幼兒園植樹節(jié)教案幼兒園植樹節(jié)教案1

目標(biāo)：

1、通過鏟沙，拍沙等動作，促進幼兒上肢動作的進展。

2、培育幼兒初步的環(huán)保意識。

3、在玩沙中讓幼兒自由結(jié)伴，培育幼兒合作游戲的能力

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

難點：想出各種方法堆沙山。

預(yù)備：

l、幼兒每人一頂帽子，一雙拖鞋。

2、玩沙工具(鏟子、小桶)

3、每人自制插塑小樹若干。

過程：

(一)引題

1、師講故事：小鳥住在樹木林里很快活......，后來樹林被人砍光了。

2、提問：樹被砍完了，小鳥能生活在樹林里嗎?

3、激發(fā)幼兒再造樹林的愿望。

(二)交待玩沙要求

1、使用鏟子要當(dāng)心，顧前又顧后，鏟子別舉太高，以免沙子揚起，落到小朋友身上。

2、沙子若丟入眼睛中，不要用手揉，要請老師幫忙。

3、玩好以后要清理身上沾上的沙子，才能出沙池。

(三)幼兒玩沙，教師指導(dǎo)

1、鼓舞幼兒自由結(jié)伴，用不同的工具玩。

2、想出各種堆沙山的方法，如鏟沙，用手捧沙，用手兜沙，再把沙拍得緊緊的，不會塌下來。

3、在造好的山上種樹木，變成樹林。

(四)結(jié)束部分

1、表揚幼兒的造樹林行為，體驗為小鳥做好事的自豪情感。

2、整理穿著回教室。

幼兒園植樹節(jié)教案2

教案前言：植樹節(jié)快到了，今日讓我們認(rèn)識一下植樹節(jié)吧，“植樹節(jié)〞是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣揚森林效益，并動員群眾參與造林為活動內(nèi)容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節(jié)。通過本次幼兒園教案讓孩子們認(rèn)識植樹節(jié)，記住植樹節(jié)的具體時間。

教案目標(biāo)：

1、培育幼兒的耐煩、愛心，體驗同伴間互相勞動的喜悅，知道“3月12日〞是植樹節(jié)。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得愛護植物就是愛護環(huán)境的意識。

教案預(yù)備：

1、提示幼兒留意安全，知道要愛護好植物，不能隨便折斷樹枝。

2、介紹植樹節(jié)的相關(guān)活動。

3、已學(xué)會用水壺給植物澆水的技能。

教案過程：

1、交代具體要求，告知幼兒今日是植樹節(jié)，我們將為路邊的植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力。

2、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊。

3、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并留意不碰斷小樹苗不踩壞小花蕊。

4、幼兒開始給植物澆水，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法。

5、教師對幼兒的勞動給予確定并進行評價。

6、幼兒收好小水壺回園。

7、相互溝通體會，師總結(jié)活動。

幼兒園植樹節(jié)教案3

我愛地球，綠色家園

一、活動目標(biāo)：

3月12日是中國的植樹節(jié)。綠化孕育了文明，人類要生存、要進展，必需不遺余力地進行生態(tài)建設(shè)，關(guān)懷愛惜綠色生命，愛護身邊的綠化成果，廣泛開展“植綠、護綠、愛綠、興綠〞文明活動，是我們每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)和不行推卸的責(zé)任，。

為使孩子們能夠主動與社區(qū)環(huán)境“對話〞，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我大班年級將組織孩子開展“為地球種上愛的種子，為大家建筑美的家園〞的植樹節(jié)愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們了解“植樹節(jié)的來歷〞、“植樹與環(huán)保〞、“有關(guān)植樹節(jié)的活動〞等資料(material)，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚。用自己的雙手照看自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，為我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動預(yù)備：

