2023年承師德?lián)P師德演講稿(5篇)

書目

第1篇師德演講稿<<繼承先輩遺風，做現(xiàn)代師德楷模>;

第2篇師德演講稿之不變的承諾無悔的選擇

第3篇幼兒老師師德演講稿：用愛心承載希望

第4篇幼兒老師師德演講稿——用愛心承載希望

第5篇繼承先輩遺風做現(xiàn)代師德楷模師德演講稿

師德演講稿<<繼承先輩遺風，做現(xiàn)代師德楷模>;

師德演講稿;>;

敬重的領導，各位老師：

上午好，我是__________的老師，我叫_____，我演講的題目是;>;。感謝領導給我這次機會讓我和大家學習溝通。說實話，作為一名年青的老師，在各位老前輩面前班門弄斧，讓我有點驚慌，我沒有什么豐富的教學的閱歷，也沒有什么可喜的成果，不知道說什么好。就說說我這幾年的思想改變吧！讓各位老師見笑了。

六年前，我爸是這所學校的校長，不幸因病去世。在他病重期間，始終想讓我陪他去看看他付出心血的學校，這是他心中恒久的缺憾，當時他身體太虛弱，我沒有答應他，也是我最終悔的事。聽不到鈴聲響，就催我去修電鈴，怕耽擱學生上課。給我講了許多許多學校的故事。并且還把他的準備和學校今后的建設藍圖說給我聽，要努力辦一所名學校。做一位名校長。他對學校充溢了希望和熱忱。就在臨終前還不斷的告知我，他的學生有多聽話、可愛，他的老師雖然多，但工作起來都很踏實、仔細，能夠相互團結，相互學習，相處的很好?？傊阉膶W?？鋫€沒完沒了。那一刻，我明白了，他是多么愛他的學校?。∈嵌嗝吹牟簧嵫?！也就是那一年，我踏上講臺，做了一名老師。

工作后，年輕的心，總有些躁動，不踏實。想要出去闖一闖，不愿束縛自己。在家寫教案時，我媽總會說：“看你寫的字浮躁的，怎樣去教好學生呢？你爸能寫會畫，你一樣沒學會。真丟你爸的人。”讓我無言以對。有時，我九十多歲的奶奶也說：“咱們踏踏實實地干，別想其它的，沒錢花咱們省著點，肯定要多看書、看報，有什么不會的抓緊問，別丟你爸的人?！泵看螌W習回來，我媽就會問有什么收獲嗎？聽完別人的課有沒有什么想法？今后你應當怎么做呢？農村人掙錢不簡單，要對得起他們，別誤了學生。不怕你們笑話，我這人有點懶散，能輕松一時就輕松一時，不喜愛爭什么，不到萬不得已是不干的，可能他老人家知道我這個脾氣吧，所以在夢里，就常常教我學習，說我不思進取、不求上進，不配做一名老師，不配做他的女兒……在他老人家的抽屜里，我找到了一張他親筆寫的幾句話：培育國家良才，學紅燭品行;忠誠教化事業(yè)，效春蠶精神；勤勤奮奮學習，兢兢業(yè)業(yè)工作，老醇厚實做人，誠懇切懇待人。當看到這幾句話時，我知道了，這是他做人的原則，也是他一生的心愿，而我，為他做了什么呢？

面對這些壓力，我成了被動者。摯友們問我：為什么要做老師？我說：因為愛。我愛這所學校，是因為我爸在這里付出了他全部的心血，在這里能感受到他的存在；我愛這個職業(yè)，是因為這是我爸最喜愛的事業(yè)，他未完成的心愿我來繼承幫他完成；我愛這里的老師、學生，是因為她們曾經讓我爸傲慢、驕傲過。我說過，我不做老師，老師太窮了。記得我爸當時嘆氣說：“看不起老師，就是看不起我，這個職業(yè)莫非到我這里就沒人繼承了嗎？”我爸是我最愛的人，我愛他，所以我愛這里的一切。

緣于這份愛，我努力工作著，仔細備課、上課，仔細輔導學生學習，批改好他們的家庭作業(yè)，做好班主任工作，完成學校支配的各項工作。不再讓家人悲觀，不再讓他們操勞，完成他老人家未了的心愿，不再讓他缺憾終生！九泉之下也可以安歇了！

