第頁共頁教育活動總結教育活動總結教育活動總結1經濟開發(fā)區(qū)“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅決信念、執(zhí)法為民”爭主題教育理論活開工作總結自年初以來，我區(qū)根據(jù)省、市委政法委召開的關于“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅決信念、執(zhí)法為民”主題教育理論活動各會議的指示精神和各類文件要求，結合開發(fā)區(qū)政法系統(tǒng)實際情況，由開發(fā)區(qū)政法工委牽頭，在全區(qū)政法系統(tǒng)中廣泛開展了“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅決信念、執(zhí)法為民”主題教育理論活動，現(xiàn)匯報如下：一、領導高度重視，認真安排部署，為全區(qū)政法系統(tǒng)主題教育理論活動奠定堅實根底。全省政法系統(tǒng)“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅決信念、執(zhí)法為民”主題教育理論活動電視會議召開后，我區(qū)高度重視，立即組織政法各部門對會議精神進展了傳達學習，并根據(jù)市委政法委的統(tǒng)一部署，結合我區(qū)工作實際，制定了《經濟開發(fā)區(qū)政法系統(tǒng)關于開展“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅決信念、執(zhí)法為民”主題教育理論活動的施行方案》，成立了由區(qū)黨工委委員、區(qū)黨工委委員、政法工委書記為組長，政法各部門主要負責人為副組長的主題教育理論活動領導小組，并于20xx年4月11日，組織全區(qū)全體政法干警召開了“發(fā)揚傳統(tǒng)、堅決信念、執(zhí)法為民”主題教育理論活動發(fā)動部署會議，傳達了省市相關會議精神，宣讀了活動的施行方案，并對在全區(qū)政法系統(tǒng)內開展的主題教育理論活動進展了發(fā)動部署，政法各部門主要負責人分別做了表態(tài)發(fā)言。會后，政法各部門依次召開專題會議，就上級各相關會議精神進展了貫徹落實，真正實現(xiàn)了“高起點謀劃、高標準要求、高程度運作”，使活動自上而下層層發(fā)動開展，為活動繼續(xù)向前推進打下了堅實的根底。二、強化工作措施，創(chuàng)新工作方法，全面推進主題教育理論活動深化有效開展。根據(jù)上級各有關部門安排部署，結合迎接建黨90周年，按照“人人參與進來、人人受到教育、人人得到進步”和“表達理論要求、突出理論特色、創(chuàng)新理論載體”的工作要求，開發(fā)區(qū)政法工委將“主題教育理論活動”、“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”、“平安區(qū)創(chuàng)立”等一系列活動有機結合在一起，不斷強化工作措施，創(chuàng)新工作載體，力求活動深化有效開展。分批分期組織全區(qū)政法干警到“XXX”參觀學習，觀看《郭明義》話劇、電影及愛國教育片《建國大業(yè)》并隨后組織了大討論，使廣闊政法干警深化體會到了在建黨90周年的光芒歷史中、改革開放30年的宏大變化中，走中國特色社會道路的科學性、優(yōu)越性和歷史必然性，進一步堅決了做中國特色社會事業(yè)的建立者、保衛(wèi)者的決心。三、優(yōu)化隊伍建立，效勞人民群眾，全區(qū)政法系統(tǒng)主題理論教育活動初顯成效。通過前階段的一系列工作，我區(qū)廣闊政法干警高度注重學習與理論互相結合，執(zhí)法與懂法齊驅并進，在反思中成長進步，在為民效勞中享受快樂，樹立了正確的人生觀、價值觀、權利觀，政法隊伍的綜合素質和整體程度明顯有所提升，助推了我區(qū)政法維穩(wěn)整體工作穩(wěn)步有序前進?；顒悠陂g，著力將為人民效勞貫穿工作始終，不斷加強活動宣傳言論氣氛，深化群眾理解并幫助他們的解決實際困難，進一步筑牢了執(zhí)法為民的思想根底，進步了群眾工作才能，構建起了魚水警民關系，得到了區(qū)黨工委、管委會領導及廣闊人民群眾的一致認可。四、下一步工作打算1、繼續(xù)營造濃重言論氣氛。主動與新聞宣傳部門溝通協(xié)調，按照主題教育理論活動宣傳方案，充分運用報刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)等陣地，宣傳開展主題教育理論活動的重大意義、指導思想、目的要求，宣傳活動的進展情況和成效，宣傳活動中涌現(xiàn)出來的先進典型，及時總結推廣好的經歷做法，增強主題教育理論活動的感召力和社會影響力。2、繼續(xù)加強檢查督導。通過明查暗訪、重點抽查、跟蹤督查等方式，做好檢查催促工作。3、始終堅持統(tǒng)籌兼顧。正確處理開展主題教育理論活動與做好各項政法工作的關系，把開展主題教育理論活動與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、深化推進三項重點工作等嚴密結合起來，做到統(tǒng)籌兼顧，合理安排，全面推進。要把教育理論活動的成效表到達解決突出問題、促進各項工作、維護全區(qū)社會和諧穩(wěn)定、促進經濟科學開展上來，以政法工作的實際成效來衡量和檢驗主題教育理論活動的成果經濟開發(fā)區(qū)政法工委二○一x年xx月xx日教育活動總結2本學期我們學校組織全體老師認真地開展了師德師風教育活動，通過集中學習、自學等多種方式，使我們進步了對師德師風的認識，如今我把自己在這方面的工作總結如下：一、加強學習，進步認識，師德師風工作總結。本學期我能認真的參加形式多樣的學習教育活動，按要求認真的學習了以下內容：《中小學老師職業(yè)道德標準》、《教育法》、《老師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，通過學習，我校職工能嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。