班級德育工工作總結(jié)8篇班級德育工工作總結(jié)篇1

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證同學(xué)健康成長的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期德育處在趙濤征主任帶領(lǐng)下，結(jié)合我校實際，努力加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，深化德育管理，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求，取得了肯定的成果，現(xiàn)就德育工作狀況總結(jié)如下：

一、狠抓同學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練

養(yǎng)成訓(xùn)練是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)，我們以《中同學(xué)守則》《中同學(xué)日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格執(zhí)行《運城中學(xué)同學(xué)行為獎懲條例》，以班級量化考核為詳細(xì)抓手，每月一個工作中心，每天一個檢查重點，逐步強(qiáng)化。并且通過檢查、監(jiān)督、通報、反饋等手段既注意檢查結(jié)果，更注意訓(xùn)練過程。

我們制定了班級量化管理細(xì)則，對同學(xué)一日常規(guī)提出明確要求，各班級能利用班會仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹落實，同時德育處對值日工作進(jìn)行改革，制定了嚴(yán)密的值周管理細(xì)則，德育處全部人員每兩人一崗流淌檢查，實行崗位負(fù)責(zé)制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透亮?????，發(fā)覺問題準(zhǔn)時向班主任反饋，從而過細(xì)過實地抓好過程管理，切實發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規(guī)管理呈現(xiàn)出一派喜人的態(tài)勢，校內(nèi)干凈有序，無一衛(wèi)生死角，兩操整齊劃一，深受社會好評。

二、禮儀訓(xùn)練多想點子，成效顯著

我校持續(xù)開展禮儀訓(xùn)練，漸漸收到成效。在我校樂觀開展禮儀訓(xùn)練以來，全校師生員工綜合素養(yǎng)不斷提高，拾金不昧的現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)。4月初一中兄弟學(xué)校來我校參觀，對我校同學(xué)禮儀素養(yǎng)賜予了高度的評價。

(1)注意宣揚和落實。

為了更好貫徹禮儀訓(xùn)練，德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力，想盡心思，通過多種形式在全校范圍內(nèi)營造禮儀空間。真正做到：入目，處處可見禮儀提示;入耳，處處聽到禮儀訓(xùn)練的聲音;入心，禮儀訓(xùn)練要促動每個人的心靈;入魂，把禮儀訓(xùn)練溶化在血液中落實在行動上。

德育處不但通過電子熒屏標(biāo)語、國旗下的講話、班會等多種形式大力宣揚禮儀訓(xùn)練，而且還派專人細(xì)化禮儀訓(xùn)練學(xué)問，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級，組織各班通過班談、板報等形式加強(qiáng)宣揚、訓(xùn)練、規(guī)范和落實。并且組織老師們編寫了禮儀訓(xùn)練校本課程，通過這些工作讓全體同學(xué)知禮，了解禮儀內(nèi)涵，學(xué)會遵守相關(guān)禮儀規(guī)范。

(2)頒布《xx中學(xué)禮儀之星評比方案》，籌建班級禮儀訓(xùn)練推行小組。

德育處暨《xx中學(xué)禮儀之星評比方案》頒布并實施后，又樂觀籌劃和幫助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將協(xié)作學(xué)校做好禮儀訓(xùn)練工作，并樂觀策劃組織富有班級特色的禮儀訓(xùn)練活動。

三、高度重視各類德育實踐活動，影響深遠(yuǎn)

(1)環(huán)保志愿者活動異彩分呈，注意實效。

開學(xué)以來，xx省xx中學(xué)在全校范圍內(nèi)掀起了環(huán)保志愿者活動?；顒又懈靼嘀驹刚吲麙鞐l幅，深化校內(nèi)，義務(wù)拾檢校內(nèi)垃圾，制止邊走邊吃、順手亂扔食品袋等行為，向同學(xué)們宣揚環(huán)保理念，倡議大家從自身做起，樂觀維護(hù)干凈的校內(nèi)環(huán)境。此外各班老師始終與同學(xué)一起，共同組織，共同參加，既收到宣揚訓(xùn)練的效果，又熬煉了同學(xué)力量，還拉近了師生感情。校內(nèi)環(huán)保志愿者活動圓滿結(jié)束后，我們精選各班環(huán)保志愿者標(biāo)兵共計70名，并與區(qū)環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深化本地聞名旅游景點景區(qū)宣揚環(huán)保。

這次環(huán)保志愿者活動成效顯著，影響深遠(yuǎn)?！秞x日報》、《新聞網(wǎng)》，經(jīng)濟(jì)臺、新聞頻道、xx科教都市我等新聞媒體都在第一時間做了相關(guān)報道。

(2)畢業(yè)典禮活動，場面感人，激人奮進(jìn)。

德育處本學(xué)期初，就開頭討論部署20xx界同學(xué)畢業(yè)典禮工作，為了該活動舉辦勝利，德育處全體同志群策群力，常常加班加點反復(fù)討論相關(guān)程序和細(xì)節(jié)。5月3日，20xx屆同學(xué)畢業(yè)典禮在學(xué)校運動場隆重進(jìn)行，效果良好。該活動秉承德育處禮儀訓(xùn)練這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的訓(xùn)練功能，重在進(jìn)一步強(qiáng)化同學(xué)對自我、對校、對家、對社會的責(zé)任意識，形成樂觀向上的情感態(tài)度，為同學(xué)邁向人生新的歷程鼓勁、加油。