1．小分隊的護綠口號，園提供制作好的宣標(biāo)志的材料

2．有關(guān)植樹節(jié)的相關(guān)學(xué)問。

3．幼兒自制宣揚旗、小樹頭飾、水桶、杯子等。

三、活動時間：

3月1

1日上午

四、參與人員：

大班全體老師、阿姨、實習(xí)生、保安一名

五、活動內(nèi)容：

1．介紹植樹節(jié)來歷、學(xué)問，宣揚植樹節(jié)意義。

2．對人員進行分組?！布胁賵觥?/p>

a由老師擔(dān)任小分隊隊長接隊旗。

添綠小分隊〔諸、金〕

護綠小分隊〔張、姜〕

環(huán)保小分隊〔陳、姚〕

文明小分隊〔小張、周〕

關(guān)愛小分隊〔李、俞、王〕

b隊長宣讀分隊的宣揚口號，讓孩子們了解。

〔先在操場一隔一的站好隊拿好牌，聽老師宣讀建議書，再分別請六人一組三十人到校外宣揚。〕

3．宣讀植樹節(jié)建議書。

4．小分隊各隊帶上自己隊的物品出發(fā)。

〔水桶、水壺、杯子、宣揚板、宣揚旗等〕

5．回園后不同分隊可以相互介紹下自已隊的活動狀況。

幼兒園植樹節(jié)教案4

一年一度的植樹節(jié)到了，為了從小培育幼兒喜愛自然、愛護環(huán)境的意識，為了進一步了解樹木的作用，我們在3月12日，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園〞的活動。

首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，如：植樹可以削減噪音，植樹可以防風(fēng)防沙，削減水土流失，可以掌握氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調(diào)溫器，自然?除塵器，氧氣制造廠、細菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹有許多的好處。

接著，我們與孩子們一起到戶外分年級組進行了不同的教育：

1.小班給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐〞(扮演)做游戲。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹〞“心愿樹〞“成長樹〞等)。

3.大班幼兒在老師的帶著下護送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木。

通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們喜愛自然、愛護環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子〞播撒在每一位孩子的心中。幼兒園植樹節(jié)活動總結(jié)。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。

幼兒園植樹節(jié)教案5

一、活動目標(biāo)

1、講解并描述自己認(rèn)識的樹，并進行表征。

2、區(qū)分認(rèn)識落葉樹和常青樹，并能進行分類

3、進展幼兒的觀看、比較、表達的能力。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5、體驗明顯的季節(jié)特征。

二、活動預(yù)備

1、做好帶孩子們到戶外觀看樹的預(yù)備。

2、楊樹、松樹及各種樹木圖片若干。

3、畫紙、彩筆等。

三、活動過程

1、談話引起幼兒的回憶，講解并描述自己認(rèn)識的樹。

“你都認(rèn)識什么樹，它長得什么樣子？〞

2、出示松樹和楊樹的圖片。

“你們認(rèn)識它們嗎，它們有什么不一樣的地方？〞

教師小結(jié)：楊樹每年春天發(fā)芽，秋天落葉，這樣的樹叫落葉樹；松樹一年四季葉子都是綠色的，且不落葉，所以叫常青樹。

3、幼兒依據(jù)圖片上的樹木進行分類。

4、幼兒繪畫，畫出我喜愛的大樹。

5、作品展評。同伴之間互相觀賞，講解并描述自己畫的樹。

幼兒園植樹節(jié)教案6

教學(xué)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒畫出人們勞動的不同姿態(tài)及勞動場景。

2、引導(dǎo)幼兒用與實物相應(yīng)的色彩，或豐富的色彩表現(xiàn)樹，人物和四周環(huán)境。

3、培育幼兒大膽作畫和支配畫面，提高作畫興趣。

教學(xué)預(yù)備：

教師范畫、植樹節(jié)的相關(guān)PPT圖片。

教學(xué)重點與難點：

畫出人們勞動的不同姿態(tài)及勞動場景，能大膽地支配畫面的遠近。

教學(xué)方法與手段：

觀看法、示范法、多媒體輔助教學(xué)。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入活動，引發(fā)幼兒的興趣。

師：小朋友，你們知道明天是什么日子嗎？老師拍了一些關(guān)于植樹節(jié)那天的圖片，讓我們一起來看一看圖片。圖片中都是怎樣植樹的呢？在哪里植樹？植的是什么樣的樹？

二、引導(dǎo)幼兒觀看植樹時人物的動態(tài)。

1、觀看范畫

師：老師今日帶來一幅畫，我們一起來看看是怎樣這幅圖是關(guān)于什么的？我們看到的這幅圖與剛剛我們在電視機里看到的都是關(guān)于植樹，那老師是怎樣畫出來的？你們想學(xué)嗎？我們一起來看看老師是怎樣畫出的。

