九年級(jí)物理上期中考試試卷分析九年級(jí)物理上期中考試試卷分析一試卷分析：本套試題共四大題，二十二個(gè)小題。內(nèi)容比較符合《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，試卷結(jié)構(gòu)穩(wěn)定主要考查了從第十一章到第十四章的主要知識(shí)點(diǎn)。各章所占分值如下表：所占分值章節(jié)

題型第十一章第十二章第十三章第十四章選擇（20）33410填空（20）2468作圖與試驗(yàn)探究（36）461016綜合應(yīng)用計(jì)算題（24）4866總計(jì)（100）13212640

試卷能反映出各章節(jié)教學(xué)目標(biāo)和要求。注重基本知識(shí)和技能的考查，注重物理試驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)技能的檢驗(yàn)。試卷基本能反映出學(xué)生學(xué)習(xí)物理的水平和能力，也能有效的考查教師平時(shí)的教學(xué)情況，具有一定的信度和效度。

試卷有益于引導(dǎo)教師關(guān)注課堂教學(xué)，積極參加課程改革，促進(jìn)教師在教材處理，合理利用教學(xué)資源，教學(xué)重點(diǎn)的體現(xiàn)難點(diǎn)的突破等諸多方面進(jìn)行深入的思考和探討。

二成績(jī)分析：全年級(jí)平均分63.9，最高分97。九年級(jí)物理上期中考試試卷分析全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。

九年級(jí)十班成績(jī):（70人）九年級(jí)物理上期中考試試卷分析全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。學(xué)生成績(jī)80）以上60分以下平均分40分以下差生率人數(shù)211271.60所占比例%30.0%

17.1%

00

優(yōu)秀率：

30

%

及格率：

82.9%

平均分：

71.6

九年級(jí)一班成績(jī)：（58人）學(xué)生成績(jī)（80）以上60分以下平均分40分以下差生率人數(shù)32459.8

77所占比例%5.241.412.312.3

三錯(cuò)誤原因分析1，填空題：1）分值：20分2）得分率：78

%

3）錯(cuò)誤原因分析：錯(cuò)誤主要出現(xiàn)在填空題的第一，三，五題中。涉及到的物理知識(shí)有：a.重力的計(jì)算:錯(cuò)誤原因一是混淆了重力與質(zhì)量的概念，二是一部分學(xué)生g按照10N/kg來(lái)進(jìn)行計(jì)算。在以后的復(fù)習(xí)中要對(duì)此多做強(qiáng)調(diào)多練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生理清各物理量之間的聯(lián)系異同。b.天平的使用：錯(cuò)誤原因?yàn)橛型佑未a刻度，按游碼右端對(duì)的刻度讀數(shù)，粗心大意三個(gè)原因。

c.運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性：沒(méi)有理解機(jī)械運(yùn)動(dòng)的含義，不知道飛船是繞地球飛行，與人造同步衛(wèi)星混淆。2.選擇題：1)分值：20分2)得分率：49

%

九年級(jí)物理上期中考試試卷分析全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。3)錯(cuò)誤原因分析：九年級(jí)物理上期中考試試卷分析全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。選擇題的第二題和第六題是錯(cuò)誤出現(xiàn)較多的兩題，主要包括兩方面的物理知識(shí)：密度與平衡力。這是沒(méi)有理解密度公式和平衡力的定義所致。

3．作圖與實(shí)驗(yàn)探究：第一道作圖題支持力的方向錯(cuò)誤較多，因?yàn)樗椒胖玫奈矬w重力和支持力方向相反，所以在斜面上時(shí)也想當(dāng)然的認(rèn)為是豎直向上。

第三道實(shí)驗(yàn)題學(xué)生不能從物理現(xiàn)象中提煉出物理問(wèn)題和物理知識(shí)，語(yǔ)言拉雜，錯(cuò)誤較多。

4，綜合應(yīng)用題：綜合學(xué)生的答題與得分情況可以看出，大多數(shù)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)：如概念公式能理解并加以應(yīng)用。出現(xiàn)錯(cuò)誤較多的為作圖，試驗(yàn)和綜合應(yīng)用。這反映了學(xué)生的技能的缺失，對(duì)過(guò)程和方法沒(méi)有掌握，在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)缺乏隨機(jī)應(yīng)變的能力。這也說(shuō)明了在教學(xué)過(guò)程中存在的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題：既如何提高學(xué)生的試驗(yàn)探究能力，如果對(duì)知識(shí)有效的消化總結(jié)，使學(xué)生能做到舉一反三，靈活多變的應(yīng)用物理知識(shí)來(lái)解決生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象和實(shí)際的問(wèn)題。四、方法和措施：1、抓好課堂教學(xué)課堂四十分鐘是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要途徑，所以要想提高教學(xué)質(zhì)量，就要在課堂教學(xué)在下功夫。俗話(huà)說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。課堂上的要想精彩又有成效離不開(kāi)課下精心的設(shè)計(jì)，如何激發(fā)學(xué)生興趣，如何開(kāi)動(dòng)學(xué)生思維，如何對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固等等，這都需要教師在課外時(shí)間靜下心來(lái)認(rèn)真細(xì)致的備課。2、做好課外輔導(dǎo)：根據(jù)人的大腦的遺忘規(guī)律，學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)，在一天后會(huì)遺忘大部分，因此學(xué)生做好復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固的重要方法。而學(xué)生的復(fù)習(xí)如果是在老師的指導(dǎo)下，更有事半功倍的效果。所以，在課外要經(jīng)常下班輔導(dǎo)，督促學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生的疑難問(wèn)題加以解答，在課外分層次，分目標(biāo)給學(xué)生布置難度不同的作業(yè)，起到培優(yōu)補(bǔ)差的作用。九年級(jí)物理上期中考試試卷分析全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。3、注重對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力的培養(yǎng)：九年級(jí)物理上期中考試試卷分析全文共4頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。當(dāng)今的教育，不僅僅是教授給學(xué)生知識(shí)，更重要的是對(duì)學(xué)生能力的提高，其中包括創(chuàng)新能力，動(dòng)手操作能力，實(shí)驗(yàn)探究能力等等。這些能力的培養(yǎng)離不開(kāi)對(duì)過(guò)程和方法的指導(dǎo)與點(diǎn)撥。在教學(xué)中要注重學(xué)生動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，注重啟發(fā)式教學(xué)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維，使學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，從而有更大的提高。具體方法有：多做演示實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計(jì)和操作實(shí)驗(yàn)，分組合作探究一些物理問(wèn)題等等。4、加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)：現(xiàn)在的考試要求學(xué)生根據(jù)物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的試題較多，而學(xué)生對(duì)物理知識(shí)、物理語(yǔ)言掌握不是太好，在分析實(shí)際問(wèn)題的時(shí)候無(wú)法準(zhǔn)確把握問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，在敘述的時(shí)候就無(wú)法表達(dá)準(zhǔn)確，在平時(shí)老師要加強(qiáng)語(yǔ)言敘述試題的訓(xùn)練，加強(qiáng)方法的指導(dǎo)，提高得分率。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，物理教學(xué)是一門(mén)高深的藝術(shù)，所以在教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)不斷探索，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)甚至是教訓(xùn)，提高自己的教育和教學(xué)能力，為培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才不懈努力。

初三物理備課組