(3)后進(jìn)生幫扶活動持續(xù)有效，引起震撼。

我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動，通過好伴侶方案以及導(dǎo)師幫扶責(zé)任制等多種措施切實關(guān)心他們訂正不足，健康成長。

5月19日下午德育處召開各班級幫扶大會。會上高二、初二班級介紹了他們此項活動的開展?fàn)顩r，并推舉了高二班級任x、段x、侯x、孫x、陳x等五位同學(xué)，初二班級薛x、張x、李x等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡，話變化、談感受。他們真誠的溝通引起了全部與會者思想和心靈的震撼。會后德育處結(jié)合幫扶工作開展?fàn)顩r，制定了《行為考核條例的補(bǔ)充說明》。明確規(guī)定，被幫扶同學(xué)只要嘉獎分達(dá)到15分，并由班主任提名獲得過肯定進(jìn)步加分就可以提出申請，減免相關(guān)扣分處分。這項措施旨在給每一個同學(xué)制造進(jìn)展的機(jī)會，增加轉(zhuǎn)變自我、成就自我的盼望。望大家樂觀努力，團(tuán)結(jié)向上，把握機(jī)會，制造將來。

四、弘揚師德，樹立典型，加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)

為了激發(fā)廣闊老師的工作熱忱，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過電視形式向大家展現(xiàn)，生動的事例充分調(diào)動了廣闊教職工的工作熱忱，使大家學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，形成你追我趕的良好工作局面。

在工作中，我們還利用德育工作渠道，樂觀努力，多方聯(lián)系為同學(xué)成材，老師成名拓展渠道。

此外還注意加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素養(yǎng)。本學(xué)期我們分別召開了各班級班主任培訓(xùn)會，溝通會，定期召開班主任工作總結(jié)會，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng)意的班主任受到學(xué)校公開表揚，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎(chǔ)。針對文科班特點，我們還召開了文科班主任工作研討會議，全部文科班主任樂觀總結(jié)閱歷、分析現(xiàn)狀、發(fā)覺問題、共商策略。

這些活動使廣闊班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實，熱忱高，方法活，等老師，班級管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標(biāo)，班集體分散力強(qiáng)，養(yǎng)成訓(xùn)練好，在管理積分中排在前列。

五、抓好校內(nèi)衛(wèi)生工作，制造美妙校內(nèi)環(huán)境

三月以來，氣候漸暖。為創(chuàng)設(shè)潔凈、衛(wèi)生的校內(nèi)環(huán)境，德育處加強(qiáng)了對各班級組、辦公室、教室、寢室、公共場所衛(wèi)生檢查工作。并制定《教室衛(wèi)生考核細(xì)則》發(fā)放到各班，下一階段將依據(jù)細(xì)則要求隨時驗收，并與班級量化考核結(jié)果相掛鉤，并方案每月評比出10個樣板教室和宿舍。并對相關(guān)班級賜予相應(yīng)加分嘉獎。

四月下旬，在x主任的帶領(lǐng)下，德育處組織對高一、高二班級推選的20個候選樣板教室進(jìn)行了檢查和評比。經(jīng)過細(xì)致檢查、嚴(yán)格評比，最終評比出6個樣板教室;高二班級439班、430班、443班、442班、高一班級454班、473班，以上這些班級地板潔凈，沒有衛(wèi)生死角，教室文化豐富多彩、新奇獨特，物品擺放整齊，尤其是高二班級書桌整體擺放整齊，盼望其他班級向以上樣板教室學(xué)習(xí)。

此外，和李xx老師不辭辛苦，順當(dāng)完成了基礎(chǔ)班級同學(xué)的體檢工作，并為同學(xué)建立了規(guī)范的體檢檔案。

高考前夕，為了給全體考生和考務(wù)人員供應(yīng)一個干凈美麗、衛(wèi)生健康、平安有序的工作和生活環(huán)境，使廣闊考生能更好地發(fā)揮力量，取得優(yōu)異成果，德育處高度重視衛(wèi)生工作。一是思想上高度重視，成立了愛衛(wèi)會領(lǐng)導(dǎo)小組。二是制定制定衛(wèi)生檢查細(xì)則。針對這次高考考點要求，我們進(jìn)一步制定了相關(guān)衛(wèi)生檢查細(xì)則，同時也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)抓好制度的落實和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調(diào)工作。此外檢查措施落實到位。每天派專人對學(xué)校餐飲、環(huán)境、考場、公寓、廁所衛(wèi)生對及醫(yī)療室管理等六大方面進(jìn)行檢查，并登記、反饋，發(fā)覺問題限時整改。我們還六大衛(wèi)生重點包干到人，一人承包，全面負(fù)責(zé)。同時還做到了衛(wèi)生管理公開透亮?????、全員參加，歡迎社會監(jiān)督。

班級德育工工作總結(jié)篇2

一學(xué)期結(jié)束了，我對本班的平安工作做如下總結(jié)：我對本班的平安工作高度重視，平常擠出時間給同學(xué)灌輸有關(guān)平安方面的學(xué)問，不厭其煩地對他們進(jìn)行平安訓(xùn)練。由于同學(xué)還有點小，我不但對他們進(jìn)行平安學(xué)問訓(xùn)練，而且在課余時間也留意去觀看他們的動靜，只要發(fā)覺了某個同學(xué)有擔(dān)心全的行為，就準(zhǔn)時進(jìn)行訓(xùn)練，要求改正。

