第學(xué)校校園環(huán)境整治會議講話

學(xué)校校園環(huán)境整治會議講話學(xué)們：

今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現(xiàn)在可能會有一些同學(xué)在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園里：操場上干干凈凈無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學(xué)們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實(shí)話實(shí)說：我們的校園里還有美中的不足，還存在著丑的東西。

那么這個(gè)丑到底藏在哪里呢?

我說這個(gè)丑就藏在一些同學(xué)的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學(xué)在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什么)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學(xué)費(fèi)，不如出來混社會，有吃有喝有地位。下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當(dāng)時(shí)，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之余告訴我，前些時(shí)候還流傳過這樣一個(gè)順口溜：(什么)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。

這是什么話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪里呢?同學(xué)們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個(gè)晚上，現(xiàn)在我的回答是很肯定的，對于第一個(gè)問題--這是些什么話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個(gè)事實(shí)，純屬胡編亂造。第二個(gè)問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸?zé)o大志，不愿學(xué)習(xí)，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪里呢?--他們學(xué)壞了，還想讓更多的人也跟著學(xué)壞。打個(gè)比方，他們已經(jīng)落水了，快要淹死了，還想多找?guī)讉€(gè)人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學(xué)們一定要小心??！

古人說：言為心聲，就是說，一個(gè)人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什么樣的語言就是一個(gè)什么樣的人，如果想做一個(gè)文明的學(xué)生，首先應(yīng)該從學(xué)會說文明的語言開始。

校園是教育人，培養(yǎng)人，塑造人的地方，校園應(yīng)該是一個(gè)美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?

讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。

學(xué)校校園環(huán)境整治會議講話

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是保護(hù)環(huán)境，從我做起。

同學(xué)們，我們的家園富饒而美麗，我們生活，學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新，環(huán)境是那么的優(yōu)美。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂?？墒?，你們知道嗎我們生活的地球上，美好的環(huán)境正在遭到破壞，它將給我們?nèi)祟悗頍o窮的災(zāi)難。

我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧。當(dāng)你和家人出去旅游時(shí)，不但自己不亂扔果皮，包裝紙，而且發(fā)現(xiàn)垃圾還能主動揀起來投進(jìn)垃圾箱里，那你就是一個(gè)保護(hù)環(huán)境的好少年；在學(xué)校里，看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動手把它擰緊；看到光線充足，能主動把教室里的燈關(guān)掉，那你就是一名節(jié)約資源的好學(xué)生只要大家腦子里有愛護(hù)環(huán)境的有心人，就能為我們的家園盡一份力，添一片綠，將來就能把地球建成一個(gè)更加美好和諧的新家園。

同學(xué)們，你們看，因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c，青山格外地蔥蘢；因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?，綠水格外地清澈；因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?，地球媽媽欣慰地笑了?/p>

大家早上好！

今天，我要演講的題目是《善待地球，保護(hù)環(huán)境》。

地球是生命的搖籃，萬物的母親，人類的家園。地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福，帶來快樂?？墒?，你們知道嗎?我們生活的地球上，人類為了自己的利益和方便，做出了許多污染環(huán)境、傷害地球媽媽的事情。人們隨手仍掉的一個(gè)塑料袋，埋在地下三百年都不會爛。

善待地球，作為學(xué)生，首先要從愛我校園做起。我們應(yīng)盡我們最大的努力去呵護(hù)校園，愛護(hù)校園里的一草一木。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧！在保護(hù)環(huán)境的同時(shí)，我們也應(yīng)該珍惜資源。珍惜資源，就是要從節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一粒米，節(jié)約一張紙做起。

善待地球愛護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。說到不如做到，讓我們?nèi)祟悘默F(xiàn)在做起，從小事做起。精心呵護(hù)那郁郁蔥蔥的草地，不要穿越綠化帶，踐踏草地，讓小草迎著春風(fēng)歌唱；隨手撿起散落在地上的垃圾，養(yǎng)成將垃圾分類處理的好習(xí)慣；隨手關(guān)掉水龍頭，不浪費(fèi)一滴水。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們的天空更加蔚藍(lán)，讓大地更加蒼翠，讓空氣更加清新，讓我們的家園更加美麗。

學(xué)校校園環(huán)境整治會議講話

同志們：

我們召開的全市校園環(huán)境建設(shè)工作會議，旨在進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)好市委、市政府的安排部署，進(jìn)一步抓好全市教育系統(tǒng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作，深入持久地開展全市各級各類學(xué)校的校園環(huán)境建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，提升辦學(xué)水平，努力把全市學(xué)校建設(shè)成為育人環(huán)境優(yōu)美、育人氛圍濃厚的花園式、園林式學(xué)校。下面，就如何抓好校園環(huán)境建設(shè)工作，我強(qiáng)調(diào)三個(gè)方面的意見。

