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文檔簡介

第第頁小班科學(xué)教案：顏色精靈

小班科學(xué)教案：顏色精靈1

活動目標：

1、通過游戲，感知紅、黃、藍三種顏色，感受兩種顏色混合在一起的美好改變。

2、幼兒在活動中體驗制造變色的喜悅。

活動重點：

通過游戲，感知紅、黃、藍三種顏色，感受兩種顏色混合在一起的美好改變。

活動難點：

能夠在活動中自由選擇顏色并大膽操作。

活動預(yù)備：

音樂搖搖搖、瓶子、瓶蓋假設(shè)干、紅黃藍三色顏料、宣紙

活動過程：

1、引發(fā)愛好：

老師做魔術(shù)瓶搖動瓶子，使瓶子里的水變顏色。幼兒說一說瓶中變出了什么顏色？

2、幼兒操作變色：

幼兒學(xué)做魔術(shù)師，跟著音樂節(jié)奏搖一搖、變一變。

看一看、說一說，自己的瓶中變出了什么顏色的'小精靈？

引導(dǎo)幼兒按顏色分類。

爭論：為什么瓶子里的水寶寶會變色？

總結(jié)：在我們的產(chǎn)瓶蓋子里有顏料，不一樣的顏料變出來的顏色不一樣，只要我們搖搖瓶子，瓶中的水就變色了。

3、幼兒操作兩色混合：

拿出預(yù)備的瓶蓋子，和小伙伴做游戲，也可以變換瓶蓋變魔術(shù)。

〔提示：在搖的之前瓶蓋肯定要擰擰緊〕

共享溝通：又變出了什么顏色？是哪兩個顏色小精靈在一起？

活動延伸

小班科學(xué)教案：顏色精靈2

目標：

1.鞏固紅、黃、藍、綠4種顏色的認識。

2.培育幼兒動手操作和參加活動的愛好。

預(yù)備：

1.課件、故事《顏色精靈》、紅旗一面

2.每組房子4間、膠水、擦手布、紅、黃、藍、綠4張不同顏色的門和窗假設(shè)干。

過程：

1.小伙伴老師帶你們到顏色王國去玩玩

1)看課件，講故事，讓幼兒初步感知4種不同顏色。顏色王國里有紅、黃、藍、綠4個顏色小精靈，他們都住在一棟美麗的小樓房，他們一貫都是好伙伴，每天快樂的和小伙伴一起玩，可是有一天小伙伴和顏色小精靈玩以后，將顏色小精靈送錯了房間，到了晚上4個小精靈在房子里吵了起來?！凹t色你為什么住在我的.房間里？”

“綠色你為什么住在我的房間里？”

……4個顏色小精靈越吵越兇，最末誰都不理誰了，顏色國王知道了這件事情立刻來到了顏色小精靈住的房子里，用魔法援助顏色小精靈回到了自己的房間，4個顏色小精靈這才寧靜的睡覺了。

2)利用課件讓幼兒練習(xí)為顏色精靈匹配對應(yīng)的顏色，并進一步認識4種不同的顏色。第二天，小伙伴又來找顏色小精靈玩，但是沒有找到顏色小精靈，他們想請小伙伴援助他們一下。紅色的小精靈住在什么顏色的房子里？〔紅色小精靈住在紅色房子里〕那么他們的窗戶和門應(yīng)當(dāng)是什么顏色呢？〔門和窗戶是紅色的〕那么

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