情商教育:幼兒情商包括哪些方面_第1頁
情商教育:幼兒情商包括哪些方面_第2頁
情商教育:幼兒情商包括哪些方面_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

情商教育:幼兒情商包括哪些方面?我搭積木的時候,如果老是搭不好,就會把所有積木都推倒。我也不知道我怎么會這樣。媽媽似乎有時候也搞不明白。媽媽說我真不知道為什么寶寶怎么那么愛發(fā)脾氣。不過一聽到他哭,我就心軟了,就立刻哄他,讓他停止哭鬧。老公則總是唱黑臉,嚇唬寶寶:“再哭大老虎就把你抓去吃了!”“再哭爸爸媽媽就不要你了!”有時候越嚇寶寶哭得越兇。專家說上面的一些表現(xiàn),是寶寶表達情緒的一種方式。這個時候,爸爸媽媽首先應(yīng)該做的不是沒有原則的安撫,更不是恐嚇和威脅。首先應(yīng)該分辨寶寶哭鬧的原因,了解他為什么會這樣,然后再針對性地采取相對應(yīng)的方法,去安撫、引導(dǎo)寶寶,從而使他逐漸學(xué)會用合理的方式表達他的情緒,學(xué)會以積極的情緒去應(yīng)對他面前的世界。什么是情緒?情緒是客觀事物是否符合人的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗。孩子對一件玩具是表現(xiàn)出喜歡還是厭惡,對一條狗是親近還是恐懼,這就是情緒。情緒是嬰幼兒適合生存重要的心理工具,不同的情緒激發(fā)和驅(qū)動著他做出不同的行為。幼兒具備三大情緒水平。第一,情緒表達水平。嬰兒在出生的時候就會表現(xiàn)出對事物的喜歡與厭惡;到1歲后,他們就能夠表達內(nèi)疚和蔑視等復(fù)雜的情緒了。第二,情緒識別水平。1歲甚至更早的嬰兒已能“察言觀色”,能夠?qū)Ω改负湍吧说那榫w做出反應(yīng),能夠識別和理解別人的情緒,并懂得如何得到你的注重。因為和父母親交往最多,他們最多的還是“潛移默化”地接受著父母的熏陶。如果父母總是忙亂急躁地應(yīng)付各種事情,孩子也會模仿父母的那種急躁情緒。“EQ熱門”的六大揭秘EQ:EmotionQuotient0歲-100歲,高EQ寶的熱門EQ1、同情心和愛心9子持續(xù)為他人付出愛心。2、理財習(xí)慣8他買一些自己喜愛的東西。孩子第一次成為錢的主人并親自支配它,定會不知所措,你能夠為他做一些精心的場外指導(dǎo)。告訴他如何合理地計劃、支出這些錢。從小培養(yǎng)孩子良好的消費習(xí)慣,會使他終身受益。3、專注與責(zé)任心鼓勵并盡量讓孩子全身心地專注于一項愛好或課外活動,如果這星期各種活動蜂擁而至,她既要練芭蕾,又要彈鋼琴,還要畫畫,孩子會身心疲憊,力不從心,結(jié)果是她可能什么都學(xué)不好,相反,如果你只為她精心挑選一項她喜愛的課外活動,她不但會精力充沛地用心學(xué),4、學(xué)會理解別人6的一個同學(xué)參加他的生日派對,致使這個同學(xué)傷心地哭了。雅麗沒有直接指責(zé)自己的兒子,而是引導(dǎo)他說:如果沒有被邀請的是害,他立即邀請這個同學(xué)參加了他的生日派對。通過一件看似微小但卻能使孩子受益菲淺的小事,啟迪他如何理解、善待他人。5、誠實做人6-7很快意識到他們說了謊話,并感到很內(nèi)疚、慚愧,卻又不知所措,你要做的就是讓他們擺脫一切心理壓力,讓他們放心地感到你不會責(zé)罵他們。當(dāng)孩子能坦白地指出他人的錯誤行為時,你要對他的勇敢、正直行為實行鼓勵、表揚。6、不要拒絕勇敢今天女兒憂心仲仲:她認為一個同學(xué)的做法是不準(zhǔn)確的,但又不知該不該說。朱莉為女兒講述了她的經(jīng)歷:在一次班干部競選中,朋友請求她投自己一票,但這不是她的初衷,暗中投了另一個同學(xué)一票。朋友因失去這個票落選了,但這個切朱莉并沒有告訴朋友。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論