教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年10月17日-1444)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年10月17日-1444)1:“知子莫如父,知女莫如母?!闭f明家庭教育比學校教育更具有()。

單項選擇題

A、先導性

B、感染性

C、權(quán)威性

D、針對性

2:少先隊同學社團的組織原則是“自我發(fā)起、自我管理、自我評價”。()

推斷題

3:根據(jù)評價的功能,教學評價方法可分為診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價。()

推斷題

4:在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,()是基礎(chǔ),()是關(guān)鍵。

單項選擇題

A、知情

B、知行

C、意行

D、知意

5:備課的內(nèi)容包括()。

多項選擇題

A、課堂練習

B、學科課程標準

C、教科書

D、閱讀有關(guān)的參考書

6:教學過程的結(jié)構(gòu)包括()。

多項選擇題

A、引起學習動機

B、引導同學領(lǐng)悟?qū)W問

C、鞏固學問

D、引導和組織同學運用學問

E、檢查學問

7:評定學業(yè)成果時,信度好,效度卻往往不高的試題是()

單項選擇題

A、問答型試題

B、論文式試題

C、主觀性試題

D、客觀性試題

8:同學把握的學問越多,智力進展水平就越高。()

推斷題

9:人的教育活動與動物“教育”活動的本質(zhì)區(qū)分是()。

多項選擇題

A、社會性

B、生產(chǎn)性

C、實踐性

D、意識性

E、科學性

10:德育過程的基本沖突是()。

單項選擇題

A、知與行的沖突

B、外界多種良莠摻雜的教育影響之間的沖突

C、同學的上進心與惰性之間的沖突

D、教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)之間的沖突

11:同學的思想品德是在社會交往活動中形成的,沒有社會交往,就沒有社會道德。()

推斷題

12:有目的、有方案、有組織的培育人的活動是()

單項選擇題

A、家庭教育

B、社會教育

C、學校教育

D、現(xiàn)代教育

13:進行課堂教學設(shè)計既要設(shè)計老師教的活動,也要設(shè)計同學學的活動,并要處理好二者之間的關(guān)系。()

推斷題

14:參觀法是把同學帶到自然和社會現(xiàn)實的環(huán)境中去觀看事物和現(xiàn)象的一種教學方法。()

推斷題

15:實現(xiàn)教學任務(wù)的保證是()。

單項選擇題

A、課堂管理

B、良好的班風

C、良好的師生關(guān)系

D、老師

16:教學工作的中心環(huán)節(jié)是()

單項選擇題

A、備課

B、上課

C、課外輔導

D、同學學業(yè)成果的檢查與評定

17:中國封建社會消失過的學校教育的類型有()。

多項選擇題

A、官學

B、私學

C、騎士學校

D、書院

E、社區(qū)學院

18:老師的()是老師勝任教學工作的基礎(chǔ)性要求。

單項選擇題

A、學科學問素養(yǎng)

B、文化素養(yǎng)

C、語言表達力量

D、組織管理力量

19:“知子莫如父,知子莫如母”,說明家庭教育比學校教育更具有()。

單項選擇題

A、先導性

B、感染性

C、權(quán)威性

D、針對性

20:情境教學法產(chǎn)生的依據(jù)是()

多項選擇題

A、生產(chǎn)力和科學技術(shù)的進展

B、學問和智力的相互作用

C、有意識和無意識心理活動相互統(tǒng)一

D、情意和認知活動相互作用

E、智力因素和非智力因素相互統(tǒng)一

21:我國義務(wù)教育的學制年限通常有()。

多項選擇題

A、六三學制

B、彈性學制

C、交叉學制

D、五四學制

E、九年一貫制

22:師生關(guān)系在人格上是一種()。

單項選擇題

A、公平關(guān)系

B、上下關(guān)系

C、道德關(guān)系

D、教育關(guān)系

23:素養(yǎng)教育的時代特征是()。

單項選擇題

A、面對全體同學

B、培育同學的創(chuàng)新精神

C、促進同學全面進展

D、促進同學的共性進展

24:在課程進展的整個過程中,關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是()。

單項選擇題

A、課程方案

B、課程實施

C、課程評價

D、課程設(shè)計

25:愛崗敬業(yè)這一老師職業(yè)基本道德規(guī)范的基本要求有()。

多項選擇題

A、喜愛教育。喜愛學校

B、盡職盡責,教書育人

C、仔細工作,不敷衍塞責

D、留意培育同學的良好思想品德

E、不傳播有害同學身心健康的思想言論

26:教學設(shè)計是一種“電腦式”的程序設(shè)計。()

推斷題

27:學習策略訓練的原則有()。

多項選擇題

A、主體性原則

B、內(nèi)化性原則

C、特定性原則

D、生成性原則

E、有效的監(jiān)控原則

28:教科書通常按()分冊。

單項選擇題

A、章節(jié)

B、單元

C、學期

D、課時

29:老師職業(yè)最大的特點在于職業(yè)角色的()。

單項選擇題

A、系統(tǒng)化

B、特地化

C、簡單化

D、多樣化

30:上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學目的。()

推斷題

查看答案

1:答案D

解析

2:答案正確

解析

3:答案正確

解析

4:答案B

解析在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,知是基礎(chǔ),行是關(guān)鍵。見學習精要中這四要素之間的關(guān)系。

5:答案B,C,D

解析備課內(nèi)容包括鉆研學科標準、教科書和閱讀有關(guān)的參考書。

6:答案A,B,C,D,E

解析略。

7:答案D

解析

8:答案錯誤

解析學問不等于智力,同學把握學問的多少并不完全表明其智力的凹凸。

9:答案A,D

解析教育是培育人的一種社會活動,是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)閱歷和社會生活閱歷的基本途徑。故其本質(zhì)區(qū)分是社會性和意識性。

10:答案D

解析德育過程是促進同學品德進展沖突的樂觀轉(zhuǎn)化過程。同學德育形成過程的基本沖突是,社會通過老師向同學提出的道德要求與同學已有品德的水平之間的沖突。此外,還有同學品德進展的內(nèi)部沖突。

11:答案正確

解析略。

12:答案C

解析

13:答案正確

解析

14:答案正確

解析

15:答案C

解析良好的師生關(guān)系是實現(xiàn)教學任務(wù)的保證。

16:答案B

解析

17:答案A,B,D

解析官學、私學和書院是中國封建社會的學校教育類型。

18:答案A

解析

19:答案D

解析“知子莫如父,知子莫如母”說明白家庭教育具有針對性。

20:答案C,D,E

解析

21:答案A,D,E

解析我國義務(wù)教育的學制年限實行學校六年、學校三年的“六三學制”,或?qū)W校五年、學校四年的“五四學制”,或“九年一貫制”。

22:答案A

解析師生在人格上是民主、公平的關(guān)系。

23:答案B

解析在學問經(jīng)濟時代,培育具有創(chuàng)新精神和力量的新一代人才是素養(yǎng)教育的核心。

24:答案B

解析

25:答案A,B,C,D,E

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