堅持以身作那么、嚴以律己，增強自身的自控才能，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境精神飽滿地投入工作，平時積極參加全校的各種集體活動，支持并配合其它部門開展好各種活動。二、在實際工作中表達高尚的師德。教育是學校工作中的重中之重，在日常的教育教學工作中，老師們熱愛每一個學生，理解學生，不歧視學生，和學生一起活動、游戲，建立了民主平等、親密的師生關系，爭做學生的良師益友。尊重學生的人格，理解學生的要求和想法，理解他們的幼稚和天真，信任他們的潛在才能，每次開展活動時都放手讓學生參與，讓他們在理論中鍛煉，在磨練中成長。愛學生的同時也嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對他們的缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任?？傊?，師德要從小事做起，從自身做起，只有不斷學習，努力探究，才能外樹形象，內強素質。今后我們會更加努力的學習，用現(xiàn)代的教育思想來武裝自己，更加深化細致地做好學生的思想工作，通過豐富多彩的少先隊活動讓學生在寬松愉快的環(huán)境中承受良好的教育。教育活動總結3一、活動目的全面深化宣傳貫徹新修訂的《中華人民共和國消防法》，增強廣闊師生員工的消防平安意識和自防自救才能，進一步做好火災預防和撲救工作，有效控制和減少消防平安責任事故。學校消防平安工作是學校綜合治理的重要內容，關系到學校財產平安和老師員工的生命平安。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻木大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經歷教訓，不斷改良和完善工作方法，進步平安防范才能，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供平安保障，確保學校平安開展。二、活動主題：關注消防、珍愛生命、共享平安三、活動時間：從20xx年x月x日開場四、宣傳周活動的主要內容1、成立消防宣傳周活動機構2、開展消防平安知識進課堂活動，將消防平安教育納入學生日常教育課程之中。3、利用播送室、黑板報宣傳新消防法及消防知識，學生受教率98％。4、各班組織學生觀看消防平安教育電影《火海逃生》。5、學習宣傳新修訂的《森林防火條例》。6、組織以學生為主體的消防滅火演習、學會使用消防滅火器材。7、通過班會、隊會對學生進展消防知識專題講座。8、開展一次消防平安隱患排查活動，對學校消防設施、消防器材作重點檢查。a.確定重點防火部位為學生宿舍。檢查應急燈。b、加強用電管理，不定期檢查線路平安情況，對寄宿生用電平安檢查。加強消防平安教育的同時加大檢查力度。c、加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應急使用。9、學校張貼消防宣傳掛圖。10、舉辦平安知識競賽活動，學生掌握了根本的消防平安知識，增強了消防平安意識。11、利用升降國旗時，值周老師反復反復宣傳強調，要求小心慎重，預防為主。12、學校消防平安工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的平安意識。只有防治結合，才能保證學校平安。教育活動總結4“感恩孝道”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”，這是祖先為我們留下的教導。作為學生要懂得感恩，感謝給你生命的父母，感謝教育過你的師長，感謝曾經幫助過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，不懂得為別人的難處考慮的人是自私的，沒有一個人能分開別人的關心和幫助而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起,從感恩我們的社會、父母，老師、同學、開場。因此，我校以班級為單位開展一系列活動：〔1〕“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習方案、給父母寫一封表達感恩的書信?！?〕“對老師的七個一”感恩活動：為老師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個建議、標一個決心、送一句話、寫一首詩歌?！?〕“對同學的一幫一”感恩活動?！?〕“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關感恩的詩歌、聽有關感恩的演講、看有關感恩的電影、學唱感恩歌曲、出一張與感恩有關的手抄報，評選“小孝星”等。我們將評出最正確賀卡、最正確寄語和最正確書信，并結合上述活動和平時表現(xiàn)評選出“感恩之星”。其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書?！凹視边@個傳統(tǒng)由來已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關切、希望與愛所感動，所折服。希望同學們能在老師的指導下,認真回憶家長對你的付出,把它寫下來，并且發(fā)動家長積極參與,寫一封回信或一段寄語。我們希望通過“家書”這樣的形式，培養(yǎng)學生感恩父母的情感，在校園內開展一次對學生也是對老師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的美妙，共建和諧融洽的校園文明和家庭環(huán)境！“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，假如人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生如今都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重別人。