幼兒園好故事走進(jìn)課堂教案教學(xué)背景本教案適用于幼兒園班級(jí)，系列教學(xué)內(nèi)容為“好故事走進(jìn)課堂”主題，旨在通過講故事的形式，幫助幼兒建立正確的人生觀、價(jià)值觀及愛國(guó)主義觀念，同時(shí)也能培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)、想象力等能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)會(huì)用正確的語調(diào)、語速朗讀故事。了解故事中體現(xiàn)的價(jià)值觀、人生觀及愛國(guó)主義觀念。增加故事詞匯量。能力目標(biāo)能用自己的語言復(fù)述故事內(nèi)容。能夠用自己的語言講述故事中表現(xiàn)出的情感。能夠根據(jù)故事情節(jié)想象并表達(dá)自己的感受。情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒愛聽故事、愛講故事的興趣且懂得欣賞好故事。培養(yǎng)幼兒的人文關(guān)懷，理解傳統(tǒng)文化及愛國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn)故事講解。故事內(nèi)容理解。教學(xué)難點(diǎn)用自己的語言表達(dá)故事中想象和情感。故事中的抽象概念理解。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)準(zhǔn)備選定合適的故事，印制故事圖片和文字，便于幼兒學(xué)習(xí)使用。展示幼兒讀故事的場(chǎng)景搭建，讓幼兒通過模仿演練。準(zhǔn)備寶寶布置，營(yíng)造講故事的視聽環(huán)境。根據(jù)故事，準(zhǔn)備相關(guān)的語言意象讓幼兒思考、表達(dá)。結(jié)合國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓幼兒了解傳統(tǒng)文化。教學(xué)過程教師介紹本節(jié)課的主題，為幼兒展示故事圖片，讓幼兒通過圖片感受故事情節(jié)。讓幼兒觀看故事圖片并描述，讓孩子們更好的了解故事。教師講述故事、解釋故事中蘊(yùn)含的價(jià)值觀、人生觀及愛國(guó)主義觀念，同時(shí)引導(dǎo)幼兒跟讀故事。讓幼兒理解及復(fù)述故事中的情節(jié)，并與故事中的人物和事件進(jìn)行聯(lián)系。通過課堂實(shí)踐，讓幼兒自己生動(dòng)地講述故事中的情節(jié)，運(yùn)用自己的語言表達(dá)自己的感受和想法，并給幼兒提供幫助與指導(dǎo)。讓幼兒思考故事中的抽象概念，如“愧疚”、“責(zé)任”等，并輔導(dǎo)幼兒實(shí)際運(yùn)用這些概念。教師引導(dǎo)幼兒領(lǐng)略生活中的理念，使用小課堂讓幼兒感受國(guó)學(xué)經(jīng)典，了解中華傳統(tǒng)文化。教學(xué)評(píng)估教學(xué)過程中教師會(huì)觀察幼兒在課堂上是否：對(duì)故事中蘊(yùn)含的價(jià)值觀、人生觀及愛國(guó)主義觀念有了更深刻的理解能夠用自己的語言表達(dá)故事中的情節(jié)及情感在講述故事的過程中，能夠使用正確的語調(diào)、語速及姿勢(shì)學(xué)習(xí)時(shí)是否有興趣，是否愉快地學(xué)習(xí)教學(xué)建議選定合適的故事非常重要，應(yīng)根據(jù)幼兒心理和成長(zhǎng)需求，選擇適當(dāng)難度、生動(dòng)有趣的故事。通過多種方式，例如展示圖片、講述故事、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力、互動(dòng)交流等，讓故事更加生動(dòng)有趣。深入挖掘故事中的價(jià)值觀，幫助幼兒理解故事中的深層含義和人生哲理，增強(qiáng)幼兒的情感體驗(yàn)。利用故事內(nèi)容，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維，讓幼兒拓寬眼界并激發(fā)愿望?？偨Y(jié)通過好故事走進(jìn)課堂的教學(xué)，不僅可以提高幼兒語言表達(dá)和想象力能力，還可