中考語文閱讀及答案

導語：中考是一個人生的重要過渡階段，有很多的朋友覺得做

語文閱讀非常難。下面是為大家整理的中考語文閱讀及答案，希望對

大家有所幫助。

人的指紋

①人的皮膚由表皮、真皮和皮下組織三部分組成。指紋就是表

皮上凸起的紋線。由于人的遺傳特性，雖然指紋人人都有，但各不相

同。伸出你的手仔細觀察，就可以發(fā)現(xiàn)指紋也分好幾種類型：有同心

圓或螺旋形紋線，看上去像水漩渦的，叫斗型紋；有的紋線是一邊開

口的，就像簸箕似的，叫箕型紋；有的紋像弓一樣，叫弓型紋。據說，

全世界50多億人，還沒有發(fā)現(xiàn)有兩個指紋完全相同的呢。

②正因為指紋的這一特性，它很早就引起了人們的興趣。在古

代，人們把指紋當作“圖章”，印在公文上。據說，在一百多年前,

警察就開始借助指紋破案。近年來，指紋又和電腦成了好朋友?？茖W

家已研制出一種“指紋鎖”，這種鎖的鑰匙就是指紋，當人們開門時一，

只要用手按一下設在門上的電腦開關，電腦就能很快識別開門的人是

不是主人，如果是的話，門馬上就會自動打開了。

③小小的指紋將來究竟還會有哪些新的用途？新的迷宮等著我

們去探索，去尋求。

1.上文說明的主要內容是（）

A.指紋的特性和類型。

B.指紋的特性和用途。

C.指紋與遺傳的關系。

D.指紋與電腦的關系。

2.第①、②段的中心句分別是和o

3.第①段文字運用了哪幾種說明方法？請在下列備選答案中選

出，有幾項選幾項。

()

A.作詮釋B.下定義C.分類別

D.舉例子E.列數(shù)字F.打比方

4.上文所采用的說明順序是(A.時間順序B.空間

順序C.邏輯順序)。

5.第②段中的“這一特性”和“它”在文中分別指

和O

參考答案：

1.B2.指紋人人都有，但各不相同正因為指紋的這一特性，它

很早就引起了人們的興趣3.ABCDEF4.C5.指紋人人都有，但各不

相同指紋

被遺忘的稻草

①那碼得整整齊齊的一垛稻草被人遺忘了，堆在田填上，像一

只澆了冰后丟在堤岸上的桶。收完了谷，那堆在田里的捆捆稻草就被

人們拖回家去，墊欄或者喂牛，灶里的濕柴燃不著時，也會抽一把塞

進去，然后哄的一聲躥出火苗一一但是這一垛稻草卻被人們遺忘在田

填上了?；蛟S是一板車拖不下了，那板車上的稻草已經裝得像一座山。

人們預備著過幾日再來將這些稻草挑回去。

②但是那塊田已耕好，油菜也栽上了，人們該忙的已經忙完，

那一垛稻草卻仍然堆在田填上。

③在清寒的晨氣中，秋天的陽光抹在田野，也抹在這一垛稻草

上，于是那枯黃的稻草透出一層明黃，像已經熟透了的季節(jié)。耕牛從

田填上一路啃食而來，這一垛稻草就會興奮地在微風中顫動她的枯草,

似蜻蜓抖動金色的翅膀。然而那耕牛的嘴一路啃來，對著那顫栗的稻

草望也不望，因為堤旁地上的黃草比她有汁漿。

④田里的油菜栽上了，又一天天地生長，枯瘦的油菜葉漸漸豐

腴而肥碩，田里的草也長了出來。終于盼來人們到田里為油菜除草一

一說不定人們會發(fā)現(xiàn)這一垛被遺忘的稻草。人們歇息時，會從稻草堆

上抽一把稻草墊在堤上，坐下來抽一根煙，或者吃著送到田里的午飯，

這時才突然記起來似的說：“噢，還有一垛稻草！”稻草便會為人們

記起她而高興，墊在堤上的稻草會咔咔作響，讓人們墊坐得更舒適一

些。然而人們留下一些煙灰，撒下幾粒米飯，散著一團稻草，走了就

再也不見蹤影。

⑤那一垛稻草已為人所遺忘。風吹，雨淋，金黃的稻草漸漸變

得灰白。夜降的霜突然而至，那堆稻草仿佛一夜間白了須眉。

⑥無遮無攔的稻草，就在田填上腐爛。高高的如盼望著什么的

稻草堆也消磨下去。一場大雪，欲將大地履如平地。然而那一堆尚未

被消磨盡的稻草，卻將壓了厚厚一層雪的田展撐起一個曲線，如一顆

不屈的心，欲破雪而出。

⑦冰雪消融，堤土長出了如針的新草。春天到了，田野還是一

片淡青色，但在那堆著稻草的地方，腐草中已伸出了一朵油菜花，像

一只金色的喇叭，高高地昂向天空，報曉這春天的到來。

1.文中的哪些具體內容可以說明稻草被人遺忘了？請用自己的

話概括回答。（3分）

答：

2.第③段中加點的詞語“顫栗”在文中是什么意思？（2分）

答：

3.大雪之后，稻草”將壓了厚厚一層雪的田填撐起一個曲線”

