——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考名人成長勵(lì)志故事，讓絕望豐富你的人生匆匆而來，匆匆而去，俞敏洪留給全球第 26個(gè)新東方分校所在的這座城市，更多的是一個(gè)匆匆的背影。 5月15日，由于新東方石家莊分校成立，我們同這位傳說中的“留學(xué)教父”有了一次近距離接觸， 雖然短暫得甚至很難說構(gòu)成一次“采訪”，但這點(diǎn)時(shí)間，已經(jīng)足夠感受一個(gè)人獨(dú)特的個(gè)性魅力。同印象中成功人士的形象存在著反差， 面前的老俞瘦削而隨和， 近距離觀察，44歲的他臉上已經(jīng)有了滄桑的影子， 但這并不妨礙15日晚他站在河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)校禮堂舞臺(tái)上演講時(shí)的激情四射。下午新聞發(fā)布會(huì)上的西裝革履迅速回歸成棉質(zhì)襯衫、 牛仔褲和休閑鞋， 據(jù)新東方工作人員講，這才是本色老俞。手執(zhí)話筒站在舞臺(tái)上，俞敏洪講人生、講創(chuàng)業(yè)、講挫折，語言幽默，語速極快，句子與句子之間幾乎沒有停頓，隨著禮堂內(nèi)聽眾情緒的升溫， 他的手勢幅度越來越大， 動(dòng)情處從上到下直劈下來， 瘦弱之中隱隱地顯露出幾分剽悍。燈光耀眼，光環(huán)籠罩中，儼然還是那個(gè)北大講臺(tái)上的青年教師?！敖^望中尋找希望，人生終將輝煌”話題從新東方的這句校訓(xùn)開始，俞敏洪說這是當(dāng)年他寫在筆記本上的一句話，“絕望中尋找希望，人生終將輝煌”話題從新東方的這句校訓(xùn)開始，俞敏洪說這是當(dāng)年他寫在筆記本上的一句話，是人生最低谷時(shí)為了鼓勵(lì)自己而寫。我們問他都有過哪些絕望的時(shí)刻，俞敏洪笑笑說：“對(duì)于我來說，絕望是一我們問他都有過哪些絕望的時(shí)刻，俞敏洪笑笑說：“對(duì)于我來說，絕望是一種常態(tài)，我想其實(shí)每個(gè)人都一樣，人生中面對(duì)失敗的時(shí)候遠(yuǎn)比面對(duì)成功要多。他歷數(shù)自己經(jīng)歷的種種絕望，帶有江蘇口音的普通話依舊語速奇快，有滔滔不絕他歷數(shù)自己經(jīng)歷的種種絕望，帶有江蘇口音的普通話依舊語速奇快，有滔滔不絕之勢：結(jié)果班長三年高考兩次落榜， 第三年復(fù)讀因豐富的落榜經(jīng)驗(yàn)而當(dāng)選為班長，結(jié)果班長不負(fù)眾望，一舉考上北京大學(xué)西語系。考上北大之后并沒有嘗到多少歡欣鼓舞就陷入痛苦。班里只有他一個(gè)農(nóng)村學(xué)考上北大之后并沒有嘗到多少歡欣鼓舞就陷入痛苦。班里只有他一個(gè)農(nóng)村學(xué)生，不會(huì)說普通話，衣著土氣十足，知識(shí)面窄，不善與人交流，最要命的是大三時(shí)患肺結(jié)核不得不休學(xué)一年。畢業(yè)后留校任教， 在北大長達(dá)六七年的時(shí)間內(nèi)默默無聞， 甚至沒有談上一次戀愛，俞敏洪把這歸結(jié)為“對(duì)一個(gè)男人摧毀性的打擊”1988年，同學(xué)紛紛出國，俞敏洪也把出國當(dāng)成目標(biāo)，結(jié)果連考三年，即使托福和GRE全部過關(guān)，終于還是沒能聯(lián)系到一家愿意接收他的大學(xué)，出國夢想破滅。出國未成的代價(jià)是經(jīng)濟(jì)的窘迫，只好為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教課賺點(diǎn)“外快”，被北大發(fā)現(xiàn)并毫不客氣地通報(bào)批評(píng)，顏面盡失之下憤而辭職。這時(shí)突然發(fā)現(xiàn)人生帶了點(diǎn)走投無路的感覺，于是筆記本上出現(xiàn)了這句著名的“格言”16日，俞敏洪在省體育館做萬人演講時(shí)說：“每一種絕望的背后都蘊(yùn)藏著另一種希望！ ”這句話同樣有他自己的經(jīng)歷為證：大學(xué)時(shí)的自卑使他充分利用時(shí)間，別人娛樂休閑時(shí)他拼命讀書，而且寫詩歌、寫散文，練就了優(yōu)美的文筆，終于在數(shù)年后憑借“內(nèi)秀”贏得了一個(gè)“校花級(jí)”的女友。出國雖未成功，但三年中積累的豐富的考試經(jīng)驗(yàn)和對(duì)出國流程的熟悉，使他看到自己在出國培訓(xùn)行業(yè)方面的優(yōu)勢，1993年創(chuàng)辦了新東方。