人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)PAGE1人教版八年級下冊物理初中測試題及答案八年級（下）期末物理試卷一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）（2011?梧州）工人師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把手盡量遠(yuǎn)離剪刀軸O，這樣做的目的是（）A．增大阻力臂更省力B．減小阻力臂更省力C．增大動力臂更省力D．減小動力臂更省力2．（2分）關(guān)于比較物體做功功率大小，下列說法中正確的是（）A．做功多的物體功率大B．做功所用時間少的物體功率大C．相同時間內(nèi)做功多的物體功率大D．做同樣的功所用時間多的物體功率大3．（2分）（2010?常德）如圖所示，兩個完全相同的玻璃容器中盛有等體積的酒精和鹽水，關(guān)于這兩種液體中a、b、c三點壓強(qiáng)的說法正確的是（ρ鹽水＞ρ酒精）（）A．a(chǎn)點壓強(qiáng)比b點壓強(qiáng)大B．b點壓強(qiáng)比C點壓強(qiáng)大C．a(chǎn)、b兩點壓強(qiáng)相等D．b、c兩點壓強(qiáng)相等4．（2分）下面事例中，由重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（）A．秋千從低處向高處擺動B．拉彎的弓把箭射出去C．雨滴從空中勻速下落D．跳水運(yùn)動員從高處落入水中5．（2分）如下圖所示，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，能夠正確反應(yīng)彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h的關(guān)系圖象是（）A．B．C．D．人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第1頁。6．（2分）采用如圖所示的四種方案，在同一水平地面拉動同一重物，所用拉力最小的是（）人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第1頁。A．B．C．D．7．（2分）（2011?懷柔區(qū)）如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．給車軸加潤滑油B．自行車腳踏板上有花紋C．給木箱裝上輪子D．磁懸浮列車懸浮行駛8．（2分）如圖所示，一個上海世博會的吉祥物海寶在地面表演幾種情景，對地面壓強(qiáng)最大的是（）A．B．C．D．9．（2分）一個滑輪組經(jīng)改進(jìn)后提高了機(jī)械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比（）A．有用功不變，總功減少B．有用功減少，總功減少C．有用功不變，總功不變D．有用功增加，總功增加10．（2分）火車進(jìn)站時，人若越過安全線，有可能被吸進(jìn)鐵道，發(fā)生危險，因此在火車站臺上候車的乘客應(yīng)站在安全線外，因為火車通過時，人體與車輛之間（）A．空氣流速比外側(cè)慢，壓強(qiáng)減小B．空氣流速比外側(cè)快，壓強(qiáng)增大C．空氣流速比外側(cè)快，壓強(qiáng)減小D．空氣流速比外側(cè)慢，壓強(qiáng)增大二、填空、作圖題（本題共12小題，每空格1分，作圖題3分，共30分）11．（3分）廚師磨菜刀使其鋒利，是為了_________菜刀口對菜的壓強(qiáng)．大型拖拉機(jī)的履帶做的很寬，這是為了_________對地面壓強(qiáng)、其表面做的凹凸不平是為了_________與地面間的摩擦．（均選填“增大”或“減小”）12．（2分）熱氣球是通過噴嘴加熱氣袋中的空氣，使球內(nèi)氣體的密度_________球外氣體的密度，這時自身重力_________浮力，從而升空．（選填“大于”、“等于”或“小于”）13．（2分）（2010?黔西南州）如圖所示，第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動會吉祥物冬冬在進(jìn)行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺具有_________，而冰壺最終會停止下來，是因為_________．14．（2分）（2006?防城港）今年，長江三峽大壩建成，蓄水的水位提高后，大壩將要經(jīng)受更大考驗．其中的一項是要承受水的_________增大．輪船通過大壩要經(jīng)過船閘，船閘是根據(jù)_________原理制成的．人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第2頁。15．（2分）（2013?莆田質(zhì)檢）平原地區(qū)的人們到西藏地區(qū)容易得“高山病”，主要原因是西藏地區(qū)空氣稀薄，大氣壓強(qiáng)_________；潛水員潛人較深的水中容易得“潛水病”，主要原因是液體內(nèi)部越深的地方，液體的壓強(qiáng)越_________．（選填“大”或“小”）人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第2頁。16．（2分）籃球運(yùn)動是很多人喜歡的體育運(yùn)動項目，下圖甲說明力可以改變物體的_________，乙說明力可以改變物體的_________．17．（2分）縣城綠地廣場上有一塊用鵝卵石鋪成的路面，人們赤腳在上面行走，腳底會受到較強(qiáng)的刺激，從而達(dá)到按摩腳底、強(qiáng)身健體的目的．這是通過_________腳底與路面的接觸面積的方法來_________壓強(qiáng)的．（兩空均選填“增大”或“減小”）．18．（2分）天安門國旗班的戰(zhàn)士們每天清晨都要舉行升旗儀式．你知道嗎，國旗旗桿的頂部安裝的是_________滑輪，它的作用是_________．19．（2分）如圖所示，分別用水平力拉同一個物體，使它在同一水平面上做勻速運(yùn)動，己知物體受到的重力為150N，摩擦力為30N，則F1=_________N，F(xiàn)2=_________N．20．（4分）潛水艇的上浮和下潛是靠_________來實現(xiàn)，當(dāng)潛水艇靜止在水面上時，受到的浮力_________（填“大于”、“小于”或“等于”）重力，開始下潛至剛沒入水中時受到的浮力_________（填“變大”、“變小”或“不變”）；當(dāng)潛水艇從水中上浮至剛露出水面時，受到的浮力_________（填“變大”、“變小”或“不變”）．21．（4分）起重機(jī)用2.4×104牛的力豎直向上提起一個質(zhì)量為1500千克的箱子，箱子所受的合力的大小_________N方向_________；當(dāng)箱子在空中被提著水平勻速移動時，豎直向上的拉力是_________N，它對箱所做了_________J的功（g=10N/kg）22．（3分）（1）如圖甲所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請在圖A中畫出手對釣魚竿的作用力F1的力臂L1．（2）在圖乙中，將一個雞蛋輕輕放入燒杯的水中，然后向水中加鹽，使雞蛋上浮，畫出雞蛋上浮時的受力示意圖．三、實驗、探究題（本題共6小題，每一空格1分，共30分）23．（5分）如圖是探究“牛頓第一定律”的過程．