2023年春季學(xué)期小班教師個(gè)人計(jì)劃(13篇)春季學(xué)期小班教師個(gè)人規(guī)劃篇一

擔(dān)當(dāng)幼兒小班班主任兼代本班的語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)課程。

二、工作目標(biāo)

(一)班級(jí)治理工作目標(biāo)：

1、安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危急物品入園，每次活動(dòng)前進(jìn)展安全教育，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。

2、做好日常保健工作，保證幼兒安康成長(zhǎng)。

3、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

4、定期針對(duì)幼兒實(shí)際狀況主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通、聯(lián)系，溝通教育心得。

5、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)大事。

(二)教學(xué)工作目標(biāo)：

1、保證幼兒測(cè)查合格率到達(dá)100%。

2、幼兒進(jìn)展目標(biāo)：

安康和動(dòng)作力量進(jìn)展目標(biāo)

(1)機(jī)體進(jìn)展正常，根本上能適應(yīng)環(huán)境和氣候的變化，較少生病。

(2)有初步的生活衛(wèi)生習(xí)慣，根本上適應(yīng)集體生活。

(3)能參與根本的體育活動(dòng)(做操、體育嬉戲、球類等活動(dòng))。

(4)會(huì)走、跑、跳、爬等根本動(dòng)作。

(5)會(huì)掌握手的動(dòng)作，操作簡(jiǎn)潔材料和工具。

(6)能使用幾種運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)展活動(dòng)。

(7)能遵守成人提出的安全要求。

語(yǔ)言和認(rèn)知力量進(jìn)展目標(biāo)

(1)能聽(tīng)懂成人和同伴的話;能逐步按一般話的語(yǔ)音正確發(fā)言;能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。

(2)對(duì)四周事物的興趣，會(huì)用感官直接感知和記住四周常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維力量;喜愛(ài)學(xué)習(xí)。

(3)有參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣;能初步的按實(shí)物數(shù)量和特征進(jìn)展計(jì)數(shù)和分類、排序的力量。

品德和社會(huì)力量進(jìn)展目標(biāo)

(1)能感受四周成人的關(guān)懷和愛(ài)惜。愛(ài)父母，愛(ài)教師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

(2)在成人提示幫忙下，初步遵守集體生活行為規(guī)章。能和同伴共同嬉戲。

(3)有初步的自我效勞力量。能參與簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)，做自己能做的事。

(4)以積極的心情參與各項(xiàng)活動(dòng)，在教師鼓舞下能發(fā)表意見(jiàn)。

(5)情愿和同伴交往。

3、幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量。

4、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中;

(2)愛(ài)惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

三、詳細(xì)措施

1、培育幼兒開(kāi)心安定的心情，加強(qiáng)幼兒生活自理力量和衛(wèi)生習(xí)慣的培育，使其身心安康進(jìn)展。

2、在一日活動(dòng)中，保教結(jié)合，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(dòng)(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，嬉戲中不做危急動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。加強(qiáng)五官安康教育，抓好幼兒體弱幼兒治理。

4、全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，敬重小班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒供應(yīng)安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。

春季學(xué)期小班教師個(gè)人規(guī)劃篇二

一、提高紀(jì)律，做好引導(dǎo)

隨著假期這段時(shí)間的過(guò)去，可以預(yù)見(jiàn)到一些對(duì)上幼兒園的排斥以及在班級(jí)活動(dòng)中不遵守紀(jì)律的狀況。為此，在開(kāi)學(xué)后我們第一個(gè)班級(jí)目標(biāo)就是要引導(dǎo)幼兒們的心態(tài)，讓幼兒們能回到幼兒園上學(xué)的狀態(tài)。

為此，在開(kāi)園收假之際，教師們除了多與幼兒溝通，還要在教學(xué)中多進(jìn)展一些嬉戲，既保證教育，有能讓幼兒參加活動(dòng)，分散自身留意力。

二、培育生活習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒自理力量

春季到來(lái)，很多流行的疾病也開(kāi)頭變的常見(jiàn)。為此，除了我們幼兒園做好檢查和消毒之外，在幼兒的熟悉中，也肯定要讓幼兒學(xué)習(xí)并保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣。做到能勤洗手，不咬玩具等等。此外，在教室和室外活動(dòng)中也要注意衛(wèi)生安康，保證教室的時(shí)常通風(fēng)，室外的時(shí)候也要注意幼兒們的出汗?fàn)顩r。

在用餐方面，要漸漸培育幼兒們用心吃飯，主動(dòng)吃飯，以及不挑食的習(xí)慣。要讓幼兒們養(yǎng)成定時(shí)吃飯的習(xí)慣，對(duì)食物不挑剔，保證養(yǎng)分的補(bǔ)充!

此外，在自我治理上也要加強(qiáng)治理，如讓幼兒們能主動(dòng)學(xué)會(huì)上廁所，并學(xué)會(huì)保管和整理自己用過(guò)的玩具，熬煉幼兒們的自理力量。

三、安全方面

加強(qiáng)安全教育，讓幼兒們能熟悉危急，遠(yuǎn)離危急，尤其是家中常見(jiàn)的的插座、小刀以及車輛等等，要教育幼兒們根本的安全常識(shí)，并通過(guò)活動(dòng)來(lái)實(shí)踐教育，幫忙幼兒們牢記安全。

四、家長(zhǎng)方面

對(duì)于小班的孩子的來(lái)說(shuō)，家庭也是重要的課堂。為此在教育上我們要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓其了解幼兒的上課狀況，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)在家中協(xié)作我們的教育，多給幼兒鼓舞，讓幼兒們能更加積極主動(dòng)的保持生活中的良好習(xí)慣，培育良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品德!

