教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年12月15日-3062)_第1頁
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文檔簡介

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年12月15日-3062)1:我國學校課程設計理應堅持的原則之一是科學性與()相統(tǒng)一。

單項選擇題

A、思想性

B、連接性

C、適時性

D、可行性

2:傳統(tǒng)“師遭尊嚴”的師生關系主要是一種[]

多項選擇題

A、“以老師為中心”的專制型師生關系

B、“以兒童為中心”的放任型師生關系

C、民主合作式的師生關系

D、教學相長的師生關系

3:在我國教育史上,最早把學校教育規(guī)定為義務教育的年月是()。

單項選擇題

A、1904年

B、1922年

C、1949年

D、1986年

4:盧梭在教育思想史上的最大貢獻是()。

單項選擇題

A、發(fā)覺兒童論

B、學科中心課程論

C、建構主義教學理論

D、社會再造主義課程論

5:“授人以臺僅供—飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學中應重視()。

單項選擇題

A、學問的傳授

B、進展同學自身的力量

C、培育同學樂觀的心理品質(zhì)

D、培育同學良好的思想品德

6:課程標準是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關學校教學教育工作的指導性文件。()

推斷題

7:運用問答法進行教學時,老師的提問應面對全部同學。()

推斷題

8:任何一種教學方法都是為實現(xiàn)教學目的、完成教學任務服務的。()

推斷題

9:學校生的學習特征有()。

多項選擇題

A、低班級學校生對學習的意義難以深刻理解

B、低班級學校生對學習過程的形式感愛好

C、對學習結果的重視隨年齡的增長而增加

D、對學習常規(guī)缺乏足夠的了解

E、學習動機是盼望得到老師的贊揚、父母的夸獎

10:把握學問是進展智力的()

單項選擇題

A、前提

B、基礎

C、條件

D、目標

11:身心健康權是人身權的最基本權利,包括愛護中學校生的生命健康、人身平安、心理健康等內(nèi)容。()

推斷題

12:假如高水平同學在測驗項目上能得高分,而低水平同學只能得低分,那么就說明()質(zhì)量指標高。

單項選擇題

A、效度

B、信度

C、難度

D、區(qū)分度

13:學習化社會的終身教育即人在一生中要始終學習,不斷獲得高學位,學習主要,工作次要。()

推斷題

14:情境教學法產(chǎn)生的依據(jù)是()。

多項選擇題

A、生產(chǎn)力和科學技術的進展

B、學問和智力的相互作用

C、有意識和無意識心理活動相互統(tǒng)一

D、情意和認知活動相互作用

E、智力因素和非智力因素相互統(tǒng)一

15:老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有()特點。

單項選擇題

A、示范性

B、長期性

C、簡單性

D、制造性

16:少先隊活動的(),要求少先隊多接觸社會,多接觸大自然,多接觸科學。

單項選擇題

A、自主性原則

B、趣味性原則

C、實踐性原則

D、全面性原則

17:課堂教學中,常常消失老師在同學不留意參加學習時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象,老師采納這種手段的目的是為了引起同學的()。

單項選擇題

A、有意留意

B、無意留意

C、愛好

D、知覺

18:老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出()。

單項選擇題

A、上升趨勢

B、下降趨勢

C、先升后降趨勢

D、先降后升趨勢

19:課程目標的規(guī)定性有()。

多項選擇題

A、時限性

B、詳細性

C、猜測性

D、實際性

E、操作性

20:教育是培育人的社會活動,是傳承社會文化、傳遞生產(chǎn)閱歷和社會生活閱歷的基本途徑。()

推斷題

21:教態(tài)語言的特征有()。

多項選擇題

A、幫助性

B、連續(xù)性

C、表情性

D、動作性

E、情境性

22:最早提出教育要適應兒童的年齡階段,進行和諧進展的教育思想家是()

單項選擇題

A、柏拉圖

B、昆體良

C、皮亞杰

D、亞里士多德

23:“知子莫如父,知女莫如母”。這說明家庭教育比學校教育更具有()。

單項選擇題

A、先導性

B、感染性

C、權威性

D、針對性

24:“道之所存,師之所存也?!边@句話講的是()

單項選擇題

A、老師的傳道者角色

B、老師的授業(yè)、解惑者角色

C、老師的示范者角色

D、老師的討論者角色

25:在教學活動中起主導作用的是()

單項選擇題

A、同學

B、教材

C、老師

D、教學方法

26:課后作業(yè)必需和課堂教學一起進行設計。()

推斷題

27:由實際工和專業(yè)討論人員共同參加,以解決教學實際問題和提高教學行動的自覺熟悉為目的的討論方法叫()。

單項選擇題

A、行動討論法

B、個案分析法

C、調(diào)查法

D、觀看法

28:美國學者布魯納在1949年出版的《課程與教學的基本原理》被認為是現(xiàn)代課程理論的奠基石。()

推斷題

29:確定學校課外活動內(nèi)容和形式的主要依據(jù)是同學的()。

單項選擇題

A、觀看力

B、記憶力

C、愛好、愛好

D、想象力

30:自我評價力量是進行自我教育的()。

單項選擇題

A、熟悉基礎

B、關鍵

C、核心

D、行動指南

查看答案

1:答案A

解析我國學校課程設計應堅持科學性和思想性的原則。

2:答案A

解析

3:答案A

解析1904年,清政府頒布《奏定初等學校堂章程》,規(guī)定設初等學校堂,招收7歲兒童入學,修業(yè)年限為5年,并規(guī)定初等學校教育為義務教育。

4:答案A

解析由教育思想史可知,盧梭在教育思想史上的最大貢獻是發(fā)覺兒童論,其代表作《愛彌兒》。

5:答案B

解析“授人以魚僅供一飯之需,授人以漁,則終身受用無窮”說明教學中應重視進展同學自身的力量。

6:答案錯誤

解析

7:答案正確

解析老師的提問要面對全體同學,無論是讓全班同學一起回答的,還是讓個別同學回答的。讓個別同學回答,只是老師對同學把握的一種抽查方式,其他同學同樣也要進行思索,在該同學回答的時候可以賜予訂正或補充。(本解析由張恩凱供應)

8:答案正確

解析

9:答案A,B,C,D,E

解析

10:答案B

解析

11:答案正確

解析

12:答案D

解析依據(jù)區(qū)分度的定義可知。

13:答案錯誤

解析終身教育具有兩大基本特征:一是全體社會成員的一生都處在不斷的學習之中;二是社會能為每一位社會成員供應適當?shù)慕逃?。但是,接受終身教育并不意味著只學習不工作,而是在生活與工作的過程中通過不同方面的學習不斷充實自己,跟得上時代的步伐,從而不至落伍。

14:答案C,D,E

解析

15:答案A

解析老師勞動手段的特別性,打算了老師勞動具有示范性特點。

16:答案C

解析

17:答案B

解析針對同學而言,被老師的高聲調(diào)查吸引并沒有關特定目的,而且不需要意志努力。

18:答案A

解析老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現(xiàn)出上升趨勢,由于隨著老師閱歷的不斷豐富,老師的自信念也在不斷增加。

19:答案A,B,C,E

解析略。

20:答案正確

解析

21:答案A,B,C,D,E

解析

22:答案D

解析

23:答案

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