中班語言教案：見面歌_第1頁
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文檔簡介

中班語言教案：見面歌一、教學目標能唱出《見面歌》的歌詞，了解歌詞中含有的問候用語；能夠正確使用歌詞中的問候用語，與人交流時能夠自如地使用；培養(yǎng)孩子們交際能力和團結(jié)合作精神。二、師生互動環(huán)節(jié)引起孩子們的興趣，可以先給出一些問題，例如“你們見面時會怎么說話？”、“你們認為一些常見的問候用語有哪些？”，讓孩子們進行討論，并引入“見面歌”的內(nèi)容。老師播放《見面歌》的音頻，讓孩子們跟隨節(jié)奏齊唱一遍。通過反復聽唱歌曲來鞏固音樂記憶并學習新內(nèi)容。三、教學內(nèi)容1.歌詞你好朋友，你好朋友

我們見面好高興

你好朋友，你好朋友

我們來玩好高興

你好老師，你好老師

我們見面好高興

你好老師，你好老師

我們來學好高興2.問候用語的教學歌詞中出現(xiàn)了一些常見的問候用語，如“你好”、“朋友”、“老師”，老師可以適當?shù)匾龑Ш⒆觽冇懻撨@些用語的用法與語境。3.任務(wù)練習在教學過程中可以給孩子們執(zhí)行一些任務(wù)來鞏固所學內(nèi)容，例如制定角色扮演游戲，要求學生要用到所學的問候用語、情景再現(xiàn)老師與朋友見面、學生與老師見面的對話等。四、教學要點和難點1.教學要點歌曲教唱，加強音樂記憶；幫助孩子熟悉和理解歌曲中所包含的問候用語；給予孩子在實際交際中練習使用問候用語的機會和任務(wù)。2.教學難點針對孩子們初學語言時出現(xiàn)的語言表達不夠準確等問題進行整體教學；孩子的發(fā)音習慣及發(fā)音準確性可能存在問題。五、教學過程1.歌曲教唱在該部分的教學中，老師可以依次教唱每一句歌詞，讓孩子們跟隨老師的語音及節(jié)奏齊唱，逐漸讓孩子們掌握更多的歌詞，最終讓孩子們能夠完整唱出整首歌曲。2.問候用語的教學向孩子們講解本歌曲的基本含義，教給孩子們看見不同的人，應(yīng)該如何使用“你好”，如何使用“朋友”和“老師”的問候用語，讓孩子們理解當異性沒有很深的關(guān)系之前，可以使用的友好的稱呼。3.角色扮演將孩子們劃分成幾個小組，給每個小組分別配上不同的故事背景，如“兩個小朋友在操場上碰見”、“學生與老師在校門前進行問候”等等，讓孩子們在學習過問候用語的基礎(chǔ)上，活學活用。4.小結(jié)通過以上的教學活動，讓孩子們初步掌握了一些常見的問候用語，從而讓孩子們在日

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