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文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2022年09月25日-89)1:學(xué)校教育是萬能的。()
推斷題
對
錯
2:同學(xué)區(qū)分于社會上其他人的一個重要特點是()。
單項選擇題
A、同學(xué)的思想不成熟
B、同學(xué)以學(xué)習(xí)為主
C、同學(xué)的發(fā)育不健全
D、同學(xué)缺乏自覺性
3:《學(xué)記》體現(xiàn)的教學(xué)原則有()。
多項選擇題
A、直觀性原則
B、啟發(fā)性原則
C、循序漸進原則
D、因材施教原則
4:在嬉戲中,男生喜愛扮演堅貞不屈的英雄,女生則喜愛扮演溫順漂亮的角色。這體現(xiàn)了個體身心進展的()
單項選擇題
A、不均衡性
B、階段性
C、個別差異性
D、互補性
5:德育過程的真正開端和起點是()
單項選擇題
A、提高品德熟悉
B、激發(fā)品德進展動機
C、陶冶品德情感
D、培育品德行為習(xí)慣
6:學(xué)校老師職業(yè)道德建設(shè)在學(xué)校老師隊伍建設(shè)中具有首要和基礎(chǔ)的作用。()
推斷題
對
錯
7:杜威“教育即生活”的觀點,體現(xiàn)在德育中與()的精神相全都。
單項選擇題
A、勸說教育法
B、事實勸說法
C、情感陶冶法
D、實際熬煉法
8:教學(xué)熟悉的主要方式是()。
單項選擇題
A、直接閱歷
B、科學(xué)試驗
C、社會實踐
D、間接閱歷
9:《全國教育人才進展中長期規(guī)劃》(2022——2022年)提出建立“國標(biāo)、省考、勞聘、校用”的中學(xué)校職業(yè)準(zhǔn)人制度和管理制度。()
推斷題
對
錯
10:美國行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的嬰兒,一個由我支配的特別的環(huán)境,讓我在這個環(huán)境里哺育他們,我可擔(dān)保,任意選擇一個,不論他父母的才能、傾向、愛好如何,他父母的職業(yè)及種族如何,我都可以根據(jù)我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物—醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人,甚至乞丐或強盜。”這是()。
單項選擇題
A、遺傳打算論的觀點
B、環(huán)境打算論的觀點
C、家庭打算論的觀點
D、兒童打算論的觀點
11:人的身心進展包括哪兩個方面?()
多項選擇題
A、生理的進展
B、心理的進展
C、情商的進展
D、道德的進展
12:人們對受教育者的期望,即人們盼望受教育者通過教育在身心諸方面發(fā)生什么樣的變化,或產(chǎn)生怎樣的結(jié)果,這些期望都可以理解為()。
單項選擇題
A、廣義的教育目的
B、狹義的教育目的
C、廣義的教育
D、狹義的教育
13:我國社區(qū)教育主要類型是()。
多項選擇題
A、以學(xué)校為主體的社區(qū)教育
B、以政府為主體的社區(qū)教育
C、以同學(xué)為主體的社區(qū)教育
D、以社區(qū)為主體的社區(qū)教育
E、以家庭為主體的社區(qū)教育
14:孔子的教育主見包括()。
多項選擇題
A、兼愛
B、有教無類
C、學(xué)而時習(xí)之
D、教學(xué)相長
15:教學(xué)討論課題一般來自教學(xué)實踐和理論討論遇到的問題。()
推斷題
對
錯
16:課堂教學(xué)中,老師應(yīng)把語速掌握在()。
單項選擇題
A、每分鐘100字以下
B、每分鐘100-150字
C、每分鐘150-200字
D、每分鐘200字以上
17:“桃李不言,下自成蹊”這句話體現(xiàn)的德育方法是()。
單項選擇題
A、勸說教育法
B、熬煉法
C、陶冶法
D、榜樣法
18:教學(xué)的首要任務(wù)是()。
單項選擇題
A、促進同學(xué)的全面進展
B、進展同學(xué)的智力、體力和制造力
C、培育同學(xué)的創(chuàng)新和實踐力量
D、引導(dǎo)同學(xué)把握系統(tǒng)的學(xué)問和技能
19:中學(xué)校智育的根本任務(wù)是()。
單項選擇題
A、傳授學(xué)問
B、進展同學(xué)的智力
C、形成技能
D、培育共性
20:()是嚴(yán)密組織起來的傳授系統(tǒng)學(xué)問、促進同學(xué)進展的最有效的形式。
單項選擇題
A、教學(xué)
B、教育
