〔飼料與動(dòng)物養(yǎng)分〕專業(yè)建設(shè)方案一、專業(yè)建設(shè)根底1、畜牧獸醫(yī)省級(jí)示范專業(yè)的引領(lǐng)帶動(dòng)作用勢(shì)專業(yè)、省、市級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，升為高職后，于2023年成為院級(jí)教改試點(diǎn)專業(yè)，202320239設(shè)過(guò)程中，牢牢把握高職教育進(jìn)展方向，在師資隊(duì)伍構(gòu)造、教學(xué)條件改善，教學(xué)同進(jìn)展，漸漸形成了較為鮮亮的專業(yè)特色，先后為行業(yè)輸送324名畢業(yè)生，相當(dāng)一局部畢業(yè)生成為企業(yè)技術(shù)和治理骨干。2023年畜牧獸醫(yī)專業(yè)作為省級(jí)示范專業(yè)加以建設(shè)，其課程建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等均已啟動(dòng)，并在能相互滲透，在辦學(xué)資源、人才培育模式、課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革，教學(xué)方法2、實(shí)踐教學(xué)條件滿足人才培育需求學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)養(yǎng)殖中心，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值289〔萬(wàn)元，儀18645生產(chǎn)實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生畢業(yè)項(xiàng)崗實(shí)習(xí)和就業(yè)供給條件保障。3、擁有一支高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍本專業(yè)擁有一支高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍，碩士及以上學(xué)歷教師到達(dá)50％以上，50％以上，多名教師具有國(guó)校供給的充分校外兼職教師資源，為本專業(yè)高水平建設(shè)供給了高素養(yǎng)的人力支撐。4、學(xué)生綜合素養(yǎng)高用人單位普遍評(píng)價(jià)由于本專業(yè)的學(xué)生對(duì)自身定位準(zhǔn)確，能放下架子，吃苦耐勞，進(jìn)展重要而穩(wěn)定的人才培育基地，畢業(yè)生供不應(yīng)求。5、社會(huì)效勞成效顯著聯(lián)合開(kāi)展各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與職業(yè)技能培訓(xùn)1000余人次；以郫縣農(nóng)發(fā)局和雙流大量的技術(shù)效勞與推廣工作，社會(huì)影響力大。6、具有明顯的生源優(yōu)勢(shì)和就業(yè)優(yōu)勢(shì)四川省畜牧業(yè)的進(jìn)展需要大批從事現(xiàn)代飼料生產(chǎn)、動(dòng)物安康養(yǎng)殖、畜牧生較充分，報(bào)到率高，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)質(zhì)量好，進(jìn)展空間大。二、專業(yè)進(jìn)展與人才培育目標(biāo)的示范引領(lǐng)作用。三、建設(shè)實(shí)施內(nèi)容1、完善“校企合作，雙元互動(dòng)”工學(xué)結(jié)合人才培育模式1建立完善“校企合作，雙元互動(dòng)”工學(xué)結(jié)合人才培育模式〔。即學(xué)校、企業(yè)深度交融，人才培育方案共同制定，教育教學(xué)共同實(shí)施，課程與教學(xué)資源共同開(kāi)發(fā)，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)資源共享，人才培育質(zhì)量共同評(píng)價(jià)，以校外生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地為主學(xué)業(yè)，實(shí)現(xiàn)校企合作、教產(chǎn)結(jié)合、教學(xué)做合一。2、優(yōu)化重組課程體系職業(yè)資格鑒定相對(duì)接。3、建設(shè)構(gòu)造合理、素養(yǎng)優(yōu)良的雙師素養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)專任教師培育；通過(guò)輪番選派專業(yè)教師到知名院所學(xué)習(xí)進(jìn)修和學(xué)歷提升，參與教育教學(xué)與四川具有確定的社會(huì)影響力；建立完善雙師素養(yǎng)教師培訓(xùn)與治理制度。兼職教師隊(duì)伍建設(shè)10參與本專業(yè)人才培育方案制訂和課程體系建設(shè)、質(zhì)量評(píng)估等工作。從合作企業(yè)中聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員或技術(shù)能手15人，擔(dān)當(dāng)局部專業(yè)課程教學(xué)20231：1，40%，業(yè)進(jìn)展供給技術(shù)支持。4、強(qiáng)化校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)作。