PAGEPAGE1最適合兒童聽的10首英文歌曲Thislittlepigwenttomarket推薦理由：這是一首適合4—5了與寶寶的距離，并伴有小豬呼嚕呼嚕的聲音，極具感染力；后一部分，音樂旋律歡快優(yōu)美，小豬的叫聲始終貫穿其中，使整首歌謠用快樂的意境吸引了寶寶的學(xué)習(xí)興趣。這個(gè)手指游戲的具體做法如下：Thislittlepigwenttomarke（晃孩子的大拇指Thislittlepigstayedathom（晃孩子的食指，Thislittlepighadroastbee，晃孩子的中指，Thislittlepighadnon（晃孩子的無名指，dsepigd-wee-wee-wee（晃孩子的小指）Allthewayhome！headandshoulders推薦理由：在北美這是一首家喻戶曉的兒歌。這首歌發(fā)音準(zhǔn)確規(guī)范，詞匯所反映的事物十分具體，寶寶很容易通過自我觀察了解、“”。歌詞：Head,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes,kneesandtoes,Head,shoulders,kneesandtoes,eyesandearsandmouthandnose,Head,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes,kneesandtoes,Head,shoulders,kneesandtoes,eyesandearsandmouthandnose,Eyesandearsandmouthandnose！歌詞大意：歌詞：Head,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes,kneesandtoes,Head,shoulders,kneesandtoes,eyesandearsandmouthandnose,Head,shoulders,kneesandtoes,kneesandtoes,kneesandtoes,Head,shoulders,kneesandtoes,eyesandearsandmouthandnose,Eyesandearsandmouthandnose！歌詞大意：頭、肩膀、膝蓋、腳趾、眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子。3.Ifyou'rehappy推薦理由：這首膾炙人口的童謠，節(jié)奏歡快，瑯瑯上口。這首歌曲對(duì)節(jié)奏感要求比較強(qiáng)，能夠很好地訓(xùn)練孩子的音樂節(jié)奏感，以唱歌的人越多氣氛就會(huì)越活躍，寶寶也就會(huì)越快樂！唱歌時(shí)一定要讓寶寶配合肢體動(dòng)作，讓他們充分地融入到這種快樂的氛圍中。具體做法如下：Ifyou'rehappyandyouknowit,Clapyourhands.（唱完這一句拍兩下手Ifyou'rehappyandyouknowit,Clapyourhands.（拍兩下手）Ifyou'rehappyandyouknowit,（雙手在胸前交叉擺動(dòng)）Andyourfacewillsurelyshowit，（伸出兩個(gè)食指從嘴巴往上劃，做微笑狀）Ifyou'rehappyandyouknowit,Clapyourhands.（拍兩下手）Ifyou'rehappy,andyouknowStompyourfeet.跺兩下腳)Ifyou'rehappy,andyouknowit,Stompyourfeet.(跺兩下腳)Ifyou'rehappy,andyouknowit,(雙手在胸前交叉擺動(dòng)）Then,yourfacewillsurelyshowit.（伸出兩個(gè)食指從嘴巴往上劃，做微笑狀）Ifyou'rehappy,andyouknowit,Stompyourfeet.(跺兩下腳)Ifyou'rehappy,andyouknowit,Shout)Ifyou'rehappy,andyouknowit,Shout“Hurray！”(雙手舉起來做歡呼狀)Ifyou'rehappy,andyouknowit,(雙手在胸前交叉擺動(dòng)）Then,yourfacewillsurelyshowit.（伸出兩個(gè)食指從嘴巴往上劃，做微笑狀）Ifyou'rehappy,andyouknowit,Shout”()Ifyou'rehappy,andyouknowit,Doallthree.（把拍手、跺腳、歡呼連起來做一遍Ifyou'rehappy,andyouknowit,Doallthree.