兒，留意幼兒的個體差異，因人施教。關愛每一個幼兒，使每一個孩子都學有所得，在原有程度上得到最大限度的進展。

三、塑造師德風范，潛心練功

給學生一杯水，老師本身應該有一桶水，此話很有道理。在幼兒教育中，我感到在孩子們眼中，老師是一個完善無缺的人物，是最可值得依靠的人，你的投手舉足，都潛移默化地影響孩子們，孩子從老師身上看到無私奉獻，孜孜不倦追求精神，看到社會的形象，師德不只是學識問題，更是塑造良好老師形象的問題。

專心學習，充分理解《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，并以此作為自己言行準則，工作中要時刻牢記自己作為老師的基本職能：育人，只有品德高尚、學識淵博、幼兒教學閱歷豐富，才能勝任此項光榮的工作。而要做到這些，就應該不斷地堅持學習和實踐。

幼兒園師德師風反思情況匯報精選篇3

我校全體老師緊緊圍繞平安工作開展了系列活動，在市區(qū)兩級教育部門領導下,堅持以“生命不保，談何教育”的思想,加強平安第一的教育,通過平安教育,增強學生的平安意識和自我防護能力:營造全校教職員工齊抓共管的良好的局面,切實保障師生平安和財產(chǎn)不受損失,維護學校正常的教育教學秩序.現(xiàn)將今年的平安工作總結如下:

1．強化學校平安工作領導小組的職責。領導小組的組長負責協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學校師生、財產(chǎn)的平安工作，負責起草并落實各項平安措施，負責召開師生平安工作會議及平安常識培訓等工作。做到時時、處處、事事的平安工作有專人負責，以保證平安工作萬無一失，杜絕平安事故。

2．重新制訂各類平安工作責任書。平安工作責任書包括①《西幼平安工作責任書》、②《西幼平安工作制度實施細則》、③《西幼平安工作重點部位實施的詳細措施》、④《西幼平安工作上報制度》、⑤《西幼平安事故處理應急方案》、⑥《西幼突發(fā)事故、飲食衛(wèi)生、傳染病應急處理預案》、⑦《西幼２0__年幼兒平安工作責任書》、⑧《西幼家長交接幼兒責任書》、⑨《西幼家校共育責任書》、⑩《西幼幼兒食堂留用制和試嘗制》新增添了《西幼幼兒樓道管理制度及責任書》、《禽流感的應急預案》等共十多類。簽訂責任書.學校與各處室和班主任層層簽訂責任書,明確各處的職責.學校還與學生家長簽訂了平安責任書,明確了家長應做的工作和應負的責任.將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,執(zhí)行一票拒絕制度.貫徹誰主管,誰負責的原則,做到職責明確,責任到人.

3．完善學校平安保衛(wèi)工作規(guī)章制度.建立學校平安保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,以及學生管理,門衛(wèi)值班,巡邏值班,防火防災,食品衛(wèi)生管理,防火平安管理,體育器器材檢查,健康體檢等規(guī)章制度.嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品,嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動,嚴禁組織學生從事不符合國家有關規(guī)定的危險性工作,嚴禁老師個人利用假期(日)私自帶學生外出在校外開展的社會實踐活動要堅持就近,徒步原則.對涉及學校平安保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞.

4、每月一次平安檢查更新各項平安設備設施，做到未雨綢繆、防患于未然。今年在10月和11月進行了專項的檢查，檢查的內(nèi)容包括消防栓、電燈電器、保管室、食堂、玩具、午睡室、醫(yī)務室、活動室等。準時更換了可能存在的隱患，做到校內(nèi)沒有易燃易爆物品。醫(yī)務室內(nèi)帶有腐蝕性的物品妥善保管并嚴格根據(jù)規(guī)定的程序操作使用。上下樓梯有明確的批示牌和老師必須和幼兒一起上下樓的要求。

5．宣講平安知識、普及平安常識。今年我們請了四川省消防協(xié)會的小李到幼兒校為老師上了消防知識課，請了消防中隊的叔叔來為小伴侶表演滅火技術和防火逃生的技巧。平時通過電視電腦媒體，向幼兒講解交通平安知識。多方宣傳用電、用氣等平安知識，普及家用電器的正確使用操作方法。特殊是當發(fā)生火災險情時必須留意的幾個問題及滅火器的正常使用方法等。