新東方成立后的經(jīng)歷同樣充滿了碰壁和抗?fàn)?。由于大學(xué)教師相對(duì)封閉的生活，他嚴(yán)重缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)面對(duì)同行的惡性競爭，他不知所措， 當(dāng)必須同各個(gè)部門□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□，學(xué)會(huì)了同形形色色的人無數(shù)次想放棄，如果任何一次放棄成為現(xiàn)實(shí)，都不會(huì)有現(xiàn)在的新東方教育科技集13無數(shù)次想放棄，如果任何一次放棄成為現(xiàn)實(shí)，都不會(huì)有現(xiàn)在的新東方教育科技集13年來，他曾經(jīng)打交道，懂得了應(yīng)對(duì)社會(huì)的種種技巧。所以俞敏洪說，新東方是自己出國夢想的“廢墟”上長出的一棵新苗，對(duì)一次次絕望境遇的突破令它茁壯。他告訴我們，辦新東方的將近團(tuán)。我們漸漸明白為什么他的演講會(huì)具有強(qiáng)大的感染力，當(dāng)面對(duì)這樣一個(gè)經(jīng)歷本我們漸漸明白為什么他的演講會(huì)具有強(qiáng)大的感染力，當(dāng)面對(duì)這樣一個(gè)經(jīng)歷本身就是一部勵(lì)志教材的人時(shí)，沒有誰不能從他身上看到自己的希望和未來。“我愿意做把珍珠串起來的線”“比如別人俞敏洪有著很強(qiáng)的自嘲精神，他說這也是被生活磨練出的智慧，“比如別人說你是一條蟲子，你說我連蟲子都不如，好，別人拿你沒辦法了。1995年底，新東方已經(jīng)迅速發(fā)展到同期在校學(xué)生數(shù)千人的規(guī)模，這時(shí)俞敏洪發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人的精力不能讓新東方再有所突破，他想到了那些大學(xué)時(shí)代優(yōu)秀洪發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人的精力不能讓新東方再有所突破，他想到了那些大學(xué)時(shí)代優(yōu)秀的校友。在美洲，俞敏洪冒著暴風(fēng)雪駕車長途“奔襲”，在過著優(yōu)裕生活的同學(xué)們家在美洲，俞敏洪冒著暴風(fēng)雪駕車長途“奔襲”，在過著優(yōu)裕生活的同學(xué)們家里，青梅煮酒縱論國內(nèi)形勢、現(xiàn)身說法談?wù)f成功況味，終于煽動(dòng)得那些“比他優(yōu)——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考秀”的校友紛紛歸國，加入新東方陣營。從此新東方如虎添翼，迅速做成全國外語培訓(xùn)行業(yè)第一品牌。當(dāng)面對(duì)一片大好的發(fā)展形勢，為什么不吃“獨(dú)食”，而要召喚回那么多的精兵強(qiáng)將，甚至每一個(gè)人都有可能成為未來的競爭對(duì)手？俞敏洪說，首先是當(dāng)時(shí)中國改革開放已成定局，出國潮形成巨大的市場空間，完全可以各做各的互不干擾，所以他們約定了在新東方的招牌下各自的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。另外是因?yàn)樽约旱膫€(gè)性，歡和朋友們在一起，獨(dú)自做事讓他孤獨(dú)而憂郁，而且他覺得自己有能力凝聚這幫人。周成剛是俞敏洪的高中同學(xué)，當(dāng)年因?yàn)閮H有一次落榜經(jīng)驗(yàn)而“屈居”班里的英語課代表，后來成為英國BBC廣播電臺(tái)的播音員，如今是新東方教育科技集團(tuán)副總裁。他告訴我們，敏洪最大的魅力是他的氣度和胸懷，沒有這一點(diǎn)留不住新東方眾多的“牛人”但是， 俞敏洪把這歸結(jié)為自己性格中的弱點(diǎn)帶來的反面優(yōu)勢。他說，自卑使人敏感，繼而懂得察言觀色，揣摩別人心理，這種敏感一旦回歸了自信，會(huì)形成一種更善于與人溝通的能力，做事就更容易成功。俞敏洪用一個(gè)比喻形容新東方“大腕云集”狀態(tài)下的自己：新東方的成功來自于一批人的個(gè)性魅力，我惟一做到的就是把這批人攏在一起變成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，個(gè)人的個(gè)性不一樣，每個(gè)人都是一顆珍珠，我愿意做把珍珠串起來的線，非常耐磨，有自我修復(fù)功能，這條線在這些珠子中不值錢，但是能把大家變成美麗的項(xiàng)鏈。