驗(yàn)化驗(yàn)工、飼料配料混合工等職業(yè)技能培訓(xùn)及鑒定。2-45、建設(shè)適應(yīng)高技能人才培育要求的評(píng)價(jià)體系過(guò)程實(shí)行全程指導(dǎo)與監(jiān)控，從源頭上確保人才培育質(zhì)量。畢業(yè)應(yīng)具備企業(yè)工作經(jīng)受證、職業(yè)資格證和畢業(yè)證。度等作為質(zhì)量評(píng)價(jià)重要指標(biāo)，對(duì)人才培育質(zhì)量進(jìn)展全面、科學(xué)評(píng)價(jià)。6、強(qiáng)化社會(huì)效勞功能校企合作，增加專業(yè)社會(huì)效勞功能進(jìn)展對(duì)接，帶動(dòng)一方產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。開(kāi)展技能培訓(xùn)，支持從業(yè)人員學(xué)問(wèn)與技能更，為地方經(jīng)濟(jì)效勞。對(duì)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，食品安全和畜牧科技的奉獻(xiàn)率提高等具有樂(lè)觀的作用。估量將來(lái)2年為行業(yè)技術(shù)治理人員、企業(yè)從業(yè)人員和養(yǎng)殖農(nóng)戶進(jìn)展技術(shù)培訓(xùn)與技術(shù)詢問(wèn)2023人次左右。四、改革舉措1、引企入校，駐校入企，創(chuàng)校企合作模式豬生殖實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)作為學(xué)校培訓(xùn)點(diǎn)擔(dān)當(dāng)校內(nèi)外理論教學(xué)與技術(shù)培訓(xùn)工作。部，并擬在學(xué)院現(xiàn)代農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)園與企業(yè)共建現(xiàn)代兔飼料生產(chǎn)與祖代種兔生殖基地，打造西部最大的兔產(chǎn)業(yè)進(jìn)展中心。人才共育。2、創(chuàng)工學(xué)結(jié)合人才培育模式運(yùn)行機(jī)制物養(yǎng)分開(kāi)展工學(xué)結(jié)合人才培育模式的改革實(shí)踐，創(chuàng)運(yùn)行機(jī)制，具體表現(xiàn)為：標(biāo)準(zhǔn)，確定課程核心技能，強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練。充分實(shí)現(xiàn)教與學(xué)雙方互動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)效果。有效推動(dòng)專兼結(jié)合師資隊(duì)伍的建設(shè)接軌，提高教學(xué)水平。充分表達(dá)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)進(jìn)展的連接在飼料與動(dòng)物養(yǎng)分專業(yè)建設(shè)過(guò)程中，四川旺達(dá)集團(tuán)、中國(guó)康大食品將從基地建設(shè)、人才培育方案制定、課程建設(shè)、理論與實(shí)踐教學(xué)的組織實(shí)施、質(zhì)3、瞄準(zhǔn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)展需求，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)展效勞代化水平，提高良種掩蓋率，保障畜產(chǎn)品安全，促進(jìn)農(nóng)民增收。預(yù)期績(jī)效指標(biāo)建設(shè)內(nèi)容預(yù)期績(jī)效指標(biāo)建設(shè)內(nèi)容2023年2023年人1、建立并完善“校企合作，雙元在教學(xué)中切實(shí)推行“校企合作，才互動(dòng)”工學(xué)結(jié)合人才培育模式，并雙元互動(dòng)”工學(xué)結(jié)合人才培育模1.培在2023級(jí)飼料與動(dòng)物養(yǎng)分專業(yè)中式。并在2023級(jí)學(xué)生中完成工學(xué)培育模養(yǎng)啟動(dòng)的人才培育方案。結(jié)合人才培育大局部環(huán)節(jié)，人才式改革模培育效果好，學(xué)生、企業(yè)和社會(huì)式滿足度高。改革2.體系構(gòu)建課程構(gòu)造與教學(xué)內(nèi)容。進(jìn)一步修改完善課程體系與課程程體系有效實(shí)施，效果好。課程與教學(xué)資課程啟動(dòng)專業(yè)根底技能工程的實(shí)訓(xùn)程和專業(yè)核心技能工程。訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。心技能工程實(shí)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。良好。工程課程的教學(xué)實(shí)踐與改革順利實(shí)施并形成閱歷總結(jié)。源1、啟動(dòng)完善專業(yè)根底課程的課程完成專業(yè)根底課程、實(shí)踐課程和建標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。專業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