6．每周一次平安教育的主題課。由各班老師選材對幼兒進行平安教育，包括平安知識，平安警報、平安玩法等進行宣講，讓幼兒通過看、聽進行討論，以提高對平安工作的熟悉。學校還利用vcd光盤、黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳平安工作。

幼兒園師德師風反思情況匯報精選篇4

幼兒園工作總結

本園共有女老師十八人，在校領導及園主任的帶領下，根據(jù)上級有關工作精神，結合本園的實際情況，專心開展了各項保教活動，取得了一定的成果，特殊是在提高老師政治思想、業(yè)務素養(yǎng)等方面成果顯著，充分發(fā)揮了老師教書育人、奉獻社會的重要作用?，F(xiàn)就以下幾方面匯報一下我園近年來所做的一些工作：

一、揚良好師德，塑美妙心靈

我園老師在學校領導的統(tǒng)一組織下，堅持每周參加政治、業(yè)務學習，了解了當前教育形勢，知道了如何當好一個優(yōu)秀的幼兒老師，這一系列的學習活動為老師投身幼教工作打下了扎實的理論和思想基礎。我園的老師都能處理好與同事、幼兒、家長三者之間的關系，做到親同事，愛幼兒，近家長。建園十年來，從未發(fā)生過諸如同事間爭吵等傷和氣的事，同事間相處和諧融洽、互敬互愛、互幫互助，哪位老師生病或懷孕生產(chǎn)了，我們總會全班人馬集體去探望，送上一只花籃或禮品，表示我們大家的問候。有一次，有位老師不幸夜路遭劫，全園老師再次伸出援助之手，紛紛捐款，使她削減了不少經(jīng)濟損失。這是一個多么平坦的大集體啊！

我們不僅親同事，更愛惜自己的學生。開學初，新入園的小班幼兒哭鬧不止，是我們的老師左手拉一個、右手抱一個，去勸慰、親近這些傷心的孩子，并想出各種方法來吸引、教育他們，終于，1個月后，聽不到孩子的哭聲了，聽見的只有歡歌笑語。大班的陸光超驛小伴侶因腸胃不適，在上廁所的路上將大便大在了褲子上，而且量很多，許多臟物從褲管中滲漏出來。當時剛工作一年的龔莉莉老師不怕臟臭，耐著刺鼻的氣味專心地給他擦洗干凈，沒有一句責備的話，使得驚慌的孩子得到了勸慰，當家長得知這一情況后，由衷地感激我們的老師。當我們一次次向幼兒付出的同時，也贏得了家長一顆顆對我們理解、尊敬的心。我園的老師能與家長在教育上做到親密聯(lián)系，各位老師都是家教知識的宣傳者，每學

期二次的家長學校，老師們都能精心打算教材，批改家長答卷。每次的接送時間，總有許多家長圍著老師詢問各種問題，而我們的老師總是顧不上一天的疲憊，耐心地回答家長的提問。有時照料班的孩子沒人來接，老師便騎著車將孩子送回家，有時孩子送不到家長手中，老師會將孩子領回家中吃完晚飯后，再聯(lián)系送回去。這樣的師生關系總令家長稱道不已。我園的老師們還樂觀參加各種募捐、救助活動，多次向“希望工程”及貧困山區(qū)的孩子伸出援助之手。

