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文檔簡介
高中教師職業(yè)道德考核實施辦法在布滿活力日益開放的今日,越來越多需要用到考核,道德,實施,方法資訊,但許多人寫作考核,道德,實施,方法文章時來就毫無頭緒?以下是我整理的高中老師職業(yè)道德考核實施方法,歡迎共享。
豐大高中老師職業(yè)道德考核實施方法
一、指導(dǎo)思想
以"三個代表'重要思想為指導(dǎo),以規(guī)范老師職業(yè)道德行為和全面提高老師素養(yǎng)為目的,引導(dǎo)老師樹立新的教育理念,增加教書育人、以身立教的社會使命感,進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平,樹立新時期人民老師的良好形象。
二、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)
師德考核以《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》為主要內(nèi)容。主要包括:
(一)依法執(zhí)教
1、樹立依法執(zhí)教意識,自覺遵守、履行法律法規(guī)和規(guī)章制度,不向同學(xué)傳播有害身心健康的言論、觀點、思想。
2、制止有害于同學(xué)的行為或者其他侵害同學(xué)合法權(quán)益的行為,批判和抵制有害于同學(xué)健康成長的現(xiàn)象。
3、全面貫徹黨的教育方針,嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),不隨便增減課時,不延長同學(xué)在校時間,不增加同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)。
4、仔細(xì)執(zhí)行《義務(wù)教育法》,敬重、愛護(hù)同學(xué)的受教育權(quán),不得勸迫同學(xué)輟學(xué)。
5、敬重同學(xué)的人格尊嚴(yán),不得對同學(xué)實施體罰、變相體罰或其他有污辱同學(xué)人格尊嚴(yán)的行為。
(二)愛崗敬業(yè)
6、關(guān)懷國家大事,準(zhǔn)時了解國家的大政方針,樂觀參與政治理論學(xué)習(xí)和集體活動。
7、敬重自己的職業(yè)選擇,喜愛教育事業(yè),盡職盡責(zé),勤奮工作,無私奉獻(xiàn)。
8、喜愛學(xué)校,關(guān)懷集體,自覺維護(hù)學(xué)校形象,努力為推動教育事業(yè)進(jìn)展做貢獻(xiàn)。
9、細(xì)心備課、上課,仔細(xì)批改作業(yè),切實抓好教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),不敷衍塞責(zé)。
10、重視德育工作,把德育滲透在學(xué)科教學(xué)中,努力培育同學(xué)良好的思想品德、行為習(xí)慣和健康的心理素養(yǎng)。
(三)喜愛同學(xué)
11、關(guān)懷愛惜同學(xué),公平、公正對待每一個同學(xué),努力建立"敬重、關(guān)愛、民主'的新型師生關(guān)系。
12、注意同學(xué)的共性進(jìn)展,正視同學(xué)差異,因材施教,誨人不倦。
13、對品德有缺點、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),有關(guān)心和輔導(dǎo)措施,效果明顯。
14、樂于助生,樂觀幫助學(xué)校解決好特困生上學(xué)困難的問題。
15、努力實施素養(yǎng)教育,客觀、公正、科學(xué)評價同學(xué),不公開排列同學(xué)的考試名次,不單純以學(xué)習(xí)成果評價同學(xué)。
(四)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
16、仔細(xì)實施新課程方案,潛心討論新課程標(biāo)準(zhǔn),樂觀參與學(xué)科培訓(xùn),明確所教學(xué)科的目的要求及學(xué)科結(jié)構(gòu)。
17、樂觀參與教科研活動,不斷總結(jié)閱歷,開拓創(chuàng)新,提高教育科研水平。
18、樹立終身學(xué)習(xí)思想,樂觀參與老師連續(xù)教育,不斷提高自身素養(yǎng)。
19、學(xué)習(xí)和把握信息教育技術(shù),運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,不斷提高課堂教學(xué)效果。
(五)團(tuán)結(jié)協(xié)作
20、團(tuán)結(jié)關(guān)懷同志,敬重他人,不做有損于團(tuán)結(jié)的事。
21、虛心謹(jǐn)慎,互幫互學(xué),擅長合作,建立和諧的人際關(guān)系。
(六)敬重家長
22、堅持家訪,定期向家長通報學(xué)校教育要求和同學(xué)在校狀況,仔細(xì)聽取家長的看法和建議。
23、敬重家長,公平對待每一位家長,不指責(zé),訓(xùn)斥家長,不給家長布置作業(yè)。
(七)廉潔從教