一、要明確抓好校園環(huán)境建設(shè)的重要性

學(xué)校是教書育人的場所，良好的育人環(huán)境對學(xué)生的成長成才起著潛移默化的影響作用。開展校園環(huán)境建設(shè)既是優(yōu)化育人環(huán)境、全面推行素質(zhì)教育的迫切需要，更是進(jìn)一步踐行科學(xué)發(fā)展觀，全面落實(shí)省委、省政府和市委、市政府關(guān)于加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理戰(zhàn)略部署的重要體現(xiàn)。各縣（區(qū)）教育局和各級各類學(xué)校要從改善育人環(huán)境，提升教育形象和深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、辦好人民滿意教育的高度，深刻認(rèn)識抓好校園環(huán)境建設(shè)的重要性和緊迫感，切實(shí)把校園環(huán)境建設(shè)工作納入教育工作中的重要議事日程，高度重視，精心組織，周密部署，狠抓落實(shí)，迅速行動，有序推進(jìn)，下大決心、花大力氣把校園環(huán)境建設(shè)抓好、抓實(shí)、抓出成效。

二、要明確校園環(huán)境建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)

各級各類學(xué)校在開展校園環(huán)境建設(shè)工作中，要結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，制定總體規(guī)劃，明確目標(biāo)任務(wù)。全市學(xué)校環(huán)境建設(shè)的主要任務(wù)把它歸納入四化（即校園凈化、規(guī)范化、綠化、校園文化）建設(shè)時(shí)間暫定為三年(2009年5月至2011年12月)，2009年完成其轄區(qū)內(nèi)學(xué)?？倲?shù)的30%，2010年再完成其轄區(qū)內(nèi)學(xué)?？倲?shù)的40%，2011年再完成其轄區(qū)內(nèi)剩余的30%。各縣（區(qū)）教育局和各級各類學(xué)校要堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃、因地制宜、突出特色、分步實(shí)施、注重實(shí)效的原則，堅(jiān)持把校園凈化、規(guī)范化、綠化與校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，科學(xué)制定出三年總體規(guī)劃和分年度實(shí)施的具體目標(biāo)。各縣（區(qū)）教育局要制定校園環(huán)境建設(shè)的三年總體規(guī)劃和分年度具體實(shí)施目標(biāo)規(guī)劃，并務(wù)于5月底前規(guī)劃報(bào)我局德育體衛(wèi)藝科。

各級各類學(xué)校在校園環(huán)境建設(shè)中，要重點(diǎn)抓好四化，力求收到實(shí)效。

1、校園凈化。要徹底治理校園內(nèi)的臟、亂、差現(xiàn)象，搞好校內(nèi)的公共衛(wèi)生和師生的個(gè)人衛(wèi)生，消除衛(wèi)生死角。做到五無，即無紙屑果皮、無積水、無臭味、無灰塵糞便、無衛(wèi)生死角。學(xué)生個(gè)人要常洗臉、洗澡、洗頭、洗衣服，做到衛(wèi)生整潔、衣著得體。

2、校園規(guī)范化。校園內(nèi)的車輛、學(xué)生教室、寢室的書籍、桌椅、箱子、衣物、鞋襪、床鋪和辦公室及會議室的陳列、食堂內(nèi)的餐具、食品、校內(nèi)的懸掛物等均要規(guī)范有序，切忌亂堆亂放亂掛、雜亂無章。

3、校園綠化。要科學(xué)規(guī)劃、合理布局、具有自身特點(diǎn)，要體現(xiàn)教育性、觀賞性和藝術(shù)性。做到凡能綠化的地方全部綠化，要建有美觀大方的花園、花臺，種植以植物造園為主的花草樹木，并修剪管理規(guī)范，生長良好、無病蟲害，無枯枝枯葉，力爭做到校園內(nèi)春有花、夏有綠、秋有果、冬有青。

4、校園文化。要豐富多彩、健康高雅；學(xué)校都要有校訓(xùn)，要因地制宜建有文化墻、知識墻、藝術(shù)墻、團(tuán)隊(duì)活動室、廣播室、校史榮譽(yù)室，并利用課外時(shí)間組織學(xué)生開展唱紅歌、讀經(jīng)典和形式多樣的文體活動?？傊愫眯@文化建設(shè)要以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以凈化、綠化、優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點(diǎn)，以形式多樣、積極向上的校園四化建設(shè)為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園衛(wèi)生文明風(fēng)尚的開展，使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

