小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)發(fā)言稿_發(fā)言稿小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)發(fā)言稿

在現(xiàn)在社會(huì)，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信念，有助發(fā)言人更好地呈現(xiàn)自己。那么，怎么去寫發(fā)言稿呢？下面是為大家整理的小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上校長(zhǎng)發(fā)言稿，歡送閱讀與保藏。

報(bào)紙上曾登載過(guò)一組照片，一個(gè)中國(guó)12歲的孩子與西方孩子競(jìng)賽，三局兩勝制，第一局中國(guó)孩子輸了，外國(guó)孩子贏了。中國(guó)孩子哭得坐在椅子上站不起來(lái)，一群工作人員勸慰他。其次、第三局，中國(guó)孩子贏了。競(jìng)賽全部完畢的時(shí)候，贏了的外國(guó)孩子很大方地跑過(guò)來(lái)慶賀、擁抱中國(guó)孩子。全部在座的家長(zhǎng)都看得很清晰，究竟是誰(shuí)輸誰(shuí)贏。我們總是訓(xùn)練孩子，滿腦子競(jìng)賽、競(jìng)爭(zhēng)、超越。但我們想過(guò)沒(méi)有，哪種孩子才能超越、才能贏？

一、往往是那些擁有助人力量的孩子能贏。過(guò)去，我曾號(hào)召大家要服兩劑補(bǔ)藥：吃的虧、吃得苦。今日臨時(shí)不談吃苦為什么是補(bǔ)藥。誰(shuí)來(lái)告知我為什么“吃得虧”是補(bǔ)藥呢？我們的家長(zhǎng)可能經(jīng)常告知我們要超過(guò)誰(shuí)，這種上進(jìn)心原來(lái)沒(méi)有錯(cuò)，但長(zhǎng)期灌輸這種過(guò)度的競(jìng)爭(zhēng)只是培育了人的競(jìng)爭(zhēng)感，并沒(méi)有增長(zhǎng)人的競(jìng)爭(zhēng)力。恰好，那種情愿幫忙別人，吃得了虧的人最簡(jiǎn)單勝出。你幫忙了別人，會(huì)得到什么好處？第一，從心理上你覺(jué)得我比他強(qiáng)，你能幫他，你就找到強(qiáng)大的感覺(jué)。其次，幫了人家，人家給你正面反應(yīng)，會(huì)感謝你，所以你擁有了正能量。這樣的人，能量越來(lái)越大、越來(lái)越強(qiáng)。這樣有了好人緣，又有了正能量，幫忙人的力量得到提升，這樣的人不贏誰(shuí)贏？要知道人類得以生生不息，靠的不是競(jìng)爭(zhēng)，而是互助，這才是人類的本質(zhì)。

二、往往是那些輸?shù)闷鸬暮⒆硬拍苴A。集體朝會(huì)時(shí)間太短，不能一一舉例，只提示大家去思索，去證明，叱咤風(fēng)云的政治家、富可敵國(guó)的商界巨子，學(xué)者、科學(xué)家、各個(gè)行業(yè)的首領(lǐng)人物，我們身邊的勝利人物，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)受過(guò)失敗，失敗了就一蹶不振者，他還會(huì)贏？星云大師提倡并踐行做一個(gè)“給得起的人”，我盼望孩子們做一個(gè)輸?shù)闷鸬娜?，固然這樣的人也就是樹(shù)人小學(xué)提倡的有“堅(jiān)韌意志力的人”。我想這個(gè)輸?shù)闷鹗禽斄硕环?，輸了仍舊有闖勁，輸了仍舊有風(fēng)度，這樣的人最終會(huì)贏。

三、往往是那些自我強(qiáng)大的孩子才能贏。一個(gè)人人是否強(qiáng)大經(jīng)常與他的內(nèi)心強(qiáng)弱有關(guān)。我們有許多人他努力奮斗的動(dòng)力來(lái)源，都是“他人的眼睛”，是為了他人怎么觀賞自己而舍命努力，這樣不簡(jiǎn)單把自己的內(nèi)心練就強(qiáng)大。其實(shí)，一個(gè)人能否受人敬重，關(guān)鍵是自我的`向上向善，請(qǐng)留意沙坪壩在交警、市政治理和各方面人員的努力下，變得越來(lái)越美麗，昨天放學(xué)回家，潔凈干凈的街道，清爽優(yōu)良的空氣，在明媚的春陽(yáng)照射下，行駛在路上，使人神清氣爽。但是，我真擔(dān)憂這樣的好景不長(zhǎng)。由于愛(ài)惜環(huán)境還沒(méi)有形成多數(shù)市民的自覺(jué)行動(dòng)：我親眼觀察我校開(kāi)著名車的家長(zhǎng)向窗外扔垃圾；我校經(jīng)常被周邊的住戶扔大便；我們可以隨處觀察受過(guò)高等訓(xùn)練的人、有權(quán)管別人也被別人管的人，其行為與他們受過(guò)的訓(xùn)練或身份不相稱。固然，我們也會(huì)發(fā)覺(jué)樹(shù)人小學(xué)的極少數(shù)學(xué)生的不文明行為給這所名校也給他自己帶來(lái)的恥辱。愿我們的師生用行動(dòng)證明自己是文而能化的人，