24、自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,不向同學(xué)和家長索要錢物,不接受同學(xué)和家長的宴請,不利用職務(wù)之便謀取私利。
25、努力減輕同學(xué)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),不向同學(xué)亂收費,不向同學(xué)推銷各種報刊、學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品等。
(八)為人師表
26、以身作則,教書育人,言傳身教,努力做同學(xué)的表率。
27、宣揚普及科學(xué)學(xué)問,樂觀同封建迷信和***活動做斗爭。
28、帶頭講一般話,寫規(guī)范字,語言規(guī)范健康。
29、儀表端莊,服飾干凈,舉止文明。
詳細(xì)考核標(biāo)準(zhǔn)詳見附件1。
三、考核方法步驟
1、成立考核小組??己诵〗M成員由部門領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表組成。教職工代表要通過民主選舉產(chǎn)生,比例不能少于考核小組成員的50%。考核小組成員要選擇作風(fēng)正派、辦事公正、政策業(yè)務(wù)水平和群眾威信較高的人員參與。考核實行百分制。其中同學(xué)評議占20%,教職工評議占30%,考核小組評議占50%。師德考核每學(xué)年一次,于學(xué)年末進(jìn)行。
2、組織評議。要通過肯定的形式向社會和家長通報師德考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),增加工作的透亮?????度和監(jiān)督檢查的力度。評議由考核小組統(tǒng)一組織,分同學(xué)評議、教職工評議、考核小組評議三部分。同學(xué)評議:以班級為單位進(jìn)行,班主任在本班評議;任課老師由考核小組在其所教班級中隨機(jī)抽取一個班進(jìn)行評議,對于所教班級較多的任課老師,不能連續(xù)兩年由同一個班級對其進(jìn)行評議。同學(xué)評議要允許家長參加。
教職工評議:實行全體教職工集體評議的方式進(jìn)行??己诵〗M評議:考核小組結(jié)合老師平常的師德表現(xiàn),在打重量化的基礎(chǔ)上,進(jìn)行綜合分析,對每個教職工作出客觀評價。
3、公布考核結(jié)果??己诵〗M將考核結(jié)果通過適當(dāng)形式向全體教職工公布。
四、考核等級
考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級。其中優(yōu)秀為90分--100分,合格為80分--89分,79分以下為不合格。
凡有下列狀況之一者,考核等級定為不合格。
1、觸犯法律受到刑事懲罰的,受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分尚未解除處分;
2、體罰或變相體罰同學(xué)的;
3、向同學(xué)和家長索要錢物,接受同學(xué)和家長宴請、利用職務(wù)之便謀取私利的;
4、參加封建迷信和***活動的。
五、考核結(jié)果的使用
1、建立老師個人職業(yè)道德考核檔案。老師個人的師德考核檔案要存入老師個人的專業(yè)技術(shù)檔案。
2、對師德考核優(yōu)秀者,在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審、聘任和評先樹優(yōu)時優(yōu)先考慮,詳細(xì)執(zhí)行市教體局有關(guān)政策。對師德考核不合格者,在老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任中予以降落聘或解聘,同時在專業(yè)技術(shù)職務(wù)評審和評先樹優(yōu)中予以一票拒絕。
3、老師職業(yè)道德考核結(jié)果在根據(jù)上述要求單獨使用的同時,要在事業(yè)單位年度崗位目標(biāo)責(zé)任制考核中占有肯定的權(quán)重,年度崗位目標(biāo)責(zé)任制考核優(yōu)秀者必需是師德考核優(yōu)秀者。對問題較重、同學(xué)和家長反映劇烈的師德考核不合格者,年度崗位目標(biāo)責(zé)任制考核要定為不合格。
六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任
各部門要加強(qiáng)對師德考核工作的領(lǐng)導(dǎo),切實做好宣揚發(fā)動及組織工作,引導(dǎo)廣闊教職工正確熟悉開展師德考核工作的目的和意義,增加參加意識;要引導(dǎo)同學(xué)和家長對師德考核工作賜予正確理解和支持。