（把拍手、跺腳、歡呼連起來做一遍）Ifyou'rehappy,andyouknowit,(雙手在胸前交叉擺動(dòng)）Then,yourfacewillsurelyshowit.（伸出兩個(gè)食指從嘴巴往上劃，做微笑狀）Ifyou'rehappy,andyouknowit,）Doallthree.（把拍手、跺腳、歡呼連起來做一遍）4.Sixlittleducks推薦理由：這首兒歌整體段落較多，詞匯量偏大，適合5—6描繪了六只小鴨子的體態(tài)和動(dòng)作。寶寶們喜歡模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作，如果周圍空間足夠大，可以讓寶寶模仿小鴨子走路。并且小鴨子嘎嘎嘎的叫聲在歌曲中反復(fù)出現(xiàn)，小寶寶在聽的時(shí)候能夠不由自主的笑出聲來，讓其在快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)英語。歌詞：SixlittleducksthatIonceknew.Fatones,skinnyones,faironesButtheonelittleduckwithafeatherinhisback.Heruledtheotherswithaquack,quack,quack！Quack,quack,quack,quack,quack,quack！Heledtheotherswithaquack,quack,quack！Downtotherivertheywouldgo,Wibblewobble,wibblewobble,toandfro,ButtheonelittleduckwiththefeatheronhisHeledtheotherswithaquack,quack,quack！Quack,quack,quack,quack,quack,quack！Heledtheotherswithaquack,quack,quack！Homefromtherivertheywouldcome,Wibblewobble,wibblewobble,ho-hum-hum！ButtheonelittleduckwiththefeatheronhisHeledtheotherswithaquack,quack,quack！Quack,quack,quack,quack,quack,quack！Heledtheotherswithaquack,quack,quack！歌詞大意：我認(rèn)識(shí)六只小鴨，但是有一只背上長著一根羽毛的小鴨，嘎嘎地叫著帶領(lǐng)其他小鴨。嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，他嘎嘎地叫著帶領(lǐng)其他小鴨。他們會(huì)跑向小河，搖搖晃晃，搖搖晃晃，來來回回。但是有一只背上長著一根羽毛的小鴨，嘎嘎地叫著帶領(lǐng)其他小鴨。嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，他嘎嘎地叫著帶領(lǐng)其他小鴨。他們會(huì)從小河跑回來，搖搖晃晃，搖搖晃晃，快樂地叫著。嘎嘎地叫著帶領(lǐng)其他小鴨。5.5.Twolittleblackbird推薦理由：這是一首適合3進(jìn)寶寶對(duì)英語的感知，激發(fā)寶寶學(xué)習(xí)英語的興趣。家長要帶領(lǐng)寶寶做相應(yīng)的手指游戲，幫助寶寶故事情節(jié)的理解，而且邊唱邊做也能促進(jìn)寶寶的全腦發(fā)育。這個(gè)手指游戲的具體做法如下：Twolittleblackbird(豎起大食指)Sittingonahill,OnenamedJac（一只手伸向前）Andonenamed另一只手伸向前Flyaway,Jac（一只手放背后）Flyaway,Jil（后Comeback,Jac（抽回一只手）Comeback,Jill.（抽回另一只手）歌詞大意：歌詞大意：在ft上有兩只黑色的小鳥，clapyourhands推薦理由：做一些簡單的動(dòng)作。比如：Clap，clap，clapyourhands，asslowlyasyoucan.Clap，clap，clapyourhands，asslowlyasyoucan.(一邊念一邊拍手，語速要慢)Clap，clap，clapyourhands，asquicklyasyoucan.