八年級(jí)生物期末測(cè)試試題_第1頁(yè)
八年級(jí)生物期末測(cè)試試題_第2頁(yè)
八年級(jí)生物期末測(cè)試試題_第3頁(yè)
八年級(jí)生物期末測(cè)試試題_第4頁(yè)
八年級(jí)生物期末測(cè)試試題_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

八年級(jí)生物期末測(cè)試試題第1頁(yè)八年級(jí)生物期末測(cè)試試題【】八年級(jí)生物期末測(cè)試試題本文是編者為大家整理的初二生物期末試題,供大家參考學(xué)習(xí),希望可以給大家?guī)?lái)幫助:一、選擇題(每題2分,在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)答案最符合題目要求)1、.水蜜桃味甜,毛桃味酸,現(xiàn)將水蜜桃的枝條,接到毛桃樹(shù)上,在這個(gè)嫁接的枝條上結(jié)出的成熟果實(shí),其味道是()A.酸的B.甜的C.酸甜各半D.不確定2、以下生物中不屬于昆蟲(chóng)的是()A.孑孓B.蟬C.蜘蛛D.蛹3、某同學(xué)捉到一只活青蛙,并把它放到有較多水的魚(yú)缸中,準(zhǔn)備精心飼養(yǎng),觀察蛙的活動(dòng),可第二天蛙就死掉了,蛙死亡的原因是()A.無(wú)法呼吸B.饑餓C.驚嚇D.水質(zhì)有問(wèn)題4、以下實(shí)例中,屬于相對(duì)性狀的是()A.豌豆的圓粒和皺粒B.人的身高和體重C.綿羊的長(zhǎng)毛和白毛D.番茄的紅果和柑橘的黃果5、從親代到生殖細(xì)胞再到子代,染色體數(shù)量的傳遞規(guī)律是()A.2n2n2nB.nnnC.n2nnD.2nn2n八年級(jí)生物期末測(cè)試試題全文共5頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。6、以下關(guān)于染色體、DNA、基因之間的關(guān)系的表達(dá)中不正確的選項(xiàng)是()八年級(jí)生物期末測(cè)試試題全文共5頁(yè),當(dāng)前為第1頁(yè)。A.DNA主要在染色體上B.基因在DNA上C.一個(gè)DNA上有多個(gè)基因D.一個(gè)染色體上有多個(gè)DNA7、女性卵細(xì)胞中所含的性染色體是()A.Y染色體B.XY染色體C.XX染色體D.X染色體8、米勒的實(shí)驗(yàn)證明了()A.原始地球上可以形成原始生命B.原始地球上可以形成有機(jī)物C.原始生命起源于原始海洋D.原始生命起源于外星球9、某細(xì)胞中有兩對(duì)基因,分別位于兩對(duì)染色體上,以以下圖解中正確的選項(xiàng)是()10、以下哪項(xiàng)為無(wú)性生殖和有性生殖的最大區(qū)別A.是否產(chǎn)生生殖細(xì)胞B.是否需要兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合C.是否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體D.能否繁殖新個(gè)體11、雄鹿往往用鹿角作為爭(zhēng)奪配偶的武器,按照達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn),現(xiàn)代雄鹿角興隆的原因是A.代代經(jīng)常使用的關(guān)系B.自然選擇的結(jié)果C.保衛(wèi)自己的需要D.繁衍后代的需要12、狗受傷后常用舌舔傷口,對(duì)此正確地解釋是A.可以減輕傷口的疼痛B.舔食傷口的血跡C.唾液中有溶菌酶可以防止傷口感染D.利用唾液清洗傷口八年級(jí)生物期末測(cè)試試題全文共5頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。13、大面積燒傷的患者假設(shè)護(hù)理不當(dāng),容易產(chǎn)生感染,從免疫角度看是破壞了八年級(jí)生物期末測(cè)試試題全文共5頁(yè),當(dāng)前為第2頁(yè)。