基礎夯實練40 冷戰(zhàn)與國際格局的演變 高三統(tǒng)編版歷史一輪復習_第1頁
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基礎夯實練40冷戰(zhàn)與國際格局的演變一、選擇題(每題3分,共36分)1.(2022·青島高三二模)二戰(zhàn)后初期,美國對日本的飛機制造業(yè)、軍火業(yè)、造船業(yè)等軍需企業(yè)予以徹底摧毀、拆除。1952年,美國卻將戰(zhàn)后沒收的850家軍需企業(yè)歸還給日本政府。這基于()A.日本民主化改革失敗 B.日本軍部法西斯抬頭C.兩極格局的最終確立 D.遠東國際格局的變化2.(2022·臨沂高三二模)下圖中的兩幅漫畫體現了對某一歷史事件的不同態(tài)度。這主要是由于()A.價值觀念不同 B.時代背景不同C.研究視角不同 D.政治立場不同3.(2022·莆田三模)冷戰(zhàn)后,美國的霸權主義政策經歷了從根據國際法和國際制度進行對外暴力干預到用美國主導下的國際體系和國際程序來規(guī)范其他國家的行為,要求相關國家承擔更大的責任來維護現存國際體系和國家程序的過渡。這一變化反映出冷戰(zhàn)后的美國()A.對外放棄武力威脅B.建立了單極世界格局C.綜合國力大大下降D.霸權主義呈現新形式4.1961年1月20日,美國新任總統(tǒng)肯尼迪在就職演說中曾精煉地描述了其外交理念:“讓每一個國家知道,不管它盼我們好或壞,我們將付出任何代價,承受任何負擔,面對任何困難,支持任何朋友,反對任何敵人,以確保自由的生存和成功?!边@段演說凸顯肯尼迪()A.認為美國的國力已達到新高度B.不尊重發(fā)展中國家的主權權益C.對美國政治體制有充分的自信D.試圖建立美國主導的單極世界5.20世紀60年代,美國加大了對發(fā)展中國家的經濟援助。到1968年6月底,美國對外援助總額為1335億美元,其中對發(fā)展中國家的援助總額是775億美元,占援助總額的58%,這里面又有約583億美元是經濟援助,占發(fā)展中國家受援總額的75%。美國此舉()A.基于經濟多極化趨勢的加強B.增強了資本主義陣營力量C.加劇了美蘇冷戰(zhàn)對峙的態(tài)勢D.意在與蘇聯(lián)爭奪中間地帶6.(2023·南平高三模擬)1961年,約翰·肯尼迪成立了“國家和平隊”,作為“軟實力”服務美國利益,組織青年志愿者到其他國家開展英語教學和衛(wèi)生服務等志愿服務活動。據此推知()A.“國家和平隊”提高了英語教學水平B.美國政府借文化外交滲透冷戰(zhàn)思維C.“國家和平隊”推介了西方先進文化D.美國政府旨在由此擴大國際影響力7.據統(tǒng)計,馬歇爾計劃共對西歐投入了130多億美元的援助。不過,有學者指出,馬歇爾計劃由于缺乏系統(tǒng)的組織和完善的計劃,反而忽視了歐洲重建的許多最基本的需求。導致“缺乏系統(tǒng)”“忽視”的主要原因是()A.實施冷戰(zhàn)的需要B.朝鮮戰(zhàn)爭的影響C.德國分裂的制約D.西歐聯(lián)合的排斥8.(2022·汕頭三模)20世紀50年代民主德國與中國關系良好,貿易和文化交往頻繁,但聯(lián)邦德國與中國則處于對立狀態(tài)。60年代民主德國與中國關系降到了冰點,70年代聯(lián)邦德國則改善了與中國的關系并建立了外交關系。這反映了德國()A.處于歐洲冷戰(zhàn)對抗的最前沿B.對外關系受制于美蘇冷戰(zhàn)C.意識形態(tài)決定國家對外政策D.政權更迭影響對中國政策9.(2022·華南師大附中高三綜合檢測)1949年美國牽頭北約國家成立專門管制高科技和戰(zhàn)略物資貿易的巴黎統(tǒng)籌委員會(簡稱“巴統(tǒng)”,亦稱多邊出口控制統(tǒng)籌委員會),后來日本也加入,主要針對蘇聯(lián)、中國等社會主義國家,1994年該組織解散。這一組織()A.是二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)產物B.導致了蘇聯(lián)改革的失敗C.標志兩極對峙格局形成D.