第第頁春風(fēng)化雨潤物無聲的教師比賽稿

幾年的教學(xué)工作使我深深感到，只有用愛換取信任，同學(xué)才會用真誠回報(bào)你。

幾年前，有個女同學(xué)從外校轉(zhuǎn)入我班，很長一段時(shí)間，她的臉上始終掛滿憂悶和孤獨(dú)。我多次家訪，她父母說，孩子學(xué)校成果一貫比較超卓，后來突然一落千丈。我想這其中必有緣由。于是我主動和她多接觸、多給她一些關(guān)懷，慢慢地，她的性格變得開朗起來。有一天，她主動找我，要求給她調(diào)換座位，理由是她不愿和男生同桌，她恨全部的男生。如此稀里糊涂的話使我感到意外。經(jīng)過長時(shí)間的促膝談心，她究竟向我開啟了那扇曾經(jīng)緊閉的心靈之門。那天，她的眼淚不由自主地流淌下來。她原本是一個天真活潑的女孩子，愛笑也愛鬧。可在學(xué)校五班級時(shí)，她所認(rèn)識的一位原以為可以信任的“叔叔”，竟然殘暴地污辱了她。從今，她幼小的心靈就對整個世界失去了信任。那天，我的'心也在流淚。我相信，今日在座的每一位，聽了這個故事也都會為小女孩的不幸際遇而黯然神傷。是啊，傷殘的花更需要陽光和雨露的滋潤，受傷的心怎能不渴望撫慰和治療。從今以后，一次次的談心，一次次的勸慰，一次次的鼓舞，究竟使她擺脫過去的陰影，思想面貌發(fā)生了根本改變，學(xué)習(xí)有了明顯進(jìn)步。中學(xué)畢業(yè)，她考入一所重點(diǎn)高中，近三年來，她常常和我書信往來，甚至在文理分班以及與父母感情沖突的問題上還特意征求我的看法，尋求我的指導(dǎo)。愛，使一顆受傷的心獲得了暖和。而她的新生又何嘗不是對我的最高獎賞？

愛是無私的，但愛更是博大的。

1991年，我從北京師范高校畢業(yè)安排到石油高校附中，擔(dān)負(fù)初一班級班主任。面對這群天真爛漫的孩子，為了營造家一般的環(huán)境，給他們留下美妙的回憶，我籌劃了一個貫串中學(xué)四年生活的系列活動—“燭光生日晚會”。全體同學(xué)商定了一個集體的生日，并給四年的生日起了四個浪漫的名字：12歲的我們擁V，12首真情的歌，13歲的我們點(diǎn)燃13只溫馨的燭，14歲的我們寫下“14行浪漫的詩，15歲的我們打開“15年青春的書”。

直到今日，又有誰能忘卻，對于我們的第一個生日，大家曾是怎樣的望眼欲穿！那一夜，在裝扮一新的教室里，我們都沉醉于家一般的溫馨中。同學(xué)們手捧蠟燭，搖曳的燭光映照著一張張笑臉，在《祝你生日歡樂》的歌聲中，我們的心貼得是那么近。初四的時(shí)候，面臨畢業(yè)的我們，依舊如期進(jìn)行生日晚會。直到今日，又有誰能忘卻，對于我們這最末的一次聚會，同學(xué)們曾是怎樣的戀戀不舍。那一次，我唱了一首歌—《讀你》。那何止是一首抒情歌曲，那是我真心的流露：你們就是一本青春的書，寫滿收獲，寫滿喜悅，寫滿無怨無悔，讀你千遍又怎能厭倦！是啊，同舟共濟(jì)的四年中，我們共創(chuàng)的輝煌，還有數(shù)不盡的光榮與理想，都已載入那本青春的書中，讀你千遍又怎能厭倦？

我相信，在座的各位都確定有這樣的體會，當(dāng)我們把無言的愛伴著汗水融進(jìn)風(fēng)雨，當(dāng)我們把辛勤的耕耘伴同豐收的期盼融進(jìn)血液，我們收獲的，將不僅僅是累累碩果。

當(dāng)我?guī)Р∽呱现v臺，面前的一杯熱水會使我心潮起伏，講臺下面一雙雙熱切的眼睛和他們?nèi)沼洷局姓渲嘏c祝愿的話語，又會再次使我淚盈雙眼。對此，我怎能不甘愿固守這一方神圣而崇高的領(lǐng)地？

當(dāng)我很榮幸地一次次被同學(xué)們擁護(hù)為“最崇拜的老師”時(shí)，我內(nèi)心當(dāng)然充斥著喜悅，但我深知，這是同學(xué)們對我的鞭策和鼓舞，對此，我怎能不再接再厲？

我們?yōu)槌绺叩哪康亩邅恚霾ヅ瓮姆N子；我們在平凡的日子中走去，托起明天的太陽?；蛟S，我們已經(jīng)習(xí)慣淡泊，習(xí)慣無言，習(xí)慣在閑暇之時(shí)，悄悄