新的學(xué)期開(kāi)頭，我們也要積極的與時(shí)俱進(jìn)，做好一切的預(yù)備工作，為幼兒們帶來(lái)一個(gè)更加安康和安全的校園環(huán)境!

春季學(xué)期小班教師個(gè)人規(guī)劃篇三

一、工作職責(zé)

擔(dān)當(dāng)幼兒小班班主任兼代本班的語(yǔ)言、安全、安康、藝術(shù)課程。

二、工作目標(biāo)

(一)班級(jí)治理工作目標(biāo)：

1、安全工作常抓不懈，每天做好晨午檢工作，防止危急物品入園，每次活動(dòng)前進(jìn)展安全教育，創(chuàng)設(shè)良好的生活環(huán)境，提高幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和力量。

2、做好日常保健工作，保證幼兒安康成長(zhǎng)。

3、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。保持教室通風(fēng)，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

4、定期針對(duì)幼兒實(shí)際狀況主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通、聯(lián)系，溝通教育心得。

5、建立家庭與幼兒園的聯(lián)系機(jī)制，保證聯(lián)系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)大事。

(二)教學(xué)工作目標(biāo)：

1、保證幼兒測(cè)查合格率到達(dá)100%。

2、做好新生入園的心情安撫工作。

(1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，減輕孩子來(lái)園的消極心情。

(2)給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境。

(3)教師以親切、溫柔的態(tài)度對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。

3、幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量。

(1)熟悉自己的標(biāo)記;

(2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法;

4、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中;

(2)愛(ài)惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶;

(3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

三、詳細(xì)措施

1、進(jìn)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，讓教師們通過(guò)活動(dòng)呈現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格。教師們也通過(guò)相互的學(xué)習(xí)觀摩，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的業(yè)務(wù)力量，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。

2、盡快幫忙幼兒逐步熟識(shí)幼兒園的環(huán)境。培育幼兒開(kāi)心安定的心情，加強(qiáng)幼兒生活自理力量和衛(wèi)生習(xí)慣的培育，使其身心安康進(jìn)展。

3、在一日活動(dòng)中，保教結(jié)合，動(dòng)靜交替，建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)展淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(dòng)(如：剪刀、玩具等鋒利物件)，嬉戲中不做危急動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。加強(qiáng)五官安康教育，抓好幼兒體弱幼兒治理。

5、全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，敬重小班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，在安全的意識(shí)滲透下，為幼兒供應(yīng)安康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境。

春季學(xué)期小班教師個(gè)人規(guī)劃篇四

一、班況分析

本班大多數(shù)幼兒都喜愛(ài)上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會(huì)整理玩具，將物品物歸原處。寵愛(ài)參與戶外體育運(yùn)動(dòng)，很多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜愛(ài)與同伴交往。但與此同時(shí)許多孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強(qiáng)，愛(ài)發(fā)脾氣，依靠性強(qiáng)，以自我為中心，愛(ài)聽(tīng)好話，不情愿自己吃飯，挑食者較多，心情波動(dòng)比擬利害，需要教師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。同過(guò)近一個(gè)月的與家長(zhǎng)接觸，發(fā)覺(jué)我班局部家長(zhǎng)比擬重視早期啟蒙教育，常常帶幼兒外出增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)展早期閱讀，有肯定的可塑性。但仍有個(gè)別家長(zhǎng)不重視早期教育，這就需要教師急躁的做好家長(zhǎng)工作。

二、教材分析

本冊(cè)教材有看圖識(shí)字，學(xué)習(xí)兒歌，學(xué)說(shuō)一般話，古詩(shī)繞口令和故事觀賞。本冊(cè)教材主要訓(xùn)練幼兒的表達(dá)力量，其次是讓幼兒德詞匯日益豐富，能與人進(jìn)展更好的談話、溝通。具體內(nèi)容包括介紹自己、大家一起玩(培育孩子們的說(shuō)話力量)、和自己的朋友玩(培育他們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí))、講衛(wèi)生(讓幼兒養(yǎng)成好的生活習(xí)慣)、聽(tīng)故事、講故事(養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)的習(xí)慣)。

除了這些，教材還安排了嬉戲這一重要的環(huán)節(jié)，使孩子們能在每一堂課上都能輕松開(kāi)心的度過(guò)，即使在玩的過(guò)程中也能學(xué)到學(xué)問(wèn)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、學(xué)說(shuō)一般話，而且能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人說(shuō)話。