說明了什么？（2分）答：

4.文章第⑥段寫道：“高高的如盼望著什么的稻草堆也消磨下

去?！苯Y合全文內容，說說稻草都在盼望些什么。（3分）

答：

5.作者在文章結尾寫“腐草中己種出了一朵油菜花”的目的是

什么？（3分）

答：

參考答案：

1.（3分）（1）人們預備將它挑回去，但忙完后，稻草仍堆在田

填上。（2）人們歇息時突然記起它，但走了就再也不見蹤影。（3）任憑

稻草由黃變白，腐爛消亡。

2.（2分）因興奮而顫動

3.（2分）說明稻草不肯屈服于惡劣的環(huán)境，不甘心被遺忘。

4.（3分）盼望被發(fā)現(xiàn)，盼望被利用，盼望實現(xiàn)自身價值。

5.（3分）表明那垛稻草雖已腐爛，卻滋養(yǎng)了新的生命，它以另

一種方式實現(xiàn)了自身價值。

常想一二

①想起霍金，眼前就浮現(xiàn)出這位杰出科學大師那永遠深邃的目

光和寧靜的笑容。世人推崇霍金，不僅僅因為他是智慧的英雄，更因

為他還是一位人生的斗士。

②有一次，在學術報告結束之際，一位年輕的女記者捷足躍上

講壇，面對這位已在輪椅上生活了三十余年的科學巨匠，深深景仰之

余，又不無同情地問：

③這個問題顯然有些突兀和尖銳，報告廳內頓時鴉雀無聲，一

片肅靜。

④霍金的臉龐卻依然充滿恬靜的微笑，他用還能活動的手指，

艱難地叩擊鍵盤，于是，隨著合成器發(fā)出的標準倫敦音，寬大的投影

屏上緩慢然而醒目地顯示出如下一段文字：我的手指還能活動，我的

大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人和朋友;

對了，我還有一顆感恩的心……

⑤心靈的震顫之后，掌聲雷動。人們紛紛涌向臺前，簇擁著這

位非凡的科學家，向他表示由衷的敬意。

⑥人們深受感動的，并不是他曾經的苦難，而是他直面苦難時

的堅定、樂觀和勇氣。人生如花開花謝、潮漲潮落，有得便有失，有

苦也有樂。如果誰總自以為失去的太多，總受到這個意念的折磨，誰

才是最不幸的人。

⑦由此，我不由地想起了“常想一二”這句人生箴言。

⑧民國元老、著名書法家于右任飽經滄桑沉浮，卻一生淡泊，

榮辱自安。常有友人問及他高壽的養(yǎng)生之道，他總是指指客廳墻上高

懸的那幅字畫，笑而不言。

⑨那是一幅寫意的蓮花圖，旁邊是一幅對聯(lián)。上聯(lián)：不思八九；

下聯(lián)：常想一二；橫批：如意。

⑩常言道：人生不如意事常八九。倘若心為物役、患得患失，

就只會被悲觀、絕望窒息心智，人生的路途注定是如負重登山，舉步

維艱了。常想一二，就是用心感恩，慶幸、珍惜人生中那如意的十之

一二，最終以那份豁達與堅忍去化解并超越苦難。

(11)常想一二。因為境由心生一一問題本身都不是問題，如何對

待它才是最大的問題。

?常想一二。畢竟，決定生命本質、塑造人生境界的，不是八

九，而是一二。

1、“常想一二”中的“一二”在霍金的眼里具體是指

2、結合上下文，請你設想一下第②段中空缺處應填的內容，寫

在下面橫線上。

3、作者所說的“常想一二”在文中的具體含義是什么？

4、在我國，像霍金那樣面對苦難仍能保持積極心態(tài)的人很多,

事跡也很感人。請舉出一例，從人物的經歷、人生態(tài)度等方面作簡要

的介紹。

參考答案：

1、生命價值不同的人，歷史和人民會做出公正合理的評價。（大

意正確即可）

2、“霍金先生，疾病已將你所永遠固定在輪椅上，你不認為命

無禮上你失去太多嗎？”或“霍金先生，你身體殘疾到如此地步，你

不覺得這一生有很多遺憾嗎？”或“霍金先生，你這樣