（語速加快，拍手的速度也跟著加快）歌詞：Clap,clap,clapyourhands,asslowlyasyoucan.Clap,clap,clapyourhands，asquicklyasyoucan.Shake,shake,shakeyourhands,asslowlyasyoucan.Shake,shake,shakeyourhands，asquicklyasyoucan.Roll,roll,rollyourhands,asslowlyasyoucan.Roll,roll,rollyourhands，asquicklyasyoucan.Wiggle,wiggle,wiggleyourfingers,asslowlyasyoucan.Wiggle,wiggle,wiggleyourfingers，asquicklyasyoucan.Pound,pound,poundyourfists,asslowlyasyoucan.Pound,pound,poundyourfists，asquicklyasyoucan.歌詞大意：拍，拍，拍你的手，盡可能的慢。拍，拍，拍你的手，盡可能的快。搖，搖，搖你的手，盡可能的慢。這里的clapyourhands可以依次改成shakeyourhands（擺手，rollyourhands（拳頭握起來平放在胸前，前后交替移動(dòng)wiggleyourfinger（十個(gè)手指一張一合poundyour歌詞：Clap,clap,clapyourhands,asslowlyasyoucan.Clap,clap,clapyourhands，asquicklyasyoucan.Shake,shake,shakeyourhands,asslowlyasyoucan.Shake,shake,shakeyourhands，asquicklyasyoucan.Roll,roll,rollyourhands,asslowlyasyoucan.Roll,roll,rollyourhands，asquicklyasyoucan.Wiggle,wiggle,wiggleyourfingers,asslowlyasyoucan.Wiggle,wiggle,wiggleyourfingers，asquicklyasyoucan.Pound,pound,poundyourfists,asslowlyasyoucan.Pound,pound,poundyourfists，asquicklyasyoucan.歌詞大意：拍，拍，拍你的手，盡可能的慢。拍，拍，拍你的手，盡可能的快。搖，搖，搖你的手，盡可能的慢。搖，搖，搖你的手，盡可能的快。轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)你的手，盡可能的慢。轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)你的手，盡可能的快。搖，搖，搖你的手，盡可能的快。轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)你的手，盡可能的慢。轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)你的手，盡可能的快。擺動(dòng)，擺動(dòng)，擺動(dòng)你的手指，盡可能的慢。擺動(dòng)，擺動(dòng)，擺動(dòng)你的手指，盡可能的快。敲打，敲打，敲打你的拳頭，盡可能的慢。敲打，敲打，敲打你的拳頭，盡可能的快。Twinkle，twinkle，littlestar·泰勒的英文詩歌《小星搖晃，讓寶寶更好的體會(huì)歌曲溫馨的旋律。為了幫助寶寶更好的記憶，還可以配合兒歌做手指游戲，具體做法如下：，little)HowIwonderwhatyouar（兩個(gè)食指放在太陽穴旁邊做思索狀Upabovetheworldsohig（雙手舉到空中隨著音樂節(jié)奏搖晃）Likeadiamondinthesky.（兩手的食指和大拇指分別伸出來放在一起，做成一個(gè)鉆石形狀）歌詞：Twinkle,twinkle,littleHowIwonderwhatyouare.UpabovetheworldsoLikeadiamondinthesky.Twinkle,twinkle,littleHowIwonderwhatyouare.歌詞大意：高高掛在天空中，好象寶石放光明，Bingo推薦理由：“herewasafarmerhada此時(shí)可以用手指在燈光的投影下做出小狗的圖像（雙手交叉緊握，將食指與中指伸直大拇指交叉）“AndBingowashis此時(shí)可以讓食指與中指各自上下移動(dòng)，做出狗說話的樣子，這樣可以幫助寶寶更加形象的記住這個(gè)短語。同時(shí)用拍手逐步的代替空缺的字母，可以加深寶寶對(duì)字母的認(rèn)識(shí)。