（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是_________A．①是假設(shè)，②③是實驗事實，④是實驗推論人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第3頁。B．①②③④都是實驗事實人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第3頁。C．①②是實驗事實，③④是實驗推論D．①②③是實驗事實，④是實驗推論（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置．可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的路程越_________．其中運(yùn)動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受_________（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用．（3）三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置放下，使小車運(yùn)動到斜面底端的速度_________（選填“相同”或“不相同”）（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑（小車不受阻力），則小車會在水平面上做_________運(yùn)動．24．（5分）如圖所示，密閉的玻璃罩內(nèi)放有三個小實驗裝置：一個充氣的氣球，一個掛著重物的彈簧測力計，另一個是裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片覆蓋并倒置懸掛在玻璃罩內(nèi)．在用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，觀察到的現(xiàn)象是：（不計物體在空氣中受到的浮力）（1）充氣的氣球：_________．（2）彈簧測力計的示數(shù)：_________．（3）玻璃杯中的水和塑料片：_________、_________．你判斷的依據(jù)是_________．25．（2分）（2010?蘇州）如圖所示，某同學(xué)在探究流速大小對流體壓強(qiáng)的影響時，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，當(dāng)他將手指移開時，乒乓球沒有下落．該現(xiàn)象可說明乒乓球上方氣體流速_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）、壓強(qiáng)_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．26．（5分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第4頁。人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第4頁。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持_________并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明分別在杠桿上A處和B處掛鉤碼，當(dāng)杠桿恰好在原位置平衡時，得到下表一組數(shù)據(jù)，表格數(shù)據(jù)未填完，根據(jù)你做該實驗的經(jīng)驗把下表填完整．實驗次數(shù)1234A處鉤碼個數(shù)135_________B處鉤碼個數(shù)26_________16（3）小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下完成實驗并得出杠桿的平衡條件，他想“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：_________．27．（6分）（2012?集美區(qū)一模）為了探究物浸沒在液體中的浮力，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、量筒、燒杯、金屬塊、木塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材．（1）曉盟同學(xué)用稱量法進(jìn)行測量．測量過程及示數(shù)如圖（甲）所示，則金屬塊受到的重力是_________N；金屬塊所受的浮力為_________N．（2）楊剛同學(xué)用阿基米德原理法進(jìn)行測量．測量過程與示數(shù)如圖（乙）所示，則排開水的體積為_________mL，根據(jù)F浮=G排=ρ水V排g可計算出浮力為_________N．（g取10N/kg）（3）若要測量木塊漂浮在水面時受到的浮力（ρ木＜ρ水），選用上述提供的_________一種器材就能測得，理由是：_________．28．（7分）（2011?重慶）有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水．小唐則采用壓強(qiáng)計進(jìn)行探究：（1）若壓強(qiáng)計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_________（選填“大“或“小“）．小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該_________．（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖（甲）燒杯中盛的是酒精．他的結(jié)論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的_________相同．甲乙（3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越_________，表示液體的壓強(qiáng)越_________．（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差_________（選填“不變“或“變化“）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)_________．人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第5頁。四、計算題（本題共3小題，共6分+7分+7分=20分．）人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第5頁。29．（6分）（2013?莆田質(zhì)檢）如圖是我國自主研發(fā)的長航程極地漫游機(jī)器人．機(jī)器人質(zhì)量約500kg，裝有四條履帶，每條履帶與地面的接觸面積約為1000cm2，首次在南極內(nèi)陸冰蓋完成了30km自主行走．（g=10N/kg）問：（1）機(jī)器人重為多少？（2）該機(jī)器人靜止在水平冰面上時，對冰面的壓強(qiáng)為多大？30．（7分）我國研制的“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器是目前世界上潛水能力最深的潛水器，如圖所示，它長8.2m、寬3.0m、高3.4m，空載時質(zhì)量為22t．最大下潛深度7062.68m，最大速度為每小時25海里，巡航每小時l海里；載員3人；正常水下工作時間12小時．（取g=10N/kg、ρ海水=1.0×103kg（1）“蚊龍?zhí)枴睗撍骺蛰d漂浮在水面上時受到的浮力．（2）“蛟龍?zhí)枴睗撍鳚摰?000m時受到海水的壓強(qiáng)．人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第6頁。

