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一年級數學下冊十個十個地數課件滬教-A3演示文稿設計與制作滬教版一年級數學下冊十個十個地數學習目標培養(yǎng)對個數的估測能力。運用十的捆扎策略來數數。能夠正確地數數。古代的人們在樹上記數比如，他們養(yǎng)了8只羊，就在樹上刻上8個口子，用這樣的刻痕來表示羊的只數。古代的人們這樣表示數這么多羊，再用刻痕的方法是否方便呢？請你想一想用什么方法來數數呢？估計一下，有多少只羊？①②③④⑤5個十加上6個一是？所以羊總共有…只。十個十個地數一下認識位值表65個十讀作：五十六寫作：5656左邊是

，表示

個十。右邊是

，表示

個一。5566估一估，圈一圈，填一填草莓大約有多少個？十個十個地數一數總共有多少個？★10個一是幾個十？★我們是怎樣來記數的？★這節(jié)課，我們是怎樣來數數的？蘇教版一年級數學下冊認識圖形教學目標1.在操作活動中，讓同學們認識長方形、正方形、三角形、圓，體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。2.培養(yǎng)同學們的動手操作、思考和探究能力，并發(fā)展同學們的空間觀念。

長方形正方形圓長方形三角形小朋友，真能干！有什么不同呢？連一連:三角形圓長方形正方形生活中，你在哪兒見過這些圖形？采果子（）個（）個（）個（）個1324123121234323再見！蘇教版一年級數學下冊認識圖形教學目標1.在操作活動中，讓同學們認識長方形、正方形、三角形、圓，體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。2.培養(yǎng)同學們的動手操作、思考和探究能力，并發(fā)展同學們的空間觀念。

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