關(guān)于這條“項(xiàng)鏈”，俞敏洪還曾經(jīng)有過一個(gè)自嘲的搞笑說法：一只“土鱉”關(guān)于這條“項(xiàng)鏈”帶著一群“海龜”在奮斗?！靶聳|方帶給我的最大財(cái)富不是錢”2000年到2003年，新東方經(jīng)歷了痛苦的轉(zhuǎn)型階段。由于每個(gè)領(lǐng)域都急劇擴(kuò)張，利益的沖突在所難免，俞敏洪發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的哥們兒合伙制、干活掙錢分錢的聚合方式不再適應(yīng)形勢， 反而成為發(fā)展的障礙。 他們不得不尋求規(guī)范的制度保障，而這就面臨要么解體，要么實(shí)現(xiàn)利益和權(quán)力再分配的局面。獨(dú)自一人處俞敏洪再次經(jīng)歷了一種絕望， 在無數(shù)人眼里已經(jīng)足夠成功的他，獨(dú)自一人處于無助的煎熬中。他告訴我們，那個(gè)時(shí)候，無休止的爭吵考驗(yàn)著曾經(jīng)的友情，很好的朋友瀕臨反目?！恼聛碓淳W(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習(xí)參考但是新東方最終走出了那個(gè)紛爭的階段，他們請(qǐng)來專業(yè)的咨詢公司，幫助建立現(xiàn)代企業(yè)制度。2016年以后的新東方開始以國際標(biāo)準(zhǔn)鍛造企業(yè)，建立起了董事會(huì)，有了制度框架下的決策層和管理層，大家圍繞著一個(gè)共同的目標(biāo)做事，而不是原來的“山大王”各自獨(dú)大。俞敏洪說，我們的核心人才一個(gè)都沒有走，這是非常了不起的，大家為了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的未來完我們的核心人才一個(gè)都沒有走，這是非常了不起的，大家為了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的未來完成個(gè)人的妥協(xié)和讓步，可以說給中國知識(shí)分子創(chuàng)業(yè)樹立了榜樣。俞敏洪說，這一切應(yīng)該歸功于這是一群有志于教育事業(yè)的理想主義精英。俞敏洪說，們大家都明白，教育是一種氛圍，而不是一棟樓或多少資產(chǎn)，新東方的上空籠罩著一股“氣”，這是人才的沉淀形成的，人散了，“氣”就散了，事業(yè)不可能做大，們大家都明白，教育是一種氛圍，而不是一棟樓或多少資產(chǎn)，新東方的上空籠罩著一股“氣”，這是人才的沉淀形成的，人散了，“氣”就散了，事業(yè)不可能做大，這也是許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想要模仿新東方而無法做到的。事實(shí)上，作為擁有全球26個(gè)分校，年培訓(xùn)學(xué)員80萬人，下轄密布在教育產(chǎn)業(yè)鏈上圖書出版、在線教育、軟件研發(fā)等眾多分支企業(yè)，資產(chǎn)數(shù)億元的大型綜合性教育科技集團(tuán)董事長兼總裁，如今的俞敏洪有著另外一種煩惱：他為此犧牲了事實(shí)上，作為擁有全球26個(gè)分校，年培訓(xùn)學(xué)員80萬人，下轄密布在教育產(chǎn)業(yè)鏈上圖書出版、在線教育、軟件研發(fā)等眾多分支企業(yè)，資產(chǎn)數(shù)億元的大型綜合性教育科技集團(tuán)董事長兼總裁，如今的俞敏洪有著另外一種煩惱：他為此犧牲了許多的個(gè)人興趣和愛好，喜歡的研究領(lǐng)域沒有時(shí)間和精力去做，原本一竅不通的企業(yè)管理、國際財(cái)務(wù)、資本運(yùn)作等知識(shí)不得不從零開始。財(cái)富已經(jīng)不是俞敏洪和新東方人的第一追求，他說，對(duì)于企業(yè)來說，如果以賺錢為終極目標(biāo)，肯定做不長，錢只是過程和手段，為了目的服務(wù)。新東方現(xiàn)在的最高目標(biāo)，就是教育和教育產(chǎn)品的開發(fā)， 新教育模式的探索， 為中國未來的教育打開道路。這個(gè)目標(biāo)，不是說有錢就能實(shí)現(xiàn)的， “我們每個(gè)人為了錢干活的成分占不到