一、開學(xué)第一周，我和全班同學(xué)一起制定了本學(xué)期的工作方案。

二、訓(xùn)練同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

三、在校內(nèi)外，不允許同學(xué)做危急的嬉戲。如;相互追打、奔跑等。

四、訓(xùn)練同學(xué)不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃生疏人給的東西。

五、訓(xùn)練學(xué)校生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。

六、訓(xùn)練同學(xué)不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

七、訓(xùn)練同學(xué)不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、訓(xùn)練同學(xué)不帶危急的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、氣搶等利器進(jìn)入校內(nèi)。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危急的地方玩耍。

九、無論是集體活動還是體育課，都必需在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨便離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要準(zhǔn)時報告老師。并且指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會使用各種求救電話。

十、夏季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、伴隨下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳。一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和科任老師的共同努力下，全班七十人無一例平安事故發(fā)生。但是，平安工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到每天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切擔(dān)心全的事故發(fā)生。

班級德育工工作總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)瞬又是一個學(xué)期過去了，回顧這學(xué)期的工作經(jīng)受，酸甜苦辣涌上心頭，最初接手這個班級是一種當(dāng)后媽的味道，經(jīng)過一年半的接觸，我慢慢發(fā)覺了孩子們身上的閃光點，越來越喜愛他們了，母子間的親情在加深，這樣一來工作也順手了很多，下面談?wù)勛约旱囊恍┦斋@和感想

一、抓住契機(jī)，進(jìn)行養(yǎng)成訓(xùn)練

開學(xué)伊始，正教處組織全體同學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)校各項規(guī)章制度，使得同學(xué)從思想上對自己有個嚴(yán)格的要求，在日常的學(xué)習(xí)生活中，運用榜樣激勵法對同學(xué)進(jìn)行鼓舞，每周評比出班級最佳同學(xué)上光榮榜，加分，對多次違紀(jì)的同學(xué)扣分上榜，這樣嚴(yán)懲嚴(yán)明，大大激發(fā)了同學(xué)的上進(jìn)心。例如x同學(xué)，過去在常常與同學(xué)發(fā)生沖突，不聽從老師的管理，成為管理中的盼望生，開學(xué)初，對他進(jìn)行了急躁的訓(xùn)練，并寫下了保證書，這樣一來，他對自己過去的錯誤不僅有了熟悉，更重要的是從行動上有了改進(jìn)，本學(xué)期雖消失了違紀(jì)現(xiàn)象，但是沒有發(fā)生和老師頂撞的現(xiàn)象，可見對同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，要從身邊的小事抓起，從微小處入手。

二、懂得奉獻(xiàn)，學(xué)會感恩

如今的同學(xué)在家庭中都是獨生子女，他們從小就處在一種被關(guān)照的優(yōu)越條件下生活，養(yǎng)成了什么都是應(yīng)當(dāng)?shù)?，只知道索取，不懂得感恩，在班級中也是這樣，同學(xué)間缺少關(guān)懷和關(guān)心，比如在交愛心基金時有的不踴躍，讓我焦急，我在班級講了《老牛的故事》，同時應(yīng)用名言送人玫瑰，手留余香，啟發(fā)同學(xué)奉獻(xiàn)一分愛心，就是為自己積累一分財寶。事后這些同學(xué)找到我，送上了自己的愛心，我表揚了他們，并給他們加分。懂得感恩是做人的基本原則，利用周六周日期間布置同學(xué)參與家務(wù)勞動和社會公益勞動，在活動中體會勞動的辛苦及父母的辛苦，珍惜幸福的生活，更多的是懂得感恩的道理。

三、分利用家庭和社會這個訓(xùn)練陣地

孩子的成長除了學(xué)校正規(guī)訓(xùn)練外，家庭和社會這個訓(xùn)練陣地是不容忽視的。很多家長在訓(xùn)練孩子成長的過程中走了不少的誤區(qū)，他們很焦急，所以我在工作中，常常與家庭溝通溝通訓(xùn)練的話題，在家長會上，通過家長和孩子互動的話題切入如何當(dāng)好家長，使每一位到會的家長受到了深刻的訓(xùn)練，會后家長找到我，主動尋求訓(xùn)練方法，這樣一來，孩子們在家庭這個大課堂里，有了稱職的老師，增加了一分關(guān)愛。

班級德育工工作總結(jié)篇4

本學(xué)期，我是二班級四班的班主任，同學(xué)共有29人，其中男生14人，女生15人，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和協(xié)作下，緊緊圍繞學(xué)校工作方案，本著以生為本，德育為先的宗旨，以落實《校規(guī)》和培育同學(xué)12個養(yǎng)成訓(xùn)練習(xí)慣為重點，連續(xù)推動博雅訓(xùn)練七大行動，推動校內(nèi)文化建設(shè)，扎實開展豐富有效的德育和少先隊活動，各項工作順當(dāng)開展，平安、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成果，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

一、班級管理常抓不懈

本學(xué)期，我們二班級四班和三班連續(xù)合班，同學(xué)們已經(jīng)由剛開頭生疏、緊急漸漸向熟識、放松過渡，有個別同學(xué)在樓道內(nèi)追趕打鬧，還有的同學(xué)大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對上述現(xiàn)狀，我在同學(xué)中間利用班隊會給同學(xué)講了學(xué)校制定的12個好習(xí)慣，也就是培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個孩子成為能主宰自己命運的人。同時還公布了班級的紀(jì)律考評細(xì)則和衛(wèi)生的評價標(biāo)準(zhǔn)和要求。一學(xué)期下來，同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。

