高三數(shù)學(xué)怎么復(fù)習(xí)最有效

看課本補根底

數(shù)學(xué)根底很差，那就不要總想著有什么捷徑，不要給自己找理由去偷懶，積存的過程從來就沒有捷徑，看課本補上根底，是一個緩慢但卻最實際最靠譜的（方法），特殊是高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)的時候，對于概念，公式，如何推導(dǎo)公式等肯定要重點弄懂，還有每個學(xué)問點后面的例題，至于有同學(xué)會問那些課后習(xí)題需要做么?我覺得應(yīng)當(dāng)沒有那么多時間，而且那些針對性也不強，究竟有些必修課本是面對全部學(xué)生，沒有分文理科的。

跟著教師步驟去看課本補根底

在數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)的時候，許多同學(xué)會覺得許多學(xué)問點都不懂并且還會有不知從哪里去看課本好，這時教師復(fù)習(xí)節(jié)奏很重要，你就不要自己打算今日要復(fù)習(xí)課本哪里，數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)可以跟著教師步驟，教師講到哪，就去看這局部學(xué)問點的內(nèi)容，詳細根據(jù)上一步驟。

做根底題補學(xué)問點

許多同學(xué)剛開頭總會說，我學(xué)問點看了，可是一做題就是不會，或是換種出題方法我就不會了?做了這么多題，我后來在來做就全部忘了，感覺沒學(xué)到什么。假如你是學(xué)問點看了，可做題就是不會的，或不知怎么變通了的不會做數(shù)學(xué)題的同學(xué)，不用自我疑心，罵自己笨，這不是笨，只是說明你在數(shù)學(xué)規(guī)律方面沒有天賦或是沒有所謂的積存，但要信任勤能補拙，一道題你看答案懂了，并不能說明你懂了。

高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)留意哪些

1.高中階段所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問具有肯定的范圍，有些數(shù)學(xué)學(xué)問的重復(fù)和變形，都代表一樣的學(xué)問點和方法，不要做簡潔、無聊的重復(fù)，這樣會使你身陷題海，不能自拔，既耗精力，又會失去了信念。

2.應(yīng)以學(xué)校所選的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料為準(zhǔn)，因每一套復(fù)習(xí)資料都經(jīng)過反復(fù)推敲，認(rèn)真的討論，很系統(tǒng)地將相應(yīng)的學(xué)問點根據(jù)肯定的規(guī)律和方法融會于其中。對于需要的學(xué)問點，再補充，這樣你學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問點系統(tǒng)性強。

3.不能對數(shù)學(xué)題太貪，以系統(tǒng)把握思想、方法為主線，查缺補漏。同學(xué)們的精力是有限的，而數(shù)學(xué)題目千變?nèi)f化，是無限的，因此，若以有限的精力去做無限的題目，必定會導(dǎo)致你沒有系統(tǒng)地討論數(shù)學(xué)題，反而會使你的學(xué)習(xí)失去系統(tǒng)性，顧此失彼，是高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)(第一輪、其次輪)的大敵。

如何運用數(shù)學(xué)考試技巧

1.考試開頭后先做選擇填空等題目，這些數(shù)學(xué)題在草稿紙上計算，可以快速解答，不用在乎卷面，且這些題目考的都是簡潔的學(xué)問點運用;

2.確保數(shù)學(xué)計算題的前兩題正確無誤，前兩題的分值較高且難度適中，在計算題中算是送分的題，肯定要認(rèn)真仔細作答，結(jié)算結(jié)果肯定要仔細演算;

3.即便遇到自己不會的數(shù)學(xué)題目，也要將題目中可能考到的學(xué)問點和公式列在答題紙上，這樣雖然拿不到全分，卻也可以得到一些分?jǐn)?shù);

4.數(shù)學(xué)帶入數(shù)據(jù)計算的時候，肯定不能馬虎大意，假如只是結(jié)果算錯，那就是大大的不劃算了;