相交線導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
相交線導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
相交線導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
相交線導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
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相交線溫馨寄語(yǔ)：新年愉快，更上一層樓！使用說(shuō)明：1、自學(xué)書本2面—3面內(nèi)容。2、獨(dú)立完成導(dǎo)學(xué)案，并標(biāo)明疑難點(diǎn)，方便上課時(shí)認(rèn)真傾聽同學(xué)講解。學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解對(duì)頂角與鄰補(bǔ)角概念，能從圖中分辨對(duì)頂角和鄰補(bǔ)角.

2、掌握"對(duì)頂角相等性質(zhì)".

3、了解對(duì)頂角相等說(shuō)理過(guò)程.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：對(duì)頂角概念，對(duì)頂角相等性質(zhì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：寫出規(guī)范推理過(guò)程和對(duì)對(duì)頂角相等探索.

學(xué)習(xí)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情景，引入新課………………（二）合作交流，解讀探究A、活動(dòng)一問(wèn)題1：一把張開剪刀能聯(lián)想出什么幾何圖形？說(shuō)一說(shuō)，剪刀剪開紙片過(guò)程中關(guān)于角改變？

問(wèn)題2：任意兩條相交直線在形成4個(gè)角中，兩兩相配共能組成幾對(duì)角？B、活動(dòng)二問(wèn)題3：依照問(wèn)題2，我們畫出圖形如右圖思索回答∠1與∠2是什么關(guān)系？∠3與∠4又是什么關(guān)系？C、活動(dòng)三問(wèn)題4：依照問(wèn)題3你還能推出∠1與∠3，∠2與∠4是什么關(guān)系嗎？你能說(shuō)出詳細(xì)內(nèi)容嗎？D、活動(dòng)四、兩條直線相交，一共產(chǎn)生幾個(gè)小于平角角？每個(gè)角鄰補(bǔ)角有幾個(gè)？與其鄰補(bǔ)角和為多少，兩邊關(guān)系怎樣？、對(duì)頂角是否成對(duì)出現(xiàn)，怎樣尋找對(duì)頂角？、對(duì)頂角具備什么樣性質(zhì)？E、做一做、如右圖，直線ab相交，∠1=40°，求∠2，∠3，∠4度數(shù).

、書本第8頁(yè)，習(xí)題5.1，第一、二題。F、練一練直線AB,CD相交于點(diǎn)O，OE是∠AOD角平分線，∠FOC=90°,∠1=40°,求∠2與∠3度數(shù)？課后小結(jié)：回顧本課學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

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