31．（7分）隨著我國國力迅速增強(qiáng)和捍衛(wèi)國家利益的需要，中國首艘航空母艦“遼寧艦”（如圖）于2012年9月25日正式交接海軍．若某次海試該艦推進(jìn)動力功率為1×105kW，連續(xù)巡航10h，勻速航行360km．問：人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第6頁。（1）該艦推進(jìn)動力做的功為多少？（2）受到的阻力是多大？人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第7頁。

人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第7頁。2012-2013學(xué)年福建省莆田市城廂區(qū)八年級（下）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共10小題，每小題2分，共20分，每小題只有一個選項符合題意）1．（2分）（2011?梧州）工人師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把手盡量遠(yuǎn)離剪刀軸O，這樣做的目的是（）A．增大阻力臂更省力B．減小阻力臂更省力C．增大動力臂更省力D．減小動力臂更省力考點：杠桿的平衡條件．專題：應(yīng)用題．分析：根據(jù)杠桿平衡條件，當(dāng)阻力和阻力臂一定時，動力臂越長，越省力．解答：解：圖中剪刀在使用過程中，阻力和阻力臂一定，雙手越靠近剪刀柄的末端，動力臂越長，根據(jù)杠桿平衡條件可知，動力越小，越省力．所以把雙手盡量往剪刀柄的末端靠近，這樣做的目的是為了增大動力臂，省力．故選C．點評：本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用，利用杠桿平衡條件分析問題，要抓住不變的量，根據(jù)變化的量進(jìn)行分析解答．2．（2分）關(guān)于比較物體做功功率大小，下列說法中正確的是（）A．做功多的物體功率大B．做功所用時間少的物體功率大C．相同時間內(nèi)做功多的物體功率大D．做同樣的功所用時間多的物體功率大考點：功率大小的比較．專題：錯解分析題；功、功率、機(jī)械效率．分析：物體在單位時間完成的功叫功率，功率是描述物體做功快慢的物理量，等于功和做功時間的比值．解答：解：功率是比較物體做功快慢的物理量，做功快，說明功率大，則相同時間內(nèi)做功多的物體功率大；做同樣的功所用時間少的物體功率大．故選C．點評：此題考查的是我們對功率等概念的理解，需要明確的是：功率描述物體做功的快慢，與功和做功時間有關(guān)．3．（2分）（2010?常德）如圖所示，兩個完全相同的玻璃容器中盛有等體積的酒精和鹽水，關(guān)于這兩種液體中a、b、c三點壓強(qiáng)的說法正確的是（ρ鹽水＞ρ酒精）（）A．a(chǎn)點壓強(qiáng)比b點壓強(qiáng)大B．b點壓強(qiáng)比C點壓強(qiáng)大C．a(chǎn)、b兩點壓強(qiáng)相等D．b、c兩點壓強(qiáng)相等人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第8頁。人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第8頁。考點：液體的壓強(qiáng)的特點．專題：應(yīng)用題；圖析法．分析：液體壓強(qiáng)的特點：①液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強(qiáng)，在同一深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等；②液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；③不同液體的壓強(qiáng)還跟密度有關(guān)，深度一定時，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大．解答：解：（1）液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng)，壓強(qiáng)隨液體的深度增加而增大，由圖可見c點的深度比b大，所以c點壓強(qiáng)大于b點壓強(qiáng)；故A正確，C錯；（2）液體內(nèi)部壓強(qiáng)還與液體的密度有關(guān)，由圖可見a點和b點處于同一深度，但a點在鹽水中，液體密度大，所以a點壓強(qiáng)大于b點壓強(qiáng)；故BD都錯．故選A．點評：液體壓強(qiáng)的規(guī)律是液體壓強(qiáng)中最基礎(chǔ)的知識，也是比較重要的內(nèi)容，一直是中考考查的熱點．4．（2分）下面事例中，由重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（）A．秋千從低處向高處擺動B．拉彎的弓把箭射出去C．雨滴從空中勻速下落D．跳水運(yùn)動員從高處落入水中考點：動能和勢能的轉(zhuǎn)化與守恒．專題：錯解分析題；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化．分析：動能和勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的；勢能包括重力勢能和彈性勢能．動能的影響因素：物體的質(zhì)量和運(yùn)動速度；重力勢能的影響因素：物體的質(zhì)量和舉高的高度；彈性勢能的影響因素：彈性形變的大小；在能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能的總量保持不變．解答：解：A、秋千從低處向高處擺動的過程中，秋千的高度逐漸增大，重力勢能逐漸增大，其速度逐漸減小，動能逐漸減小，是將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，不符合題意；B、拉彎的弓把箭射出去，是將弓的彈性勢能轉(zhuǎn)化為箭的動能，不符合題意；C、雨滴從空中勻速下落，重力勢能逐漸減小，動能不變，不符合題意；D、跳水運(yùn)動員從高處落入水中，高度逐漸減小，重力勢能逐漸減小，其速度逐漸增大，動能逐漸增大，是將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，符合題意．故選D．點評：彈性勢能是指物體發(fā)生彈性形變時具有的能，而重力勢能是指物體由于被舉高而具有的能，二者是不同的．5．（2分）如下圖所示，將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中（水足夠深），在圓柱體接觸容器底之前，能夠正確反應(yīng)彈簧測力計示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h的關(guān)系圖象是（）A．B．