對別人的幫助時時懷有感謝之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。一、活動目的：1、通過“感恩孝道”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學生一棵感恩父母的心。用自己的詳細行動去感謝父母。2、通過“感恩孝道”系列教育活動，使學生學會關心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。3、通過“感恩孝道”系列教育活動，使學生人的一生中應該感謝的不只是母親還有很多人。父親、老師、朋友、同學、親友、生疏人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學生的世界才變得如此溫馨和美麗。感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活；你有一顆感恩的心，你會標準自己的行為；你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友誼；你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感謝的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。怎樣使學生體驗這種情懷，形成這樣一種品德呢？本學期我校利用幾個節(jié)日活動為基點，通過展開全校性活動讓學生體驗感恩、理論感恩。二、活動過程〔一〕巧用節(jié)日、理論感恩1、巧用良機、行動感恩每學年，我校結合三、五學雷鋒，三、八婦女節(jié)，老師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)幾個傳統(tǒng)節(jié)日，由學校政教處建議，由各級部組織自行組織效勞慰問活動，讓少先隊員在社區(qū)效勞和慰問女老師的活動中，學會關心身邊的人和環(huán)境。學生組織了社區(qū)環(huán)保行動、回報社會，在班主任建議下學生還籌劃施行了短信問候、電子賀卡、手工制作小禮物送給老師父母等活動讓每一位女老師和母親感受到節(jié)日的溫暖。2、周末當家，愛的反贈利用學生周日返家的時機，讓孩子們?yōu)榧议L做一件力所能及的事情，如：拖一次地，刷一次碗，疊一次被子，幫爸媽洗一次頭，洗一次腳、與爸媽照一次親密合影等等。由此讓學生體會父母辛勞，學會關心、理解父母；增強與父母的交流，培養(yǎng)家庭責任感，學生學會為家庭付出；學生感悟生活的美。3、愛的表達，心靈溝通讓學生通過書信的形式，把自己平日里不好意思說的話寫給父母、老師，父母老師要給孩子回信，以此縮小心靈間的間隔，增進孩子與父母之間的感情交流。此外，學校還組織了黑板報評比，利用主題班會，宣傳長廊等形式，在學生中宣傳、討論感恩思想?！捕辰Y合學科教學，深化感恩活動1、“感恩”活動建議學生干部廣泛征求同學意見，編制感恩建議。內容是：學生從感恩父母開場，學會關心、理解父母；培養(yǎng)家庭責任感；學會關心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。我校在升旗儀式中，同學發(fā)出活動建議，以次拉開了本學期感恩教育活動的帷幕。2、“感恩的心”合唱大賽動人的歌聲永遠傳達著世間美妙的情懷。我們的學生愛唱歌，他們有自己的歌聲、有自己的追求。假設能以喜聞樂見的歌聲走入學生的心中，那么我們的教育就能到達事半功倍的效果。結合區(qū)、學校藝術節(jié)的活動，舉行了“感恩的心”合唱大賽，通過傳唱感恩、愛國歌曲，既豐富了學生的課余生活，又引導了正確的思想，真正到達人人參與，班班有歌聲。讓學生體會感恩情懷，體會感恩之美。3、“感恩孝道”征文大賽在理論活動中，學生已積累了較多的感恩理論，僅僅是參與活動，是否能使學生的感恩行為更長久呢？他律的行為轉化為自律的行為必須經過行為主體的反復理論和反復考慮，所以要求各班舉行征文比賽，并將比賽中涌現(xiàn)的好文章推薦參加學校的征文大賽。無論是班級層面還是學校層面，語文老師個個投入，為本次大賽擷選出優(yōu)秀文章。更為重要的是，語文老師在班級層面的征文輔導中，深化、引導了學生的思想，讓學生感悟到感恩思想的美和力量，為感恩教育活動畫上了一個圓滿的句號。三、活動效果和思索經過系列活動的開展，學生進一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的表達。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。教育活動總結5在施行感恩教育的活動中，我校以活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人，身邊事開場，學會感恩父母，感恩父母給我們生命，感恩父母養(yǎng)育了我們;學會感恩老師，感恩老師為我們導航，感恩老師培育我們。運用活動引領、細節(jié)浸透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領悟生命與成長的真諦。一、廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立學生的感恩意識在施行感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝別人。為了做好教育工作，我們首先召開班主任會，向班主任做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量，必須進步他們對感恩活動的高度重視。因此，蔣校長在會上強調感恩的重要性，要求班主任把這項活動當作德育工作的重要內容抓好抓實。并且要求家長做好配合工作，共同教育學生，幫助學生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學，教育學生學會感恩，通過國旗下演講、主題班會、講故事等形式進展宣傳，使學生的感恩意識逐漸增強。