二、堅固樹立班級仆人翁意識

一個同學(xué)只有有了仆人翁意識，他才會樂觀主動地為班級出力，為班級爭光。老師的獨裁，一味地發(fā)號施令，只會讓同學(xué)感到被動，心情也會因此而消極。一個能干的班主任應(yīng)當(dāng)放開自己的手，給同學(xué)相對的自由，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)肯定的空間，讓每一個同學(xué)都參加到班級管理中來。培育同學(xué)的樂觀參加意識、仆人翁精神，讓每一個同學(xué)的潛能得到充分的進(jìn)展。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)樂觀參與學(xué)校的各項活動，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處想，集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng)。這不，才半個學(xué)期，孩子們就向家長交了一份滿足的答卷。這不，四月下旬，我校組織了一二班級春季運動會。我們班的春種秋收活動喜得第一名的好成果。這是繼上次趕豬競賽取得冠軍之后的又一次第一了。孩子們當(dāng)時就興奮地又跳又喊，看著孩子們可愛的笑臉，我也由衷地為他們而傲慢!

三、激勵活動，使小伴侶自信十足;

每個孩子身上都有閃光點，只是我們沒有發(fā)覺而已。孩子渴求被人賞識，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，賞識孩子是我每天必做的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，我都不會遺忘開一次慶功會;孩子們過生日，我們同唱生日歡樂歌;孩子們考出好成果，我讓每個小伴侶談?wù)勛约喝〉煤贸晒母惺?、閱歷、以后的準(zhǔn)備等等;讓每個孩子都品嘗勝利的味道，開放如花般的笑臉。

四、培育有管理力量的小干部。

發(fā)揮小干部的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，同學(xué)各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，四周全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所，為了不打攪他們正常的工作，我們的小班干部開頭輪番值日，監(jiān)督同學(xué)的習(xí)慣，現(xiàn)在，全部的同學(xué)都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。

班主任德育工作總結(jié)5篇班主任德育工作總結(jié)5篇五、其他常規(guī)工作有條不紊

樂觀主動地常常與任課老師取得聯(lián)系，與家長溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同對同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，培育刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。

平安維系著家家戶戶的生活，我始終做到，平安第一，預(yù)防為主。一方面利用班會、板報宣揚、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實可行的平安措施，確保一學(xué)期沒有發(fā)生平安事故。

六、博雅訓(xùn)練，歡樂成長

在我校博雅訓(xùn)練的引領(lǐng)下，孩子們越來越歡樂了，也越來越自信了。最近我校組織的唱紅歌活動和趣味運動會，把全班同學(xué)的心都連在了一起，大家齊心協(xié)力，最終取得了優(yōu)秀的成果。學(xué)習(xí)上，我校的先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)模式，不讓任何一個同學(xué)掉隊，學(xué)有困難的同學(xué)臉上也有了難得一見的笑容。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;我們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四周八方。君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣，我們要不斷反思自己的訓(xùn)練教學(xué)。假如說愛同學(xué)的老師是好老師，那么既喜愛同學(xué)，又能勝利傳播學(xué)問的老師則是優(yōu)秀的老師。夸美紐斯這樣評價一位優(yōu)秀的老師：一個能夠悅耳地、明晰地教學(xué)的老師，她的聲音便該像油一樣進(jìn)入同學(xué)的心里，把學(xué)問一道帶進(jìn)去。我始終以此為自己的訓(xùn)練座右銘。為了上好每一堂課，我細(xì)心預(yù)備，解讀文本，討論教參，查找資料，經(jīng)常一忙就到深夜。其次天，我又神采飛揚地消失在課堂。雖然很疲乏，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。由于是我的同學(xué)給了我的自信，激發(fā)了我無窮的工作熱忱和靈感;是我的同學(xué)給了我責(zé)任感，讓我學(xué)會用廣博、寬厚的師愛包涵全部的孩子;是我的同學(xué)給了我歡樂和幸福，讓我在青春歲月里跳出了最絢爛奇妙的舞蹈。

詩人泰戈爾說過：花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜的，垂著她的綠蔭的。訓(xùn)練事業(yè)就是葉的事業(yè)，每一名老師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會把我的才智，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!

班級德育工工作總結(jié)篇5

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)班主任工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在政教處的協(xié)作下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中，有順當(dāng)也有挫折，有勝利也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做如下。

一、培育良好的班集體

能否形成一個樂觀向上，努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)和諧的集合是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，老師開展訓(xùn)練和教學(xué)活動，才能收到較好效果。在培育班集體方面，本學(xué)期我主要從以下幾方面入手：

（一）注意教室文化的建設(shè)

開學(xué)初，由于班級教室的重新調(diào)整，我組織全班同學(xué)把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有訓(xùn)練內(nèi)容，富有訓(xùn)練意義。在詳細(xì)布置時，針對班內(nèi)同學(xué)的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使同學(xué)行有可依，激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的“圖書角”，以拓寬同學(xué)的學(xué)問面。為準(zhǔn)時反饋同學(xué)狀況，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。