二、精教學業(yè)務，鉆教研方法

我們深信一個幼兒園教學水平的凹凸，大多取決于老師業(yè)務素養(yǎng)水平。因此，我們在具備了合格的幼師學歷后，全園40周歲以下的老師全部參加了幼師大專的函授學習，目前53%的老師已取得了大專學歷，這為她們更好地提高教學水平打下了扎實的理論基礎。幼兒園每學期都安排老師去上海、蘇州等地聽課取經(jīng)，準時汲取外面的教改閱歷，更新教育觀念。我們每學期都上好教研課、匯報課、示范課，教科研氣氛活躍。我園已申報了市級立項課題，每周組織課題組老師學習1-2小時，開展好教研活動，使老師不斷鉆研教材教法，力爭使教學水平更上一個新臺階。十月份，我市計生系統(tǒng)有一行日本伴侶要參觀我市幼兒園，經(jīng)過幾番考察，選中了我園作為參觀對象，日本伴侶在看了我園小伴侶的半日活動后，個個都興致勃勃，有的甚至與小伴侶一起參加了游戲。這次活動受到了日本友人及市領導的好評，這是我園的驕傲，也是我們每位老師的光榮。在巧手育新苗教育環(huán)境創(chuàng)設中，老師又無私地奉獻了許多休息時間，看著孩子們在我們創(chuàng)設的郵電局、美食林、健身房等社會活動區(qū)域中快樂游戲的身影，我們感受到了收獲的喜悅。

三、得喜人成果，攀更高山峰

我們是一個團結進取的集體，在市教委組織的各類競賽中，我們歷年都能得到較好的成果。如歷年的六一幼兒文藝會演節(jié)目，我園基本上都得一等獎。幼兒老師的單項技能競賽中，陸建蓮老師獲全市鋼琴彈唱一等獎；顧曉莉老師的硬筆書法獲全市一等獎；袁迎春老師的教育活動設計評比獲全市一等獎；在今年的教育環(huán)境創(chuàng)設中再一次獲得了一等獎。我園不少老師在優(yōu)秀論文、自制電教軟件、活動設計、制造性繪畫全市競賽中也分別獲得一、二、三等獎；我園青年老師還樂觀參加其他一些文體活動，如與姐妹園進行了排球友誼賽，編排舞蹈節(jié)目《秋實》等參加市級演出。振興幼教的道路是漫長的，我園全體老師將再接再厲，發(fā)揚團結拼搏、樂于奉獻的精神，向更高的目標前進！

值此評比活動之際，我代表我園全體老師向各位同行學習、致敬，愿我們共同攜起手來，共同建設幼教事業(yè)美妙的明天！

個人工作總結

時間消逝，轉(zhuǎn)眼間我來幼兒園已經(jīng)半年了，這半年我在與孩子們的共同成長中渡過了?；厥走@走過的這半年，最幸運的是有機會成為實驗幼兒園的一名幼兒老師；心中最大的感受便是要做一名合格的幼兒老師不難，但要做一名好的幼兒老師就難了；心中最大的希望就是能成為一名好的幼兒老師。我覺得：一名好的幼兒老師不僅要為人大肚、正直，對事業(yè)專心兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上業(yè)務能力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的老師需要學習的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰慧、也不能干。但為了成為一名好的幼兒老師，我正在努力。”

在幼兒園的園長領導下，各位老師的幫助下，使我在半年的見習生活里進步很大。

一、在思想上，重新熟悉了幼兒教育。

在還沒有踏入實驗幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領著小孩一起做做游戲，打打鬧鬧，學習的簡潔的知識?？僧斘艺嬲と脒@工作當中實踐時，我對它有了進一步的了解。

除了做游戲、學習知識等意外，還要實施保育與教育相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面的教育，促進其身心和諧進展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部的動身點和歸宿。通過這個任務在活動中制定不同的目標，大大豐富和滿足了幼兒身心的需要，真正使幼兒在活動中得到快樂，得到進展！

二、在工作中，我熱愛了這一行

每日面對一群嘰嘰喳喳的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還參雜著濃濃的人情味！馬騁宇是我們班上的一位小伴侶，一次下午吃茶蛋，他把茶蛋攥在手里，可是洋洋把他的茶蛋砸爛了，他哭了，我問他：“怎么了，為什么哭？”他說：“他把我給我媽媽留下的茶蛋砸爛了”小小年紀就這么有孝心，我很感動。當我給孩子們削蘋果時，孩子們圍上來說：“老師這么大的刀子，你可別削著手。”一件件小小的事，足以讓我感到滿足，我還有什么理由不好好對待天真、可愛的孩子們呢。

三、在實踐工作中，讓我成長

剛來的時候不知道怎么面對孩子，經(jīng)過了半年的磨練，雖然孩子們不太聽我的話，但我還是感到很滿足，畢竟我在組織教育活動的時候，有一定的進步?；仡^想想與自己剛來幼兒園的時候相比，確實提高了許多。