為完成一份遺愿所做的努力，那些可愛的孩子，卻把這誤認為是對他們的愛。他們會在節(jié)日里為我送上一支支花，一張張賀卡，會一次次地給我遞小紙條，上面寫著童真稚嫩的話：老師，您辛苦了，我們恒久愛您！老師，您給我們上課，從不喝一口水，嗓子受得了嗎？老師，我們能做摯友嗎？您喜愛我們嗎?......讀著這些句子，想著他們的天真、可愛，如饑似渴的眼睛，探究學問的熱忱，讓我熱淚盈眶，感動不已。不禁自問，我真如他們說得這樣好嗎？我的付出真有那么多嗎?那一刻，我問自己，為什么要做老師？這次更確定的回答，因為愛—對學生的愛。不在自私、狹隘。我和他們的家長一樣，希望他們成龍、成鳳，盡自己最大的努力，讓他們開心的學，歡樂的成長。為了讓他們拓展視野，我會沒事的時候給他們讀書、讀報。為了多駕馭一些學問，我總是提前備好教案，完成各項工作，節(jié)約時間多看些書，把不會的字用筆登記來。這是我的習慣，因為記性不太好，所以喜愛在床頭或者辦公桌上放上本子和筆，把不會的字登記來然后查一下，便利以后用。為一道題，我會上網查或者通過各種途徑獲得正確答案。為了給學生營造一個好的學習環(huán)境，我會向我那些同事一樣，早早的到校打掃好衛(wèi)生，輔導學生學習，批改家庭作業(yè)。依據(jù)新課標的要求，我培育他們自主學習，發(fā)揮想象，自己動手動腦，成為學習的主子。在開心的環(huán)境中，達到期望的結果。上課時，我不再板著臉，總是微笑著面對他們，給他們信念，沒想到，他們每次都能主動地回答問題，并且在課下對我說，老師，您笑起來很美!讓我成天的心情都很安逸。除了學習之外，我還注意他們的思想教化，讓他們主動面對生活，堅毅生活，感恩生活。因此，在婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)這些節(jié)日里，我會告知他們，把你們心中的愛說出來，讓辛苦的父母知道我們有多愛他們。敬重別人，也就是敬重自己，做一個得才兼?zhèn)涞暮⒆印９ぷ髦?，因為孩子小，我常在抽屜里放著?chuàng)可貼，他們不當心擦傷了，就給他們包起來。孩子生病了，我

就剛好的把他們送進醫(yī)院進行治療。遇到貧困的孩子，我就會出資為他們買學習資料，并時時常的給他們一些嘉獎，激勵他們學習。讓他們對生活充溢信念。遇到家長沒來接的孩子，我會親自把他們送回家，讓他們感到暖和。這樣細小的關切，沒想到會得到他們家長的好評，讓我又驚又喜。正是有了對學生的愛，我比以前更努力，每次學習、競賽，我就不自覺的問自己，有什么收獲嗎？你今后要怎樣做？想做一名什么樣的老師？不斷反思，反省自己。

前段時間，我去參與市里的一個說課競賽。那些襄縣、禹州的老師，給我的印象極深，從他們的穿戴到競賽前的整裝和表情上可以看出，他們很重視自己的形象，很重視每次競賽；旁若無人的練習，更顯出他們從容、正確對待的看法，為師者的風范，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，真不愧是一名老師。我試問自己，能做到這些嗎？“學高為師，身正為范”只有別人能做到嗎？我想，我應當為自己確定新的目標，應當努力學習、工作，不能在無所作為了。我更應當多吸取別人的優(yōu)點，改正自己的缺點，完善自己的教學工作，做學生心目中最好的老師。

我原來想好好地把自己吹捧一番的，雖知才疏學淺，詞窮了。沒方法，就把一個真實的自己呈現(xiàn)給大家吧。敢于檢討自己，剖析自己，面對自己的缺點，才會有進步。咱們都是自己人，不怕你們笑話了。雖然只是大致的把自己的心理改變說了一下，但也奢侈了不少大家的時間，天氣這么熱，愧疚了。

這六年里，無依無靠的是我最困難的時候，但還有

不少人關切我，幫助我，讓我很感動。我不是擅長表達感情的人，你們對我的好我都會牢記在心里，所以我想借此機會，感謝一下幫助過我的好心人、領導、同事，對你們說聲感謝。是你們給我機會讓我做了一名老師，是你們給我機會讓我熬煉自己，在學習中不斷成長，不斷完善。我不知道拿什么來感謝你們。我想，我只有努力工作，干出好成果，才能不辜負你們對我的期望，才是對你們最好的回報吧。