2、學(xué)習(xí)畫人物動態(tài)。

教師：認(rèn)真看看老師是怎樣畫的？先畫大輪廓，畫頭，再畫出植樹時的身體動態(tài)，再給填上手腳，最終添上五官、頭發(fā)。

3、學(xué)習(xí)畫種樹

教師：人們在種樹，看看怎么來畫呢！〔引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看〕

4、發(fā)放材料，交代要求，幼兒作畫。

教師：今日老師也給小朋友每人預(yù)備了一張畫紙和蠟筆，我們也將植樹的場面畫出來。

5、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

教師：畫的時候要留意人物動態(tài)和植樹場景的布局，可以看看老師是怎樣畫的，留意畫畫時畫面的干凈，畫好好，開始涂色，涂色要勻稱。

三、評價作品，結(jié)束活動

1、評價作品。

展示作品，引導(dǎo)幼兒從人物動態(tài)、構(gòu)圖和顏色幾個方面評價作品，表揚大膽表現(xiàn)的幼兒。

2、組織幼兒整理材料。

幼兒園植樹節(jié)教案7

活動主題：

綠一方凈土，多一份暖和。

澆一棵小樹，放一顆童心。

松一片土地，飛一片夢想!

活動時間：

20xx年3月12日——4月12日

活動場地：

幼兒園大操場四周綠化帶和小操場四周綠化帶(具體劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表〞)

活動班級：

幼兒園保教一部、保教二部各班級

活動預(yù)備：

1、各班級教師知道各班綠化場地。

2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干。

活動具體支配：

植樹節(jié)當(dāng)天活動流程：

第一項：“綠色小衛(wèi)士〞進場活動(依年級組次序:大班、中班、小班、小小班)

第二項：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園〞。

活動階段：

(初期、中期、后期)

一、活動初期：(3月12日——3月19日)

活動內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉〞活動。

活動流程：以各班為單位，劃分綠化場地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。

二、活動中期：(3月22日——3月31日)

活動內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園〞，綠色植物種植活動。

活動流程：以各班級為單位，在各班種植園地，請幼兒撒播種子，進行“綠色種植活動〞。

三、活動后期：(4月1日——4月12日)

活動內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長〞，心愿樹祝愿活動。

活動流程：各班幼兒將自己的夢想寫在心形紙上，在種植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。

幼兒園植樹節(jié)教案8

活動目標(biāo)：

1、簡潔了解植樹的方法與步驟。

2、了解植樹節(jié)的來歷。

3、幼兒認(rèn)識植樹的意義。

4、嘗試與父母或同伴一起進行植樹活動，體驗合作的歡樂，知道環(huán)保的重要性。

5、情愿參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

6、通過參與節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

活動預(yù)備：

1、植樹的圖片。

2、小樹苗圖片。

3、植樹流程圖片。

4、課件

活動過程：

1、出示森林和被砍伐森林圖片，小朋友商量

出示風(fēng)沙水土流失視頻，幼兒商量怎樣愛護環(huán)境，教師總結(jié)引出課題

2、教師：誰能說一說3月12日是什么節(jié)日？為什么會有這個節(jié)日？植樹有什么作用呢？

教師小結(jié)：3月12日是植樹節(jié)。因為樹木可以使我們的環(huán)境變得更加秀麗，我們的國家為了號召人們愛惜樹木、植樹造林，愛護我們良好的生活環(huán)境，就把3月12日定為植樹節(jié)。小朋友們可以在這天植樹哦。

3、教師通過設(shè)置情境引發(fā)幼兒興趣。

〔1〕、教師出示小樹苗圖片，扮演小樹苗的口吻說：小朋友們好，我是小樹苗，今日來到你們這兒，你們歡迎嗎？你們會照看我嗎？〔幼兒自由回答?！?/p>

〔2〕、引導(dǎo)幼兒了解照看小樹苗的方法。

教師：你們知道小樹苗最喜愛生活在哪里嗎？你知道應(yīng)當(dāng)怎樣植樹嗎？

教師小結(jié)：照看小樹苗的方法就是將它種植在土壤中，并漸漸照看長大。

4、通過觀看圖片，讓幼兒了解植樹的主要過程與環(huán)節(jié)。

〔1〕、教師：你們知道植樹的過程是什么嗎

〔2〕、幼兒依據(jù)觀看的圖片回答。

教師小結(jié)：小朋友說得很好。首先要在土地上挖好大小適合的樹坑；然后當(dāng)心地放下樹苗，一個人扶正樹苗，另一個人鏟一些土將樹苗的根部埋起來，留意不要將樹苗埋得太深或太淺；填完后可以輕輕地用腳踩一踩，把土踩得踏實一些；最終給小樹苗澆水，澆水的時候還要一個人輕輕地扶著小樹苗，另一個人漸漸地給小樹苗澆水，不能一下子將全部水倒進樹坑，那樣簡單將小樹苗沖倒。