2、爭(zhēng)論形成專業(yè)根底課程、實(shí)踐應(yīng)用狀況良好。課程和專業(yè)核心課程的課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)提綱，開(kāi)展建設(shè)工作。爭(zhēng)論確定校企合作開(kāi)發(fā)的實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)教材與編寫(xiě)提綱。教材 2．初步完成校企合作開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)教材編寫(xiě)。

修訂完善校企合作開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)教材。課程

驗(yàn)收并進(jìn)展維護(hù)。維護(hù)已建成的精品課程。 2．連續(xù)進(jìn)展1-2門(mén)專業(yè)核心課程完成1-2門(mén)專業(yè)核心課程的院級(jí)的精品課程的申報(bào)，實(shí)現(xiàn)院級(jí)立精品課程的立項(xiàng)申報(bào)。 項(xiàng)。報(bào)省市級(jí)精品課立項(xiàng)。5．教學(xué)1.爭(zhēng)論確定建立工程化教學(xué)課程 1.進(jìn)一步補(bǔ)充完善教學(xué)資源。資源 的教學(xué)資源。 步實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源網(wǎng)上共享。2.初步完成先期開(kāi)課課程的教學(xué)件、圖片、題庫(kù)、課程考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等材料。校1、到相關(guān)院校及專業(yè)質(zhì)檢部門(mén)學(xué)建成能對(duì)食品飼料養(yǎng)分成分、藥內(nèi)1．食品習(xí)、考察，提出改造升級(jí)現(xiàn)有飼料物成分、有毒有害物質(zhì)進(jìn)展準(zhǔn)確外飼料與分析與檢測(cè)中心的打算。分析檢測(cè)的開(kāi)放型飼料檢測(cè)中實(shí)藥品質(zhì)2、完成儀器設(shè)備的選購(gòu)，安裝、心，檢測(cè)中心良好運(yùn)行，治理規(guī)訓(xùn)量檢測(cè)調(diào)試到位，滿足教學(xué)、科研、培訓(xùn)范，能擔(dān)當(dāng)教學(xué)、科研、職業(yè)技條中心能鑒定及對(duì)外技術(shù)效勞等工作。件治理規(guī)章制度。建1.調(diào)研、考察，提出實(shí)訓(xùn)室建打算1、實(shí)訓(xùn)室建成并通過(guò)驗(yàn)收，運(yùn)行設(shè)2．飼料2．完成儀器設(shè)備的選購(gòu)，并安裝、配方與調(diào)試到位。果好。生產(chǎn)互3購(gòu)置安裝飼料配方軟件和飼料生動(dòng)模擬50名/次學(xué)生實(shí)訓(xùn)室試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)。41、穩(wěn)固已有的校企合作基地，11-21-2能完全滿足頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)的需現(xiàn)代農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)園及校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)需要。2、完善與旺達(dá)共建豬飼料生產(chǎn)與展兔飼料生產(chǎn)與祖代種兔繁育基要祖代種兔繁育正式建成，并成為西部最大的兔產(chǎn)業(yè)進(jìn)展中心。與旺達(dá)飼豬飼料生產(chǎn)與種豬繁育基地共同擔(dān)當(dāng)飼料與動(dòng)物養(yǎng)分專業(yè)工學(xué)結(jié)合生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)，運(yùn)行效果良好，并在技術(shù)、品種應(yīng)地籌建工作，開(kāi)展人員培訓(xùn)。用推廣中起明顯促進(jìn)作用，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)展。師輪番選派專業(yè)教師到知名院雙師素養(yǎng)教師比例超過(guò)80%，并能資擔(dān)當(dāng)專業(yè)核心課程與專業(yè)主干課隊(duì)1.程教學(xué)任務(wù)與課程改革，成為社伍專職教企業(yè)培訓(xùn)、頂崗實(shí)踐熬煉，教師的會(huì)效勞與品種技術(shù)應(yīng)用推廣建師教學(xué)水平和技術(shù)效勞力氣明顯提的主力，在成都乃至四川具有一設(shè)定的社會(huì)影響力制度。10從合作企業(yè)中聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員兼職教師估等工作。課程教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)踐與生產(chǎn)性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。專兼職教師比例達(dá)1：1，兼職教師擔(dān)當(dāng)專業(yè)課學(xué)時(shí)比例達(dá)40%。按專業(yè)核心課程初步建成建 學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并以團(tuán)由專業(yè)教師企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員以隊(duì)為主體推開(kāi)工學(xué)結(jié)合人才培育3．教學(xué)及行業(yè)專家組成的課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，模式的順當(dāng)實(shí)施，參與科研、技團(tuán)隊(duì) 全程參與課程專業(yè)核心課程建設(shè)。術(shù)推廣和教育教學(xué)改革，為成都供給技術(shù)支持。運(yùn)行機(jī)制