2、能集中留意力，急躁地聽(tīng)他人講話。

3、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法，而且語(yǔ)言要連貫。

4、建立良好的語(yǔ)言常規(guī)，幫忙幼兒熟悉語(yǔ)言的多樣化。

5、幼兒能大膽運(yùn)用一般話與他人溝通。

6、克制心里障礙，在眾人面前大膽表現(xiàn)。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

1、能大膽的表達(dá)自己的想法和做法，而且語(yǔ)言要連貫。

大膽運(yùn)用詞匯，體驗(yàn)語(yǔ)言溝通對(duì)自己的意義。

2、情愿表達(dá)自己的各種感受和想法，喜愛(ài)探究提問(wèn)，積極回答下列問(wèn)題。

3、喜愛(ài)讀圖書(shū)，能從閱讀活動(dòng)中體會(huì)到歡樂(lè)，情愿與別人溝通自己的感受。

4、會(huì)復(fù)述故事，續(xù)編故事，學(xué)習(xí)仿編故事。

5、引導(dǎo)幼兒知道能從圖書(shū)、電視、播送、口頭溝通等途徑得到很多信息，從中獲得學(xué)問(wèn)、感受歡樂(lè)。

五、教學(xué)措施與方法

1、制造自由寬松地的語(yǔ)言環(huán)境，吸引幼兒與幼兒之間自由輕松的溝通自己的想法。

2、以嬉戲的口吻，嬉戲的形式組織幼兒的一日生活，使幼兒有興趣的參加活動(dòng)。

3、依據(jù)每個(gè)幼兒的需要，賜予他們不同的幫忙，而且在一日生活中多用一般話與人交談。

4、利用電訪，來(lái)電等形式告知家長(zhǎng)幼兒在園一天的表現(xiàn)，做好家園共育。

5、盡量制造條件讓幼兒實(shí)際參與探究活動(dòng)，使他們感受科學(xué)探究的過(guò)程和方法，體驗(yàn)發(fā)覺(jué)的樂(lè)趣。

6、親密聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)展，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對(duì)象。

7、從生活或媒體中幼兒熟識(shí)的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，培育他們對(duì)科學(xué)的興趣和對(duì)科學(xué)家的崇敬。

8、在幼兒生活閱歷的根底上，幫忙幼兒了解自然，環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培育初步的環(huán)保意識(shí)和行為。

9、為幼兒的探究活動(dòng)制造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有時(shí)機(jī)參加嘗試，支持，鼓舞他們大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn)。

10、供應(yīng)豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官，多種方式進(jìn)展探究供應(yīng)活動(dòng)的條件。

春季學(xué)期小班教師個(gè)人規(guī)劃篇五

作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)具備良好的素養(yǎng)，那怎樣才能當(dāng)一名具有良好素養(yǎng)的人民教師?這就要我們自己去努力學(xué)習(xí)，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的學(xué)問(wèn)水平，培育良好的素養(yǎng)。本人在本學(xué)期制定個(gè)人進(jìn)修規(guī)劃如下：

一、思想政治方面

利用空余時(shí)間多看看新聞聯(lián)播，了解一下政治時(shí)事。多和幼兒園的黨員教師溝通，汲取一些比擬上進(jìn)的、比擬新奇的思想和教學(xué)理念，多多向黨靠攏!

二、業(yè)務(wù)工作方面

1、扎實(shí)自己的根本功，利用空余時(shí)間練習(xí)鋼琴或畫(huà)畫(huà)等專業(yè)技能，多看一些文學(xué)書(shū)籍，提高自己的自身修養(yǎng)

2、在活動(dòng)中，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng)新，使教育教學(xué)有新的突破。

3、努力爭(zhēng)取多一點(diǎn)外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，獵取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果，同時(shí)積極參與幼教辦組織的各種培訓(xùn)。

4、多看一些有關(guān)教學(xué)方面的書(shū)籍，以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。

5、參與教研教學(xué)活動(dòng)中，爭(zhēng)取要積極發(fā)言，并留意吸取別人的意見(jiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。

三、學(xué)歷進(jìn)修

本人已經(jīng)獲得了漢語(yǔ)言文學(xué)的本科文憑，還向連續(xù)努力，爭(zhēng)取再考一個(gè)與本專業(yè)對(duì)口的學(xué)前教育本科文憑

春季學(xué)期小班教師個(gè)人規(guī)劃篇六

一、本學(xué)期幼兒進(jìn)展總目標(biāo)

1、培育幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我效勞力量。

2、培育幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培育幼兒大膽、自信、英勇的共性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探究的興趣，鼓舞膽子小的幼兒在集風(fēng)光前多表達(dá)、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓舞幼兒積極參與活動(dòng)

二、詳細(xì)目標(biāo)與措施

(一)、生活活動(dòng)

目標(biāo)：

1、開(kāi)心來(lái)園，情愿參與幼兒園的各類活動(dòng)，能連續(xù)適應(yīng)集體生活。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在教師的幫忙提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。

3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。

4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。

5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不潔凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。依據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)展擦臉、擦嘴。

措施：

1、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng)，鼓舞幼兒高快樂(lè)興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確協(xié)作教師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、嬉戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)性嬉戲中供應(yīng)一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的時(shí)機(jī)。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)展個(gè)別幼兒的教育。

5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培育幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

6、班級(jí)三位一體，共同治理好班級(jí)工作。

(二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

目標(biāo)：

1、在體育熬煉中，能做到愛(ài)護(hù)好自己，不到危急的地方玩。

2、在教師的鼓舞下情愿參與各類活動(dòng)。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。

5、學(xué)習(xí)仿照操和器具操。

措施：

1、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，培育幼兒的參加性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

2、保證每天二小時(shí)的戶外熬煉時(shí)間。

春季學(xué)期小班教師個(gè)人規(guī)劃篇七

一、本學(xué)期幼兒進(jìn)展總目標(biāo)

1、培育幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我效勞力量。

2、培育幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培育幼兒大膽、自信、英勇的共性心理品質(zhì)。

3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探究的興趣，鼓舞膽子小的幼兒在集風(fēng)光前多表達(dá)、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、開(kāi)展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓舞幼兒積極參與活動(dòng)

二、詳細(xì)目標(biāo)與措施

(一)、生活活動(dòng)