C．D．人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第9頁。人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第9頁?？键c：阿基米德原理．專題：應(yīng)用題；浮力．分析：根據(jù)浮力的變化得出彈簧測力計示數(shù)隨深度的變化．浸沒前，物體浸入水中越深，受到的浮力越大；浸沒后，物體受到的浮力與浸沒深度無關(guān)．解答：解：圓柱體逐漸浸入水中的過程中，浸入水中越深，它排開水的體積越大受到的浮力越大，彈簧測力計的示數(shù)越小；浸沒后，它排開水的體積不變，受到的浮力不變，則彈簧測力計的示數(shù)也不變．故彈簧測力計的示數(shù)是先變小后不變．故選D．點評：本題主要考查的浮力的大小與物體排開液體體積的關(guān)系，也考查了學(xué)生對實驗的分析能力．6．（2分）采用如圖所示的四種方案，在同一水平地面拉動同一重物，所用拉力最小的是（）A．B．C．D．考點：定滑輪及其工作特點；動滑輪及其工作特點．專題：應(yīng)用題；簡單機(jī)械．分析：物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)二力平衡的條件可知物體所受的拉力等于物體受到的摩擦力，然后根據(jù)定滑輪和動滑輪的工作特點，分別求出FA、FB、FC，即可比較其大小；知道滾動摩擦遠(yuǎn)小于滑動摩擦，據(jù)此可比較CD圖中拉力的大?。獯穑航猓篈圖中由二力平衡可知：此時的拉力等于向左的摩擦力，此時拉力FA=f；B圖中滑輪為定滑輪，因為定滑輪相當(dāng)于一個等臂杠桿，不能省力，所以拉力FB=f；C圖中滑輪為動滑輪，因為動滑輪可省一半的力，所以拉力FC=f；D滑輪為動滑輪，因為動滑輪可省一半的力，所以拉力FD=f′；由于在壓力和表面相同的條件下，滾動摩擦遠(yuǎn)小于滑動摩擦，即f′＜f，所以由此可得：FD＜FC＜FA=FB．故選D．點評：此題考查的知識點是滑輪組繩子拉力的計算，關(guān)鍵是知道滾動摩擦遠(yuǎn)小于滑動摩擦，分清定滑輪和動滑輪，然后再根據(jù)其工作特點作出判斷．7．（2分）（2011?懷柔區(qū)）如圖所示的四個實例中，目的是為了增大摩擦的是（）A．給車軸加潤滑油B．自行車腳踏板上有花紋C．給木箱裝上輪子D．磁懸浮列車懸浮行駛考點：增大或減小摩擦的方法．專題：應(yīng)用題．分析：利用對應(yīng)的物理知識，逐個分析選擇項中提到的加潤滑油、腳踏板上的花紋、木箱下裝輪子；列車懸浮等現(xiàn)象，從而可以得到答案．解答：解：A、給車軸甲潤滑油，可以減小車軸與車輪之間的摩擦．故A不合題意．B、腳踏板上的花紋，增加了接觸面的粗糙程度，增大了腳與腳踏板之間的摩擦，故B正確．C、木箱下裝上輪子，變滑動摩擦為滾動摩擦，可以減小摩擦力．故C不合題意．D、磁懸浮列車，通過磁極間的相互作用，減小了列車與車軌之間的壓力，從而可以減小列車受到的摩擦阻力．故D不合題意．故選B．點評：通過日常生活中與摩擦有關(guān)的具體措施，來結(jié)合對應(yīng)的物理知識，是考查的熱點題型，這種題目可以充分體現(xiàn)理論與實際的聯(lián)系．人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第10頁。人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第10頁。8．（2分）如圖所示，一個上海世博會的吉祥物海寶在地面表演幾種情景，對地面壓強(qiáng)最大的是（）A．B．C．D．考點：壓強(qiáng)大小比較．專題：應(yīng)用題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)．分析：由“吉祥物海寶在地面表演的狀態(tài)”可知，他此時對地面的壓力等于其重力，由圖示可知D圖中受力面積最小，根據(jù)壓強(qiáng)公式p=，即可作出判斷．解答：解：∵吉祥物海寶在地面表演時對地面的壓力等于其重力，則壓力不變；∴由壓強(qiáng)公式p=可知，在壓力一定的情況下，受力面積越小，壓強(qiáng)越大．由圖示可知D圖中受力面積最小，所以壓強(qiáng)最大．故選D．點評：此題主要考查了壓強(qiáng)的大小比較，解答此題需要使用控制變量法，控制變量法是探究物理問題得出正確結(jié)論的常用方法，請同學(xué)們掌握此方法．9．（2分）一個滑輪組經(jīng)改進(jìn)后提高了機(jī)械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比（）A．有用功不變，總功減少B．有用功減少，總功減少C．有用功不變，總功不變D．有用功增加，總功增加考點：有用功和額外功；滑輪（組）的機(jī)械效率．專題：功、功率、機(jī)械效率．分析：用滑輪組把同一物體勻速提升同樣的高度，有用功相同；由題知改裝后的機(jī)械效率高，根據(jù)機(jī)械效率的公式知道總功減小，而總功等于有用功加上額外功，據(jù)此分析判斷．解答：解：∵把同一物體勻速提升同樣的高度，∴利用滑輪組做的有用功相同，∵η=×100%，改裝后的機(jī)械效率高，∴改裝后利用有用功所占總功的比例增加，即總功減小或額外功減少．故選A．點評：本題考查了有用功、額外功、總功、機(jī)械效率及其之間的關(guān)系，由“把同一物體勻速提升同樣的高度”知道做的有用功相同是解本題的突破口，用好效率公式是關(guān)鍵．10．（2分）火車進(jìn)站時，人若越過安全線，有可能被吸進(jìn)鐵道，發(fā)生危險，因此在火車站臺上候車的乘客應(yīng)站在安全線外，因為火車通過時，人體與車輛之間（）A．空氣流速比外側(cè)慢，壓強(qiáng)減小B．空氣流速比外側(cè)快，壓強(qiáng)增大C．空氣流速比外側(cè)快，壓強(qiáng)減小D．空氣流速比外側(cè)慢，壓強(qiáng)增大人教版-八年級下學(xué)人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第11頁?？键c：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．專題：氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．分析：流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越?。容^人和列車之間的壓強(qiáng)以及人外側(cè)的壓強(qiáng)的大小即可解決此題．解答：解：人離高速行駛的火車比較近時，火車的速度很大，人和車之間的空氣流動速度很大，壓強(qiáng)小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，人受到外側(cè)壓強(qiáng)大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng)，人在較大的壓強(qiáng)差作用下很容易被壓向火車，發(fā)生交通事故，所以在火車站臺上候車的乘客應(yīng)站在安全線外．故選C．點評：根據(jù)流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系分析人兩側(cè)受到壓強(qiáng)大小的變化，就能解釋此問題．二、填空、作圖題（本題共12小題，每空格1分，作圖題3分，共30分）11．（3分）廚師磨菜刀使其鋒利，是為了增大菜刀口對菜的壓強(qiáng)．