7.1自由平等的真諦自由的內(nèi)涵1法治與自由的關(guān)系2平等的內(nèi)涵3法律面前人人平等的表現(xiàn)4自主學(xué)習(xí)CONTENTS請一位小組成員投屏展示預(yù)習(xí)成果，其他同學(xué)核對、糾錯，快速完成預(yù)習(xí)檢查。樹立社會主義核心價值觀黨的十八大報告提出的24字社會主義核心價值觀富強、民主、文明、和諧自由、平等、公正、法制愛國、敬業(yè)、誠信、友善國家層面社會層面?zhèn)€人層面

新冠病毒疫情給我們帶來了什么？無法治不自由為什么人們渴望并追求自由呢？

擁有自由，能增強個人的幸福感從視頻中你感受到了什么？自由增強幸福感，激發(fā)活力，推動社會的進步與繁榮。自由對個人和社會的價值

擁有自由，能增強個人的幸福感（個人）。

擁有自由，能激發(fā)每個人的活力，從而推動社會的進步與繁榮（社會）。

母女倆這樣享受“自由”可以嗎？帶來了什么后果？等待她們的是什么？結(jié)合視頻，進行小組討論：1、母女倆這樣享有“自由”可以嗎？帶來了什么后果？這說明了什么？2、疫情期間實施嚴格防控措施是為了什么？3、什么是真正的自由？自由主要指人們在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，依照自己意志活動的權(quán)利。自由在法律上的體現(xiàn)就是我們享有的和正當(dāng)行使的各項權(quán)利。

已經(jīng)確診的新型冠狀病毒感染肺炎病人、病原攜帶者，拒絕隔離治療或者隔離期未滿擅自脫離隔離治療，并進入公共場所或者公共交通工具的，以以危險方法危害公共安全罪定罪處罰。其他拒絕執(zhí)行衛(wèi)生防疫機構(gòu)依照傳染病防治法提出的防控措施，引起新型冠狀病毒傳播或者有傳播嚴重危險的，以妨害傳染病防治罪定罪處罰。中華人民共和國刑法關(guān)于依法懲治妨害新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控違法犯罪的意見第一百一十五條

【以危險方法危害公共安全罪】投放傳染病病原體等物質(zhì)或者以其他危險方法致人重傷、死亡或者使公私財產(chǎn)遭受重大損失的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。第三百三十條

【妨害傳染病防治罪】引起甲類傳染病傳播或者有傳播嚴重危險的，處三年以下有期徒刑或者拘役；后果特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑。自由是有限制的、相對的法治標定自由的界限第一千零二條

自然人享有生命權(quán)。自然人的生命安全和生命尊嚴受法律保護。任何組織或者個人不得侵害他人的生命權(quán)。中華人民共和國民法典中華人民共和國傳染病防治法第四十二條