目標(biāo)：

1、開(kāi)心來(lái)園，情愿參與幼兒園的各類活動(dòng)，能連續(xù)適應(yīng)集體生活。

2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在教師的幫忙提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。

3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。

4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。

5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。

6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不潔凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。

7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。依據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。

8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。

9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)展擦臉、擦嘴。

措施：

1、開(kāi)展“笑臉娃娃”活動(dòng)，鼓舞幼兒高快樂(lè)興來(lái)園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛(ài)、并與家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確協(xié)作教師做好幼兒的保育工作。

2、利用兒歌、嬉戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺(jué)、穿*服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

3、在學(xué)習(xí)性嬉戲中供應(yīng)一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的時(shí)機(jī)。

4、在分組教學(xué)中進(jìn)展個(gè)別幼兒的教育。

5、通過(guò)每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培育幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

6、班級(jí)三位一體，共同治理好班級(jí)工作。

(二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)

目標(biāo)：

1、在體育熬煉中，能做到愛(ài)護(hù)好自己，不到危急的地方玩。

2、在教師的鼓舞下情愿參與各類活動(dòng)。

3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。

5、學(xué)習(xí)仿照操和器具操。

措施：

1、開(kāi)展區(qū)域性體育活動(dòng)，培育幼兒的參加性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

2、保證每天二小時(shí)的戶外熬煉時(shí)間。

3、學(xué)會(huì)玩具仿照操、小兵操和響環(huán)操。

4、制作并供應(yīng)多種運(yùn)動(dòng)小器具(飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等)，豐富幼兒的體育熬煉活動(dòng)內(nèi)容。

(三)、學(xué)習(xí)活動(dòng)

目標(biāo)：

1、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，知道自己是中國(guó)人，喜愛(ài)教師，愛(ài)爺爺奶奶，情愿上幼兒園。

2、在教師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)四周事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。

3、觀看幾種常見(jiàn)的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。

4、常?？绰?tīng)觸摸四周生活中各種顏色、外形、聲音，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜愛(ài)音樂(lè)活動(dòng)、美工活動(dòng)。

5、在教師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)潔的歌曲，做簡(jiǎn)潔的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂(lè)的感受。

6、學(xué)聽(tīng)一般話，能與同伴一起寧?kù)o地聽(tīng)教師講話。學(xué)說(shuō)一般話情愿仿照教師的發(fā)音，愛(ài)跟教師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)潔短句。情愿用語(yǔ)言答復(fù)別人的問(wèn)題。

7、能口手全都點(diǎn)數(shù)1-3，熟悉幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)辨別白天黑夜，拼簡(jiǎn)潔的人物動(dòng)物拼版。

8、能以開(kāi)心心情參與英語(yǔ)活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)問(wèn)教師好。

措施：

1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，表達(dá)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，依據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長(zhǎng)參加環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。

2、定期將幼兒作品進(jìn)展展現(xiàn)活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。

3、創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)環(huán)境，使小朋友在其中開(kāi)心參加學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)潔的口語(yǔ)、兒歌、歌曲。

4、參與各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽活動(dòng)、國(guó)慶游園活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等)

5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，賜予幼兒豐富的學(xué)問(wèn)，滿意他們的奇怪心，讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的時(shí)機(jī)，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿意，得到開(kāi)心的體驗(yàn)。(如秋游等活動(dòng))

(四)、嬉戲活動(dòng)

目標(biāo)：

1、豐富生活閱歷，能用語(yǔ)言和動(dòng)作去仿照，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。

2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)閱歷，感性閱歷和嬉戲語(yǔ)言。

3、初步把握一些進(jìn)展角色嬉戲的根本技能。

4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。

5、初步把握構(gòu)造嬉戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比擬粗輪廓的物體。愛(ài)惜玩具，嬉戲后送玩具回家。

措施：

1、供應(yīng)符合小班幼兒的大玩具，

2、在嬉戲中留意觀看幼兒的活動(dòng)并為他們供應(yīng)需要的嬉戲材料。

3、鼓舞幼兒從家里帶來(lái)廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。

4、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在嬉戲中感到歡樂(lè)。

(五)、家長(zhǎng)工作

1、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，彼此溝通。

2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“敬老活動(dòng)”并準(zhǔn)時(shí)做好反應(yīng)工作。

3、樹(shù)立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀，連續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長(zhǎng)定期匯報(bào)幼兒在園狀況。

4、準(zhǔn)時(shí)做好家長(zhǎng)工作。

5、請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作教師收集家里的廢物支持教學(xué)，參與園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。

春季學(xué)期小班教師個(gè)人規(guī)劃篇八

一、本班狀況分析:

(一)幼兒狀況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子心情不穩(wěn)定,他們對(duì)新環(huán)境不熟識(shí),有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)峻。這個(gè)年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的。因此,教師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說(shuō)話、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒安康成長(zhǎng)。

(二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間。

(三)教師狀況分析及分工合作:

教師狀況:由于本園教師少，班級(jí)多，在教學(xué)中根本上都是包班，在創(chuàng)班級(jí)特色的同時(shí)注意家園聯(lián)系,并利用家長(zhǎng)委員會(huì)資源來(lái)幫助園里及班級(jí)的工作。教師要關(guān)注班級(jí)幼兒的語(yǔ)言進(jìn)展、認(rèn)知方面的開(kāi)發(fā),負(fù)責(zé)開(kāi)展教學(xué)內(nèi)容有:小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動(dòng)參