二、認真組織，狠抓落實，在活動中加強感恩教育我們認為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學生的感恩意識?；顒娱_展以來，我校認真組織各種形式多樣的活動內容，把感恩教育推向深化。(一)感謝父母，幫助父母做力所能及的家務勞動我校開展了征文比賽、愛心家庭作業(yè)、“感恩父母主題班會”、為愛的風氣越來越濃。(二)感謝社會，為社會做應有的奉獻社會是人的社會，人處于社會之中。而當今社會，更加關注和重視學校的開展和學生的成長。我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學生要感謝社會。感謝社會要表達在行動中，學校組織開展了“感恩社會、從身邊的事情做起”等活動，倡導學生向環(huán)衛(wèi)工人、公交司機等社會公共效勞事業(yè)工作者敬一次禮、說一句謝謝、送一瓶水、參加一項社會獻愛心活動等活動。學校通過開展系列感恩主題教育，培養(yǎng)學生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導之恩，進而在全校范圍內乃至在社會上形成德育成效上的浸透輻射。由此，學生的思想境界開闊了，道德素質提升了，精神相貌發(fā)生了很大的變化，學習態(tài)度更端正了，學習勁頭更足了。我們相信，通過感恩教育，這些學會感恩、經常心懷感恩之心的萃萃學子，他們在人生道路上邁出的腳步會更加堅實!教育活動總結6經過一個時期的努力，xxx中心小學“建立幸福中國”讀書教育活動獲得了階段性成功。在此期間，我校全體學生可以在校領導的領導下，在老師的指導下，充分認識到“愛讀書、讀好書、善讀書”的重要意義，掀起了讀書熱潮，使愛國讀書教育活動獲得了可喜的成績。如今從以下三個方面對讀書教育活動進展總結。一、正確領導不失時機我校讀書教育活動成績的獲得，主要在于以校長為首的組委會的正確領導，領導的高度重視與正確指引是做好學校工作的前提，也正是學校讀書教育活動組委會的決策與部署，才使全校廣闊師生可以領會活動宗旨、明確活動目的、懂得活動要求、掌握活動方法。我校在讀書教育活動開展期間，適逢本學期開學初，而這一時期正是加強學生的思想道德建立、標準學生言行使其遵循《小學生守那么》而把讀書學習引向深化的關鍵時期，正是這一進步學生思想道德素質的最正確時期，對其進展愛國教育，才能使教育起到事半功倍的效應。所以說，這次愛國讀書教育活動，我們掌握了良好的時機，因此，獲得了更為滿意的教育效果。二、圍繞主題抓住契機在愛國讀書教育活動開展之初，我校就緊緊圍繞這次讀書教育活動的主題，充分利用有利契機，適時對學生進展愛國教育。這樣，學生在讀書的同時，受到了良好的思想教育，既增長了知識，內心又受到了熏陶感染，而使此次讀書教育活動真正地成為了一次學生心靈的蕩滌。1.廣闊老師可以積極投身于愛國讀書教育活動之中，精心組織學生讀書學習，耐心指導學生深化感悟，這樣，實在進步了學生的思想道德素質，更使學生學會了讀書、學會了考慮、學會了做人。2.在此次讀書活動中，我校的全體學生可以把讀書活動與社會理論活動相結合，因此使讀書教育活動大放異彩。我們在讀書教育活動中，并不只走“單行路”，而是在加強讀書教育的同時，不失時機地開展社會理論活動?；顒又?，我們注重突出了愛國、集體、社會思想教育內涵，按照“三貼近”的原那么，和理論育人的要求，精心組織內容豐富、形式新穎、吸引力強的活動，從而把讀書教育活動引向深化。如，我校組織六年級學生走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院，進展“小記者”采訪活動，同時理解到一些衛(wèi)生知識，進步了學生的理論才能。因此，走訪之后，學生的收獲甚廣。三、總結經歷改革創(chuàng)新這次讀書教育活動中，我校學生在讀書時做到了一個“活”，并把讀書融入了“創(chuàng)新”的情愫。1.無論讀書活動，還是社會理論活動，我們都堅持不斷地總結經歷，深化反思，揚長避短，并堅持以改革創(chuàng)新為活動的宗旨，“讀”出新意、“做”出新招。如，四年一班的學生董思語在走訪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的時候，自己可以認真考慮，并擅長觀察，順便采訪了一位患者，根據(jù)理解到的素材，她寫了一篇題為《笑臉》的文章，這篇文章題材新穎，中心突出，感染力強，在全?！敖⑿腋Ｖ袊闭魑脑u比中被評為一等獎。另外，五年二班的趙金萍同學、三年四班的王藝睿同學的征文也贏得了評委的好評。2.讀書就要擅長考慮，這正是我校學生在此次讀書教育活動中遵守的信條。在這次讀書教育活動中，同學們可以在認真讀書的同時，深化地進展考慮，與文本對話，與現(xiàn)實對話，這樣，使我校的讀書教育活動開展得有聲有色。這在四年一班的羅欽予同學的獲獎征文《我的讀書格言》一文中表達的最為突出。3.我校在20xx年4月13日對此次讀書教育活動進展了認真、全面的總結，會上肯定了同學們讀書的成績，尤其是讀書方法的創(chuàng)新，得到了大家的一致認可。并在總結會上，表彰了一局部讀書先進個人，要求大家向先進學習，刻苦讀書，“讀”出情感、“讀”出創(chuàng)意、“讀”出心聲?？傊?，按照縣教育局的工作部署與文件精神，在第十九屆全國青少年愛國讀書教育活動中，經過辛勤的努力與不懈的奮斗，我們成功地完成了此項活動，獲得了可喜的成就。但是，今天成績的獲得，不過是青少年愛國讀書教育活動的開場，對青少年的思想教育任重而道遠，我們還將加倍努力，實在進步全鎮(zhèn)小學生的思想道德素質，并繼續(xù)把讀書教育活動引向深化。教育活動總結7本學期，在學校德育處關于主題教育活動的教育思想指導下，圍繞年級提出的關于“迎戰(zhàn)高考”主題。結合我校實際情況，認真組織學生開展本學期的主題教育活動。整個學期，我校圍繞著“營造團結、溫馨、快樂、和睦的班級氣氛”的教育主題開展了一系列活動。