5、幼兒商量為什么要植樹？植樹對環(huán)境有什么作用？

幼兒總結(jié)怎樣愛護環(huán)境。

6、引導(dǎo)幼兒回家嘗試植樹活動。

教師引導(dǎo)幼兒說說植樹要預(yù)備哪些用具。

教師：我們植樹時需要預(yù)備哪些用具？留意什么呢？

教師小結(jié)：植樹時要帶好小桶、鏟子、小樹苗。而且要選好一個空地，在土地上挖好大小適合的樹坑；然后當(dāng)心地放下樹苗，一個人扶正樹苗，另一個人鏟一些土將樹苗的根部埋起來，留意不要將樹苗埋得太深或太淺；填完后可以輕輕地用腳踩一踩，把土踩得踏實一些；最終給小樹苗澆水，澆水的時候還要一個人輕輕地扶著小樹苗，另一個人漸漸地給小樹苗澆水，不能一下子將全部水倒進樹坑，那樣簡單將小樹苗沖倒。小朋友回到家可以和爸爸媽媽一起種樹，并把自己在整個活動中的感受記錄下來，和長輩一起共享植樹的歡樂。

備注：

植樹節(jié)的意義：植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。我們不能只有在植樹節(jié)這一天才意識到要愛護樹林和樹木。每年的植樹節(jié)全國各地都會大規(guī)模開展植樹活動，因為植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時還可以起到擴大山林資源、防止水土流失、愛護農(nóng)田、調(diào)整氣候、促進經(jīng)濟進展等作用，是一項利于當(dāng)代、造福子孫的雄偉工程。但是植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。

植樹節(jié)兒歌：〔選用〕

三月十二植樹節(jié)，大家一起來植樹。鏟子水桶要帶好，苗苗肥料不能少。挖個小洞種樹苗，小苗長成參天樹。創(chuàng)建美妙大家園，祖國越變越興盛。

幼兒園植樹節(jié)教案9

設(shè)計意圖：

植樹節(jié)快到了，三月的天空暖和和許多，路邊的大樹在隨風(fēng)舞動，植樹節(jié)的日子快到了，這是春天的氣息，這是大地母親給我們最好的禮物。植樹節(jié)的味道越來越近了，每年我們的小朋友都會到郊區(qū)植樹，為城市的綠化做出自己小小的義務(wù)。義務(wù)植樹已經(jīng)成為中國人的傳統(tǒng)美德，也是全球人類的義務(wù)。

活動目標(biāo)：

1、知道3月12是植樹節(jié)，并在老師的幫助下種植花草。

2、了解綠樹植樹對環(huán)境和生活的作用。

活動預(yù)備：請幼兒收集有關(guān)樹的資料或圖片。

活動過程：

一、活動開始。

1、老師：我們呼吸的是什么呀，對是空氣，你們知道空氣是從那里來的嗎?對是從大樹上散發(fā)出來的，所以大樹是我們的好朋友，我們要愛惜樹木，春天的時候也要植樹，有一個特地植樹的日子，你們知道是那天嗎?

老師小結(jié)：因為如今是春天，春天適合植樹，所以大家把3月12日，指定為植樹節(jié)。

2、觀賞兒歌《留住小鳥》。

大樹不但是我們?nèi)祟惖暮门笥?，還是小動物的好朋友，用什么方法才能留住小動物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥?為什么沒有留住小鳥?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥?為什么留住了小鳥呢?小鳥為什么喜愛樹呢?