造成了發(fā)展中國家落后10.(2023·荊州高三模擬)1993年克林頓脫口而出說:“我想念冷戰(zhàn)?!彪S后,有一位美國人也發(fā)出這樣的感嘆:“對于美國這樣具有多樣性的國家,只有外部的各種挑戰(zhàn)才能使它團結起來?!币陨喜牧媳砻?)A.美國的綜合國力還有待提高B.冷戰(zhàn)客觀上產生了積極作用C.戰(zhàn)爭在某種程度上促進團結D.美蘇爭霸美國處于優(yōu)勢地位11.(2022·秦皇島高三模擬)2012年,第16屆不結盟運動首腦會議在伊朗舉行,美國國會眾議院外交關系委員會首席議員說:“與其說是‘不結盟’,還不如說是‘反美國家聯(lián)盟’,(它的)首腦就是新主席國伊朗的哈梅內伊,加上古巴的卡斯特羅兄弟和津巴布韋的穆加貝?!睋丝芍唤Y盟運動()A.遭到了美國的極力破壞B.從團結合作走向分裂C.沖擊了美國的霸權政策D.改變了世界政治格局12.有學者認為:“伴隨著‘冷戰(zhàn)’的結束,最直接、最明顯的損失是兩個前超級大國建立的聯(lián)盟體系的消失。……全球失去了對混亂和暴力的威懾,相應的,世界的未來少了一種確定性?!睂Σ牧嫌^點概括最準確的是()A.結束美蘇“冷戰(zhàn)”不利于國際社會的穩(wěn)定B.美蘇聯(lián)盟體系曾經維護了世界和平C.動蕩的國際局面要求建立一個“單極世界”D.“冷戰(zhàn)”結束后新的國際力量對比尚未定型二、非選擇題(共28分)13.(14分)(2022·淄博高三模擬)閱讀材料,回答問題。材料一美國在1948年4月實施馬歇爾計劃,是戰(zhàn)后美國第一個大型的官方對外援助計劃,也是二戰(zhàn)后美國對外援助政策的核心內容。1950年,接受馬歇爾計劃的國家的國民生產總值增長了25%,工業(yè)生產上升35%,農業(yè)生產提高10%。20世紀60年代美國先后制定了1961年和1967年的對外援助法案,受援區(qū)已經從西歐發(fā)達國家向亞非拉美不發(fā)達地區(qū)轉移,援助的方式也發(fā)生了變化,即由原來的軍事援助為主轉向以經濟、技術援助為主。美國提出對非洲的“新非洲”政策,對拉丁美洲的“爭取進步聯(lián)盟”,對西歐的“宏偉計劃”等。許多人說“它將再現馬歇爾計劃的輝煌,不出十年,拉丁美洲就會朝著不可阻擋的繁榮和民主邁進”,事實上這一局面根本就沒有出現?!幾詣濉稇?zhàn)后美國對外援助政策的歷史考察》材料二美國對外援助總是附帶很多條件,例如,民主、人權、自由以及進行必要體制改革等政治條件;不是根據貧困程度進行分配,而是根據該國對美國的戰(zhàn)略地位進行分配。美國以經濟援助作為爭取盟友和對抗的手段,把地區(qū)沖突發(fā)展成為東西方斗爭的局面?!幾詤斡⒔堋稖\析冷戰(zhàn)期間美國對外經濟援助》(1)根據材料一并結合所學知識,概述二戰(zhàn)后美國對外援助政策的變化及其原因。(6分)(2)根據材料一、二并結合所學知識,簡析二戰(zhàn)后美國對外援助的實質和影響。(8分)14.(14分)(2022·鞍山高三模擬)閱讀材料,回答問題。材料一全球領導權和全球戰(zhàn)爭的長周期(1494-2020年)——摘編自[美]香農·布蘭頓等《世界政治:趨勢與變革》材料二通過掌控國際規(guī)則整合力量和優(yōu)勢,是美國不同于以往帝國或霸主國的治理方式。盡管自羅馬帝國到英帝國,歷史上的世界或地區(qū)霸主都或多或少地運用制度移植等手段進行管理,但廣泛地運用規(guī)則主導權構建覆蓋全球范圍的制度網絡,卻始于美國。更重要的是,以往世界大國所確立的霸權地位與國際規(guī)則之間的共生性和從中獲益都遠不及二戰(zhàn)后的美國。——摘編自高程《從規(guī)則視角看美國重構國際秩序的戰(zhàn)略調整》(1)對材料一中的信息加以解讀。(8分)(2)分析材料二,結合史實說明二戰(zhàn)后的美國“不同于以往帝國或霸主國的治理方式”。