在考核中要堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序,確??己私Y(jié)果的客觀、精確?????、公正,尤其是確定不合格人員等級時,肯定要堅持原則和標(biāo)準(zhǔn),不搞遷就照看。對考核中發(fā)覺的師德問題,要分類梳理,制定整改措施,且按隸屬關(guān)系上報;凡有師德問題的老師要結(jié)合本人實際狀況,制定整改方案,并上交學(xué)校存檔。師德考核工作實行"一把手'負(fù)責(zé)制,主要負(fù)責(zé)人要切實擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,要明確詳細(xì)組織實施的問題,搞好分工,落實責(zé)任。今后,凡消失同學(xué)、家長和社會反映劇烈的師德問題的部門及其主要負(fù)責(zé)人,當(dāng)年一律不能評先樹優(yōu)。
篇2:高中創(chuàng)建文明單位考核獎懲制度
豐大高中創(chuàng)建文明單位考核獎懲制度
為使我校精神文明創(chuàng)建活動進(jìn)一步制度化、規(guī)范化,更好地建設(shè)和諧校內(nèi),現(xiàn)結(jié)合我校實際,制定《江蘇省豐大高級中學(xué)創(chuàng)建文明單位考核獎懲方法(試行)》。
一、指導(dǎo)思想
以***理論、十八大精神為指導(dǎo),以省、市有關(guān)精神文明建設(shè)工作的決議、看法、要求、方案和方法為依據(jù),以全面提高全校師生的文明程度和文明素養(yǎng),加快建設(shè)漂亮校內(nèi)為目標(biāo),充分發(fā)揮考評這一杠桿對精神文明創(chuàng)建活動的推動作用。
二、目的意義
1.進(jìn)一步促進(jìn)我校精神文明創(chuàng)建活動持續(xù)、深化、廣泛、有效地開展,營造我校群眾性精神文明創(chuàng)建活動趕先爭優(yōu)的社會氛圍。
2.逐步構(gòu)建、檢驗與完善我校各類文明創(chuàng)建活動的考評標(biāo)準(zhǔn)體系,引導(dǎo)我校文明創(chuàng)建活動不斷走向規(guī)范化和制度化。
3.促進(jìn)我校不斷建立、完善各類文明創(chuàng)建活動相關(guān)的評優(yōu)推優(yōu)制度,克服精神文明創(chuàng)建工作的隨便性,進(jìn)一步提高全校師生文明程度。
三、主要內(nèi)容
1.成立工作學(xué)校創(chuàng)建文明單位考核領(lǐng)導(dǎo)小組,實行平常抽查與定期檢查相結(jié)合的方法,對工作目標(biāo)完成狀況進(jìn)行考核。
2.樂觀弘揚我校"為同學(xué)的終生進(jìn)展奠定基礎(chǔ),為服務(wù)社會提高素養(yǎng)'的傳統(tǒng),把自己的命運同國家和學(xué)校的命運緊密聯(lián)系在一起,把個人的抱負(fù)追求同全面建設(shè)小康社會和構(gòu)建和諧社會的宏大事業(yè)緊密聯(lián)系在一起,把自身的榮辱與學(xué)校的進(jìn)展緊密聯(lián)系在一起。
3.每月組織開展一次思想政治、業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)教育活動,無違法違紀(jì)及黃、賭、毒等現(xiàn)象發(fā)生,教職工思想穩(wěn)定,業(yè)務(wù)合格,團(tuán)結(jié)互助,樂觀上進(jìn)。
4.時刻牢記"明德至善"的校訓(xùn),立足本職,愛崗敬業(yè),踏實工作,刻苦鉆研,不斷提高工作水平,樂觀投身學(xué)校的改革、建設(shè)與進(jìn)展。
5.切實踐行以人為本的教育服務(wù)理念,教書育人,喜愛同學(xué),學(xué)為人師,行為規(guī)范,樹立優(yōu)良的師德師風(fēng),努力營造"人人都是育人環(huán)境、到處皆是育人場所'的良好氛圍。
6.崇尚科學(xué),實踐美德,樂觀參加校內(nèi)的文化建設(shè),努力創(chuàng)建文明、和諧、溫馨的校內(nèi)。
7.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),嚴(yán)格執(zhí)行《教職工"十不準(zhǔn)》,堅決抵制和不參加有償家教,個人不得收費舉辦各類補(bǔ)習(xí)班、提高班、培訓(xùn)班,在職老師及家庭不得以任何理由為同學(xué)供應(yīng)有償食宿服務(wù);不得向同學(xué)推銷任何商品,不得強(qiáng)制同學(xué)購買教輔資料、圖書、報刊和學(xué)習(xí)用品;未經(jīng)學(xué)校和教育主管部門批準(zhǔn)同意,在職老師不得受聘社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職。
四、考核方法
1.實行一票拒絕的指標(biāo):消失違法違紀(jì)現(xiàn)象,受到黨、政、法律、法規(guī)處理或被公開曝光;消失違反方案生育政策現(xiàn)象;消失工程質(zhì)量問題,造成嚴(yán)峻影響或需要較大規(guī)模返工修復(fù);消失重大責(zé)任事故(死亡1人或重傷2人或經(jīng)濟(jì)損失累計在5萬元以上)。被一票拒絕后,在追究相關(guān)責(zé)任人的同時,視其造成的影響或損失狀況予以經(jīng)濟(jì)懲罰。
2.對于違以上規(guī)定者,將實施以下處理方法:
(1)在評聘職稱、評優(yōu)評先、考核考察中實行一票拒絕;
(2)取得中級或高級職稱的老師,由學(xué)校實行高職低聘;