二、老師共享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹節(jié)的資料。

1、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹節(jié)的來歷、日期。并請幼兒商量一同說一說有關(guān)樹的作用。(豐富幼兒的學(xué)問，了解植樹節(jié)的來歷以及意義。)

2、老師帶著幼兒一起商量有關(guān)于愛護樹木的方法。

三、老師讓幼兒以植樹為主題，分組繪畫。

1、老師請一組幼兒商量的愛護樹木的方法，并用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、老師請另一組的幼兒進行設(shè)計有關(guān)植樹節(jié)，植樹造林的宣揚畫。

四、幼兒在老師的幫助下，了解種植花草的步驟。

1、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2、老師請幼兒思索后回答。

3、老師小結(jié)：我們種花的時候，我們要先把土放進花盤里，挖一個洞，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來，最終給種子澆點水就可以啦，然后每天都要給種子澆水，吸收陽光和水分，這樣就可以促進種子的生長，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4、幼兒在老師的幫助下種植花草。也要養(yǎng)成愛惜花草樹木。

幼兒園植樹節(jié)教案10

活動目標(biāo)：

1、知道太陽、空氣與人們的身體健康有親密的關(guān)系。

2、知道多曬太陽，多在空氣清潔的戶外游戲活動，可以使人的身體更健康。

活動預(yù)備：

幼兒用書："暖暖的.太陽、新奇的空氣"活動過程：

1、商量：身體健康離不開太陽。

提問：圖片中有誰?他們在干什么?小朋友為什么喜愛在太陽下玩游戲?媽媽為什么要抱小娃娃在外面曬太陽?

(在太陽下游戲會感到很舒適，很溫和，小朋友們正在長身體，更需要多曬太陽，太陽光能幫助我們身體多吸收鈣，使骨頭長得粗壯牢固。)出示佝僂病，O型腿患兒的照片，介紹多曬太陽的重要性。

小結(jié)：太陽真好，照在身上很暖和，能幫助我們殺死衣服及其他東西上的細菌，使人們不生病或少生病，使我們的骨頭長得牢固。沒有太陽的照耀，我們會生病。人離不開太陽，人需要多曬太陽才健康。

2、商量：清潔的空氣對我們身體健康有好處。

提問：圖片中的小朋友怎么啦?他們?yōu)槭裁磿@樣?

(知道空氣被污染了，小朋友將被污染的空氣吸入體內(nèi)，就感到很難過，甚至?xí)卸?、生病，影響身體健康)提問：圖片中的小朋友怎樣才不難過呢?

(捂住嘴、鼻子，盡快到空氣新奇地方，平常留意不去空氣被污染的地方)你需要空氣嗎?清潔的空氣對我們有什么好處?什么地方空氣清潔?

3、小結(jié)：太陽和空氣真好，能使我們身體健康。

小朋友們要多曬太陽，多呼吸新奇清潔的空氣，這樣才能使你們更好地健康成長!

幼兒園植樹節(jié)教案11

一、活動主題：

小樹伴我成長

二、活動目標(biāo)：

1.讓幼兒知道春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，三月十二日是植樹節(jié)。

2.了解樹木以及綠色植物對人類的作用，知道要愛惜花草樹木。

3.培育孩子的動手能力。

4.體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

5.參加節(jié)日游戲。

三、活動組委會

活動總指導(dǎo)：XXXX

活動總策劃：XXXX

具體負(fù)責(zé)人：各班級教師

四、活動形式

本次活動具體由各班負(fù)責(zé)，活動形式依據(jù)不同的具體狀況進行，如小班組可開展“我給小樹穿花衣〞“我認(rèn)識的小樹〞等；中班幼兒可開展“我給小樹松松土、澆澆水〞、我認(rèn)識的小樹〞等；同時豐富班級自然角的植物種類，可以種豆、種蒜并用幼兒寵愛的方式進行記錄。四月進行戶外種植活動，每班認(rèn)領(lǐng)土地，自選植物種植，讓幼兒感受自己勞動美化環(huán)境的樂趣。同時各班可邀請有專業(yè)學(xué)問的家長來園做活動，激發(fā)家園共同愛惜樹木及喜愛大自然的情感。