同時也要感謝園長給我到幼兒園這個團結的大集體中學習的機會，也要感謝園內(nèi)各位老師的細心幫助，使我很快的“成長”起來。

在這里向您們道一聲：感謝！您們辛苦了！

秋季學期大班組保教工作總結

伴隨著孩子們的成長，細心品嘗著他們的點點進步，一學期又在緊張勞碌中即將結束。本學期我們大班組根據(jù)開學初制定的各項計劃，扎扎實實，認專心真地完成了學期工作,在各種活動中留下了我們一串串腳印、一份份收獲。一學期來，通過各種豐富多彩的活動，使幼兒、老師各方面的能力有了明顯的提高，這些成果的取得讓我們?nèi)M老師感到因工作而美麗著，因合作而快樂著，充分感到了大班組的團結進取。下面就本學期工作做一簡要的總結。

一、團結協(xié)作，樂觀投入保育教學工作

1.大班組全體老師在園領導的帶領下，團結一心，勤奮踏實，相互學習，相互促進，親密協(xié)作，以主人翁的態(tài)度對待各項工作，形成了樂觀，團結，群策群力的良好風氣，出色的完成了各項工作。從中班升到大班，老師和幼兒都面臨著新的挑戰(zhàn)。整個幼兒期的學習是為了孩子入小學做打算，而大班年齡段的學習更是這打算中的精髓。因此，孩子需要在大班把握入小學應具備的各項知識和能力，如：學習習慣和愛好的培育，健康的身體和心理,作息時間的調(diào)整和適應，認知能力，思維，情感等諸多方面。我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點和進展水平，設計主題活動，豐富幼兒的知識面，培育幼兒對小學生活的喜愛和憧憬，變奇怪???為動力，從而更加努力的學習。

2.本期我們的工作主要圍繞申報等級園開展。大班三個班是評定測查對象，根據(jù)幼兒四育測試標準，我們加強了對幼兒各方面素養(yǎng)的培育和教育，留意幼兒禮貌和文明習慣的培育和教育，在專家們來我園評定時，大班幼兒得到好評。

3.結合等級園驗收檢查工作，我們組每位老師打算了一節(jié)課，開展理論與實踐相結合的示范觀摩討論活動，在教學活動中大膽創(chuàng)新、勇于實踐，將學習理論與工作閱歷融合、執(zhí)行多形式組織教學，老師們在觀摩活動后反思提練，對新的教學觀、教育理論和教學策略有了更深的熟悉。

4.專心參加十月的老師玩教具制作競賽，大一班和大二班分別獲二等獎和三等獎

二、樂觀參加園本培訓，促進自身進展，提升教育理念和業(yè)務水平

根據(jù)教育局綜合素養(yǎng)培訓實施方案，結合幼兒園教育特點，根據(jù)園領導組制度的方案我們進行了園本培訓，詳細開展以下幾方面的培訓：

(1)6―8月自學《課程的反思與重建》、《老師教學究竟靠什么》兩個科目教材內(nèi)容，領會其中新的兒童觀、教育觀，變教幼兒學習為引導、促進幼兒學會學習、自主學習，在專心學習的基礎上，完成讀書筆記6篇，心得體會6篇，教學論文一篇。

(2)集中培訓6次，培訓內(nèi)容和形式包括專題講座、案例分析、小組討論、教學溝通等形式進行，并將活動記錄。

三、豐富多彩的家園工作

1.本期各班組織召開家長座談會一次，進行了家長問卷調(diào)查，并將情況總結成書面材料上交辦公室。

2.各班進行了“慶元旦親子開放日活動”，老師、孩子和家長們在愉悅的氣氛中迎接新的一年的到來。

總之，在大班組全體老師的努力下，我們的孩子健康、快樂地成長著，他們的進步是喜人的。面對成果，喜悅是短暫的，更久遠的是壓力，學無止境，我們會不斷地向書本學習、向?qū)＜覍W習。更加科學的組織幼兒一日活動，更加扎實地開展教科研活動，繼續(xù)發(fā)揚團結奮斗的精神，以不懈的努力迎接一個個挑戰(zhàn)！每一年的總結都使我們滿懷信心，來年更好地愉快工作，愿我們都能成為快樂的人，用快樂的心感染身邊的孩子、家人和伴侶，快樂地工作和生活！