（二）留意班干部的培育

進(jìn)入初一以后，班干部換屆重新選舉，由同學(xué)民主投票，產(chǎn)生了一支力量較強(qiáng)，有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導(dǎo)，大膽使用，留意培育他們的工作力量，要求他們以身作則，“各守其位，各司其職，各盡其責(zé)”。另外，定期召開班干部會議，討論解決消失的問題，同時布置新的工作和任務(wù)。這樣，由于班干部積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。

（三）留意養(yǎng)成訓(xùn)練和傳統(tǒng)道德訓(xùn)練的結(jié)合

同學(xué)對新的校內(nèi)環(huán)境熟識后，個別同學(xué)紀(jì)律開頭松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如曠課等，面對這些違紀(jì)狀況，假如不留意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng)，同學(xué)很簡單在這個特別的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的詳細(xì)做法是：

1、加高校習(xí)、執(zhí)行《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會、會、競賽等各種形式的活動，來引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，執(zhí)行《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》，并且協(xié)作政教處執(zhí)行《一日常規(guī)》，嚴(yán)格要求同學(xué)佩戴校徽、穿好校服，不穿拖鞋，每天自行檢查、督促規(guī)范養(yǎng)成的效果。

2、留意樹立榜樣。俗話說“說一千，道一萬，不如親身示范?！卑駱拥牧馐菬o窮的。人微言輕班主任言行舉止特殊重要，要求同學(xué)不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求同學(xué)講文明，講衛(wèi)生，班主任事先要做到，平常留意嚴(yán)于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。

3、留意寓教于樂，以多種形式規(guī)范同學(xué)行為

心理學(xué)告知我們：人的接受心理由觀看力量、感知力量、熟悉水平、愛好愛好等心理因素構(gòu)成，因此，具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點，單一的訓(xùn)練管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合同學(xué)的心理特點，能提高訓(xùn)練管理的可接受性。

為此，我先后開過多次主題班會，如《規(guī)范------道德》，《我是仆人》、《抱負(fù)與信念》、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。還開過優(yōu)生學(xué)習(xí)閱歷溝通會，舉辦過語文學(xué)問搶答競賽，說成語故事競賽，古典詩歌背誦競賽等，效果都很好。

二、嚴(yán)格的要求是最大的敬重

訓(xùn)練是一門藝術(shù)，訓(xùn)練是心靈的耕耘，必需講究訓(xùn)練有藝術(shù)。在工作中，我感受最深的便是馬卡連珂的一句名言：“嚴(yán)格的要求是最大的敬重”。的確，只有既嚴(yán)格要求同學(xué)，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。

俗話說“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！庇袔讉€特別淘氣的同學(xué)，在訓(xùn)練轉(zhuǎn)化他們的時候，我曾有過失敗和教訓(xùn)和勝利的閱歷，從前，我對他們時常板著一副面孔，嚴(yán)加管教，結(jié)果同學(xué)表面上對我產(chǎn)生敬畏感和聽從感，其實，并不是心悅誠服地接受我的訓(xùn)練和管理。一段時間后，我轉(zhuǎn)變了方法，對他們賜予了大量的愛心，卻忽視了嚴(yán)格要求，結(jié)果班風(fēng)渙散，面對這種局面，我苦苦地思考，查找解決問題的良策，向有閱歷的老班主任請教，明白了對同學(xué)應(yīng)嚴(yán)中有愛，以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，既要嚴(yán)格要求，又要賜予最大的敬重。

三、“三位一體”的互促法

訓(xùn)練是一項艱難的任務(wù)，單靠班主任明顯是不夠的，而要先靠各種力氣的齊抓共管。通過班主任的工作，把學(xué)校、社會、家庭組合成一個整體，形成訓(xùn)練的合力，達(dá)到相互促進(jìn)的目的。我定期家訪，或電話聯(lián)系，準(zhǔn)時反饋同學(xué)狀況，取得家長的支持，收到了良好的效果。

總之，班主任工作可以說是千頭萬緒，要想帶好一個班級的確值得我們?nèi)ビ懻?，去多想想方法?/p>

班級德育工工作總結(jié)篇6

高三下學(xué)期是進(jìn)入高三沖刺的階段，成為學(xué)校、社會、家長重點關(guān)注的對象，作為班主任深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對班級備考的影響，所以必需下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境?，F(xiàn)將我所做的一些德育工作總結(jié)如下：

一、德育工作實績

(一)、做好輿論宣揚工作，營造樂觀進(jìn)取的備考氛圍

1、加強(qiáng)思想訓(xùn)練，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動的先驅(qū)。為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對同學(xué)的思想訓(xùn)練主要從以下幾個方面進(jìn)行;抱負(fù)訓(xùn)練：確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度訓(xùn)練：敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)的主動性與樂觀性)。

信念訓(xùn)練：相信自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。

2、通過主題班會、講座，讓同學(xué)了解和熟悉高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強(qiáng)化高考在同學(xué)心目中的重量，激發(fā)同學(xué)的參加熱忱和對學(xué)問的渴望。

3、通過往屆考生的閱歷教訓(xùn)和心理體驗的溝通，消退同學(xué)對高考的恐驚感、生疏感，讓同學(xué)零距離地感悟高考。

4、三月上旬召開了統(tǒng)一班會《信念的力氣》，四月份下旬《別忘了最初的幻想》，五月上旬《寶貴的東西總是漸漸熬出來的》，多媒體同學(xué)勵志訓(xùn)練，每天早上讀勵志文章，中午做好宣誓。觀看王金戰(zhàn)的《高考前同學(xué)的心態(tài)》勵志演講。通過主題班會和高考抱負(fù)的規(guī)劃，激發(fā)同學(xué)對抱負(fù)追求的欲望和對高考的親近感。