A.第一道免疫防線B.第二道免疫防線C.第三道免疫防線D.全部三道免疫防線14、在一次郊游中,某同學(xué)不甚摔傷,傷口出血,血色暗紅,血流較緩。你認(rèn)為應(yīng)首先采用哪種方式救護(hù)A.趕緊送往醫(yī)院B.指壓法遠(yuǎn)心端壓住C.消毒后用紗布包扎D.指壓法近心端壓住15、以下不屬于安康生活方式的是A.合理膳食B.不吸煙,不喝酒C.早睡早起D.廢寢忘食地學(xué)習(xí)16、當(dāng)人體免疫功能過(guò)高時(shí),會(huì)發(fā)生的疾病是()A.艾滋病B.過(guò)敏反響C.肺結(jié)核D.肝癌17、普通甜椒經(jīng)過(guò)搭載衛(wèi)星后播下,培育出太空椒,是由于太空中的各種宇宙射線可以()A、使甜椒的生活習(xí)性發(fā)生改變B.使甜椒的遺傳基因發(fā)生改變C、使甜椒的外部性狀發(fā)生改變D.使甜椒的生活環(huán)境發(fā)生改變18、被瘋狗咬傷的患者,要注射狂犬病抗毒血清,注射的物質(zhì)和措施分別稱(chēng)為A.抗原,消滅傳染源B.抗原,保護(hù)易感者八年級(jí)生物期末測(cè)試試題全文共5頁(yè),當(dāng)前為第3頁(yè)。C.抗體,控制傳染源D.抗體,保護(hù)易感者八年級(jí)生物期末測(cè)試試題全文共5頁(yè),當(dāng)前為第3頁(yè)。19、成熟的雌、雄鳥(niǎo)交配形成受精卵,受精卵形成和開(kāi)場(chǎng)發(fā)育的場(chǎng)所分別是A、體內(nèi)體內(nèi)B、體內(nèi)體外C、體外體外D、體外體內(nèi)20、科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi),待發(fā)育成早期胚胎后移入褐鼠的子宮內(nèi),該褐鼠產(chǎn)下的小鼠的體色與性別是A、黑、雌B、褐、雌C、白、雄D、黑、雄21、在農(nóng)田中施用某種農(nóng)藥來(lái)防治某種害蟲(chóng),人們發(fā)現(xiàn)隨著使用年數(shù)的增長(zhǎng),防治效果越來(lái)越差,以下對(duì)這一現(xiàn)象的解釋中,正確的選項(xiàng)是()A農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生了抵抗農(nóng)藥的變異B農(nóng)藥選擇了害蟲(chóng)中能抵抗農(nóng)藥中的變異C害蟲(chóng)會(huì)自然發(fā)生并穩(wěn)固抵抗農(nóng)藥的變異D農(nóng)藥的質(zhì)量越來(lái)越差22、化石記錄顯示,在越晚形成的地層里形成化石的生物()A.越簡(jiǎn)單、低等,水生的越多B.越復(fù)雜、高等,水生的越多C.越復(fù)雜、高等,陸生的越多D.越簡(jiǎn)單、低等,陸生的越多23、化石證明有許多物種只存活了相當(dāng)短暫的時(shí)代就逐漸滅絕了,最能解釋這一現(xiàn)象的是()八年級(jí)生物期末測(cè)試試題全文共5頁(yè),當(dāng)前為第4頁(yè)。A.缺乏能適應(yīng)環(huán)境變化的可遺傳變異B.缺乏產(chǎn)生變異的才能八年級(jí)生物期末測(cè)試試題全文共5頁(yè),當(dāng)前為第4頁(yè)。C.人類(lèi)利用遺傳學(xué)知識(shí)改造了這些生物D.繁殖才能太低而逐漸滅絕了24、小張患了感冒,需要用藥,以下用藥方法正確的選項(xiàng)是()A.感冒糖漿很甜,可以多喝點(diǎn)B.用茶服藥,可以促進(jìn)人體對(duì)藥物的吸收C.到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診斷,憑醫(yī)生的處方到醫(yī)院藥房拿藥D.當(dāng)感冒病情減輕,就停頓服藥25、在看菊展的時(shí)候,我們可見(jiàn)同一植株上開(kāi)有不同顏色的菊花,它們是經(jīng)過(guò)怎樣的方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論