(6分)參考答案1.D[據材料并結合所學知識可知,二戰(zhàn)后初期美國徹底摧毀、拆除了日本的軍需企業(yè),意在鏟除日本法西斯勢力,后來隨著新中國成立、朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā),美國為了制衡中國,稱霸亞洲,又有意扶植日本,故選D項;日本民主化改革失敗與史實不符,排除A項;日本軍部法西斯抬頭與史實不符,排除B項;1955年,華約成立標志著兩極格局的最終確立,排除C項。]2.D3.D[材料體現了美國霸權主義的變化,即霸權主義形式發(fā)生了新變化,故選D項;從材料來看,美國對于違背其意志的國家仍沒有排除動武的可能性,排除A項;美國的霸權主義政策只能代表美國的態(tài)度,無法反映世界的格局,排除B項;材料反映了美國主導地位沒有發(fā)生變化,無法判斷其實力的衰落,排除C項。]4.A[20世紀60年代,美國在與蘇聯(lián)爭霸中處于優(yōu)勢地位,材料體現出美國對外稱霸的決心,這源于美國的國內實力,A項正確;材料沒有體現美國對于發(fā)展中國家主權權益的侵犯,排除B項;材料凸顯的是美國的國家實力,不是對其政治體制的自信,排除C項;試圖建立美國主導的單極世界是在蘇聯(lián)解體之后,排除D項。]5.D6.B[依據題干“1961年”,時空定位二戰(zhàn)后美蘇冷戰(zhàn)的時代背景;由材料“服務美國利益”可知,肯尼迪的“國家和平隊”其實質是在實力基礎上靈活通過援助、文化交流等手段,設法削弱東歐等社會主義國家與蘇聯(lián)的合作并盡可能使其走上資本主義道路,是其滲透冷戰(zhàn)思維的表現,故B項符合題意。]7.A[根據材料并結合所學知識可知,馬歇爾計劃是美國冷戰(zhàn)措施的重要組成部分,其目的不僅僅是幫助歐洲經濟的恢復與發(fā)展,而且還要控制歐洲,把歐洲作為其與蘇聯(lián)冷戰(zhàn)的前沿陣地,故選A項;朝鮮戰(zhàn)爭和馬歇爾計劃之間沒有必然的聯(lián)系,排除B項;德國分裂是美蘇對峙的產物,并未對美國產生制約的作用,排除C項;馬歇爾計劃是美國援助西歐,被西歐聯(lián)合排斥的說法錯誤,排除D項。]8.B9.A[依據材料“主要針對蘇聯(lián)、中國等社會主義國家”可知其是冷戰(zhàn)的產物,A項正確;材料并未涉及其對蘇聯(lián)改革的影響,排除B項;1955年華約成立,標志兩極對峙格局形成,排除C項;材料未涉及對發(fā)展中國家的影響,排除D項。]10.B[根據材料可知,克林頓和另一個美國人,都表達了對“冷戰(zhàn)”的思念和肯定,其原因是外在的壓力可以促進內部的團結和發(fā)展,這說明冷戰(zhàn)客觀上產生了積極作用,B項正確;美國綜合國力是否提高在材料中沒有體現,排除A項;冷戰(zhàn)不是戰(zhàn)爭,排除C項;1993年美蘇爭霸已結束,排除D項。]11.C[根據材料可知,美國認為不結盟運動是反對美國的,這正說明不結盟運動威脅和沖擊了美國的霸權政策,C項正確;材料體現不出美國對不結盟運動的破壞,排除A項;B項的表述與史實不符,排除;D項夸大了不結盟運動的影響,排除。]12.D[“冷戰(zhàn)”結束,兩極格局解體,兩極格局之下掩蓋的地區(qū)和民族糾紛紛紛出現,不安定的因素在增加;世界正處于向多極化的發(fā)展之中,但是新的世界格局尚未形成,世界處于新舊格局交替的時期。因此新的國際力量對比尚未定型,故D正確。]13.(1)變化:從援助西歐發(fā)達國家轉向援助發(fā)展中國家;從軍事援助為主轉向以經濟、技術援助為主;通過立法手段推進對外援助。原因:美國進行冷戰(zhàn)和爭奪世界霸權的需要;亞非拉國家民族獨立并成為重要國際力量;美國搶占國外市場、資源和發(fā)展經濟的需要。(2)實質:美國外交政策的工具,實現美國國家戰(zhàn)略和尋求本國利益的手段。影響:對受援國的經濟恢復與發(fā)展起到了一定的積極作用。便于美國進行冷戰(zhàn)、推行霸權主義和強權政治,為美國贏得國外市場和原料產地,促進了美國經濟發(fā)展。造成地區(qū)矛盾斗爭升級,加劇了世界局勢緊張。14.(1)解讀:過去500年里,每一次全球戰(zhàn)爭過后都會導致全球領導權轉移,

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