開學之初，我按照慣例對學生進展了學前教育，讓學生對我校的管理體制有了一定的認識，同時也在告知學生到校后，哪些該是作為學生去做的事，哪些事情不該做，學校班級已有了一套比擬完善的管理體制。我在進展學前教育的時候，重點強調了班主任的角色管理者與效勞者。因為一直以來，學生習慣了班級的學習強壓管理〔這可從學生被分流到我校的這一現(xiàn)象就可知〕，所以我一直強調班級目的營造團結、溫馨、快樂、和睦的班級氣氛。在這一目的下，我強調了班級即家，同學即兄弟姐妹的關系，所以當我宣講完之后，我從學生眼里看到了學生期盼。所以在接下來的班級管理中，我校采用民主的方法，讓學生以書面形式自薦當班委，于是我在查閱了學生的個人信息之后，結合學生的意愿，我確定了為班級效勞的學生，同時，我組織學生進展班規(guī)班紀的擬定，班規(guī)的制定也是在征求了學生的意見之后確定的，當然，班規(guī)的制定是嚴密圍繞班級目的來制定的，而且這一過程是在充分的民主狀態(tài)進展的，針對于每項制度，我都向學生進展解釋，讓其充分理解了之后無人提出疑義后才確定的規(guī)矩，因為大家都很明白，沒有規(guī)矩不成方圓這一道理。這樣一個班級初期的雛形也就形成了。本學期我圍繞營造團結、溫馨、快樂、和睦的班級為核心，開展了各種班級活動，有結合語文教學的課本劇表演，有詩歌朗頌，課前演講及作品推薦等。由于長期的教學及教育過程中，我注重對學生自信心的培養(yǎng)及鍛煉，所以，整個班級日漸溫馨和睦，通過對學生的觀察，我越覺察得學生對〔1〕班越加喜歡。所以在第一個學期，我認為班級的教育主題目的設制是正確的。自然，同學們也越來越喜歡這樣的`活動，當然，對班級的熱情也就漸漸高漲，每一個人每天在回家的路上都應該是充滿了期盼，假如，學生能把教室當成家，那么，這樣的教室才是真正意義上的課堂，學生充滿期盼，老師熱情高漲，哪還會有失敗的學生和郁悶的老師。這樣的嘗試是帶有風險的，因為高三的學生學習任務應該很重，可是對于分流到我校的學生，據(jù)我理解，他們對于繁重的學習任務已非常排擠，甚至有學生這樣說過，學習完全是為了父母，他一進教室就想吐；還有家長這樣講過，他的孩子在到我校之前，已經有一年不會笑了，到了我校后，會開心了，這一個學生如今是我班上的學習委員，每次參加學校月考，都能進入前十名。一個學期下來，我明顯地感到，我的學生開心了，懂事了，很少遲到了，更不用說曠課，而我在這樣的學生面前，我工作也有信心了，當然，我們班也經常能獲得學校的流動紅旗了。所以，新課程理念中的“以人為本”的教育理念，給我提供了積極的指引，至于方法，倒是可以靈敏多樣。教育活動總結8我校幼兒園為豐富少年兒童課余文化生活，更好地開展他們的個性，真正實現(xiàn)從應試教育向素質教育的轉變，為此成立了科技興趣小組，以培養(yǎng)學生創(chuàng)造才能和動手實驗才能為主要目的，現(xiàn)將本學期興趣小組工作總結如下：一、激發(fā)興趣，籌建小組在全校各班廣泛宣傳，形成一股踴躍報名、爭入科技興趣小組的熱潮，在報名的根底上通過選擇，挑選出一些有興趣特長的學生參加各科技興趣小組，同時添置必需的器材，并制定好活開工作方案，為下一階段的訓練做好充分的準備。二、扎實工作，豐富內容圍繞方案我們有步驟地深化細致地開展了工作，不斷豐富活動內容，改變活動形式，引導學生在盎然高漲的情緒下參加了各種活動：1.生物觀察活動我們帶著學生觀察了不同植物的葉，池塘生態(tài)系統(tǒng)等，還組織學生開展了生物標本制作活動，制作生態(tài)瓶等，通過觀察和理論，大家對我們周圍的生命形式有了更加深化全面的理解，對各種小生命有了更多的關心和關注，在學習理論過程中我們浸透了環(huán)境保護的意義和方法，從而進一步培養(yǎng)了了學生的環(huán)保意識。2.模型制作活動2這是深受廣闊青少年所喜歡的一項科技活動。通過活動，孩子們不僅理解了各種工具開展的歷史、種類、用處，了還理解了有關現(xiàn)代制造方面的知識。在理論制作的過程中，我們鼓勵孩子們大膽設計，采用多種形式設計。這大大加強了新參加學生的興趣，開展了他們的創(chuàng)新意識。3.簡單電路、雙向開關雙控燈制作活動我們通過漸進的學習，讓孩子們逐步理解熟悉了電和電路，逐漸掌握了電路工作的原理，并能通過對原理的靈敏運用到達實際制作運用的目的。從而消除了孩子們開場有的生疏和神秘感，漸漸地孩子們覺得樂趣無限。三、注重動手才能，培養(yǎng)創(chuàng)造精神在興趣小組活動中，我經常利用實驗室的器材給學生做一些教材外的實驗，開拓學生的視野，同時讓學生也勤于動手，擅長從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨特方法，這些方法假如能做成實物就是創(chuàng)造創(chuàng)造。不要以為創(chuàng)造創(chuàng)造是科學家的事情，小學生也能成為創(chuàng)造家。通過活動的開展，學生的動手動腦才能得到加強，濃重的興趣得到培養(yǎng)，愛科學，學科學，用科學的意識逐漸深化。今后還將開動腦筋，創(chuàng)新工作，力爭以點帶面，發(fā)散開去，從而帶動整個學校濃重科技氣氛逐步形成！教育活動總結9根據(jù)學?！蛾P于廣泛開展師德教育活動的施行方案》的規(guī)定和要求，我院領導班子研究制定了《旅游學院師德教育活動施行方案》，扎實開展了以“內強素質，外樹形象”為主題的師德教育活動，活動以“五抓五強”貫穿始終，即：抓教育，強觀念；抓學習，強意識；抓活動，強氣氛；抓整改，強實效；抓總結，強進步。先后抓了發(fā)動部署、學習活動、討論活動、排查整改和總結匯報五個階段的工作，現(xiàn)將此項活動開展情況及效果總結如下：一、抓教育，強觀念觀念決定行動，思路決定出路。這是我院制定活動方案時，領導班子考慮的問題。我們主要抓好了以下兩方面的工作，確保師德教育活動的有效開展。1、領導帶頭，黨員帶頭。師德教育不僅僅是一線老師的事，而是全院教職工的事。所以，我院的師德教育工作首先從領導班子自身和黨員干部開場。成立了我院師德教育活動領導小組，由學院院長兼黨總支書記孫智同志擔任組長?；顒舆^程中，全體院領導和黨員都認真寫出了個人師德學習體會和整改方案。孫智院長和邵小慧副院長還共同帶頭撰寫了高質量的師德建立論文。