幼兒園個人工作總結

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。回顧這學期，勞碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協(xié)作下，取得了較好的成果。本學期我專心做好各項工作，樂觀完成園里布置的各項任務。下面我把這學期的工作做一個總結。

一、思想品德

本人能樂觀參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，聽從分配，對班級工作專心負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。樂觀參加園內(nèi)各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，樂觀要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、敬重的對待每一個孩子。

二、本學期取得的成果

教育工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并執(zhí)行相應的措施。關注全體幼兒，留意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀的參加工開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

1、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良的機會與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，認知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活知識閱歷，培育幼兒獨立解決問題的能力。

2、在教育教學活動中專心備課，做好課前的物質(zhì)打算和知識打算工作。留意將理論貫穿于教學實踐中，擅長總結閱歷，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導地位，以多種形式引導幼兒有愛好的參加活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教，專心的領會了新《綱要》精神。

4、專心填寫周、月計劃及各種表格。

5、專心做好特殊兒童的個案記錄，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。

6、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每日的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展能力。

保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培育和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的進展。

2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

3、嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具專心的進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預防接種工作。

4、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。留意培育幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。留意觀察幼兒不同的破壞性行為，老師給予準時的制止，并進行隨機教育。

6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培育幼兒良好的午睡習慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過班級老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進展。

平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了

幼兒一些平安知識，強化了幼兒的平安意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，專心填寫交班內(nèi)容。

家長工作

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使關系更親密。

3、讓家長參加到我的工作中。在主題教學活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀察孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特殊兒童的家長親密聯(lián)系，使記錄得到較好的結果，真正的幫助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的進展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育。

5、與家長進行了親密溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，留意幼兒自身能力的培育。并與家長親密聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班老師團結協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，樂觀的進行專題討論，樂觀的參加各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園園務工作總結

幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。20__年實驗幼兒園專心貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導綱要》精神，以“一切為了孩子”為辦園宗旨；以“幼兒進展為本”為幼兒園辦園理念；以敬重的教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格進展，為其一生的進展打好基礎為教育理念。一年來在學校領導、各院系、各部處領導的關心、支持及全園教職工的共同努力下，圓滿地完成了幼兒園各項工作任務，取得了一定的成果。下面從四個方面對各位領導作一下匯報。

一、強化服務意識，優(yōu)化保育質(zhì)量，使家長放心，滿意。

實驗幼兒園為教科院的實驗基地，同時肩負為師大教職工服務的雙重任務，增強服務意識是幼兒園生存和進展的關鍵。

1．常常組織幼兒園全體教職工學習有關幼教方面的法律、法規(guī)，樹立為家長服務的意識，以最大的努力、最高的熱忱、最真誠的態(tài)度、最專業(yè)的知識和良好的素養(yǎng)投身于幼教工作中，為家長提供優(yōu)質(zhì)、全面、關愛的服務，使家長滿意、放心。

2．為幼兒創(chuàng)設促進他們身心健康成長的生活環(huán)境、學習環(huán)境和設備條件。

3．幫助家長解決在教育孩子方面的困惑。開展專家講座，心理詢問，調(diào)查問卷等活動。

一年來，家長對我們的工作非常滿意，對師大幼兒園的老師產(chǎn)生了一種無形的敬重，家長們對老師的評價是：每日都在為孩子忙，在為孩子想，為了孩子的成長辛勤的奉獻，老師們不辭辛苦，專心負責，素養(yǎng)高，有創(chuàng)新意識，所以師大幼兒園的老師孩子們喜歡，家長信賴。

二、不斷提高老師的素養(yǎng)，努力建設一支高學歷、高素養(yǎng)的老師隊伍。

21世紀的幼兒教育對老師提出了更高的要求，老師必須成為一個終身學習者，通過不斷學習與成長實現(xiàn)自身的可持性進展。

1．利用各種形式組織老師業(yè)務學習，業(yè)務考核，定期開展豐富多彩的教學觀摩研討活動，提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。