師德演講稿之不變的承諾無悔的選擇

請不要問我為何這樣兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻，雖然這里沒有令人艷羨的財寶和權利；也不要問我為何這樣淡泊名利、靜默耕耘，雖然這里沒有顯赫一時的聲名和榮耀；更不要問我為何這樣安于孤獨、充當人梯，雖然這里沒有悠然自由的舒適和安逸。只是因為我是那樣深厚的愛著它，這個天底下最年輕、最光榮、最崇高的職業(yè)老師。

一提起老師，有人就會說：老師這個職業(yè)太平凡了。

是啊，老師是平凡的，一般的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純凈，沒有寶石明麗，更沒有鉆石那般光線四射。但是老師的事業(yè)卻是宏大的，靜默奉獻，無私犧牲，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫最無怨無悔的詩篇。我為能擁有這樣的名稱而感到傲慢！我為能從事這樣的事業(yè)而感到驕傲！

還是在兒時，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對老師這一職業(yè)充溢憧憬的種子，這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，慢慢地在我心中，生了根，發(fā)了芽。

記得剛登上三尺講臺時，為人寬厚的父母總是對我說：以前老是別人照看你，現(xiàn)在你關愛別人，可肯定要有耐性啊，千萬別耽擱了孩子們最珍貴的讀書時間。時間如梭，轉瞬間，我站在這個講臺上已經3年了，還記得剛走進校門時那股飛揚的熱忱，還記得剛踏上講臺時那份難掩的羞怯。現(xiàn)如今，羞怯已靜靜不見，如火的熱忱卻照舊絢麗。

3年的時間讓我對老師這個職業(yè)有了最本質的了解，經常有人對我說：當老師不錯?。「吖べY，高享受，一天到晚就那幾節(jié)課，還有寒暑假可以休息每每聽到這些，我只能一笑置之，我明白，只有我們自己最能體會這份工作的艱辛，面對這些有思想有特性的孩子，我們只有捧出一顆真心，付出一份愛心，才能無愧于自己的良心。我的指導老師對我說過：老師吃得就是良心飯?？此茦銓嵉脑捳Z卻道出了老師的精神實質。是啊，在這個平凡的世界里，我們最須要的不見得是英雄、偉人，而是那些真真實切、實實在在，能夠不忠于世俗卻無愧于自己良心的人。

幼兒老師師德演講稿：用愛心承載希望

我出身于老師之家,幼承父訓,立志當一名優(yōu)秀的人民老師.經過十五年寒窗苦讀,我最終實現(xiàn)了志向,走上三尺講臺,成了一名小學老師.

從教至今已有十個年頭,我深深地感到老師的物質生活相對清貧,但精神生活卻無比充溢.每當看到那一雙雙渴求的目光,一張張專注的面容,不由得讓人身心激烈,好像融入到無比圣潔的情境,生命也因此得到了升華.我們的奉獻雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉,但卻是用平凡與崇高的師德之光,照亮了一片純潔的天地.

常言道,學高為師,德高為范.教書育人,教書者必先學為人師,育人者必先行為世范.師德是老師最重要的素養(yǎng),是老師之靈魂.今日,面對全面建設小康社會的新形勢,新任務,面對課程改革的新標準,新要求,我們應當進一步加強師德修養(yǎng).

從教多年,我最深的感悟是,除了有高尚的師德,一名好老師還必需有一顆金子般的愛心,只有真誠的愛,才能觸動學生的心弦.教化是以德育德,以行導行,以智啟智,以性養(yǎng)性,以情動情的過程.老師的愛是一種奇妙而又宏大的力氣,是一種理智與心靈的交融,是溝通師生心靈的橋梁.只有當老師給學生以真誠的愛,學生才會向你放開內心世界,我們才能'對癥下藥',收到良好的德育效果.付出愛的過程是甜蜜的,付出愛的道路是艱辛的.我曾為學生不做作業(yè)而大動肝火;曾為學生放棄學習而心焦如焚;曾為作通學生的思想工作而費盡心機;曾為學生的不理解而心酸淚下.我遲疑過,動搖過,有時候問自己,和其他工作的同學比起來,自己是不是太累了.但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追,成果進步時;當喉嚨發(fā)炎出不了聲時看到學生們關切的目光,聽到他們親切的問候時;當經過自己和同學們的努力班級取得成果時,一種感動和驕傲油然而生,原來付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報.這時我又燃起了對工作的熱忱,又充溢了對事業(yè)的執(zhí)著.