2、鏟除教職工“打工者”心態(tài)。針對民辦高校不少教職工把自己當成“打工者”來對待的情況，在活動開展之初，我院就加強了這方面的教育，在師德教育發(fā)動會上，院領導強調：全體教職工應當以教學和培養(yǎng)人才為中心做好本職工作，擔負起育人的職責，要有強烈的職業(yè)榮耀感、歷史使命感和社會責任感，把本職工作、個人理想與祖國繁榮嚴密聯(lián)絡在一起，把老師職業(yè)當成事業(yè)來做，鏟除“打工者”心態(tài)。在教職工上交的體會中，紛紛表示：學高為師，身正為范，教育是人民的教育，只有熱愛教育事業(yè)，才能關愛學生；只有干一行、受一行、專一行、精一行，才能擔負起教書育人的神圣職責。二、抓學習，強意識學習是保持進步的法寶?；顒又?，我們主要抓了以下四項學習活動，強化全體教職工師德意識。1、實在開好師德集中教育發(fā)動會。10月13日，我院召開了師德教育發(fā)動大會。會上，孫院長對我院的師德教育活動作了發(fā)動講話，他肯定了我院所獲得的成績，同時強調在教職工中開展師德師風教育活動的意義，提出了加強師德師風建立四個缺乏，九條表現(xiàn)，兩大任務和三點希望。邵小慧副院長就我院的師德教育工作進展了詳細布置。大會由羅永全部書記主持。2、搞好集中學習活動。組織全院教職工參加了學校的兩次師德教育輔導報告。以學校編寫的師德教育讀本——《師德如光》為主要學習內容，以科、室為單位，組織全體教職工進展了系統(tǒng)學習。在全院營造了濃重的師德教育學習活動氣氛。學院還要求做到兩結合，即一是與落實本學期學校整體工作相結合；二是與辦好應用型本科，建立平等和諧師生關系相結合。3、抓好自學的檢查落實。我們要請教職工充分利用課余時間加強自我學習。明確學習要求：在學習期間，每位老師撰寫學習記錄和心得體會，院領導分到各科室，參與和指導學習活動。每位教職工都已經上交了個人xx字以上的學習心得，周義龍、李麗、孫玲玲、鄭坤丹四位老師還撰寫了高質量的師德論文，輔導員劉騫老師在全校師德討論大會上作典型發(fā)言。4、向先進典型學習。我們組織老師對《師德如光》讀本受騙代名師的師德故事進展了重點學習。并以學?！白钍軐W生歡送老師”評選活動為契機，對我院周義龍、雷石標、許鴻等12位老師的典型事跡在師生中進展了廣泛宣傳，身邊的這些“典型”述說平凡的故事，全院師生獲得了心靈的感動，反響強烈。三、抓活動，強氣氛我們從抓好五項活動入手，充實和強化師德教育活動的載體，營造濃重的氣氛，讓全體師生從活動中掌握師德內容，明確師德目的。2、開展“五查五改”活動。一查思想認識，二查愛崗敬業(yè)，三查教研業(yè)務，四查教研業(yè)務，五查為人師表。全院教職工查得認真，改得及時，在他們個人學習體會和整改方案中都有詳細表達。4、在任課老師中開展關愛學生活動。針對當前學校開展的“迎校慶，講文明，樹新風”活動和學生中存在的文明守紀和做人問題，我院在全體老師中開展關愛學生活動。要求老師要遵守自己的職業(yè)道德和職業(yè)情操，把教書與育人有機結合，應該像保護自己的的孩子一樣關愛學生，努力構建良好的師生關系，讓學生感受真正的師愛與和諧。詳細要求全體老師做到三點：構建和諧的教學關系，尤其要加強后進生的教育引導；要擅長理解、原諒學生；及時糾正學生不文明和違紀行為。全體老師以身作那么，對教學過程中發(fā)現(xiàn)的10余學生違紀和不文明行為進展了及時引導和教育，比方老師遇到最多的學生下課抽煙問題、上課玩手機和吃零食問題等都得到了及時引正，效果十清楚顯。此外，我們還組織了李華美教學示范課，用以轉變老師教育觀念，進步效勞才能和程度。5、在學生中開展尊師重教活動。我院注重把師德教育與學生尊師重教教育相結合，使兩項活動相輔相成，特別是針對學生中存在的辱罵老師等不尊重老師行為，我們要求輔導員老師組織了尊師重教主題班會，提出學校出現(xiàn)的有違尊師的現(xiàn)象，大力表揚學生中尊師的行為，頌揚老師工作的崇高與偉大，讓他們明確怎樣做才是尊師，尊重老師的勞動成果是每一位學生應盡的義務，從而激發(fā)了廣闊學生對老師的熱愛之情，有效地促進了和諧師生關系的建立和教學工作順利進展。如今，我院學生上課守紀和見到老師問好等情況得到根本好轉，學生的尊師重教意識得到明顯進步。此外，我們還組織了師德專題學生座談會及教學信息反應員座談會，并對學生反映的問題進展了整理分析^p，擬定了整改措施，逐條整改，有效地促進了老師與學生的溝通和教育教學質量的進步。四、抓整改，強實效抓好整改，進步我院老師的思想政治素質、職業(yè)素質和職業(yè)道德程度，打造一支師德高尚、業(yè)務精良、充滿微型機活動力，與時俱進的優(yōu)秀老師隊伍，建立我院師德教育長效機制，是我院本次師德教育活動的目的。1、完成了個人整改。通過學習活動的開展，全體教職工都寫出了《個人師德整改方案》。他們的整改方案認識深化，切合實際，操作性強，為有針對性地長期做好自身師德教育打下了堅實的根底。2、完成了集體整改。結合師德教育活動開展情況，經討論，我們擬定了《旅游學院師德整改方案》。明確了思想和業(yè)務兩個整改內容，七個整改措施。主要內容是：思想整改和業(yè)務整改。主要措施是：進步思想認識，建立健全相應機制，要求老師既要教書更要育人，充分發(fā)揮典范的鼓勵效能，充分發(fā)揮學生和社會的監(jiān)視作用，形成良好的系部氣氛，要求老師認真將師德內化。這是我院持之以恒抓好師德教育的指導性材料。3、制定了《旅游學院教職工師德師風年度個人考評細那么》。在活動開場之初，我院起草了《細那么》，在活動開展的過程中，我們廣泛征求了教職工的意見，并進展了適當?shù)男抻?，現(xiàn)已定稿，為我院今后抓好師資隊伍建立，提升教育教學質量提供了有力保證。五、抓總結，強進步通過“五抓五強”措施的有效施行，確保了我院此次師德教育活動既繼承了傳統(tǒng)師德教育中的程序標準，主師鮮明，形式多樣，注重實效，又在教育內容和教育方法上有新的嘗試，同時還特別突出了“以人為本，以法治?！钡慕逃咙c，收到了更好的實效。我們堅信：只要不斷總結經歷，我們一定會建立一支思想過硬、品德高尚、精于教書、學生滿意、家長放心的一流的老師隊伍，為海經院的建立和開展作出積極奉獻！