1、按飼料與動(dòng)物養(yǎng)分專業(yè)工學(xué)結(jié)1、專業(yè)建設(shè)委員會(huì)定期研討人才合人才培育模式要求成立專業(yè)建培育和專業(yè)建設(shè)方案，并指導(dǎo)實(shí)設(shè)委員會(huì)和教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)。 施。2、修訂已有的理論與實(shí)踐考核標(biāo)2、實(shí)施的理論與實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)，增加企業(yè)評(píng)價(jià)份額。 備。質(zhì)量，學(xué)生、企業(yè)滿足度等進(jìn)展全方位評(píng)估。建設(shè)

1、圍繞高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端，校1、在校企共建基地中開(kāi)呈現(xiàn)代飼企共建豬飼料生產(chǎn)與種豬繁育基 料生產(chǎn)技術(shù)、育種技術(shù)、循環(huán)農(nóng)地、兔飼料生產(chǎn)與種兔繁育基地為業(yè)技術(shù)、安康養(yǎng)殖技術(shù)等應(yīng)用地、兔飼料生產(chǎn)與種兔繁育基地為業(yè)技術(shù)、安康養(yǎng)殖技術(shù)等應(yīng)用社會(huì)，為職教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)展對(duì)2．為行業(yè)和養(yǎng)殖農(nóng)戶開(kāi)展技術(shù)服接搭建平臺(tái)。務(wù)，對(duì)外開(kāi)展技能培訓(xùn)與職業(yè)技2.對(duì)外開(kāi)展技能培訓(xùn)與職業(yè)技能能鑒定超過(guò)1000人次。鑒定1000人次左右。3、對(duì)接區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，借助共建幅射帶動(dòng)作用明顯。建設(shè)經(jīng)費(fèi)來(lái)源及預(yù)算建設(shè)內(nèi)容 合計(jì)〕總計(jì)〔萬(wàn)元〕2023年 2023年

250〔萬(wàn)元〕2023年 2023年

地方財(cái)政2023年 2023年式系設(shè)析檢測(cè)中試驗(yàn)室

5 3 5 32 2 2 220 20 10 10 10 1020