大型拖拉機(jī)的履帶做的很寬，這是為了減小對地面壓強(qiáng)、其表面做的凹凸不平是為了增大與地面間的摩擦．（均選填“增大”或“減小”）考點：增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用；增大或減小摩擦的方法；減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用．專題：重力、彈力、摩擦力；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)．分析：（1）壓強(qiáng)大小的影響因素：壓力大小和受力面積大?。疁p小壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力；增大壓強(qiáng)的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；（2）摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，壓力一定時，接觸面越粗糙摩擦力越大．解答：解：廚師磨菜刀使其鋒利，是通過減小受力面積增大菜刀口對菜的壓強(qiáng)；大型拖拉機(jī)的履帶做的很寬，是在壓力一定時，增大受力面積，減小對地面的壓強(qiáng)；其表面做的凹凸不平，是壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦．故答案為：增大；減?。辉龃螅c評：（1）掌握壓強(qiáng)大小的影響因素，掌握增大和減小壓強(qiáng)的方法．（2）掌握摩擦力大小的影響因素，掌握增大和減小摩擦的方法．注意區(qū)分壓強(qiáng)和摩擦力的影響因素，兩者容易混淆．12．（2分）熱氣球是通過噴嘴加熱氣袋中的空氣，使球內(nèi)氣體的密度小于球外氣體的密度，這時自身重力小于浮力，從而升空．（選填“大于”、“等于”或“小于”）考點：物體的浮沉條件及其應(yīng)用．專題：應(yīng)用題；浮沉的應(yīng)用．分析：根據(jù)熱氣球浮力產(chǎn)生的原因，即是通過改變氣體的密度從而改變浮力與重力的關(guān)系實現(xiàn)升降進(jìn)行分析解答．解答：解：飛艇中所裝的氣體都是比空氣密度小，通過加熱氣體，使熱氣球內(nèi)的空氣膨脹、體積增大、密度減?。桓鶕?jù)阿基米德原理可知，排開氣體的體積越大，受到的浮力越大；這時自身重力小于浮力而升空．故答案為：小于；小于．點評：題主要考查學(xué)生對氣體浮力的利用的理解和掌握，以及阿基米德原理同樣適用于氣體．13．（2分）（2010?黔西南州）如圖所示，第24屆世界大學(xué)生冬季運(yùn)動會吉祥物冬冬在進(jìn)行冰壺比賽，擲出的冰壺能在冰面滑行，是由于冰壺具有慣性，而冰壺最終會停止下來，是因為摩擦力改變了冰壺的運(yùn)動狀態(tài)（或受到摩擦力）．人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第12頁。人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第12頁。考點：慣性；力的作用效果．專題：簡答題；壓軸題．分析：一切物體都具有保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性；力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，根據(jù)冰壺由運(yùn)動到靜止運(yùn)動狀態(tài)的改變來分析冰壺受到的作用力．解答：解：擲出去的冰壺由于慣性還要保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，因此會在冰面上滑行一段距離；由于力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因，并且在冰面上滑行時，水平方向上只受到摩擦力作用，所以冰壺由運(yùn)動到靜止是由于摩擦力改變了它的運(yùn)動狀態(tài)．故答案為：慣性，摩擦力改變冰壺的運(yùn)動狀態(tài)（或受到摩擦力）．點評：此題主要考查了慣性現(xiàn)象以及力的作用效果；力的作用效果表現(xiàn)為一是力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，二是力可以改變物體的形狀．14．（2分）（2006?防城港）今年，長江三峽大壩建成，蓄水的水位提高后，大壩將要經(jīng)受更大考驗．其中的一項是要承受水的壓強(qiáng)增大．輪船通過大壩要經(jīng)過船閘，船閘是根據(jù)連通器原理制成的．考點：液體的壓強(qiáng)的特點；連通器原理．專題：應(yīng)用題．分析：長江三峽大壩建成，蓄水的水位提高，水對大壩的壓強(qiáng)增大，據(jù)此分析；三峽大壩的船閘是世界上最大的連通器，它充分應(yīng)用了連通器的原理．解答：解：因為液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以長江三峽大壩建成，蓄水的水位提高后，水對大壩的壓強(qiáng)增大，這就要求大壩承受的壓強(qiáng)增大；三峽大壩的船閘是連通器在在實際中的具體運(yùn)用，它能讓大型輪船在上下游之間順利往返航行．故答案為：壓強(qiáng)，連通器．點評：本題考查了液體壓強(qiáng)的特點、連通器的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題目．15．（2分）（2013?莆田質(zhì)檢）平原地區(qū)的人們到西藏地區(qū)容易得“高山病”，主要原因是西藏地區(qū)空氣稀薄，大氣壓強(qiáng)?。粷撍畣T潛人較深的水中容易得“潛水病”，主要原因是液體內(nèi)部越深的地方，液體的壓強(qiáng)越大．（選填“大”或“小”）考點：大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系；液體的壓強(qiáng)的特點．分析：大氣壓隨高度的增加而減??；液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．解答：解：因為西藏的海拔較高，而大氣壓隨高度的增加而減小，所以“高山病”是因為西藏地區(qū)空氣稀薄，大氣壓強(qiáng)??；因為液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以“潛水病”是因為液體內(nèi)部越深的地方，液體的壓強(qiáng)越大的緣故．故答案為：??；大．點評：本題考查大氣壓與高度的關(guān)系，以及液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系，都是基礎(chǔ)知識．16．（2分）籃球運(yùn)動是很多人喜歡的體育運(yùn)動項目，下圖甲說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，乙說明力可以改變物體的形狀．考點：力的作用效果．專題：運(yùn)動和力．分析：力的作用效果有兩個：一是可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，二是可以改變物體的形狀．解答：解：如甲圖籃球受到人的推力，改變了運(yùn)動方向，這說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；如乙圖用手抓籃球，籃球的形狀發(fā)生了改變，這說明力可以改變物體的形狀．