立師德,鑄師魂,練師功,樹師表,是我們共同的心聲,更是人生堅決的誓言!我恒久不會遺忘自己肩負的責任,在播撒學問的同時也把愛種在孩子們的心間,為孩子們點燃希望的燈,用愛心承載孩子們人生的希望.

幼兒老師師德演講稿——用愛心承載希望

我出身于老師之家，幼承父訓，立志當一名優(yōu)秀的人民老師。經過十五年寒窗苦讀，我最終實現(xiàn)了志向，走上三尺講臺，成了一名小學老師。

從教至今已有十個年頭，我深深地感到老師的物質生活相對清貧，但精神生活卻無比充溢。每當看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激烈，好像融入到無比圣潔的情境，生命也因此得到了升華。我們的奉獻雖然沒有什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德之光，照亮了一片純潔的天地。

常言道，學高為師，德高為范。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世范。師德是老師最重要的素養(yǎng)，是老師之靈魂。今日，面對全面建設小康社會的新形勢，新任務，面對課程改革的新標準，新要求，我們應當進一步加強師德修養(yǎng)。

從教多年，我最深的感悟是，除了有高尚的師德，一名好老師還必需有一顆金子般的愛心，只有真誠的愛，才能觸動學生的心弦。教化是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。老師的愛是一種奇妙而又宏大的力氣，是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。只有當老師給學生以真誠的愛，學生才會向你放開內心世界，我們才能“對癥下藥”，收到良好的德育效果。付出愛的過程是甜蜜的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學生不做作業(yè)而大動肝火；曾為學生放棄學習而心焦如焚；曾為作通學生的思想工作而費盡心機；曾為學生的不理解而心酸淚下。我遲疑過，動搖過，有時候問自己，和其他工作的同學比起來，自己是不是太累了。但是當看到學生們體會到老師的苦心奮起直追，成果進步時；當喉嚨發(fā)炎出不了聲時看到學生們關切的目光，聽到他們親切的問候時；當經過自己和同學們的努力班級取得成果時，一種感動和驕傲油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報。這時我又燃起了對工作的熱忱，又充溢了對事業(yè)的執(zhí)著。

立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是人生堅決的誓言!我恒久不會遺忘自己肩負的責任，在播撒學問的同時也把愛種在孩子們的心間，為孩子們點燃希望的燈，用愛心承載孩子們人生的希望。

繼承先輩遺風做現(xiàn)代師德楷模師德演講稿

繼承先輩遺風做現(xiàn)代師德楷模師德演講稿

敬重的領導，各位老師：

大家好！

我是******的老師，我叫***，我演講的題目是;>;。感謝領導給我這次機會讓我和大家學習溝通。說實話，作為一名年青的老師，在各位老前輩面前班門弄斧，讓我有點驚慌，我沒有什么豐富的教學的閱歷，也沒有什么可喜的成果，不知道說什么好。就說說我這幾年的思想改變吧！讓各位老師見笑了。

六年前，我爸是這所學校的校長，不幸因病去世。在他病重期間，始終想讓我陪他去看看他付出心血的學校，這是他心中恒久的缺憾，當時他身體太虛弱，我沒有答應他，也是我最終悔的事。聽不到鈴聲響，就催我去修電鈴，怕耽擱學生上課。給我講了許多許多學校的故事。并且還把他的準備和學校今后的建設藍圖說給我聽，要努力辦一所名學校。做一位名校長。他對學校充溢了希望和熱忱。就在臨終前還不斷的告知我，他的學生有多聽話、可愛，他的老師雖然多，但工作起來都很踏實、仔細，能夠相互團結，相互學習，相處的很好?？傊?，把他的學校夸個沒完沒了。那一刻，我明白了，他是多么愛他的學校?。∈嵌嗝吹牟簧嵫?！也就是那一年，我踏上講臺，做了一名老師。

