作文指導(dǎo)課

橋2021/5/91要求：以橋?yàn)樵掝}，字體不限，600字以上。2021/5/92審題一、審題時(shí)有一個(gè)“化大為小，化意為象”的過程，運(yùn)用精細(xì)思維，對話題進(jìn)行限制、切分、細(xì)化等技術(shù)處理，點(diǎn)燃思想火花，拓展審題思路，然后從一個(gè)較細(xì)的角度切入，擬出題目，開始作文。2021/5/93二、分類是區(qū)分概念外延的邏輯方法。一個(gè)概念可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類。每一標(biāo)準(zhǔn)可分成若干大類，同一大類又可分成若干小類，逐層劃分，概念的外延越小，則概念的內(nèi)涵越豐富，這種外延和內(nèi)涵的反變關(guān)系為概念型的話題審題細(xì)化提供了可能2021/5/94無形的橋1以“橋”為中心詞，在前面加上修飾語言，例如“鵲橋”“連心橋”““理解之橋”“友誼之橋”“智慧之橋”……可選擇其中一個(gè)角度或綜合幾個(gè)角度來寫。如藝銘同學(xué)所寫的每當(dāng)我們走上這座橋。寫的就是友誼之橋給我們帶來的幸福2021/5/95。2▲可以“橋”為線索，寫一件與“橋”有關(guān)的故事，傾訴著令人難忘的情思。如前面所講的鵲橋與牛郎織女美麗的愛情故事。還有西湖許仙白娘子的悲歡離合2021/5/96（1）、人與人之間常常產(chǎn)生誤解，所以需要感情溝通、信息交流的橋?？蓪憳?gòu)思故事寫《連心橋》父子、母女、師生之間、鄰里之間，有誤解到心靈溝通的故事如一同學(xué)：寫回家后猛然發(fā)現(xiàn)她的日記被打開了，母親神色慌張的從房間走出來……從此母女產(chǎn)生了隔閡，特別是女兒對母親產(chǎn)生了誤解，后來溝橋連心……如①兩個(gè)發(fā)生誤會(huì)的好朋友通過溝通和好了。②老師和同學(xué)經(jīng)常交流談心.③兩件事通過努力聯(lián)系上了。例如兩件生意通過某種努力談成了。⑷對外開放、國內(nèi)與國外有了聯(lián)系、黨領(lǐng)導(dǎo)人民走向了富裕之路、臺灣和大陸有了往來，國民黨主席來大陸，可寫海峽兩岸的血脈橋等,可以橋?yàn)榈谝蝗朔Q發(fā)表渴望統(tǒng)一的呼聲。2021/5/97（2）、考生的獨(dú)木橋，千軍萬馬過獨(dú)木橋，三百六十行行行出狀元，我們不能讀死書，死讀書，僅走中考這一條路……向父母向教育發(fā)出自己的呼聲……（3）、因特網(wǎng)的信息橋。因特網(wǎng)連接你我他，有緣結(jié)識了知心的朋友，網(wǎng)絡(luò)——心靈之橋，你讓我跨越時(shí)空的距離，在溫馨的驛站中，揮灑浪漫；你消除了心與心的屏障，讓我在真誠的心田里，放牧情懷。明天，我將在人生旅途中繼續(xù)風(fēng)雨兼程，只要有網(wǎng)絡(luò)架起的心靈之橋，我就不再畏懼坎坷泥濘，不再害怕苦雨凄風(fēng)。為了我心中永不熄滅的理想，我將一路瀟灑前行!(4)、也可寫信息技術(shù)給我開闊的視野，對我的學(xué)習(xí)的巨大幫助……(5)、連接海外游子與祖國的思鄉(xiāng)橋，可寫海外華人渴望回鄉(xiāng)……