故答案為：運(yùn)動狀態(tài)；形狀．點評：本題考查了學(xué)生對力的作用效果是否有了清楚的理解，屬于基礎(chǔ)知識的考查，一定要掌握．人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第13頁。人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第13頁。17．（2分）縣城綠地廣場上有一塊用鵝卵石鋪成的路面，人們赤腳在上面行走，腳底會受到較強(qiáng)的刺激，從而達(dá)到按摩腳底、強(qiáng)身健體的目的．這是通過減小腳底與路面的接觸面積的方法來增大壓強(qiáng)的．（兩空均選填“增大”或“減小”）．考點：增大壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用．專題：應(yīng)用題．分析：由壓強(qiáng)公式P=可知，在壓力一定時，減小受力面積，可以增大壓強(qiáng)．解答：解：人們行走時，人對地面的壓力不變，當(dāng)走到鵝卵石鋪成的路面上時，腳與路面的接觸面積變小，壓強(qiáng)增大，能起到按摩保健的作用；故答案為：減??；增大．點評：此題考查的是有關(guān)壓強(qiáng)知識在生活中的應(yīng)用，這也就體現(xiàn)了物理知識是要應(yīng)用于生活的．18．（2分）天安門國旗班的戰(zhàn)士們每天清晨都要舉行升旗儀式．你知道嗎，國旗旗桿的頂部安裝的是定滑輪，它的作用是改變用力的方向．考點：定滑輪及其工作特點．專題：應(yīng)用題．分析：抓住定滑輪的特點，同時注意到定滑輪和動滑輪的區(qū)別；結(jié)合題目中的需要，就可確定國旗桿上安裝的是定滑輪，它實現(xiàn)了改變力的方向這一特點，給我們帶來了方便．解答：解：根據(jù)定滑輪的特點，不省力、不費(fèi)力，能改變力的方向；升旗時，用力向下拉繩子，國旗向上升；使用定滑輪便能實現(xiàn)升旗的需要；所以升旗裝置中的定滑輪起到了改變用力的方向；故答案為：定、改變用力的方向．點評：此題考查了定滑輪的特點和應(yīng)用；在國旗桿頂部安裝定滑輪，實現(xiàn)了定滑輪能改變用力方向的特征．19．（2分）如圖所示，分別用水平力拉同一個物體，使它在同一水平面上做勻速運(yùn)動，己知物體受到的重力為150N，摩擦力為30N，則F1=30N，F(xiàn)2=15N．考點：定滑輪及其工作特點；動滑輪及其工作特點．專題：應(yīng)用題；簡單機(jī)械．分析：左圖是定滑輪，右圖為動滑輪，根據(jù)使用定滑輪不省力，使用動滑輪省一半力填寫．解答：解：左圖是定滑輪，故有F1=f=30N，右圖為動滑輪，故F2=f=×30N=15N．故答案為：30；15．點評：本題主要考查了定滑輪與動滑輪的辯別：定滑輪不隨物體一起運(yùn)動，而動滑輪要隨物體一起運(yùn)動．20．（4分）潛水艇的上浮和下潛是靠改變自重來實現(xiàn)，當(dāng)潛水艇靜止在水面上時，受到的浮力等于（填“大于”、“小于”或“等于”）重力，開始下潛至剛沒入水中時受到的浮力變大（填“變大”、“變小”或“不變”）；當(dāng)潛水艇從水中上浮至剛露出水面時，受到的浮力不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第14頁。人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第14頁。考點：物體的浮沉條件及其應(yīng)用．專題：簡答題；浮沉的應(yīng)用．分析：潛水艇浸沒在水中無論是上浮還是下沉，潛水艇的體積不變（排開水的體積不變），受浮力不變；通過讓海水進(jìn)、出壓力艙改變潛水艇受到的重力，實現(xiàn)上浮或下沉的；浸沒在水中的潛水艇，排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理可知浮力不變；當(dāng)潛水艇漂浮在水面上時，根據(jù)漂浮條件可知浮力與重力相等．解答：解：在水中，潛水艇受到水的浮力和重力的作用，∵F浮=ρ水v排g，潛水艇的體積不變，上浮或下潛時，排開水的體積不變，∴潛水艇受到水的浮力不變；把壓縮空氣壓入潛水艇的壓力艙，將海水排出，潛水艇自重G減小，當(dāng)F?。綠時，潛水艇上?。淮蜷_壓力艙的閥門，讓海水進(jìn)入壓力艙內(nèi)，潛水艇自重G增大，當(dāng)F?。糋時，潛水艇下沉；當(dāng)F浮=G時，潛水艇懸浮，可以停留在任何深度；由此可見，潛水艇能夠上浮和下沉是通過改變自重來實現(xiàn)的；當(dāng)潛水艇靜止在水面上時，根據(jù)漂浮條件知：受到的浮力等于重力，開始下潛至剛沒入水中時，排開水的體積逐漸變大，根據(jù)F浮=ρ水v排g，則受到的浮力變大；當(dāng)潛水艇從水中上浮至剛露出水面時，潛水艇處于浸沒狀態(tài)，排開水的體積沒有改變，所以受到的浮力不變．故答案為：改變自重；等于；變大；不變．點評：題考查了學(xué)生對液體壓強(qiáng)公式、阿基米德原理和物體浮沉條件的掌握和運(yùn)用，知道潛水艇自身體積不變（排開水的體積不變、受浮力不變）是本題的關(guān)鍵21．（4分）起重機(jī)用2.4×104牛的力豎直向上提起一個質(zhì)量為1500千克的箱子，箱子所受的合力的大小9×103N方向豎直向上；當(dāng)箱子在空中被提著水平勻速移動時，豎直向上的拉力是1.5×104N，它對箱所做了0J的功（g=10N/kg）考點：力的合成與應(yīng)用；功的計算．專題：運(yùn)動和力；功、功率、機(jī)械效率．分析：根據(jù)同一直線上力的合成方法求出合力，由平衡條件求出豎直方向的拉力，根據(jù)做功的條件分析答題；同一直線上的兩個力，方向相同時，合力大小等于兩個力的大小之和，方向與分力方向相反；如果兩個力方向相反，合力大小等于兩個力的大小之差，方向與較大力的方向相同．解答：解：（1）箱子受到豎直向下的重力G=mg=1500kg×10N/kg=1.5×104N，豎直向上的拉力F=2.4×104，箱子受到的合力F合=F﹣G=2.4×104N﹣1.5×104N=92.4×103N，方向：豎直向上；（2）當(dāng)箱子在空中被提著水平勻速移動時，箱子處于平衡狀態(tài)，受到平衡力的作用，由平衡條件得，豎直向上的拉力F=G=1.5×104N；（3）箱子沿水平方向勻速運(yùn)動，在拉力方向上沒有移動距離，因此拉力對箱子不做功，即所做了0J的功．故答案為：9×103；豎直向上；1.5×104；0．點評：本題考查了求合力、拉力、求拉力的功等問題，難度不大，掌握力的合成方法、平衡條件、做功的條件即可正確解題．22．（3分）（1）如圖甲所示為釣魚竿釣魚的示意圖，O為支點，F(xiàn)1表示手對釣魚竿的作用力，請在圖A中畫出手對釣魚竿的作用力F1的力臂L1．（2）在圖乙中，將一個雞蛋輕輕放入燒杯的水中，然后向水中加鹽，使雞蛋上浮，畫出雞蛋上浮時的受力示意圖．人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第15頁。人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第15頁?？键c：力臂的畫法；力的示意圖．專題：圖像綜合題．分析：（1）已知支點和動力的方向，根據(jù)力臂的定義過支點作力的作用線的垂線段．