(3)當(dāng)年不得參與教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人申報、評比,已經(jīng)取得此得稱號的,經(jīng)教育仍不改正則取消此稱號;
(4)情節(jié)嚴(yán)峻、屢教不改、社會反響劇烈的,賜予待崗、轉(zhuǎn)崗直至下崗處理,并將在全系統(tǒng)進(jìn)行通報;
(5)凡因從事有償家教或有償食宿服務(wù)而引發(fā)的平安責(zé)任事故,當(dāng)事人負(fù)全責(zé),并賜予從重從嚴(yán)處理。
(6)學(xué)校校長要切實負(fù)起第一責(zé)任人的責(zé)任,嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,實行過硬措施,各學(xué)校要依據(jù)本規(guī)定結(jié)合本校實際制定相關(guān)規(guī)章。對教育失職、管理不嚴(yán),造成本校老師多次違反規(guī)定的,一經(jīng)舉報查實,將追究學(xué)校校長的責(zé)任,并取消該校當(dāng)年的評優(yōu)評先資格。
本方法自制訂之日起試行。
篇3:附中校務(wù)公開監(jiān)督考核制度
大揚附中校務(wù)公開監(jiān)督考核制度
為保證我校校務(wù)公開工作落到實處,加強(qiáng)對各處室工作人員的監(jiān)督檢查,切實提高我校依法治校的水平,現(xiàn)依據(jù)我校實際狀況,制定校務(wù)公開工作內(nèi)部監(jiān)督考核制度。
一、監(jiān)督考核的對象和內(nèi)容
1、監(jiān)督考核的對象
學(xué)校各職能處室和工作人員。
2、監(jiān)督考核的內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
(1)《行政許可法》規(guī)定的各項行政許可名目、工作制度、受理條件、程序、期限、申請人應(yīng)提交的全部材料、辦事的格式文書等是否預(yù)備齊全并通過各種可行的形式向社會公開;
(2)學(xué)校制發(fā)的與公眾利益相關(guān)的規(guī)范性文件是否在網(wǎng)上公布并準(zhǔn)時補(bǔ)充更新內(nèi)容;
(3)重大選購及其監(jiān)督管理工作應(yīng)當(dāng)公開的內(nèi)容是否公開;
(4)對有關(guān)教職工錄用、職務(wù)任免信息等重大人事工作事項是否準(zhǔn)時公開;
(5)各處室主動接受教職工監(jiān)督,仔細(xì)聽取群眾批判看法并準(zhǔn)時改進(jìn)工作的狀況;
(6)相關(guān)人員是否遵照法律法規(guī)規(guī)定的主體、程序、條件、期限和標(biāo)準(zhǔn)依法辦事;相關(guān)人員的工作作風(fēng)、文明用語和行為規(guī)范狀況,落實學(xué)校"首問負(fù)責(zé)制'狀況;
二、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
1、校務(wù)公開工作辦公室負(fù)責(zé)監(jiān)督考核工作,討論、指導(dǎo)、部署和組織詳細(xì)考核事項;
2、考核人員組成。由校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組指派人員,同時依據(jù)實際需要聘請其他相關(guān)處室人員參與,成立監(jiān)督考核小組。
三、監(jiān)督考核的形式
1、聽:聽取具有校務(wù)公開內(nèi)容的處室工作匯報;召開座談會聽取同學(xué)、家長、社會對校務(wù)公開工作的批判看法;聽取各處室負(fù)責(zé)人對本部門工作人員的考評看法。
2、看:查閱有關(guān)資料。如規(guī)范性文件自由索取、對學(xué)校監(jiān)督檢查處理看法公開狀況;各處室應(yīng)公開事項的統(tǒng)計材料。
3、問:詢問工作人員熟知有關(guān)制度規(guī)定的內(nèi)容。依據(jù)職能處室職責(zé)不同,了解處室工作人員對業(yè)務(wù)熟識程度、服務(wù)工作質(zhì)量。
4、查:定期或不定期的抽查服務(wù)是否規(guī)范、校務(wù)公開其他工作是否按規(guī)定開展,同時設(shè)計問卷調(diào)查,接受公眾對學(xué)校各部門校務(wù)公開工作的看法。
5、評:邀請市教育局、社會有關(guān)部門的監(jiān)督員對我校校務(wù)公開狀況進(jìn)行評議。
四、考核方法
1、日常檢查。各處室落實人員開展日常檢查,準(zhǔn)時統(tǒng)計分析校務(wù)公開的事項內(nèi)容、數(shù)量。校監(jiān)督考核小組針對考核內(nèi)容開展常常性監(jiān)督檢查工作,并準(zhǔn)時填寫考核狀況記錄,作為年終考核的重要依據(jù);處室工作人員的工作狀況由部門負(fù)責(zé)人制定詳細(xì)的日常檢查措施,記錄檢查狀況并簽署看法。
2、年終考核。監(jiān)督考核小組綜合日常檢查和社
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