五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文素材-《白鷺》備課素材一、課文簡(jiǎn)介《白鷺》是五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本中的一篇課文，作者是朱自清。在這篇文章中，作者主要描述了他在河邊看到了白鷺，通過(guò)對(duì)白鷺的形態(tài)、動(dòng)作以及環(huán)境等方面的描寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)了白鷺的神韻，也表達(dá)了賞自然之美的情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解白鷺的基本知識(shí)和形態(tài)特征掌握描寫(xiě)自然景色的表達(dá)方式，如運(yùn)用詩(shī)意化的描寫(xiě)手法等理解文中對(duì)自然美景的贊美和感受，并掌握簡(jiǎn)要的評(píng)說(shuō)表達(dá)方式2.能力目標(biāo)發(fā)揮想象力，通過(guò)詞語(yǔ)形象地描繪生活中看到的景色提高對(duì)自然美景的欣賞和感受能力，增強(qiáng)保護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)3.情感目標(biāo)培養(yǎng)對(duì)自然景色的欣賞和感受的情感培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)理解白鷺的神韻，掌握描寫(xiě)自然景色的表達(dá)方式學(xué)習(xí)和掌握簡(jiǎn)要的評(píng)說(shuō)表達(dá)方式2.教學(xué)難點(diǎn)發(fā)揮想象力，通過(guò)詞語(yǔ)形象地描繪生活中看到的景色培養(yǎng)對(duì)自然美景的欣賞和感受的情感，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（5分鐘）讓學(xué)生回憶一下自己在生活中看過(guò)的自然景觀，并談?wù)勛约旱母惺堋?.朗讀課文（10分鐘）讓學(xué)生自己閱讀課文，然后由老師或者學(xué)生進(jìn)行朗讀。通過(guò)朗讀，讓學(xué)生更好地理解課文。3.理解課文（20分鐘）分小組，在課文的圖畫(huà)上識(shí)別白鷺，并說(shuō)出自己對(duì)白鷺的印象。閱讀課文，找出描寫(xiě)白鷺的句子，并思考這些句子如何描繪出白鷺的神韻。小組合作，選取一段課文，分析描寫(xiě)手法并解釋其意義。老師進(jìn)行講解和引導(dǎo)，以幫助學(xué)生理解課文。4.情感體驗(yàn)（15分鐘）或許男女生分開(kāi)，要求每個(gè)小組選一名代表，到校園中找到最美的景色，并運(yùn)用所學(xué)的描述自然景色的方式進(jìn)行表達(dá)?；氐浇淌?，分享自己的美麗經(jīng)歷，提高同學(xué)們對(duì)環(huán)境美化和保護(hù)的認(rèn)識(shí)。5.評(píng)價(jià)表達(dá)（15分鐘）讓學(xué)生致力于分享并表達(dá)自己對(duì)環(huán)境的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)同學(xué)們使用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言形式表達(dá)自己的想法。6.大活動(dòng)（10分鐘）以班級(jí)為單位，組織學(xué)生到校園中進(jìn)行環(huán)境美化活動(dòng)，展示關(guān)愛(ài)環(huán)境的實(shí)際行動(dòng)。7.作業(yè)布置（5分鐘）讓學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于自己美麗經(jīng)歷的文章，分享在班級(jí)華表中。五、作業(yè)抄寫(xiě)課文，畫(huà)出白鷺的形態(tài)圖。選擇一張圖片，運(yùn)用所學(xué)的詞語(yǔ)和描繪方式，寫(xiě)一篇500字左