2．定期請專家講課，轉(zhuǎn)變老師的教育理念，為老師從事幼兒教育方面的討論提供了理論依據(jù)。

3．重視老師的繼續(xù)教育學習，激勵老師深造，凡是參加討論生課程班學習的老師畢業(yè)后幼兒園給予一定的嘉獎。

4．為充分調(diào)動老師工作的樂觀性，建立教科研嘉獎制度，凡是代表幼兒園在省、市、區(qū)做大型觀摩活動及發(fā)表論文的老師，學期末都給予不同層次的嘉獎。

5．撥出一定的教育經(jīng)費派老師到北京、上海、廣州、深圳、珠海、廈門、天津等地參觀學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，把學到的新觀念運用到教學實踐中。

6．作為教科院的實驗基地，要求老師專心接待每一次實習，見習任務。為學生打算每一節(jié)活動，為學生寫本科、討論生畢業(yè)論文提供了大量的實踐依據(jù)。

7．老師重視賞識教育。老師可以托起一個孩子，也可以扼殺一個天才。要使兒童幸福健康地成長，老師們要學會賞識孩子，對孩子來說，賞識可以是老師一聲親切的問候，可能是一個贊許的目光……老師的賞識可以給孩子撐起一片光明的天空，讓孩子沐浴在賞識的陽光下健康快樂成長。

三、以科研促教學，促進幼兒進展。

1．我園多年來堅持“科研促教學”，開展了多項實驗討論，其中經(jīng)過三年的“瑞吉歐方案教學”實驗討論，總結出版了《幼兒園方案教學實踐活動探究與討論》一書。這個實驗討論從理論學習到實踐探究凝聚了全體老師的心血。

2．幼兒雙語教學實驗成果顯著。幼兒園現(xiàn)有21個班級，其中有8個外教班，13個內(nèi)教班。我們幼兒園雙語實驗班的孩子經(jīng)過三年的培育，不僅把握了英語字母、單詞，簡潔對話還能參加童話劇表演，大多數(shù)孩子都進了附小雙語實驗班。通過實驗幼兒園的家長反饋的信息，英語學的最好的都是師大實驗幼兒園雙語實驗班的孩子。

3．我園參加了教科院王小英老師的課題討論《全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題――促進幼兒制造人格與制造能力進展的行動討論》，確定以文學作品為依托，以表演游戲為主線，促進幼兒制造能力與制造人格的進展。在實驗中我們的老師更新了觀念，學到了教育科研方法，能夠?qū)ψ约旱慕逃袨檫M行反思，改進。在活動中老師是幼兒活動的傾聽者。等待者，給予幼兒探究空間，充分信任幼兒的能力，只有這樣才能保證讓幼兒在寬松的活動中富有制造性地學習。很多老師從一名一般老師成長為一名討論型老師。

4．吉林省舉辦的《幼兒園教育指導綱要》試點園成果展在我園展出。我園的實驗討論成果受到了參觀者的全都好評，在展出期間我園老師做的觀摩活動受到參觀者的贊許。

5．在吉林省玩教具展覽中我園有4件作品分別獲一、二等獎，其中有兩件作品被選送到全國玩教具展覽中獲優(yōu)秀獎（吉林省獲6件作品獎，師大幼兒園占2件）。

6．在長春市11所示范園開放日活動中，我園老師做的四節(jié)教育活動分別獲得好評。

7．幼兒園老師寫的論文分別在國家、省、市、區(qū)刊物上發(fā)表，我們小伴侶的美術作品也分別獲國家、省、市、區(qū)獎。

四、讓幼兒在幼兒園渡過一個平安、健康、快樂的童年。

（一）把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作首位。

20__年教育部針對北京、河南兩地發(fā)生的兩起幼兒意外損害事故，發(fā)出緊急通知，要求各級各類幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在工作首位，由于幼兒的生命平安和健康涉及億萬家庭的幸福。根據(jù)這一文件精神，幼兒園對平安工作進一步強化管理和責任，健全各項平安管理規(guī)章制度，加強督查，落實各項平安防范措施，防止發(fā)生火災、觸電碰傷、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物及交通事故等，加強門衛(wèi)工作，嚴格把好門口關，把平安工作做細，做深，做實。在教學上增設對幼兒平安常識教育課程內(nèi)容，教育幼兒學會保護自己，躲避危險，不和生人走，切實做好幼兒園平安工作。