三、要明確抓好校園環(huán)境建設(shè)的辦法措施

為確保我市校園環(huán)境建設(shè)取得實(shí)效，下面，我講十條措施，請各縣（區(qū)）教育局和各級各類學(xué)校狠抓落實(shí)。

第一、要加強(qiáng)宣傳教育，解決認(rèn)識上的問題。通過教育要使學(xué)校每個(gè)師生都知道搞好校園環(huán)境建設(shè)的意義、內(nèi)容、職責(zé)、要求、步驟、措施，進(jìn)一步增強(qiáng)其抓學(xué)校四化建設(shè)的責(zé)任感和使命感；

第二、要制定規(guī)劃，保證四化有序推進(jìn)。各縣（區(qū)）教育局和各級各類學(xué)校都要制定切實(shí)可行的學(xué)校四化建設(shè)三年規(guī)劃，并分年度付諸實(shí)施。

第三、要落實(shí)責(zé)任，解決有人抓四化工作。各縣（區(qū)）教育局要將責(zé)任落實(shí)到每一所學(xué)校，各級各類學(xué)校要將四化建設(shè)責(zé)任落實(shí)到校內(nèi)每一個(gè)班級和每一位師生，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書。

第四、要抓好典型，是抓好工作的重要工作方法。在學(xué)校四化建設(shè)過程中各縣（區(qū)）教育局要抓好正反兩方面的典型，以正面典型示范，以反面典型示警，市教育局將在每年秋季召開全市學(xué)校四化建設(shè)流動現(xiàn)場會，以此推廣先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)。

第五、要增加投入，才能有物質(zhì)保障。各地各校要將學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的10%以上（不低于10%）用于學(xué)校四化建設(shè)，同時(shí)也要多渠道爭取資金，切實(shí)解決好學(xué)校在抓四化建設(shè)中有錢辦事的問題。

第六、要納入年度目標(biāo)考核，以制度推動四化工作。市教育局將把學(xué)校四化建設(shè)納入對縣（區(qū)）教育局的年度工作目標(biāo)考核，縣（區(qū)）教育局亦要將此項(xiàng)工作納入對其轄區(qū)內(nèi)學(xué)校年度工作目標(biāo)考核之中，并嚴(yán)格考核。

第七、要實(shí)行懸獎(jiǎng)攻關(guān)，激勵(lì)抓好四化建設(shè)。市教育局將進(jìn)一步建立健全獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對四化建設(shè)中取得突出成績的縣（區(qū)）教育局、學(xué)校和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，一年總結(jié)表彰一次，縣（區(qū)）教育局和學(xué)校亦要建立相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。

第八、要認(rèn)真開展小手拉大手活動，解決學(xué)校、家庭、社會，相互配合的問題。進(jìn)一步開展好小手拉大手活動，以學(xué)生影響家庭和社會。一是學(xué)校組織學(xué)生向社會和家長宣講城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的要求，以增強(qiáng)全社會的環(huán)境衛(wèi)生意識；二是學(xué)校編印環(huán)境整治倡議書且由學(xué)生發(fā)給家長，以促使學(xué)生家長搞好自身的環(huán)境衛(wèi)生；三是學(xué)校每兩周組織學(xué)生參加一次義務(wù)清掃活動，形成全社會共同參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的良好局面；四是利用班、團(tuán)、隊(duì)、家長會等形式開展環(huán)境整治、校園建設(shè)的主題活動，提高家校參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動的主動性；五是把社區(qū)和村委等有關(guān)組織評選文明家庭與學(xué)校評選文明小衛(wèi)士結(jié)合起來，評文明家庭的孩子在學(xué)校必須是文明小衛(wèi)士，評文明小衛(wèi)士的家庭在社區(qū)和村委必須是文明家庭。從而起到一個(gè)學(xué)生影響一個(gè)家庭，一所學(xué)校帶動一個(gè)區(qū)域，充分發(fā)揮學(xué)校對社會的示范輻射作用和學(xué)生小手拉大手的帶動作用。教育學(xué)生在學(xué)校做校園環(huán)境建設(shè)的小衛(wèi)士，自己的校園自己打掃，隨時(shí)保持校園干凈整潔；學(xué)生在家庭做父母的小幫手，力所能及的搞好個(gè)人和家庭清潔衛(wèi)生；學(xué)生在社會做文明小公民，積極參加義務(wù)清掃、義務(wù)宣傳，共同創(chuàng)造文明舒適的工作、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

第九、要加強(qiáng)督查，促進(jìn)四化建設(shè)扎實(shí)有效。市教育局將定期或不定期深入各縣（區(qū)）教育局和學(xué)校對學(xué)校四化建設(shè)工作進(jìn)行明察暗訪，把督查的情況在全市予以通報(bào)，同時(shí)，對在四化建設(shè)中因工作不力而造