化學教師下半年工作計劃針對我省新高考“3+2方案”，加強高考改革、課程改革、教學改革三者之間關系的討論，確保高中化學必修和選修教學質量都得到提高，爭取在今年的高考中考出好成績。

充分利用化學學科教研基地，加強基地的校本課程討論，用多種方式培育基地化學教師隊伍，提升基地化學教研組的教研教學水平。

加強課題討論，在新課程改革中從實施、評價和教學技術等方面開展多角度、多層面的專項性的課題討論。

加強青年化學教師培育工作，重點抓好青化會活動，樂觀開展理論學習、業(yè)務學習，現(xiàn)代教學技術學習等，不斷提高青年教師的教學水平。

做好2022年省初中化學競賽和高中化學奧林匹克競賽的參賽組織工作。

充分利用“化學工作室”(原化學教師電腦沙龍)良好的根底條件，加強“使用先進教學媒體，利用豐富網(wǎng)上資源，優(yōu)化化學教學過程”的專題討論，辦好化學教師自己的網(wǎng)頁。

詳細工作分述如下：

一、新課程試驗

1.新學期前，用專家講學、討論課、專家、教師和學生共同評課等多種形式，進展初中化學新課程的新一輪培訓工作。

2.連續(xù)進展初中化學新課程的實施與評價試驗。

實施方面，連續(xù)加強教材教法和課堂教學討論，總結一年來新課程實施的閱歷與成績，把教師的討論成果匯編成專著。

評價方面，擴大“學生化學學習成長過程記錄討論”的討論隊伍，加強化學學習的過程評價;做好今年《化學考試說明》的使用與研討工作，搞好初中化學學習的終結評價，為今年化學課程改革劃上圓滿的句號，也為明年的課改工作有一個良好的開端。

3.成立“高中化學課程標準學習組”，用多種形式定期組織學習活動，討論“高中化學新課程標準”。

4.2月底或3月初，組織化學教學討論人員等，參與省學會組織的新課程培訓活動;4月份，對XXX市武進、金壇地區(qū)進展新課程調研。

二、常規(guī)工作

1.初三年級

(1)利用本學年第一學期的期終化學教學調查測試題，仔細做好初三化學教學狀況的調查討論。在開學初進展一次教學質量分析。

(2)由初三年級“中心教研組”牽頭，以“初中化學新課程標準和教材學習討論組”為骨干，利用專題講座、討論課、研討會、“教研沙龍”研討活動等形式，分“常見的酸堿鹽”、“食品中的有機物”、“化學與社會進展”、“化學復習”等若干專題，每月進展1～2次教研活動。力爭使新課程的理念和要求能落實到化學課堂教學實際中去。

2.高一年級

(1)開學前進展2022學年第一學期期終教學質量調研結果分析，仔細總結高一化學教學狀況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。

(2)由高一年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等為課題，開討論課2～3節(jié)。

(3)開展“討論性學習”和校本課程討論。進展1～2次研討活動。

3.高二年級

(1)開學前進展2022學年第一學期期終教學質量調研結果分析，仔細總結高二化學教學狀況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。(2)由高二年級“化學教研中心組”負責，在2～5月份，以“有機物”等為課題，開討論課2～3節(jié)。

(3)以“化學選修教學中的討論性學習”為課題。進展2次專題討論活動。

4.高三年級

(1)開學前進展2022學年第一學期期終教學質量調研結果分析，仔細總結高三化學教學狀況，提出教學建議，作為新學期教學工作的參考。

(2)3月份，進展“2022年高考化學考試說明”的學習與討論，召開專題研討會。

(3)4月份，在省奔牛高中召開本學期的“高三化學復習教學研討會”，對“一?！弊稣J真的分析和深入的討論，為其次輪復習供應有價值的材料。

(4)5月份，對“二?！边M展專題討論。

(5)由高三年級“化學教研中心組”負責，針對各個階段的主要討論任務，開討論課2～3節(jié)。

三、課題討論

1.圍繞初中新課程改革，在國家課標組的直接指導和華師大科研處的領導下，綻開一個有系統(tǒng)、系列化、多層面、多角度的討論網(wǎng)絡。

2.在南師大的“以科學探究為核心的科學訓練教學策略討論”

(訓練部重點課題)課題組的領導下，成立“中學化學教學中的科學探究策略討論”子課題組，正式啟動討論工作。

3.圍繞高中新課程改革，樂觀查找討論課題，盡早組織討論隊伍，綻開專題討論。

4.開展“XXX市市中學青年化學教師現(xiàn)狀分析及其進展策略”課題的調查討論，查找較高層次的掛鉤單位，正式啟動討論課題。

四、學科競賽

1.3～4月份，仔細做好江蘇省2022年初中學生化學競賽的組織參賽工作。

2.5月份前，仔細做好2022年高中化學奧林匹克競賽的預備工作。5月份，做好2022年高中化學奧林匹克競賽的組織工作。

五、基地建立

1.加強學科基地化學組的教研力度，省常中、一中、三中、田中和新橋中學重點開展“如何提高課堂教學效益”和“近5年化學高考試題走向討論”。以加強教學討論為策略，課堂教學提效為重點議題，提高教學質量，爭取高考好成績。

2.XXX市一中、三中、田中、試驗初中、十五中和新橋中學將與教研室一起，共同進展新課程的實施和評價討論?；貙W校要通過討論，積存課改閱歷，起到肯定的帶頭作用。

3.加強化學學科基地學校之間的溝通，相互進展聽課、座談，溝通理論學習體會。組織外出參觀學習。

六、師資培訓

1.開學初，各年級以“初中化學新課程實施與評價”和“本學年第一學期教學質量分析”為重點，開展一次較大規(guī)模的教師培訓活動。

2.加強青年化學教師培育工作，重點抓好青化會活動。通過開展理論學習、業(yè)務學習，現(xiàn)代教學技術學習，課堂教學討論，組織外出參觀學習等多種形式，不斷提高青年化學教師的