（二）科學養(yǎng)分配餐，促進幼兒健康成長。

2~6歲幼兒，生長發(fā)育比較旺盛，制訂符合幼兒養(yǎng)分攝取量的食譜，使幼兒獲得合理的必要的養(yǎng)分素是十分重要的，幼兒園在制訂食譜時，遵循以下幾個原則：

1．養(yǎng)分充足的原則：養(yǎng)分來自于食物，按幼兒對各種養(yǎng)分素的需要量選擇食物。

2．科學的平衡膳食的原則：平衡膳食能發(fā)揮各種食物的養(yǎng)分效能，提高生理價值和汲取的利用率。首先要留意保證幼兒每日六大養(yǎng)分素按適當比例攝入，其次做到谷類，肉類，蛋類，蔬菜、水果、豆制品、油類、食糖類等八大類食物比例配置得當。由于各類食物的養(yǎng)分價值不相同，一日各餐的主副食品葷素、粗細搭配好。各種瓜果蔬菜輪換供給。

3．考慮幼兒身心特點的原則。

為了滿足幼兒身體所需要的各種養(yǎng)分素，不僅要供給養(yǎng)分豐富的食物，還要考慮幼兒的心理、生理特點。在制作膳食時，我們留意食物的色、香、味以及食物的外觀形象，并常常調(diào)換花色品種，做到粗糧細做，細糧巧做，以促進幼兒良好的食欲。

4．結合季節(jié)食物提供的原則。

一年四季的食品供給情況各有不同，制定食譜時做到食物新鮮，價格合理，選擇季節(jié)性的蔬果類，為幼兒提供豐富的食物。以滿足幼兒生長發(fā)育的需要，促進幼兒健康成長。

新的一年實驗幼兒園將更加努力工作，銳意進取，勇于創(chuàng)新，為全校教職工服務，使家長能安心工作，為幼兒一生的學習和進展奠定良好的基礎，把我園建設成為管理一流，教學一流，服務一流，隊伍一流，國內(nèi)外有一定影響的實驗性、先進性、示范幼兒園而努力奮斗！

幼兒園園務工作總結

一、執(zhí)行目標管理，建立各項規(guī)章制度。

幼兒園執(zhí)行目標管理有利于提高全面貫徹教育方針的自覺性、有利于調(diào)動教職員工的樂觀性，執(zhí)行自我管理與把握。目標管理的實施，是將目標層層分解逐級落實，有利于完善和鞏固責任制，確保各項工作保質(zhì)保量完成。首先由園領導與全體教職員工共同商議，形成各方共同承認和接受的工作指向，提出幼兒園進展的戰(zhàn)略目標和規(guī)劃。其次將目標層層展開，建立組織目標與個人目標全都的目標體系。最后圍繞目標制定計劃，使管理活動根據(jù)科學的運行程序向前推動，逐步接近直至實現(xiàn)幼兒園的目標。一流的服務一流的師資一流的設備一流的園舍一流的管理一流的質(zhì)量建立新型的現(xiàn)代化教育和管理，充分發(fā)揮幼兒園、家庭、社區(qū)環(huán)境整體的教育功能。以陶藝、舞蹈、英語口語為特色，促使幼兒全面和諧進展，努力將我園辦成一流名園。

規(guī)章制度是幼兒園的“法”，是為實現(xiàn)幼兒園的目標，對幼兒園各項工作和對各類人員的要求加以系統(tǒng)化、條理化。對完成幼兒園各項任務，建立正常次序，提高各類效益有很大的作用。因此只有建立完善的規(guī)章制度才能保證各項目標的實施。開園以來幼兒園一直在不斷的完善各項規(guī)章制度如全園性的制度有：泰景幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范、學習及教研制度、考勤制度、家長工作制度、幼兒作息制度等。部門性制度有：衛(wèi)生保健制度、財務制度、食堂管理制度、備課及聽課制度等。崗位責任制度有：園長職責、教育主任職責、班主任職責、保健員職責、炊事員職責等。其實制定規(guī)章制度并不難，難的是如何堅持嚴格執(zhí)行。