教育活動總結10根據(jù)縣教育局指示精神，結合我校感恩教育理論活動施行方案和學生實際，在活動中貼近生活、貼近學生和知行統(tǒng)一的原那么，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，同學的幫助和社會的關愛，學會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報別人。培養(yǎng)學生對家庭、對學校、對社會的職責感，讓學生明白生命的好處在于奉獻。一、透過感恩教育，一是使學生“知恩”。讓學生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、老師、朋友、學校和社會的恩惠。讓學生懂得在正視個人價值的同時，還應顧及別人的利益。培養(yǎng)學生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學生學會“感恩”。要讓學生明白，胸懷感恩之心是每個人都就應具有的根本道德準那么，是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學生擅長“施恩”。讓學生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。二、感恩的四個主題是：(1)感謝父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會關感情;(4)感謝同學幫助情。三、學校非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：(一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會。(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心籌劃，利用主題班會，讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。透過算時間帳、金錢帳、感情帳，引導學生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細心教導之情、親友的無私幫助之誼。(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報。讓學生聯(lián)絡學習、生活實際，表達對生活的熱愛，對親情的眷戀。(四)是做一次感恩作業(yè)。結合本班學生特長精心設計“感恩作業(yè)”。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。四、透過這次活動發(fā)現(xiàn)，好人好事多了;拾金不昧的多了;學生跟老師、家長的關系更加親密了;在學校的表現(xiàn)更加突出了;在家更明白疼愛父母了;自理的潛力更強了;學習更加努力了;報效祖國的心更迫切了。五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對學生進展感謝老師，感謝父母，感謝所有幫助過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會，發(fā)表在小報上、黑板上或用我校校園播送進展播放。學校經常利用班隊會、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進展感恩教育。結合各種捐款活動，開展好處深遠的感恩教育活動，讓學生明白扶危濟困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學生懂得從小就要繼承和發(fā)揚這些美德，個性是當別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助，讓點滴愛心會聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。教育活動總結11“誰言寸草心，報得三春輝”。尊敬長輩，孝順父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中華民族倫理觀念和道德品質的精華。也是青少年必須具備的最根本素質?！鞍偕菩橄取?，孝為德之本，在小學生中開展孝敬教育，是學校思想道德教育的重要內容。本學期，長寧區(qū)愚園路第一小學開展了“孝敬父母，學會感恩”為主題的中華經典誦讀活動，同時，利用了校園網(wǎng)、少先隊博客、走廊、黑板報、圖書角、紅領巾播送、宣傳窗、感恩教育專題圖片展等方式途徑，廣泛宣傳孝敬教育，使孝父母、敬長輩的思想深化到每一位學生的意識中。結合各個班級的實際情況，選擇性地進展孝敬教學，上好每周20分鐘的孝敬課。班主任每周布置一次孝敬作業(yè)，運用“孝敬教育理論作業(yè)本”予以指導和理論。內容主要有：給父母長輩過生日、洗衣服、搞衛(wèi)生；燒菜、做飯、泡茶、端飯等。做到家長有評價和反應，學生在作業(yè)本中記錄自己獻孝心的詳細內容和真實感受。為培養(yǎng)學生的感恩之情，我校大隊部、各中隊舉行了孝敬教育主題班會。各班多姿多彩的節(jié)目詮釋了“孝敬”的涵義，通過小品故事、經典感悟、真情感言等形式演繹了學生對“孝敬”的理解?；顒又?，樸素的話語讓孩子們真正體會到了父母的拳拳愛心。在迭起的感動中，時間悄然流逝，而對父愛與母愛的深思卻正在升華，更深遠的人生考慮也正在開場。豐富多彩的班隊活動，為孝敬教育增添了靚麗的色彩，更讓同學們承受了一次愛的洗禮。通過一次次的活動，同學們對“孝敬”有了自己的理解，相信孩子們能在今后的人生中用感懷之心諒解父母的艱辛與不易，用感恩之行感謝父母的養(yǎng)育之恩。教育活動總結12根據(jù)學校感恩教育工作施行方案，在本學期的工作中，我校著重開展了以下幾個方面的工作。一、認真抓好宣傳發(fā)動工作，為感恩教育活動的開展奠定了根底。