（2）雞蛋在鹽水中受到重力和浮力兩個力的作用，重力的方向豎直向下，浮力的方向豎直向上；由于雞蛋上浮，因此雞蛋受到的浮力大于重力，作圖時注意力的方向及兩力的大小關(guān)系即可．解答：解：（1）過支點O作F1作用線的垂線段（即動力臂L1），如圖所示：（2）雞蛋受豎直向上的浮力及豎直向下的重力，兩力在同條直線上，上浮時浮力要大于重力，故浮力線段的長度應(yīng)大于重力線段的長度，如下圖所示：點評：本題考查力的示意圖以及力臂畫法的掌握情況；作力的示意圖時應(yīng)注意作圖的要求，標(biāo)明力的名稱，注意力的大小、方向和作用點．三、實驗、探究題（本題共6小題，每一空格1分，共30分）23．（5分）如圖是探究“牛頓第一定律”的過程．（1）根據(jù)圖中情景可以判斷以下說法正確的是DA．①是假設(shè)，②③是實驗事實，④是實驗推論B．①②③④都是實驗事實C．①②是實驗事實，③④是實驗推論D．①②③是實驗事實，④是實驗推論（2）每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，記下小車最終停在水平面上的位置．可知小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的路程越長．其中運(yùn)動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受非平衡力（選填“平衡力”或“非平衡力”）的作用．（3）三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置放下，使小車運(yùn)動到斜面底端的速度相同（選填“相同”或“不相同”）（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑（小車不受阻力），則小車會在水平面上做勻速直線運(yùn)動．考點：阻力對物體運(yùn)動影響的探究實驗．專題：探究型實驗綜合題．分析：（1）小車在毛巾、棉布、木板上的運(yùn)動是實際實驗，小車在光滑水平面上的運(yùn)動是推理，是理想實驗．（2）分析圖示情景，可以得出小車運(yùn)動距離與所受阻力的關(guān)系．（3）每次實驗，小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，小車到達(dá)水平面時的速度相等．（4）根據(jù)實驗事實，進(jìn)行合理的推理，即可得出正確結(jié)論．解答：解：（1）由圖示可知，．①②③是實驗事實，④是實驗推論，故ABC錯誤，D正確．（2）由圖示可知，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動的路程越長．其中運(yùn)動的小車在木板上最終停下來，是因為小車在水平方向上受非平衡力作用，力改變了小車的運(yùn)動狀態(tài)．（3）三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置放下，使小車運(yùn)動到斜面底端的速度相同．（4）進(jìn)一步推理可知，若水平面絕對光滑（即小車不受摩擦力），則小車會在水平面上做勻速直線運(yùn)動．故答案為：（1）D；（2）長；非平衡力；（3）相同；（4）勻速直線．點評：本題是一道實驗探究題，了解相關(guān)實驗、分析清楚圖示情景，即可正確解題．人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第16頁。人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第16頁。24．（5分）如圖所示，密閉的玻璃罩內(nèi)放有三個小實驗裝置：一個充氣的氣球，一個掛著重物的彈簧測力計，另一個是裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片覆蓋并倒置懸掛在玻璃罩內(nèi)．在用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，觀察到的現(xiàn)象是：（不計物體在空氣中受到的浮力）（1）充氣的氣球：膨脹．（2）彈簧測力計的示數(shù)：增大．（3）玻璃杯中的水和塑料片：塑料片掉下、水流出．你判斷的依據(jù)是當(dāng)用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，罩內(nèi)氣壓減．考點：大氣壓強(qiáng)的存在；氣體壓強(qiáng)跟體積的關(guān)系．專題：實驗題；氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．分析：對三個物體進(jìn)行受力分析，它們都受到了大氣壓強(qiáng)的影響，當(dāng)用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，罩內(nèi)氣壓減小，據(jù)此分析．解答：解：（1）當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時，罩內(nèi)壓強(qiáng)減小，氣球內(nèi)壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng)，氣球會膨脹變大；（2）當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時，罩內(nèi)壓強(qiáng)減小，物體受浮力減小，而彈簧測力計的示數(shù)F示=G﹣F浮，重力不變，所以彈簧測力計的示數(shù)要增大；（3）塑料板受到水向下的壓力與向上的大氣壓力保持平衡，當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時，罩內(nèi)壓強(qiáng)減小，大氣壓力減小，塑料板會落下來，水會流出來．故答案為：（1）膨脹；（2）增大；（3）塑料片掉下；水流出；當(dāng)用抽氣機(jī)不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，罩內(nèi)氣壓減?。c評：解決此類綜合性的題目，要知道各種現(xiàn)象與大氣壓的關(guān)系，利用相關(guān)的物理知識去分析解答．25．（2分）（2010?蘇州）如圖所示，某同學(xué)在探究流速大小對流體壓強(qiáng)的影響時，在倒置的漏斗里放一個乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，當(dāng)他將手指移開時，乒乓球沒有下落．該現(xiàn)象可說明乒乓球上方氣體流速增大（選填“增大”、“減小”或“不變”）、壓強(qiáng)變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．考點：流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的探究實驗．專題：實驗題．分析：用力吹氣，使乒乓球上方的空氣的流速增大，壓強(qiáng)減小．解答：解：當(dāng)從漏斗處向下用力吹氣時，增大乒乓球上方空氣的流動速度，壓強(qiáng)減小，乒乓球下面的壓強(qiáng)不變，乒乓球下面的壓強(qiáng)大于上面的壓強(qiáng)，乒乓球在壓強(qiáng)差的作用下懸浮在漏斗中不會下落．故答案為：變大；變?。c評：掌握流體的壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，能用流體壓強(qiáng)解釋有關(guān)的問題．