與思索討論教學(xué)活動(dòng),注意幼兒的個(gè)別差異,鼓舞幼兒參加體育活動(dòng),幫助幼兒進(jìn)展大腦功能,注意身體、運(yùn)動(dòng)智能的開(kāi)發(fā)。二:教育教學(xué)方面

3-4歲幼兒進(jìn)展特點(diǎn)是生長(zhǎng)發(fā)育快,但動(dòng)作協(xié)調(diào)性差;處在口語(yǔ)進(jìn)展的關(guān)鍵期,自我意識(shí)開(kāi)頭萌芽;直覺(jué)行動(dòng)思維,心情不穩(wěn)定。依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),區(qū)域活動(dòng)應(yīng)表達(dá)分散、自由、自主、寬松等特點(diǎn),依據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動(dòng)和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:安康、語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。

(一)、安康:

1、激發(fā)幼兒上幼兒園的積極情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,體驗(yàn)集體生活的歡樂(lè)。

2、初步熟悉日常用品,養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、飲食、睡眠、盥洗、嬉戲、排便等習(xí)慣,具有根本的生活自理力量。

3、讓幼兒了解必要的安全保健常識(shí),熟悉身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最根本的愛(ài)護(hù)方法。樂(lè)于承受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己。

4、培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,情愿并能開(kāi)心地參與體育活動(dòng),進(jìn)展幼兒根本的活動(dòng)技能和身體素養(yǎng),動(dòng)作協(xié)調(diào),敏捷。

(二)、語(yǔ)言:

1、能學(xué)習(xí)說(shuō)一般話,漸漸發(fā)準(zhǔn)易錯(cuò)音。

2、留意寧?kù)o地聽(tīng)別人講話,能用簡(jiǎn)短完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的愿

望。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

3、情愿和別人交談,能用簡(jiǎn)短完整語(yǔ)句表達(dá)自己的愿望。學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)。

4、愿意聽(tīng)教師敘述故事和朗讀兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨(dú)立地朗讀兒歌。

(三)、數(shù)學(xué):

(1)培育幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣。

(2)通過(guò)多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀看四周事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進(jìn)展分類。

(3)學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的數(shù)學(xué)方法,解決生活和嬉戲中簡(jiǎn)潔的問(wèn)題。

(4)喜愛(ài)擺布操作材料,能在教師的幫忙下,按要求拿取,擺放操作材料。

(5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進(jìn)展4以內(nèi)物體的排序。

(6)熟悉最根本的數(shù)量關(guān)系,對(duì)物體進(jìn)展初步的比擬。

(四)、科學(xué)

1、愛(ài)惜動(dòng)植物,關(guān)懷四周環(huán)境,情愿接觸大自然。

2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識(shí)。

3、能對(duì)自己四周的事物、現(xiàn)象感興趣,有奇怪心和求知欲。

4、培育幼兒初步動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題。

5、學(xué)習(xí)感受與四周環(huán)境接觸的開(kāi)心情感,情愿與成人,同伴共享和溝通。

6、對(duì)感知活動(dòng)有興趣,初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官熟悉事物。

(五)、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)教育和音樂(lè)教育兩局部?jī)?nèi)容。美工:

1、關(guān)注四周美妙事物,情愿觀賞作品。

2、喜愛(ài)美工活動(dòng),并在美工活動(dòng)中有開(kāi)心的體驗(yàn)。

3、初步學(xué)會(huì)正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。

4、在活動(dòng)后,培育幼兒整理自己的繪畫(huà)用具,養(yǎng)成良好的繪畫(huà)常規(guī),漸漸到情愿主動(dòng)地整理。

5、熟悉紙、筆、剪刀等多種繪畫(huà),手工工具和材料,初步把握正確的使用方法。

6、初步學(xué)會(huì)撕紙盒粘貼的方法,學(xué)會(huì)用膠棒粘貼一些簡(jiǎn)潔的物體形象。

7、能用簡(jiǎn)潔的線條,顏色表現(xiàn)自己熟識(shí)的事物。

8、能辨別幾種不同的顏色,情愿用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。音樂(lè):

1、能初步按音樂(lè)的節(jié)拍,喜愛(ài)用肢體作簡(jiǎn)潔的律動(dòng)。

2、培育對(duì)音準(zhǔn)與節(jié)奏的初步熟悉,體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的興趣。

3、學(xué)會(huì)用正確的姿態(tài),自然的聲音唱歌。

4、學(xué)會(huì)觀賞音樂(lè),舞蹈的興趣寧?kù)o用心地聽(tīng)音樂(lè)。

跟教師聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作:點(diǎn)頭、彎腰真好玩聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。和教師做的一樣美

(六)、社會(huì)

1、新生入園穩(wěn)定其心情,幫忙熟識(shí)幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集

體生活。

2、愿意與人交往,保持開(kāi)心的心情,與同伴一起參與集體活動(dòng)和嬉戲。

3、情愿學(xué)做力所能及的事,不怕困難。

4、養(yǎng)成根本的個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。

5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。

6、懂得愛(ài)父母長(zhǎng)輩,教師和同伴,愛(ài)集體,愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)祖國(guó)的情感。

7、培育幼兒在參加各項(xiàng)活動(dòng)中能有自信念。

三、教學(xué)課題:

我班幼兒的年齡小,幼兒良好的行為習(xí)慣就特別重要,因此,我班的課題討論定為《如何培育幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣》