(二)、建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，關(guān)心同學(xué)形成高質(zhì)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、重申校紀(jì)和班規(guī)，強(qiáng)化同學(xué)的守時、守紀(jì)和責(zé)任意識，重點在無聲走廊和安靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管，指導(dǎo)同學(xué)合理支配好課件零散時間的利用，到目前，已基本上做到了課間教室內(nèi)安靜，每名同學(xué)都有事做，為創(chuàng)建一個良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。強(qiáng)化紀(jì)律意識，同時讓班級的訓(xùn)練管理多一點陽光暖和

由于高考是否勝利，不但考驗人的學(xué)習(xí)成果，也在考驗人的毅力和斗志。所以我不會由于同學(xué)學(xué)習(xí)緊急而放松對班級的管理。我要求同學(xué)無論在什么時候，只要沒有離開學(xué)校，就應(yīng)當(dāng)遵守紀(jì)律，做好同學(xué)應(yīng)做的一切。在班上嚴(yán)格掌握遲到、早退等不良現(xiàn)象。不斷提倡以勤奮開心學(xué)習(xí)為榮，以懶散不愛學(xué)習(xí)為恥的班風(fēng)。

2、結(jié)合高考最新形式，仔細(xì)討論教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)加強(qiáng)對同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，增加同學(xué)的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，提高主動認(rèn)知的力量。

(2)發(fā)揮優(yōu)秀同學(xué)的模范帶頭作用，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

3、當(dāng)好任課老師和同學(xué)的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)制造一個良好的環(huán)境。利用有限的活動時間，豐富同學(xué)生活。高三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使同學(xué)樂學(xué)愛學(xué)，樂觀參與學(xué)校組織的各種活動，并通過活動進(jìn)一步增加集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)堅韌拼搏的意志品質(zhì)培育。號召同學(xué)利用課間時間加強(qiáng)身體熬煉，為高三緊急的學(xué)習(xí)做好身體上的預(yù)備。

4、訓(xùn)練同學(xué)全天穿校服，穿著上不攀比;仔細(xì)做好每天的跑操，嚴(yán)格要求同學(xué)不壓速，不搶速，力爭做到靜、快、齊;眼保健操要求每天堅持做;儀容儀表一學(xué)期以來常抓不懈。

5、班級和宿舍的衛(wèi)生三年來從沒有放松，要求值日生仔細(xì)負(fù)責(zé)做好值日工作。

(三)、開展心理健康訓(xùn)練。

當(dāng)代高中生面臨著激烈的競爭和挑戰(zhàn)，尤其是高三同學(xué)。巨大的升學(xué)壓力，沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，加上現(xiàn)在的同學(xué)較為普遍的心理素養(yǎng)較差，易消失思想上的波動，產(chǎn)生如浮躁、急功近利、簡單產(chǎn)生挫折感等消極心情。所以特別有必要對高中生加強(qiáng)心理健康訓(xùn)練。

我不斷告誡我的同學(xué)：只有經(jīng)受了高三的磨練，你才真正步入了成熟。高三就是一個不斷承受打擊的時代，而且要理所當(dāng)然地承受。你不能太脆弱，太脆弱的人熬不過去;你也不能太頑強(qiáng)，頑強(qiáng)到無動于衷，就無法從失敗中吸取教訓(xùn)。人生有時需要一點點風(fēng)雨兼程的士氣，為一個美妙的將來去奮斗去拼搏。無論結(jié)果如何，只要可以問心無愧地說我盡了最大努力，我不懊悔!

在心理詢問中，我常給同學(xué)充分的關(guān)愛，足夠的相信和理解，使雙方能真正地進(jìn)行溝通，消退同學(xué)的精神壓力，使同學(xué)保持一顆平常心，自信而從容不迫地迎接重要的考試，鼓舞他們?nèi)バΩ呖?。我還準(zhǔn)時與家長溝通，了解同學(xué)在家中的表現(xiàn)，并就家長在同學(xué)備考階段應(yīng)起的作用、留意的問題進(jìn)行一些必要的指導(dǎo)，同時增加同學(xué)努力學(xué)習(xí)，報答父母的決心和信念。

(四)、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來，以成功者走。

后進(jìn)生的訓(xùn)練和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個同學(xué)都享有受訓(xùn)練、受熬煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是敬重同學(xué)享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可相信的伴侶;準(zhǔn)時對他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值。同時，盡量挖掘他們身上的閃光點，調(diào)動他們的樂觀因素，培育他們的仆人意識，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。

(五)、常常與家長溝通。

尤其是嚴(yán)格的請假制度，樹立平安意識，遇到特別狀況準(zhǔn)時與家長聯(lián)系。每個同學(xué)請假我都跟家長溝通好，填好三聯(lián)單，讓家長做好對孩子的監(jiān)護(hù)。

(六)、抓好平安工作。

平安維系著家家戶戶的生活，我始終做到，平安第一，預(yù)防為主。一方面做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實可行的平安措施。逃命演練工作要求同學(xué)當(dāng)成實戰(zhàn)演習(xí)，仔細(xì)做好每一件事。