C、自學(xué)
D、智育
21:下列關(guān)于復(fù)式教學(xué)敘述正確的是()。
單項選擇題
A、復(fù)式教學(xué)就是對兩個以上班級的同學(xué)在一起進行教學(xué)的一種教學(xué)組織形式
B、復(fù)式教學(xué)適用于同學(xué)、教室多的狀況下教學(xué)
C、復(fù)式教學(xué)課堂老師的教學(xué)和同學(xué)的自學(xué)或做作業(yè)同時進行
D、復(fù)式教學(xué)情景下的同學(xué)的基本技能和自學(xué)力量相對較弱
22:強化在行為塑造中具有重要作用。()
推斷題
對
錯
23:反映一個國家協(xié)作政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學(xué)校辦學(xué)形式、層次結(jié)構(gòu)、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定,這是指()。
單項選擇題
A、教育制度
B、學(xué)校教育制度
C、教育體制
D、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度
24:在知、情、意、行四個德育環(huán)節(jié)中,()是基礎(chǔ),()是關(guān)鍵。
單項選擇題
A、知情
B、知行
C、意行
D、知意
25:提出“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”建議,并對后世的文化教育及選士制度產(chǎn)生了深遠影響的人是()。
單項選擇題
A、漢武帝
B、董仲舒
C、鄭玄
D、朱熹
26:一個班集體必需具備的基本特征有()。
多項選擇題
A、肯定的共同生活的準(zhǔn)則
B、明確的共同目標(biāo)
C、集體成員之間公平、心理相容的氛圍
D、有具體的班級管理規(guī)定
E、肯定的組織結(jié)構(gòu)
27:我國的教育體系分為()三大階段。
多項選擇題
A、幼兒教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
28:教育心理學(xué)討論的核心內(nèi)容是()。
單項選擇題
A、學(xué)習(xí)過程
B、教學(xué)過程
C、評價過程
D、反思過程
29:“我們敢說日常所見的人中,非常之九都是他們的教育所打算的”。這一觀點出自洛克的()。
單項選擇題
A、《大教學(xué)論》
B、《教育漫話》
C、《愛彌爾》
D、《一般教育學(xué)》
30:我國近代教育史上,被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗,人世楷?!钡慕逃沂牵ǎ?。
單項選擇題
A、陶行知
B、楊賢江
C、徐特立
D、蔡元培
查看答案
1:答案錯誤
解析影響人的身心進展的因素是多方面的,這些因素包括遺傳、環(huán)境、人的個體因素等,它們彼此關(guān)聯(lián)、相互協(xié)作,共同發(fā)揮作用,促進人的身心進展。其中,教育作為特別的環(huán)境對人的身心進展起主導(dǎo)作用,但它無法取代其他因素對個體的影響。
2:答案B
解析
3:答案B,C
解析
4:答案C
解析
5:答案B
解析
6:答案正確
解析
7:答案D
解析
8:答案D
解析教學(xué)熟悉的主要方式是間接學(xué)問和間接閱歷。
9:答案正確
解析
10:答案B
解析
11:答案A,B
解析人的身心進展包括兩個方面:一是生理的進展;二是心理的進展。
12:答案A
解析
13:答案A,B
解析我國社區(qū)教育主要有:以學(xué)校為主的社區(qū)教育和以政府為主的社區(qū)教育。
14:答案B,C
解析孔子的教育主見有教無類、學(xué)而時習(xí)之、學(xué)以致用等。
15:答案正確
解析
16:答案B
解析
17:答案D
解析這句話體現(xiàn)的是榜樣法。
18:答案D
解析
19:答案B
解析
20:答案A
解析
21:答案C
解析
22:答案正確
解析
23:答案C
解析教育體制是教育機構(gòu)與教育規(guī)范的結(jié)合體、統(tǒng)一體,它是由教育的機構(gòu)體系與教育的規(guī)范體系所組成。
24:答案B
解析在德育中,知即道德認(rèn)知,是基礎(chǔ),行即道德行為,是關(guān)鍵。
25:答案B
解析
26:答案A,B,C,E
解析D項僅僅公布一些管理規(guī)定,并不能表明班級成員已經(jīng)融為一
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