1、為幼兒供應(yīng)一個(gè)安全豐富有序探究的環(huán)境,讓幼兒喜愛(ài)幼兒園。

2、能夠?qū)庫(kù)o進(jìn)餐、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。

3、愿意嘗試運(yùn)用多種技能和多種材料制造性地表現(xiàn)美的事物,并積極參加。

4、能和小伙伴友好的相處,不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對(duì)社區(qū)及四周環(huán)境進(jìn)展觀看并能夠操作。

5、集體活動(dòng)時(shí),幼兒能夠較寧?kù)o的聽(tīng)講,不任憑下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究。

7、能關(guān)懷愛(ài)惜四周環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí)。

8、建立相宜區(qū)域活動(dòng)的常規(guī),適時(shí)、適度、適量地投放不同層次的活動(dòng)。

四、安全工作:

1、教師應(yīng)仔細(xì)做好晨檢工作,仔細(xì)做到一摸,二看,三問(wèn)、四查。

2、教育幼兒友好相處,不打人、不罵人、不抓人、不咬人、玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶,相互謙讓。

3、加強(qiáng)安全教育,避開(kāi)觸電,摔傷,燙傷、吃錯(cuò)藥、丟失等事故的發(fā)生。

4、定期或不定期每月對(duì)外大型玩具進(jìn)展檢查,準(zhǔn)時(shí)修理,養(yǎng)護(hù)。。

5、教育幼兒不帶危急品進(jìn)幼兒園。增加幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。

五、衛(wèi)生保健工作

1、培育幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。

2、培育幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。

3、教育幼兒自己吃飯,能夠?qū)庫(kù)o的進(jìn)餐,并保持桌面、地面衛(wèi)生,不掉飯粒。

4、培育幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿態(tài)。

5、培育幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動(dòng)入廁。

6、通過(guò)參加多種多樣的體育活動(dòng),培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,養(yǎng)成積極參與體育活動(dòng)的情感。

7、提示幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。

六、日常生活:

抓住每日生活中的點(diǎn)滴,將安全教育、德育、教學(xué)、生活自理力量的培育滲透在日常生活中。

春季學(xué)期小班教師個(gè)人規(guī)劃篇九

時(shí)間飛逝，我們順當(dāng)?shù)剡M(jìn)入了小班其次學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都布滿了新的活力、新的青春、新的盼望。固然，在新的學(xué)期里我們盼望各方面都有新的收獲。

一、班況分析：

本學(xué)期，我們班新增了幾位小朋友，經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高快樂(lè)興地上幼兒園，自理力量較上學(xué)期相比，有了很大的提高，少局部幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用一般話與同伴溝通。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了肯定的成績(jī)，但是，還有缺乏之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們更多時(shí)機(jī)，讓他們多熬煉，同時(shí)留意提高他們的動(dòng)手力量與語(yǔ)言表達(dá)力量等。

二、工作規(guī)劃：

我們將依據(jù)我園幼教工作規(guī)劃，保教結(jié)合，以素養(yǎng)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子安康、開(kāi)心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

三、教學(xué)內(nèi)容與要求：

1、安康領(lǐng)域

1.身體安康，在集體生活中心情安定、開(kāi)心;

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理力量;

3.知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己;

4.喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。

2、語(yǔ)言領(lǐng)域

1.愿意與人交談，講話禮貌;

2.留意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ);

3.能清晰的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;

4.喜愛(ài)聽(tīng)故事、看圖書(shū);

5.能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)一般話。

3、社會(huì)領(lǐng)域

1.能主動(dòng)的參加各種活動(dòng)，有自信念;

2.愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心;

3.理解并遵守日常生活中根本的社會(huì)行為規(guī)章;

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感;

5.愛(ài)父母長(zhǎng)輩、教師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

4、科學(xué)領(lǐng)域

1.對(duì)四周的.事物、現(xiàn)象感性趣，有奇怪心和求知欲;

2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題;

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果;

4.能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩;

5.愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

5、藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并寵愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

3.能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)展藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

四、家園共育：

1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況。

2、通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家狀況及家長(zhǎng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作。

3、每周準(zhǔn)時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。

4、幼兒不來(lái)園準(zhǔn)時(shí)家訪，了解狀況。

5、結(jié)合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng)，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

五、詳細(xì)工作安排：

三月份：

1、主題活動(dòng)：春天來(lái)了

2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

3、安康教育：講衛(wèi)生不生病

4、科學(xué)探究動(dòng)：我們來(lái)種植

5、美術(shù)創(chuàng)作：漂亮的風(fēng)箏

6、音樂(lè)觀賞：好媽媽

7、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)

四月份：

1、主題活動(dòng)：和你在一起

2、組織開(kāi)展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”

3、社會(huì)與安康：身體動(dòng)一動(dòng)

5、科學(xué)探究：奇妙的水

6、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人

7、連續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)治理活動(dòng)

五月份：

1、主題活動(dòng)：我們真歡樂(lè)

2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?；顒?dòng)

3、社會(huì)與安康：你會(huì)怎樣做

4、科學(xué)探究：怎樣才涼快

5、美術(shù)創(chuàng)作：快樂(lè)好朋友

6、音樂(lè)觀賞：我的動(dòng)物朋友

7、預(yù)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1、主題活動(dòng)：漂亮的夏天

2、家園共慶“六一”。

3、節(jié)日教育：端午節(jié)

4、科學(xué)探究：水變牛奶

5、實(shí)踐活動(dòng)：甜甜的瓜

6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真歡樂(lè)