二、德育工作中存在的不足

1、抓學(xué)習(xí)勝于抓思想訓(xùn)練，往往德育工作受教學(xué)沖擊，以學(xué)習(xí)好代替一切。

2、我最大的不足就是：管理有余，敬重不足。

作為一名班主任，我經(jīng)常下意識中把自己置于高高在上的管理者地位，遺忘了同學(xué)是一個個鮮活的生命，是一個在人格和尊嚴(yán)上和我完全公平人。人是生而公平的這句話被我很多次地引用過，但是在現(xiàn)實生活中，在師生關(guān)系中，這句話許多時候被淪為空談。常常的，為了樹立自己的權(quán)威，我們會板著臉對同學(xué)說話，對于我看不慣的行為，我會不假思考地訓(xùn)斥批判同學(xué)。這樣做的結(jié)果是同學(xué)行為上和我越來越疏遠(yuǎn)，內(nèi)心和我越來越疏離。

三、改進(jìn)措施

1、德育工作是學(xué)校訓(xùn)練工作中的重中之重，作為小班同學(xué)更應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想道德訓(xùn)練，加強(qiáng)同學(xué)的自身修養(yǎng)。

2、與同學(xué)做伴侶，學(xué)會敬重同學(xué)。

在師生關(guān)系中，同學(xué)原來就處于相對弱勢的地位，假如我能到處表現(xiàn)出對同學(xué)的敬重和相信，就能喚醒同學(xué)的自尊自愛與自信，其威力或許會遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于訓(xùn)斥的力氣。人常說沒有愛就沒有訓(xùn)練，沒有敬重也沒有訓(xùn)練。敬重同學(xué)或者弱者不僅是一種美德，是一種大愛，而且是一種交往的藝術(shù)。

總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了肯定的起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的提高，在高考中雖然不太圓滿，留下了圓滿，但是我還會不斷的努力，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得更輝煌的成果。

班級德育工工作總結(jié)篇7

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、班主任的支持和同學(xué)們的樂觀協(xié)作下，我順當(dāng)?shù)耐瓿闪税嘀魅沃砉ぷ鳌；叵肫鸷托律黄鸲冗^的這短短的一個月時間里，心里滿是欣慰和歡樂，也有不舍。但是凡事都要有個結(jié)局，在這一個月的班助工作中我學(xué)到了許多學(xué)問。

9月12號是新生報到。我昨天迎接專轉(zhuǎn)本的同學(xué)今日又迎接大一新生。作為班主任助理雖然不要關(guān)心新生搬東西也不要領(lǐng)著新生家長到體育館去報到注冊，但是我也有許多事情，我要來回于男生與女生宿舍之間登記已經(jīng)報到的人同時分發(fā)校內(nèi)一卡通。累是當(dāng)然的，但是我覺得很歡樂，特殊是與新生和家長溝通時，向他們介紹學(xué)校的狀況，心里很興奮，由于我的工作得到了他們的認(rèn)可。他們剛到這里，對這里的一切都不了解，許多事情也不知道怎么去做，我需要向他們說明。由于安排宿舍時出了點問題，我負(fù)責(zé)的班級有兩個人沒找到，最終還是她們通知班主任，班主任轉(zhuǎn)告我才知道的。

由于我們所在的校區(qū)與新校區(qū)有肯定的距離，所以他們軍訓(xùn)時我沒到場看他們軍訓(xùn)。新生的軍訓(xùn)時間很短，只有5天就結(jié)束了。軍訓(xùn)的結(jié)束說明他們要正式進(jìn)入高校的生活和學(xué)習(xí)。我的工作就是引導(dǎo)新生盡快的融入高校生活。剛進(jìn)高校的他們對高校生活很生疏，不知所措。問題也許多，通常他們問的問題對于我來說很簡潔。新生初到學(xué)校，什么也不知道，教室不知道在哪里、食堂不知道在哪里、學(xué)校的社團(tuán)哪些可以進(jìn)、學(xué)校四周的公交狀況等等。這讓我想起了我的班助，我們剛來時也會提出這些問題?；蛟S同一個問題，他們要回答幾遍甚至十幾遍，但我也會很急躁的講解。他們遇到的最多的問題是“我要去參與某某社團(tuán)嗎?”、“學(xué)校有沒有勤工儉學(xué)的地方?”、“高校怎樣充實自己?”、“市中心有什么好玩的地方?”等等，也有同學(xué)想出去做兼職。對于學(xué)校的一些社團(tuán)或同學(xué)會，我的建議是在不影響自己的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上參見一些自己感愛好的社團(tuán)，通過社團(tuán)來拓展自己的視野，向身邊的人多多學(xué)習(xí)，同學(xué)會是個人才濟(jì)濟(jì)的地方，加入同學(xué)會可以很好的熬煉自己的工作力量和組織力量，而且可以熟悉許多其他專業(yè)的人，加強(qiáng)自己對其他專業(yè)的了解。