五、活動時間

20xx年3月12日—4月12日

六、活動地點

各班自定

七、活動效果

各班做好活動過程、活動總結(jié),上交保教處。

幼兒園植樹節(jié)教案12

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒初步了解植樹節(jié)。

2、幼兒樂于自己動手操作。

3、培育幼兒對大自然的喜愛，對小動物關(guān)愛的情感。

4、知道節(jié)日的時間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。

5、參加節(jié)日游戲。

活動預(yù)備：

1、紙盒裝的土壤

2、樹枝若干

3、卡紙制作的樹葉

4、小動物的卡片若干

活動過程：

一、情景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣

1、小朋友看一看，今日我們的幼兒園里來了哪些好朋友？

〔教師出示小狗、小蝴蝶、小魚兒、小鳥等動物〕

2、呀，來了那么多的好朋友，我們和伙伴兒們跳起來吧！

〔播放音樂，教師帶著幼兒和小動物一起游戲〕

3、教師做打“哈欠〞動作。太陽下坡了，可真累啊，我們把小動物送回家吧！

〔把小動物送回相對應(yīng)的家?！?/p>

〔1〕大海是小魚兒的家。

〔2〕花朵是蜜蜂的家。

〔3〕小房子是狗狗的家。

〔4〕咦？小鳥怎么沒有家呀？我們一起去找一找吧！

二、觀看光禿禿的土壤，深入主題

1、原來呀，小鳥的家在大樹上，可是光禿禿的土壤上沒有大樹，我們怎么辦呢？

〔小朋友舉手回答，教師引出我們大家一起植樹、送小鳥回家〕

2、大樹應(yīng)當(dāng)什么時候種？為什么要種樹？？

〔教師引出植樹節(jié)的時間和植樹節(jié)的意義：每年的3月12是植樹節(jié)，我們可以一起去種樹，為小鳥造一個暖和的家，你們想不想去為小鳥造房子？那我們一起去種樹吧！〕

三、老師講解，把樹葉粘貼在樹枝上，制作大樹！

1、把幼兒分成五個組，教師認(rèn)真講解粘貼要點

〔1〕教師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)粘貼、撕下雙面膠。

〔2〕指導(dǎo)幼兒把樹葉的葉尖朝上貼在樹干上。

〔3〕還可以為小樹戴上秀麗的花朵。大家一起動起來吧！

2、給每個組的幼兒發(fā)材料，樹葉、樹枝、雙面膠等

3、幼兒在教師的指導(dǎo)下制作大樹

〔1〕引導(dǎo)幼兒輕輕的的，不要把我們的小樹苗弄傷了。

〔2〕大樹光禿禿的，我們一起給大樹穿上綠油油的衣服，戴上紅紅的花吧！

四、小朋友的大樹可真美麗啊，我們一起把它種在土壤里吧！

〔教師帶著幼兒將“大樹〞種在土壤里〕

五、帶動四周的老師一起參與，送小鳥回家

1、小朋友們，我們牽著來看我們種樹的老師一起把小鳥送回家吧！

〔帶悅耳課的老師一起把小鳥送回“家〞〕

2、播放舒緩音樂，念《我是一只小小鳥》

六、結(jié)束

附、《我是一只小小鳥》

我是一只唧唧喳喳的小小鳥

就這樣隨風(fēng)飄搖

我是多想做只歡樂地小鳥

享受陽光的照射

可是大樹的臂膀，田野的美妙慢慢的不見了

誰能給我一顆大樹

讓我可以在那里筑我暖和的巢

誰能給我一顆大樹

讓我可以在那里筑我暖和的巢

我是那只想家的小小鳥

幼兒園植樹節(jié)教案13

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了新華僑孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠主動與社區(qū)環(huán)境“對話〞，主動參加植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月12日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土〞的植樹節(jié)愛樹護樹活動。

二、活動目標(biāo)：

1、情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要互相體諒，互相幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2、能力目標(biāo)：在實踐過程中每名幼兒要表達出各自自信英勇的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們幼兒園的風(fēng)采。

3、學(xué)問目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷〞、“植樹與環(huán)保〞、“有關(guān)植樹節(jié)的活動〞等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣揚。

三、活動預(yù)備：

1、每個班級布置相應(yīng)的主題板：如小班“我和小樹同成長〞;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園〞;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨〞。

2、幼兒園制作“綠化環(huán)境，美化家園〞宣揚旗。

3、大班幼兒組建“小騎士護綠隊〞

4、制作植樹節(jié)宣揚板塊(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷〞、“植樹與環(huán)保〞、“有關(guān)植樹節(jié)的活動〞等資料)

5、擬定向家長、社區(qū)宣揚資料

6、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

7、樹苗若干。

四、活動過程：

(一)“種一棵小樹，綠一方凈土〞植樹節(jié)活動開始儀式

1、園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2、家委會代表講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3、社區(qū)居委會工作人員代表向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4、為“小騎士護綠隊〞揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環(huán)境，美化家園〞宣揚旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園〞，并向大家建議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從如今做起……〞。

(二)分年級開展不同主題的植樹節(jié)活動

1、小班家園活動主題“我和小樹同成長〞

流程：給校內(nèi)內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐〞(扮演)做游戲。

2、中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園〞

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——