7、安全教育：游泳去、太陽(yáng)火辣辣

春季學(xué)期小班教師個(gè)人規(guī)劃篇十

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，結(jié)合我班幼兒的實(shí)際進(jìn)展水平和教師的特長(zhǎng)，為了更好的落實(shí)我園的教育理念，更好的效勞于家長(zhǎng)，為了創(chuàng)立良好的班級(jí)活動(dòng)氣氛，促進(jìn)幼兒和教師的共同進(jìn)展，特制定了本學(xué)期的班級(jí)工作規(guī)劃。

二、班級(jí)狀況分析(每班不同)

三、班級(jí)工作重點(diǎn)：

1、初步營(yíng)造敬重公平，溫馨歡樂(lè)，積極自主的班級(jí)活動(dòng)氣氛，讓班級(jí)成為我們小朋友、家長(zhǎng)、教師共同寵愛(ài)、共同進(jìn)步的家園。

2、做好小班迎新工作。

3、扎實(shí)開(kāi)展好日常教學(xué)和特色活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)園保教工作目標(biāo)，保證幼兒安全和身心安康進(jìn)展。

4、加強(qiáng)常規(guī)的引導(dǎo)和培育工作，初步形成班級(jí)良好的幼兒活動(dòng)常規(guī)和教師工作常規(guī)。

5、嘗試做好班級(jí)幼兒的共性化觀看記錄。促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧進(jìn)展，培育幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，培育幼兒的口語(yǔ)表達(dá)力量。

6、做好家長(zhǎng)工作，家長(zhǎng)積極參加幼兒園的活動(dòng)，積極關(guān)注幼兒的進(jìn)展。

四、詳細(xì)措施：

(一)班級(jí)安全工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，仔細(xì)制定班級(jí)安全工作的詳細(xì)內(nèi)容和措施，簽訂“安全責(zé)任書(shū)”。

2、教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、安康的生活環(huán)境，教師要時(shí)刻提高警覺(jué)，常常相互提示，不松懈。發(fā)覺(jué)隱患準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)。

3、要有目的、有規(guī)劃地對(duì)幼兒進(jìn)展安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結(jié)合，使每個(gè)幼兒都初步具有的安全意識(shí)和防范的根本力量。

4、分析每日活動(dòng)，找出簡(jiǎn)單出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所。如離園時(shí)、戶外活動(dòng)時(shí);洗手間、走廊等，加強(qiáng)對(duì)這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)制止和處理。

5、指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的安全護(hù)理工作，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒的觀看指導(dǎo)教育工作。

6、每次班級(jí)會(huì)議都要針對(duì)安全工作教育進(jìn)展總結(jié)和溝通。

春季學(xué)期小班教師個(gè)人規(guī)劃篇十一

一、幼兒活動(dòng)常規(guī)目標(biāo)

1、高快樂(lè)興上幼兒園，向教師問(wèn)早、問(wèn)好。

2、帶手帕，衣著干凈，能快樂(lè)地承受晨檢，插放晨檢標(biāo)記。

3、學(xué)習(xí)抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。

4、逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。

5、洗手前將衣袖卷起，洗手時(shí)能按挨次仔細(xì)地洗。

6、洗手時(shí)不玩水，學(xué)會(huì)擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。

7、能主動(dòng)向教師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣。

8、逐步學(xué)會(huì)飯后洗臉、漱口。

9、寧?kù)o就座，開(kāi)心進(jìn)餐。

10、學(xué)習(xí)使用餐具。

11、學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服干凈。

12、學(xué)會(huì)餐后擦嘴，用溫水漱口。

13、能主動(dòng)表示想喝水。

14、寧?kù)o就寢，睡姿正確。

15、在成人的幫忙下，能按挨次脫衣褲鞋襪，放在固定的地方。

16、在教師的帶著下，一個(gè)跟著一個(gè)，有秩序地漫步。

17、漫步時(shí)不奔馳，留意安全。

18、整理玩具，放好桌椅，離開(kāi)活動(dòng)室。

二、詳細(xì)措施

1、教師熱忱接待幼兒和家長(zhǎng)，認(rèn)真了解幼兒在家的安康狀況。傾聽(tīng)并履行家長(zhǎng)的叮囑，解答家長(zhǎng)的查詢。

2、觀看幼兒的心情，舒緩幼兒擔(dān)心的心情，處理幼兒的行為和突發(fā)大事，做好個(gè)別幼兒的工作。

3、開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)外空氣流通，光線充分。

4、指導(dǎo)和幫忙幼兒按挨次(翻開(kāi)水龍頭，反手洗濕，抹上肥皂，將肥皂放回原處，洗手，關(guān)水龍頭，反手抹干)洗臉、洗手、洗完后擦干，不弄濕地面。

5、與幼兒一起制定簡(jiǎn)潔的盥洗規(guī)章，以避開(kāi)發(fā)生混亂。如排隊(duì)等候輪番上廁，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉、洗手。

6、隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)展衛(wèi)生保健常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)展重點(diǎn)指導(dǎo)。

7、指導(dǎo)幼兒大便時(shí)拉好褲子，留意腿部保暖。幫忙幼兒便后穿好褲子，留意腹部保暖。

8、創(chuàng)設(shè)寧?kù)o開(kāi)心的氣氛，用下面教育的方法，鼓舞幼兒吃飯、吃好，教幼兒正確使用餐具，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。削減幼兒的等待時(shí)間。餐后組織10~15分鐘的漫步活動(dòng)。