高校不同于學(xué)校、高中沒有老師會管著你，這樣一來就需要同學(xué)自己管理。最重要的當(dāng)然是班委的選取了。由于他們剛來，工作力量無法具體的了解，只能通過觀看來留意一些工作樂觀仔細(xì)的同學(xué)。班主任就讓他們自己上臺競選擔(dān)當(dāng)班級的班委，最終班主任通過與我商議?，依據(jù)他們的實際力量為他們安排了相應(yīng)的職務(wù)，讓他們做好自己應(yīng)盡的責(zé)任，在班級中起到帶頭作用，現(xiàn)在班里事務(wù)一切有條不穩(wěn)地進(jìn)行著。在擔(dān)當(dāng)班助的這段時間里，我每個晚自習(xí)都會陪他們一起上，開學(xué)初有許多事情要向他們說明，所以開頭的幾天的晚自習(xí)都是我在將一些事情，獨自看書的時間不多沒有察覺晚自習(xí)爭論的想象。隨著工作的不斷削減，晚自習(xí)講話的現(xiàn)象消失了，我就向他們講一些關(guān)于晚自習(xí)的要性的話題，讓他們意識到晚自習(xí)自學(xué)的重要性。作為學(xué)長，在晚自習(xí)時我盡量解決同學(xué)們遇到的學(xué)習(xí)上的問題，像高等數(shù)學(xué)、化學(xué)、化學(xué)試驗等。

關(guān)于生活上的問題，我向他們提出了一些建議：高校課余時間許多，不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，不要沒事做就到網(wǎng)吧玩嬉戲，要充分利用自己的課余時間多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)問，多去了解了解自己喜愛的事情。在高校不要讓自己養(yǎng)成懶散的習(xí)慣，不要受身邊的人的影響，要堅持自己的原則，不能讓四周的環(huán)境影響到你。還有就是宿舍衛(wèi)生的問題，四個人一間宿舍，要將宿舍打掃潔凈，生活在一個舒適的環(huán)境里與生活在污垢的環(huán)境中是不一樣的。

作為班主任助理，在外人看來是一個比較“風(fēng)光”的事，尤其對于大一新生來說更是對班助布滿崇敬，事實或許就是這樣，但是還有許多方面是不簡單看到的。要想做好班助就必需要有奉獻(xiàn)的決心，而要做到這點就還必需擺正自己的心態(tài)，班助也是同學(xué)，我們不能胡亂的批判新生，要以樂觀地、正確地心態(tài)對待同學(xué)，自己只是一個富有閱歷和熱忱的學(xué)長。在新生剛來的時候，可能會有許多同學(xué)有各種問題需要解答，這時候就需要班助賜予最大的關(guān)心，有些是班助自己就能夠直接解決的，另一些需要班主任或管理者的關(guān)心，無論是哪一種解決方式，都要求班助親身參加其中。我們不能由于怕麻煩怕累而不去不去樂觀地關(guān)心新生。

班主任助理是給學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣，其實在與新生的溝通過程中，彼此之間是在相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心的。在他們身上，我會發(fā)覺自身存在許多不足的地方。為了起到模范帶頭作用，我會盡力地把自己不足的地方進(jìn)行改正。無論在學(xué)習(xí)或者生活上，我都盡可能依據(jù)自身的經(jīng)受為他們供應(yīng)指導(dǎo)和關(guān)心。結(jié)合自己兩年的高校閱歷，告知他們?nèi)绾卧诟咝＠锔玫纳睿玫膶W(xué)習(xí)。告知他們高校是一個同學(xué)自我管理的地方，讓他們自我管理、自我約束。班委選出來后，班助的許多工作就可以讓班委去處理，由于我也要學(xué)習(xí)不能常常到新生班去管理。充分發(fā)揮班委的作用，熬煉他們的工作力量，讓他們單獨組織一些活動，支持他們的一些正確的措施，充分發(fā)掘他們的潛能，使他們在班級工作中發(fā)揮更大的作用。

一個月的工作時間，有些不舍。在班助的工作中學(xué)到了很多。學(xué)會了與人溝通，和生疏人說話都有點可怕，吐字不清，不敢大聲，生怕出錯，語速好快，但是現(xiàn)在好多了，面對生疏人還可以自然地和他溝通。以前在講臺上說話會緊急到結(jié)舌，甚至不敢上臺，現(xiàn)在不會了，自信了許多。個人的組織和管理力量有了很大的提高。學(xué)會了怎么去處理個人與個人，個人與集體的沖突，學(xué)會了忍讓和寬容。

時間過得好快，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪宋业墓ぷ?，我盼望我班的同學(xué)連續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)秀的班風(fēng)，以優(yōu)秀的成果報答家長和學(xué)校，不負(fù)家長和學(xué)校的厚望?；蛟S我沒有時間再去你們班，但是我會連續(xù)關(guān)注你們的成長。同時我也感謝班主任、同學(xué)們對我的工作的支持和鼓舞，感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我的熬煉的機(jī)會，我也將以更加自信的態(tài)度和更高的熱忱投入到新的工作中去。

班級德育工工作總結(jié)篇8

書是人類進(jìn)步的階梯。為了響應(yīng)創(chuàng)建書香校內(nèi)的號召，為了培育同學(xué)的讀書愛好、讀書力量和讀書習(xí)慣，我班結(jié)合學(xué)校讀書活動，努力為同學(xué)營造一個書香班級，使讀書成為同學(xué)的習(xí)慣?，F(xiàn)就我們的做法總結(jié)如下：

一、保證課外閱讀的時間

1、鼓舞同學(xué)每天早晨一進(jìn)班就進(jìn)行課外月讀，這段時間老師不做它用。

2、每周一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課。

3、鼓舞同學(xué)午飯后用一些時間進(jìn)行課外閱讀，每周保證