在新冠肺炎暴發(fā)、流行時，縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)立即組織力量，按照預(yù)防、控制預(yù)案進行防治，切斷傳染病的傳播途徑，必要時，報經(jīng)上一級人民政府決定，可以采取緊急措施并予以公告。法治是自由的保障法治自由相互聯(lián)系、不可分割標定界限、保障實現(xiàn)既規(guī)范又保障新知講解法眼看平等02歸納討論探究與分享新課講解歸納討論結(jié)合上圖，請用身邊的實例與同學(xué)分享自己對平等的認識。（1）國家免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費。①免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費有利于保障公民平等地享有受教育權(quán)。②有利于落實科教興國戰(zhàn)略，提高勞動者素質(zhì)。③有利于減輕家庭經(jīng)濟負擔(dān)。④有利于構(gòu)建和諧社會，維護社會公平。（2）國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于整合城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險制度的意見》，就整合城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險和新型農(nóng)村合作醫(yī)療兩項制度，建立統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險制度提出明確要求。該意見提出“六統(tǒng)一”的要求：一要統(tǒng)一覆蓋范圍，二要統(tǒng)一籌資政策，三要統(tǒng)一保障待遇，四要統(tǒng)一醫(yī)保目錄，五要統(tǒng)一定點管理，六要統(tǒng)一基金管理。此舉有利于讓城鄉(xiāng)居民平等地享受國家醫(yī)療保險惠民政策。同等情況同等對待（形式平等）一層含義二層含義不同情況差別對待（結(jié)果平等）知識歸納5.平等在法律意義上的含義是什么？法律鏈接憲法規(guī)定，中華人民共和國各民族一律平等。中華人民共和國婦女在政治的、經(jīng)濟的、文化的、社會的和家庭的生活等方面享有同男子平等的權(quán)利。民法總則規(guī)定，民事主體在民事活動中的法律地位一律平等。刑法規(guī)定，對任何人犯罪，在適用法律上一律平等。不允許任何人有超越法律的特權(quán)。教育法規(guī)定，公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。殘疾人保障法：縣級以上人民政府對殘疾人搭乘公共交通工具，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況給予便利和優(yōu)惠。刑法：未滿14周歲的人實施法律規(guī)定的犯罪行為不認為是犯罪，不承擔(dān)刑事責(zé)任。老年人權(quán)益保障法：城市公共交通、公路、鐵路、水路和航空客運，應(yīng)當(dāng)為老年人提供優(yōu)待和照顧。同等情況同等對待不同情況差別對待圓桌會議在席位上不分尊卑主次，與會者圍圓桌而坐，都以平等身份參加會議，體現(xiàn)了平等原則和協(xié)商精神。結(jié)合材料和課本知識回答：圓桌會議為什么已成為國際和外交會議的一種重要形式？平等是人類的崇高理想，是社會發(fā)展的永恒主題。法律面前人人平等是社會文明進步的標志，也是社會主義法治的基本原則之一。知識歸納6.平等有什么意義？材料一：《中華人民共和國憲法》第三十四條規(guī)定中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)；但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。材料二：《中華人民共和國兵役法》第三條規(guī)定中華人民共和國公民，不分民族、種族、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有義務(wù)依照本法的規(guī)定服兵役。結(jié)合材料和課本知識思考：上述材料分別體現(xiàn)了什么？材料一體現(xiàn)了公民平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利。材料二體現(xiàn)了公民必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。我國憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等”憲法規(guī)定思考：“公民在法律面前一律平等”體現(xiàn)在哪些方面？《教育法》第九條規(guī)定：公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。平等地享有權(quán)利《憲法》第五十六條規(guī)定：中華人民共和國公民有依照法律納稅的義務(wù)。平等地履行義務(wù)知識歸納7.法律面前一律平等這一原則的主要內(nèi)容（表現(xiàn)）是什么？

(1)任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項義務(wù)。(2)我國公民的合法權(quán)益都一律平等地受到法律保護，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。自由平等的真諦法眼看平等無法治不自由1、法律意義上平等的含義？2、如何理解法律面前人人平等？1、如何理解自由應(yīng)受必要的限制？2、自由為什么受法律的限制？3、法制與自由的關(guān)系？

課堂小結(jié)：

法律范圍內(nèi)的自由

法律意義上的平等課堂練習(xí)1.歌德說：“一個人只要宣稱自己是自由的，就會同時感到他是受限制的；如果他敢于宣稱自己是受限制的，他就會感到自己是自由的?！边@是因為（）①紀律、法律等規(guī)則制約著人的行為，也保障著人的權(quán)利和自由②紀律、法律等規(guī)則和自由是緊密聯(lián)系、不可分割的③紀律、法律等規(guī)則是對行動自由的限制④只有內(nèi)心甘愿接受規(guī)則的約束，我們的心靈才會獲得真正的自由A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B2.“法律不是與自由相悖的東西，更不是壓制自由的手段，法典是人民自由的圣經(jīng)?！边@表明（）①法治是自由的保障②法治既規(guī)范自由又保障自由③有了自由才有法治④法治與自由相互聯(lián)系A(chǔ).①②③B.①②④C.①③④D.②③④B課堂練習(xí)4.近年來，我國一些高鐵站設(shè)立了母嬰候車室。這里有嬰兒床、哺乳室，還有大人休息的座椅和兒童游樂設(shè)施，溫馨又舒適。在這里，有熱心的服務(wù)人員，每天盡己所能地為帶娃出行的旅客提供貼心服務(wù)，讓出門在外的人們上車前能度過一段短暫的舒適時光。這種做法（）A．違背了平等原則的具體要求B．浪費了人、物力，不值得C．符合不同情況差別對待要求D．符合同等情況同等對待要求

3.某局長因涉嫌收受賄賂十萬余元，被本市中級人民法院判處有期徒刑七年。這表明()

①公民在法律面前一律平等②任何組織或個人都要在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動③任何人都不能有超越憲法和法律的特權(quán)④黨和國家反腐敗的決心A.①③B.①③④C.①②③D.①②③④DC課堂練習(xí)5.一位老人上了公交車，沒有座位可坐，也沒有人主動讓座。司機請一個坐在前面的年輕人為老人讓座，年輕