9、有規(guī)劃地帶著幼兒有秩序地漫步。

10、熱忱接待家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活狀況，身體狀態(tài)等。

11、為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。

(1)為幼兒供應(yīng)寬松、和諧的心理環(huán)境

(2)為幼兒供應(yīng)可操作的玩具材料，幼兒在玩玩做做中隨便創(chuàng)作，促進(jìn)了想象力、制造力的發(fā)揮。

(3)讓幼兒參加活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。如：讓幼兒自由組合，自己選擇活動(dòng)區(qū)域;讓幼兒自由選擇與搭配角色;讓幼兒依據(jù)活動(dòng)需要選擇玩具、材料;讓幼兒自主地采納活動(dòng)形式等。只有這樣，教師供應(yīng)的環(huán)境才能受到幼的歡送。

(4)依據(jù)幼兒的身心進(jìn)展需要適時(shí)變換環(huán)境。幼兒在與四周環(huán)境的交互作用中不斷進(jìn)展，幼兒在進(jìn)展，環(huán)境也要適時(shí)更新。假如四周環(huán)境固定不變，不僅失去教育價(jià)值，還會(huì)阻礙幼兒的進(jìn)展。因此，創(chuàng)設(shè)的環(huán)境不僅要富有新意，還應(yīng)時(shí)常變化，促使幼兒積極融入環(huán)境，參加活動(dòng)。

12、在家園園地開(kāi)放心理教育專欄。指導(dǎo)或溝通孩子的心理成長(zhǎng)問(wèn)題，促進(jìn)親子間、孩子與同伴間的情感溝通。

13、利用嬉戲、爭(zhēng)論、表演等多種途徑，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我愛(ài)護(hù)的方法。

14、依據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在嬉戲活動(dòng)中，培育他們肯定的生活處理力量，使幼兒漸漸懂得自己能做的事應(yīng)當(dāng)自己做，如學(xué)會(huì)吃飯、穿衣服……使幼兒感受到學(xué)會(huì)自理的樂(lè)趣。并與家長(zhǎng)親密協(xié)作，共同培育幼兒獨(dú)立意識(shí)和自理力量。

15、在心情開(kāi)心的環(huán)境中進(jìn)展熬煉，促進(jìn)安康，關(guān)愛(ài)生命。如，每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)、赤腳行走、跑步等等。

春季學(xué)期小班教師個(gè)人規(guī)劃篇十二

新的學(xué)期已進(jìn)入正軌，使我有了明確的工作目標(biāo)，以至更清楚地朝著規(guī)劃去實(shí)施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，為了保質(zhì)保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的安康進(jìn)展，將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

一、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

1、衛(wèi)生環(huán)境

與其他教師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，給幼兒制造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，妥當(dāng)處理，將擔(dān)心全因素降低到最低限度。

2、教學(xué)環(huán)境

為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氣氛下學(xué)好英語(yǔ)，沒(méi)有壓力地“玩”著學(xué)，激發(fā)他們學(xué)英語(yǔ)的積極性，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。幼兒的留意力不易集中，簡(jiǎn)單分散，因此我們將運(yùn)用多種方法吸引孩子的留意力，貫徹更多嬉戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

二、教育觀念的創(chuàng)新

新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，教師只有不斷地改良自己的工作，不斷地嘗試新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格，能夠試圖從不同的角度去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解決問(wèn)題。不斷愛(ài)惜和培育學(xué)生的奇怪心、求知欲，愛(ài)護(hù)學(xué)生的探究精神、創(chuàng)新思維，為孩子們供應(yīng)更寬闊的自主探究空間。

1、品德教育方面

協(xié)作教養(yǎng)員連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培育。通過(guò)晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)章。加強(qiáng)對(duì)嬉戲的指導(dǎo)，在嬉戲中培育幼兒之間的友愛(ài)精神。

2、智育方面

多開(kāi)展智力嬉戲，進(jìn)展幼兒的觀看力和思維力量。鼓舞幼兒多觀看季節(jié)變化及四周人、事、物等。通過(guò)觀看，使幼兒加深對(duì)日常事物的熟悉。積極開(kāi)展共享閱讀課題討論活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒全面的進(jìn)展。為幼小連接做好過(guò)渡，連續(xù)抓好幼兒識(shí)字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧進(jìn)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好根底。

三、努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng)

1、仔細(xì)對(duì)待工作中的每一件事，盡自己的力量完成到，這才是教師責(zé)任心的表達(dá)。敬重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀看幼兒的一言一行，及對(duì)事物的反響、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)展一些記錄，提高自身的觀看、記錄技能。

2、主動(dòng)關(guān)懷國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過(guò)多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽(tīng)講座等，吸取教育學(xué)科的新學(xué)問(wèn)、新技能。

3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)覺(jué)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，準(zhǔn)時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。仔細(xì)做好日志和摘抄筆記，積存自己一些學(xué)習(xí)或工作上的閱歷。

四、積極做好家長(zhǎng)工作

家長(zhǎng)是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份珍貴的教育資源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長(zhǎng)們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱忱接待家長(zhǎng)，不定期地與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒閱歷。，同時(shí)仔細(xì)收集家長(zhǎng)反應(yīng)意見(jiàn)，虛心接受合理建議。

2、積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。

3、如遇特別狀況準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒，堅(jiān)持電話追蹤問(wèn)候。

4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參加到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、籌劃教育規(guī)劃、結(jié)合各種方式向家長(zhǎng)了解幼兒在