歌詞：Therewasafarmerhadadog，AndBingowashisname，oh！B-I-N-G-O,B-I-N-G-O,B-I-N-G-O！AndBingowashisname，oh！Therewasafarmerhadadog，AndBingowashisname，oh！(Clap！)-I-N-G-O,(Clap！)-I-N-G-O,(Clap！)-I-N-G-O！AndBingowashisname，oh！Therewasafarmerhadadog，AndBingowashisname，oh！(Clap！Clap！)-N-G-O,(Clap！Clap！)-N-G-O,(Clap！Clap！)-N-G-O！AndBingowashisname，oh！TherewasafarmerhadaAndBingowashisname，oh！(Clap！Clap！Clap！)-G-O,(Clap！Clap！Clap！)-G-O,(Clap！Clap！Clap！)-G-O！AndBingowashisname,oh！TherewasafarmerhadaAndBingowashisname，oh！(Clap！Clap！Clap！(Clap！(Clap！Clap！AndBingowashisname，oh！TherewasafarmerhadaAndBingowashisname，oh！(Clap！Clap！Clap！Clap！Clap！)(Clap！Clap！Clap！Clap！Clap！)(Clap！Clap！Clap！Clap！Clap！)AndBingowashisname，oh！歌詞大意：有一個(gè)農(nóng)夫，他有一只狗，賓果就是它的名字，噢！B-I-N-G-O，B-I-N-G-O，B-I-N-G-O賓果就是它的名字，噢！賓果就是它的名字，噢！拍手?。?I-N-G-O,（拍手！）-I-N-G-O，（拍手！）-I-N-G-O！賓果就是它的名字，噢！賓果就是它的名字，噢！拍手！拍手！）-N-G-O,（拍手！拍手?。?N-G-O,（拍手！拍手?。?N-G-O！賓果就是它的名字，噢！賓果就是它的名字，噢?。ㄅ氖?！拍手！拍手?。?G-O，（拍手！拍手！拍手?。?G-O，（拍手！拍手！拍手賓果就是它的名字，噢！賓果就是它的名字，噢?。ㄅ氖?！拍手！拍手！拍手?。?O，（拍手！拍手！拍手！拍手?。?O，（拍手！拍手！拍手！拍手?。?O!賓果就是它的名字，噢！賓果就是它的名字，噢！（拍手！拍手！拍手！拍手！拍手?。ㄅ氖?！拍手！拍手！拍手！拍手！）（拍手！拍手！拍手！拍手！拍手?。┵e果就是它的名字，噢！Sleep,baby,sleep！推薦理由：當(dāng)小寶寶玩累了，特別需要一種寧靜、親切的旋律，讓他們放松身體，從而更好地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這首兒歌充滿了溫馨，雙手合十輕輕貼于臉頰一側(cè)。家長可以帶領(lǐng)寶寶在思憶中展開這樣一幅圖畫：爸爸媽媽帶著慈祥的笑容，輕輕地?fù)u晃著寶寶的睡椅，可愛的寶寶嘟囔著紅紅的小嘴，靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這首兒歌的旋律舒緩、柔美、是陶冶寶寶的情操，安撫寶寶的心靈最好的禮物。著寶寶的睡椅，可愛的寶寶嘟囔著紅紅的小嘴，靜靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這首兒歌的旋律舒緩、柔美、是陶冶寶寶的情操，安撫寶寶的心靈最好的禮物。歌詞：Sleep,baby,sleep！Yourfathertendsthesheep.YourmothershakestheDreamLandtree.Downfallsalittledreamforthee.Sleep,baby,sleep！歌詞大意：入睡吧，孩子，入睡吧，你爸爸悉心照料，仿佛你是小羊羔，你媽媽搖動(dòng)著帶你進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的小樹，帶你進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，入睡吧，孩子，入睡吧！10.LittlePeterRabbit推薦理由：·而且都是她自己手繪的，全篇里的動(dòng)物、植物都生動(dòng)的真實(shí)充滿著擬人化的細(xì)節(jié)，動(dòng)物是與人一樣的生靈，它的有人一樣的喜怒哀樂，一樣的大智慧一樣的好心腸。Andheflickedittillitflewaway!Andheflickedittillitflewaway!Andhefli