感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的根本道德準那么，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對與今天的廣闊青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的表達。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會感到世界原來是那么美妙。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的社會也將會更加和諧。1、以“感恩”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛感恩主題條幅，創(chuàng)設校園感恩氣氛。2、各班教唱《感恩的心》，學會感恩的心手語，并堅持天天在大課間時做。3、以班級為單位，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班會，并將班會記錄上交。4、各班出一期感恩教育專題板報，學校組織檢查評比。二、認真抓好抓實以下幾個方面的教育工作。1、感謝父母養(yǎng)育之恩要對自己的父母感恩。因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感謝父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，假如一個人連自己父母都不愛，又怎么可能愛同學、愛社會?！?〕、開展征文活動。學生每人寫一篇“親情作文”，校內評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊》等?！?〕、布置愛心家庭作業(yè)?！瞐〕送父母一句溫馨的祝福；〔b〕給父母講一個開心的故事；〔c〕給父母過生日，贈送親手制作的禮物；〔d〕給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；〔e〕我為家里做四件家務：清掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。要求：班級有檢查、有記錄?！?〕、為父母過節(jié)適逢母親節(jié)、父親節(jié)，給父母過節(jié)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。(母親節(jié)是五月的第二個星期日，父親節(jié)是六月的第三個星期日)?！?〕、開展“爸爸、媽媽，你們辛苦了”主題一封家書活動，要求每一位在校學生以此為題，給父母寫一封家信。2、感謝老師的培育之恩要對自己的老師感恩。因為老師不僅賜予了知識，更是了學生如何做人。正是老師們春風化雨式的教育解開了學生成長路上的心結?！?〕、舉行作文比賽，參考題目：《世恩難忘，師情永存》、《給老師的一封信》、《母校我成長的搖籃》〔2〕、開展以“六個一”〔寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻一束鮮花，提一個建議，表一個決心〕為主題的學生向老師獻真情活動?！?〕、幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”。組織“感謝師恩”感恩賀卡制作大賽。優(yōu)秀作品要學校櫥窗中展出。3、感謝別人的幫助之恩要對自己的同學感恩。因為他們不僅在每一個人的人生旅途中陪伴著自己度過了十多個春夏秋冬，更與他們在生活和學習中互相鼓勵、互相支持、互相撫慰，在交流中獲得歡樂和充實。4、感謝祖國之恩愛國是國家興隆興隆的動力，愛國是中華民族團結的根底，愛國是全體國民的神圣職責，愛國是當代民眾的精神需求，愛國是振興中華民族的旗幟，愛國是中華民族和平開展的必由之路。教育活動總結13竹市鎮(zhèn)中心小學校內外理論活動總結為貫徹落實《中共中央國務院關于加強和改良未成年人思想道德建立假設干意見》，引導學生過個充實有意義的暑假，根據(jù)校外辦的工作部署，我校在暑假期間認真組織學生開展各項道德理論活動，加強暑假期間學生思想道德教育和平安教育，引導學生從小事做起，從身邊事做起，進步根本道德素養(yǎng)，現(xiàn)將活動總結如下：一、精心安排，詳細布署。我校特別設計了《致同學的一封信》熱情地邀請全校同學參與道德理論活動“體驗親情，快樂成長”。在信中以表格的形式分年段詳盡地說明了活動的各項內容、要求，并且明確地標出該工程的驗收時間。二、內容豐富，形式多樣。除了“為父母盡一份孝心；為社區(qū)平安文明提一條建議；做一件關心幫助別人的實事?！彼捻梼热萃?，為培養(yǎng)同學們的理論才能和探究意識，學校還組織同學們參觀家鄉(xiāng)的新變化。感受到時代的進步與開展，從而萌發(fā)努力學習把家鄉(xiāng)建立得更加美妙的信念，寫一篇游記或社會理論調查報告〔四至五年級〕等工程供同學們自由選擇參與。還有專題活動：通過雛鷹假日小隊、探究性小課題研究、紅領巾記者團等多種形式，充分利用各種教育場所和資，鍛煉全面素質；積極參加“信守社會公德，爭做文明小公民”的競選活動。組織高年段的學生到附近的孤寡老人家慰問，為老人們清掃房間和庭院，給孤單的老人們帶去溫暖和愛。三、校、家攜手，共同參與。完好的教育是由社會、學校、家庭共同構成的。為了得到家長的支持，學校給每一位學生家長寫了一封信〔《致家長一封信》〕。在信中詳細說明了活動內容、意義，請家長根據(jù)孩子的實際，有意識地選擇參與活動內容，并催促、引導孩子積極參與、完成。四、學生平安，人人有責。為了確保學生們假期平安，學校特地請來了派出所的民警到學校為學生做法制平安教育講座，對學生假期遵紀守法、遵守社會公德、注意平安、文明上網(wǎng)、不進經營性網(wǎng)吧和游戲機室等提出明確詳細的要求。讓每位同學都簽署了一份《學生暑假平安文明承諾書》，在《致家長一封信》中要求家長配合監(jiān)視。而且，在暑假期間學校還安排了老師值班。在學校的精心布署，家長、社會的共同關注下，我校學生在假期間沒有