人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第17頁。26．（5分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第17頁。（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明分別在杠桿上A處和B處掛鉤碼，當(dāng)杠桿恰好在原位置平衡時，得到下表一組數(shù)據(jù)，表格數(shù)據(jù)未填完，根據(jù)你做該實驗的經(jīng)驗把下表填完整．實驗次數(shù)1234A處鉤碼個數(shù)1358B處鉤碼個數(shù)261016（3）小明同學(xué)在老師的指導(dǎo)下完成實驗并得出杠桿的平衡條件，他想“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自重的影響．考點：探究杠桿的平衡條件實驗．專題：探究型實驗綜合題．分析：（1）杠桿傾斜時，杠桿的重心偏向杠桿下沉的一端，左、右兩端的螺母（或一端的螺母）要向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié)；實驗前先要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，這是為使杠桿所受的重力通過支點，從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響；（2）杠桿的平衡條件是F1L1=F2L（3）杠桿的重心過支點，可以消除杠桿重對杠桿平衡的影響．解答：解：（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)；（2）設(shè)一個鉤碼的重力為G，杠桿上一格的長度為L，在第三次實驗中，5G×4L=nG×2L，解得n=10；在第四次實驗中，nG×4L=16G×2L，解得n=8；（3）如圖乙示裝置進(jìn)行探究，杠桿的重心沒有通過支點，杠桿的重對杠桿平衡有影響．故答案為：（1）左；水平；（2）如下表：實驗次數(shù)1234A處鉤碼個數(shù)1358B處鉤碼個數(shù)261016（3）杠桿自重的影響．點評：探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，便于測量力臂大小，杠桿的重心通過支點，消除杠桿重對杠桿平衡的影響，使實驗簡單化，便于探究．人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第18頁。27．（6分）（2012?集美區(qū)一模）為了探究物浸沒在液體中的浮力，實驗室提供了如下器材：彈簧測力計、量筒、燒杯、金屬塊、木塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材．人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第18頁。（1）曉盟同學(xué)用稱量法進(jìn)行測量．測量過程及示數(shù)如圖（甲）所示，則金屬塊受到的重力是2.2N；金屬塊所受的浮力為0.2N．（2）楊剛同學(xué)用阿基米德原理法進(jìn)行測量．測量過程與示數(shù)如圖（乙）所示，則排開水的體積為20mL，根據(jù)F浮=G排=ρ水V排g可計算出浮力為0.2N．（g取10N/kg）（3）若要測量木塊漂浮在水面時受到的浮力（ρ木＜ρ水），選用上述提供的量筒一種器材就能測得，理由是：漂浮在液面上的物體受到的浮力等于物體排開液體的重力．考點：探究浮力大小的實驗．專題：探究型實驗綜合題．分析：（1）由圖讀出金屬塊在空氣中重G、金屬塊浸沒在水中的彈簧測力計的示數(shù)F示，利用稱重法求金屬塊所受的浮力；（2）量筒兩次讀數(shù)之差就是金屬塊的體積，根據(jù)阿基米德壓力求出受到的浮力；物體受到的重力大于浮力時，物體將下沉；（3）應(yīng)用量筒，采用排水法測出木塊排開水的體積，然后由浮力公式求出木塊受到的浮力．解答：解：（1）由甲圖可得：G=2.2N，F(xiàn)示=2N，金屬塊所受的浮力：F浮=G﹣F示=2.2N﹣2N=0.2N；（2）金屬塊的體積：V=40mL﹣20mL=20mL=20cm3，金屬塊受到的浮力：F浮=ρgV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×20×10﹣（3）由于ρ木＜ρ水，木塊放入水中后會浮在水面上，要測出浮在水面上的木塊受到的浮力，可以選擇先在量筒中倒入適量的水，測出水的體積，然后把木塊放入水中，讀出木塊放入水中后，量筒的示數(shù)，量筒兩次示數(shù)之差是木塊排開水的體積，然后由浮力公式F浮=ρhgV排求出木塊受到的浮力．故答案為：（1）0.2；（2）20；0.2；物體所受浮力小于重力；（3）量筒；漂浮在液面上的物體受到的浮力等于物體排開液體的重力．點評：本題考查了彈簧測力計與量筒的讀數(shù)、求浮力等問題，要掌握常用實驗器材的使用及讀數(shù)方法，要記住并會應(yīng)用浮力公式解題．28．（7分）（2011?重慶）有兩只相同的燒杯，分別盛有體積相同的水和酒精，但沒有標(biāo)簽，小李采用聞氣味的方法判斷出無氣味的是水．小唐則采用壓強(qiáng)計進(jìn)行探究：（1）若壓強(qiáng)計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化?。ㄟx填“大“或“小“）．小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計放在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)該相平．人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第19頁。（2）小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，發(fā)現(xiàn)圖（甲）中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖（甲）燒杯中盛的是酒精．他的結(jié)論是不可靠的，因為沒有控制金屬盒在液體中的深度相同．人教版-八年級下學(xué)期期末考試物理試題(答案解析)全文共22頁，當(dāng)前為第19頁。甲乙（3）小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒離液面的距離越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，表示液體的壓強(qiáng)越大．（4）小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中，金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變（選填“不變“或“變化“）．表明在相同條件下，液體內(nèi)部向各個方向的壓強(qiáng)相等．考點：探究液體壓強(qiáng)的特點實驗．專題：簡答題；壓軸題；實驗探究題．分析：（1）液體壓強(qiáng)計就是利用U形管中液面的高度差來體現(xiàn)壓強(qiáng)的，壓強(qiáng)越大，U形管液面高度差越大；（2）壓強(qiáng)計測量液體壓強(qiáng)時，就是通過橡皮膜來感知壓強(qiáng)的，通過橡膠管中氣體壓強(qiáng)的變化來改變U形管中液面高度差