2021/5/984．用橋做象征物來抒寫某種情感。在自己成長成才的過程中，爺爺奶奶姥爺姥姥爸爸媽媽叔叔阿姨老師就是我們的橋。他們承載著我們，任勞任怨，默默無聞，所以可以歌頌他們。寫象征的橋，贊美他們歌頌他們2021/5/99如：在我心中，有一座橋指引著我的人生方向，伴著我走過每一天。母親是橋，母親是帶領(lǐng)我們走向生命的橋……

又如：橋是一個(gè)永遠(yuǎn)不落下...每天上下學(xué)都要從橋上走過，當(dāng)車轱轆從硬硬的鋼筋混凝土上壓過時(shí)，由橋我想到了我的父親，父親如橋……

2021/5/910又如：身處教室中,老師講課的聲音似一股清泉,帶著某種力量注入我的血液;粉筆與黑板的撞擊像一首動(dòng)聽的樂曲,美妙的旋律，師愛如橋……

再如：同學(xué)之間如果建立起友誼之橋,可以使我們的學(xué)習(xí)生活更加快樂。在我的身邊就有這樣一座快樂的友誼之橋……

2021/5/9113▲可以“橋”做比喻，由有形的橋到無形的橋，寓含著耐人尋味的哲理，表達(dá)自己對社會(huì)、人生的看法。2021/5/912有形的橋1．向讀者介紹橋，寫成說明文。（這是最淺的寫法）①介紹橋的作用和特點(diǎn)，從古到今，由結(jié)構(gòu)到造型，調(diào)集有關(guān)材料，加以整理研究，介紹形形色色的一座或多座橋②可以選擇一兩座有代表性的橋集中介紹，如：武漢長江大橋、上海黃浦大橋，家鄉(xiāng)的祥云橋，北京的立交橋等等③介紹你熟悉的家鄉(xiāng)的一座有特色的橋。從這個(gè)角度寫的文章，用的是說明文體裁，要求語言準(zhǔn)確，可以用打比方、作比較、列數(shù)字等等辦法。如果你想好了，還可以用擬人的方法。例如：××××橋自述等。以講解員的身份解說某座橋也不錯(cuò)。內(nèi)容可以介紹有關(guān)橋的知識，可以反映科學(xué)智慧。2021/5/913記敘橋的故事，寫成記敘文2．記敘橋的故事，寫成記敘文，這種文章具有豐富的情感和內(nèi)涵。\①用橋做線索，把你記敘的事情串連起來。②通過某一個(gè)見證人的觀察，描寫橋在不同時(shí)代的演變發(fā)展來突出社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步。例如過去是一座什么樣的橋，現(xiàn)在是什么樣的橋。比如可以寫我們家鄉(xiāng)，縣城或鄉(xiāng)村的橋由土橋變石橋的經(jīng)過……以時(shí)間為序來反映家鄉(xiāng)的變化，生活的變化，故鄉(xiāng)的橋,如：晚上,如果站在橋邊，四處觀望，不管近處還是遠(yuǎn)處,一切都變得很美,什么風(fēng)景都看得清清楚楚。在燈光的襯托下,連河水也被映得波光粼粼,來往的行人、車輛,不斷從橋上經(jīng)過更是反映了一個(gè)小城鄉(xiāng)2021/5/914③寫與某一座橋有關(guān)的人和事。在這個(gè)故事中橋是具體的，例如在橋頭，老朋友久別重逢；在故鄉(xiāng)，小橋邊兒時(shí)的友情至今難忘；在異國，由橋引起對家鄉(xiāng)的思念等等。由此產(chǎn)生的人間恩愛情仇，情感感人至深。可寫在生活中，有人建橋護(hù)橋；有人拆橋毀橋的故事2021/5/915可寫散文由橋說開去如友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無法用語言表達(dá)的默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對影成三人獨(dú)酌，讓人神傷，遠(yuǎn)在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)。即使遠(yuǎn)隔千山萬水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。2021/5/916可寫讀后感如讀《斑羚飛渡》后感嘆那用生命架設(shè)的那架彩虹橋2021/5/917

三注意1、要以“橋”為中心，要多扣題，特別是開頭和結(jié)尾2、不要局