第第頁有關(guān)小班體育教案3篇

小班體育教案篇1

活動目標(biāo)：

1、掌控滾小皮球的方法，動作協(xié)調(diào)靈敏。

2、喜歡參與游戲活動，體驗與同伴共同游戲的歡樂。

3、熬煉平衡技能及快速反應(yīng)技能。

4、培育幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。

活動預(yù)備：小皮球一只

活動過程：

1、老師示范滾球動作，提示幼兒滾球時用雙手從球的后面往前推。

2、老師與幼兒手拉手圍成一個圓圈坐下，一起念兒歌"小皮球，找伙伴，找到伙伴快回來"。

3、老師將皮球滾到一個幼兒手中，幼兒再將皮球滾回來。

教學(xué)反思：

游戲中熬煉了孩子的動手操作技能，滾球的技巧和力度。，還有兩個人的合作意識，滾過來滾過去，變成小花等等很好玩，我覺得，本次活動的形式和方法還可以多樣性，變換更多的方式方法會更好玩更加吸引孩子，讓孩子在各方面有更多的提高。

小百科：皮球是一種空心球，彈性很好。

小班體育教案篇2

活動目標(biāo)：

1、鞏固學(xué)習(xí)韻律操，能隨音樂的節(jié)奏正確表演相應(yīng)的動作。

2、學(xué)會按要求向指定方向跑和跳，并能有序地擺放小椅子。

3、在音樂游戲中，留意傾聽音樂，并遵守游戲規(guī)章。

活動預(yù)備：

相距40厘米的平行線2條，兩個大圓圈；

材料預(yù)備：

音樂磁帶；幼兒人手一張小椅子；

活動過程：

一、音樂游戲：數(shù)高樓老師帶領(lǐng)幼兒站成大圓圈，請4—6位幼兒扮演弟弟、妹妹站在圈外，引導(dǎo)幼兒隨著音樂開展游戲活動。

二、游戲活動———小熊蓋房子。

老師將幼兒站成兩隊，五人一隊。游戲開始，幼兒站在起跑線后面，老師發(fā)令后，兩隊的前排2名幼兒跨過“小河”，跑到場地的另一端，搬起椅子沿圓圈擺好，馬上返回本隊，拍第二名幼兒的手，然后站到本隊末尾。第二名幼兒馬上出發(fā)，直至將5張椅子擺成圓圈，就算小熊的房子蓋好了。

三、放松游戲——————誰是小熊

1、幼兒人手一張小椅子站成大圓圈，幼兒站在椅子的'后面，老師拿走一張椅子。

2、音樂響起，幼兒面對圓心，邊唱歌邊表演，并隨著音樂圍著大圈跑。音樂停止，幼兒馬上找一張小椅子坐下，老師問？“小熊是誰呀？”幼兒指著沒有找到椅子的幼兒說：“小熊就是他”此幼兒站到圓心。

四、游戲結(jié)束。

小班體育教案篇3

活動目標(biāo)：

1、運(yùn)用不同的方法讓竹筒滾起來。

2、體驗體育游戲的歡樂。

活動預(yù)備：人手一個竹筒

活動過程：

一、歡樂動一動。師：寶寶們，跟著老師跳一跳，動一動。

二、竹筒咕碌碌

1、出示竹筒。師："這是什么"。說一說"你想用什么方法讓竹筒滾起來"

2、明確活動要求：

〔1〕在規(guī)定的范圍內(nèi)游戲

〔2〕追逐竹筒時看好四周，當(dāng)心碰撞受傷。

〔3〕在老師的引導(dǎo)下積極參加游戲，用不同的方法滾竹竹筒

3、溝通學(xué)