二、堅持保教并重，留意提高老師素養(yǎng)。

保教工作是幼兒園的中心工作，為了使我們的保教工作的管理與組織有系統(tǒng)、有目標、有層次，我們利用每周的教研活動時間，指導老師、保育員制訂切實可行的計劃如：學期計劃、月計劃、周計劃等。在實施過程中，進行監(jiān)督、檢查、總結。使目標管理落到實處。在保教工作的實施過程還會出現(xiàn)重教輕保的思想，經(jīng)過多次的學習、教育老師們熟悉到保育工作的重要性，提高了保育工作的質(zhì)量。

高素養(yǎng)的保教隊伍是提高幼兒教育質(zhì)量的重要保證，在新學期里我們把提高保教人員的業(yè)務素養(yǎng)作為教育的根原來抓。

（1）激勵老師通過各種渠道提高自己的學歷。

（2）開展園內(nèi)的教學觀摩活動評比、取長補短、相互提高、共同進步。

（3）外出學習時將學習內(nèi)容記錄或攝影回來，在教研活動時學習、討論。

（4）定期召開教研會議，組織老師學習幼教新動態(tài)，新理念、搜尋新消息。

（5）開展老師技能訓練。（電腦、陶藝等）。

三、教研方面

1、成立教研小組并加強教研小組的領導，完善教研各項規(guī)章制度，根據(jù)我園四個辦園特色、電腦、英語口語、陶藝、社區(qū)網(wǎng)絡，以教研為突破口中，努力提高教育，教學質(zhì)量，定期進行業(yè)務學習，熟話說，要給別人一滴水，首先自己要有一桶水，假如老師本身對這四個特色都是門處漢的話，談何特色教育。更別說讓家長滿意，現(xiàn)在幼兒園的宣傳力度已經(jīng)做得不錯，下步的就是看老師們?nèi)绾螌⒔逃先?，服務質(zhì)量跟上去，才能做到各符其實讓家長滿意。

2、老師要根據(jù)《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心進展需要的學期目標。在目標的指導下，選擇教學內(nèi)容，寫出學期教學內(nèi)容安排。在學期結束之前會將教學目標作為測查小伴侶的依據(jù)。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果，并作為考核的一項內(nèi)容。

3、科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，室內(nèi)處結合。保證幼兒有2小時戶處活動時間，專心開展各類游戲活動。提高幼兒整體素養(yǎng)。

4、發(fā)揮勤儉辦園的精神及增強環(huán)保意識，平時留意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進行教玩具制作評比，也可動員家長進行親子教玩具制作競賽（利用廢品），發(fā)揮老師、家長、孩子的動手能力。

四、衛(wèi)生保健方面

1、成立衛(wèi)生檢查小組，加強衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理，進一步完善衛(wèi)生保健工作各項制度，加大監(jiān)督檢查力度，確保幼兒健康成長。

2、加強幼兒飲食衛(wèi)生管理，訂好養(yǎng)分平衡的食譜，按防疫部門要求養(yǎng)需要及平安。

3、極積制造條件，充分利用陽光、空氣、水、開展形式多樣的戶處活動，堅持晨間體育熬煉。定期對幼兒園的設備、設施、園舍進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題準時上報，并做好記錄，對幼兒進行自我保護教育。

五、家長工作

幼兒教育不僅是幼兒園的教育。幼兒園、社區(qū)、家長的一體化教育能促進家長，社區(qū)對幼兒園教育的熟悉對幼兒園的信任度會大大提高。所以我們必須把家長、社區(qū)工作作為一個重要工作來開展。除了一些定期的家長講座、家長開放日，宣傳欄處，我園還打算開通家園熱線，確定家長詢問日，解答家長疑問，傳授育兒閱歷，園長和老師一樣定期進行家庭訪問等，另外幼兒園也即將向社區(qū)開放，定期邀請教育、心理及衛(wèi)生保健專家舉辦講座，開展詢問，開放