東興市2024-2025學(xué)年第二學(xué)期五年級(jí)科學(xué)期末學(xué)業(yè)展示試卷及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______1.選擇題（每題2分，共20分）（1）下列哪種生物屬于植物？A.魚類B.蜜蜂C.蕨類D.螞蟻（2）地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期是？A.1年B.2年C.3年D.4年（3）下列哪個(gè)現(xiàn)象屬于物理現(xiàn)象？A.鐵塊生銹B.植物生長C.雨水形成D.水沸騰（4）下列哪種物質(zhì)屬于可再生能源？A.石油B.天然氣C.太陽能D.煤炭（5）下列哪個(gè)生物屬于動(dòng)物？A.蘑菇B.稻草C.蝸牛D.雪花2.填空題（每題2分，共20分）（1）地球上的生物分為__________和__________兩大類。（2）地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是__________。（3）水在__________時(shí)會(huì)變成水蒸氣。（4）風(fēng)能、太陽能、水能等屬于__________能源。（5）生物的呼吸作用需要__________和__________。3.判斷題（每題2分，共20分）（1）植物通過光合作用可以產(chǎn)生氧氣。（）（2）地球是唯一一個(gè)有生命的行星。（）（3）水在0℃時(shí)會(huì)變成冰。（）（4）太陽能是一種不可再生的能源。（）（5）動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)胞壁的存在。（）4.簡答題（每題5分，共25分）（1）簡述地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的區(qū)別。（2）列舉三種可再生能源及其優(yōu)點(diǎn)。（3）解釋光合作用的過程。（4）說明生物分類的依據(jù)。（5）簡述生物呼吸作用的原理。5.實(shí)驗(yàn)操作題（每題5分，共25分）（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物根尖的生長情況。實(shí)驗(yàn)步驟：取一株植物，將根尖切下，放在顯微鏡下觀察，記錄根尖的生長情況。（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繙囟葘λ舭l(fā)速度的影響。實(shí)驗(yàn)步驟：取兩個(gè)相同大小的燒杯，分別裝入相同體積的水，一個(gè)燒杯放在室溫下，另一個(gè)燒杯放在冰箱里，觀察并記錄水蒸發(fā)速度。（3）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物葉綠素在不同光照條件下的變化。實(shí)驗(yàn)步驟：取一片新鮮葉子，分別將其放置在強(qiáng)光、弱光和黑暗環(huán)境中，觀察并記錄葉綠素的變化。（4）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄克釅A度對植物生長的影響。實(shí)驗(yàn)步驟：將植物分別種植在酸性、中性和堿性土壤中，觀察并記錄植物的生長情況。（5）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物根對水分的吸收情況。實(shí)驗(yàn)步驟：取一株植物，將根部浸泡在水中，觀察并記錄根部的吸水情況。試卷答案1.選擇題（1）C（2）A（3）D（4）C（5）C2.填空題（1）動(dòng)物；植物（2）一年（3）加熱（4）可再生（5）氧氣；二氧化碳3.判斷題（1）√（2）×（3）√（4）×（5）√4.簡答題（1）地球自轉(zhuǎn)是地球繞自己的軸旋轉(zhuǎn)，公轉(zhuǎn)是地球繞太陽旋轉(zhuǎn)。自轉(zhuǎn)的周期是一天，公轉(zhuǎn)的周期是一年。（2）可再生能源包括風(fēng)能、太陽能和水能。優(yōu)點(diǎn)是取之不盡，用之不竭，對環(huán)境污染小。（3）光合作用是植物利用光能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過程。（4）生物分類的依據(jù)包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和遺傳特征等。（5）生物呼吸作用是指生物體將有機(jī)物與氧氣反應(yīng)，產(chǎn)生能量、二氧化碳和水的過程。5.實(shí)驗(yàn)操作題（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物根尖的生長情況。實(shí)驗(yàn)步驟：取一株植物，將根尖切下，放在顯微鏡下觀察，記錄根尖的生長情況。解析：通過顯微鏡觀察根尖的結(jié)構(gòu)，可以觀察到根尖的分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)，從而了解根尖的生長情況。（2）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繙囟葘λ舭l(fā)速度的影響。實(shí)驗(yàn)步驟：取兩個(gè)相同大小的燒杯，分別裝入相同體積的水，一個(gè)燒杯放在室溫下，另一個(gè)燒杯放在冰箱里，觀察并記錄水蒸發(fā)速度。解析：通過對比室溫下和低溫環(huán)境下水的蒸發(fā)速度，可以得出溫度對水蒸發(fā)速度的影響。（3）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察植物葉綠素在不同光照條件下的變化。實(shí)驗(yàn)步驟：取一片新鮮葉子，分別將其放置在強(qiáng)光、弱光和黑暗環(huán)境中，觀察并記錄葉綠素的變化。解析：通過觀察葉子在不同光照條件下的顏色變化，可以了解葉綠素的光合作用特點(diǎn)。（4）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄克釅A度對植物生長的影響。實(shí)驗(yàn)步驟：將植物分別種植在酸性、中性和堿性土壤中，觀察并記錄植物的生長情況。解析：通過對比不同酸堿度土壤中植物的生長情況，可以了解酸堿度對植物生長的影