工作后，年輕的心，總有些躁動，不踏實。想要出去闖一闖，不愿束縛自己。在家寫教案時，我媽總會說：“看你寫的字浮躁的，怎樣去教好學生呢？你爸能寫會畫，你一樣沒學會。真丟你爸的人?！弊屛覠o言以對。有時，我九十多歲的奶奶也說：“咱們踏踏實實地干，別想其它的，沒錢花咱們省著點，肯定要多看書、看報，有什么不會的抓緊問，別丟你爸的人?！泵看螌W習回來，我媽就會問有什么收獲嗎？聽完別人的課有沒有什么想法？今后你應當怎么做呢？農村人掙錢不簡單，要對得起他們，別誤了學生。不怕你們笑話，我這人有點懶散，能輕松一時就輕松一時，不喜愛爭什么，不到萬不得已是不干的，可能他老人家知道我這個脾氣吧，所以在夢里，就常常教我學習，說我不思進取、不求上進，不配做一名老師，不配做他的女兒……在他老人家的抽屜里，我找到了一張他親筆寫的幾句話：培育國家良才，學紅燭品行;忠誠教化事業(yè)，效春蠶精神；勤勤奮奮學習，兢兢業(yè)業(yè)工作，老醇厚實做人，誠懇切懇待人。當看到這幾句話時，我知道了，這是他做人的原則，也是他一生的心愿，而我，為他做了什么呢？

面對這些壓力，我成了被動者。摯友們問我：為什么要做老師？我說：因為愛。我愛這所學校，是因為我爸在這里付出了他全部的心血，在這里能感受到他的存在；我愛這個職業(yè)，是因為這是我爸最喜愛的事業(yè)，他未完成的心愿我來繼承幫他完成；我愛這里的老師、學生，是因為她們曾經讓我爸傲慢、驕傲過。我說過，我不做老師，老師太窮了。記得我爸當時嘆氣說：“看不起老師，就是看不起我，這個職業(yè)莫非到我這里就沒人繼承了嗎？”我爸是我最愛的人，我愛他，所以我愛這里的一切。

緣于這份愛，我努力工作著，仔細備課、上課，仔細輔導學生學習，批改好他們的家庭作業(yè)，做好班主任工作，完成學校支配的各項工作。不再讓家人悲觀，不再讓他們操勞，完成他老人家未了的心愿，不再讓他缺憾終生！九泉之下也可以安歇了！

為完成一份遺愿所做的努力，那些可愛的孩子，卻把這誤認為是對他們的愛。他們會在節(jié)日里為我送上一支支花，一張張賀卡，會一次次地給我遞小紙條，上面寫著童真稚嫩的話：老師，您辛苦了，我們恒久愛您！老師，您給我們上課，從不喝一口水，嗓子受得了嗎？老師，我們能做摯友嗎？您喜愛我們嗎?......讀著這些句子，想著他們的天真、可愛，如饑似渴的眼睛，探究學問的熱忱，讓我熱淚盈眶，感動不已。不禁自問，我真如他們說得這樣好嗎？我的付出真有那么多嗎?那一刻，我問自己，為什么要做老師？這次更確定的回答，因為愛—對學生的愛。不在自私、狹隘。我和他們的家長一樣，希望他們成龍、成鳳，盡自己最大的努力，讓他們開心的學，歡樂的成長。為了讓他們拓展視野，我會沒事的時候給他們讀書、讀報。為了多駕馭一些學問，我總是提前備好教案，完成各項工作，節(jié)約時間多看些書，把不會的字用筆登記來。這是我的習慣，因為記性不太好，所以喜愛在床頭或者辦公桌上放上本子和筆，把不會的字登記來然后查一下，便利以后用。為一道題，我會上網查或者通過各種途徑獲得正確答案。為了給學生營造一個好的學習環(huán)境，我會向我那些同事一樣，早早的到校打掃好衛(wèi)生，輔導學生學習，批改家庭作業(yè)。依據(jù)新課標的要求，我培育他們自主學習，發(fā)揮想象，自己動手動腦，成為學習的主子。在開心的環(huán)境中，達到期望的結果。上課時，我不再板著臉，總是微笑著面對他們，給他們信念，沒想到，他們每次都能主動地回答問題，并且在課下對我說，老師，您笑起來很美!讓我成天的'心情都很安逸。除了學習之外，我還注意他們的思想教化，讓他們主動面對生活，堅毅生活，感恩生活。因此，在婦女節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)這些節(jié)日里，我會告知他們，把你們心中的愛說出來，讓辛苦的父母知道我們有多愛他們。敬重別人，也就是敬重自己，做一個得才兼?zhèn)涞暮⒆?。工作中，因為孩子小，我常在?/p>