—納稅服務人才培養(yǎng)方案納稅服務人才培育方案一、編制說明我單位分為資金、報表、本錢掌握、總賬、信譽。費用，風險。結算，定價九大模塊，其中老員工（3年以上）27人、主管以上（11人）新人（低于2年）22人，共51人。二：方案的特點以倒推法為根本分析方法，對行業(yè)、市場進行調研，并基于調研結果來設定職業(yè)崗位的學問要求、力量要求、素養(yǎng)要求。利用價值鏈分析法，尋求各專業(yè)培育出的同學在行業(yè)競爭中的優(yōu)勢，權衡各種專業(yè)學問課程和素養(yǎng)拓展課程在專業(yè)培育中的地位及其作用，找出最能完成財務管理專業(yè)同學價值增值的點、線、面，掌握“價值鏈”上有戰(zhàn)略意義的關鍵環(huán)節(jié)，形成最正確的人才培育體系。三、人才培育目標培育品德合格，專業(yè)素養(yǎng)扎實，具有良好的職業(yè)道德、良好的人際溝通力量和一線崗位順應力量，且具有肯定創(chuàng)新精神和較強實踐力量的高素養(yǎng)技能型人才，能從事出納、會計、審計、稅務代理員、存貨管理員、統(tǒng)計員及客戶信譽管理等工作。四、人才培育規(guī)格要求五、職業(yè)崗位學問要求1、具備對原始憑證真實性、合法性、合規(guī)性和完好性的檢查。到達精確辨認原始憑證的要求記賬憑證完好、精確地填制。到達完成簡潔的選購、生產和銷售業(yè)務憑證編制的要求日記賬、明細賬、總賬的登記。到達精確完成登記各類賬簿的要求會計賬務處理流程運用。2、選擇賬務處理流程進行經濟業(yè)務處理的要求貨幣資金、應收款項、存貨、金融資產、長期股權投資、固定資產、無形資產等資產類要素的核算方法。到達精確完成資產類會計要素核算的要求，熟識應付款項、金融負債、應付債券等負債類要素的核算方法。到達精確完成負債類會計要素核算的要求實收資本、股本、資本公積、留存收益等權益類要素的核算方法。到達精確完成權益類會計要素核算的要求主營業(yè)務收人、主營業(yè)務本錢、其他業(yè)務收人、其他業(yè)務本錢、投資收益、公允價值變動損益、資產堿值損失、營業(yè)外收入和支出等損益類要素的核算方法。3、精確完成損益類會計要素核算的要求主營業(yè)務利潤、其他業(yè)務利潤、營業(yè)利潤、利潤總額、所得稅、凈利潤等損益類要素的核算方法。到達精確完成損益類會計要素核算的要求資產負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、全部者權益變動表的編制．到達嫻熟編制企業(yè)會計報表的要求4、把握會計報表附注和各類內部報表的編制方法。到達嫻熟編制企業(yè)會計報表附注和內報表的要求·企業(yè)盈利力量、資產管理力量、償債力量指標計算和分析。到達完好撰寫財務分析報告的要求。5、對財務分析及財務管理員學問要求：（1）企業(yè)工程投資決策學問。運用貨幣時間價值、凈現(xiàn)值、內含酬勞率等評價指標精確進行工程投資決策的要求證券投資決策。到達運用貨幣時間價值、風險價值、資金本錢等評價指標精確進行證券投資決策的要求資產管理。（2）具備存貨最正確經濟批量、應收賬款時機本錢、現(xiàn)金最正確持有量等學問，運用評價指標精確進行資產管理決策的要求資金的籌集決策。到達運用貨幣時間價值、風險價值、資金本錢等評價指標精確進行資金的籌集決策的要求。6、對金融性崗位的學問要求：（1）熟識會計電算化的初始化及總賬、固定資產、工資、應收和應付賬款、報表等模塊的根本操作。到達能利用會計電算化軟件建立賬務應用環(huán)境。（2）把握出納工作守則的根本要求和票據、現(xiàn)金、銀行存款及外匯等日常業(yè)務核算和管理的根本學問。把握工商企業(yè)、金融企業(yè)的資產、負債、全部者權益、收入、費用和利潤的會計核算方法及會計報表的編制方法。7、對金融客戶服務學問要求（1）把握信譽管理的基礎學問，客戶信譽管理和信譽分析的根本方法。熟識各種結算方法和風險的評估根本方法．（2）具備正確分析應收賬款的賬齡學問，能正確分析客戶的信譽狀況。能制定信譽政策8、對稅務代理學問要求（1）熟識辦理稅務登記事務的.基礎學問及增值稅、營業(yè)稅、企業(yè)所得稅、個人所得稅等稅種的計算方法和納稅申報程序。（2）具備辦理增值稅會計核算、營業(yè)稅會計核算、企業(yè)所得稅會計核算、個人所得稅會計核算、其他稅種會計核算的稅務學問。六：職業(yè)素養(yǎng)要求1、根本素養(yǎng)（1）政治素養(yǎng)：具備良好的思想政治素養(yǎng)，具有堅定的政治立場，要求把握正確的政治方向，按時了解國家的方針、政策的改變。（2）道德素養(yǎng)：有較高的道德修養(yǎng)，文明禮貌、遵紀守法、克己奉公，具有良好的社會責任感和職業(yè)道德，有責任心、事業(yè)心，有較強的法制意識。；（3）文化素養(yǎng)：有肯定的文化藝術修養(yǎng)，有良好的語言、文字表達力量；（4）身心素養(yǎng)：具有良好的心理素養(yǎng)，有吃苦耐勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神，正確的健康觀念及科學錘煉身體的根本方法和技能，有健康的體魄，到達體育錘煉的根本要求。2、職業(yè)素養(yǎng)（1）具有良好的人際交往力量和團隊合作精神；（2）具有嚴格執(zhí)行會計、財務相關法律法規(guī)的看法；（3）具有老實守信、公私分明的職業(yè)道德；（4）具有不斷學習新學問、接受新事物的進取精神；（5）具有高度的工作責任心和認真認真的工作看法；（6）具有主動、熱忱、耐煩的服務意識；（7）具有恪公守法的職業(yè)操守，嚴格保密的紀律；（8）具有良好的心理素養(yǎng)，不懼外部壓力。七、人才培育模式結合財務的專業(yè)特點和社會崗位工作實際，在1X3年時間內，實施分段培育模式，形成以工作崗位力量為核心、以“123”為內容的工學結合人才培育模式?！?23”分別指：1.是指“一個整體”：將管理專業(yè)素養(yǎng)教育和學問技能教育結合為一個整體，共同構建財務管理專業(yè)人才培育模式。2.是指“兩條主線：以員工在詳細工作中運用所培訓到惡專業(yè)學問和員工可持