第頁(yè)共頁(yè)有關(guān)小班體育教案匯總5篇有關(guān)小班體育教案匯總5篇小班體育教案篇1運(yùn)動(dòng)：小司機(jī)活動(dòng)目的：1，練習(xí)幼兒的平衡力和協(xié)調(diào)性。2，認(rèn)識(shí)紅綠燈及簡(jiǎn)單的交通規(guī)那么?；顒?dòng)準(zhǔn)備：呼啦圈、平衡木、汽球、紅綠燈以及卡片活動(dòng)過(guò)程：〔一〕引出課題今天老師帶你們玩一個(gè)游戲。出示紅綠燈讓幼兒說(shuō)出它們的用途和作用，在游戲中老師是一輛大汽車(chē)，小朋友是一輛小汽車(chē)。〔二〕進(jìn)入課題幼兒跟著老師開(kāi)汽車(chē)〔嘟嘟~~~~~~~~〕1出示紅燈看見(jiàn)紅燈停一停，并且蹲下。2出示綠燈看見(jiàn)綠燈繼續(xù)開(kāi)，嘟嘟~~~~~〔三〕過(guò)小橋哎呀小司機(jī)要留神了，前面有座小橋，小司機(jī)要漸漸開(kāi)。不能開(kāi)到水里去了?！菜摹尺\(yùn)西瓜讓幼兒運(yùn)西瓜，主要是讓幼兒再次接觸和回味一下，剛剛我們所學(xué)的內(nèi)容，再次出示紅綠燈。目的是讓幼兒再穩(wěn)固一下?！参濉惩戤叜?dāng)小司機(jī)把西瓜運(yùn)到市場(chǎng)上的時(shí)候，告訴幼兒天色已很晚了。我們小司機(jī)也要休息了。開(kāi)著小汽車(chē)回家了小班體育教案篇2活動(dòng)目的：1、教幼兒練習(xí)鉆過(guò)70厘米高的障礙物，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及靈敏性。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣以及活潑開(kāi)朗的情緒。3、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該互相合作的情感。4、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、在場(chǎng)地中間懸掛一條高約70厘米的長(zhǎng)繩，布置成“樹(shù)林”;場(chǎng)地一端四散撒上“小蟲(chóng)”?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)場(chǎng)局部以“雞媽媽”的身份帶小雞去郊游的身份做律動(dòng)。“今天天氣真好，媽媽要帶你們到外面的草地上去郊游嘍?！倍?、根本局部1.老師告訴幼兒今天的游戲內(nèi)容。指導(dǎo)語(yǔ)：你們看，籬笆把我們的路擋住了，你們有什么方法可以過(guò)去呢？2.幼兒想出多種方法后，老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出哪種方法最好，最后得出結(jié)論：鉆過(guò)籬笆最好了。3、學(xué)習(xí)新動(dòng)作〔1〕、老師講解示范鉆的動(dòng)作。師：“小雞先看看清楚媽媽是怎樣鉆出籬笆的？等一下，媽媽要來(lái)問(wèn)問(wèn)小雞?！彪p膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆?！?〕提問(wèn)：媽媽是怎樣鉆出籬笆的？〔3〕師：小雞真聰明，媽媽是鉆過(guò)去的，今天媽媽就教你們學(xué)這個(gè)新本領(lǐng)：鉆。請(qǐng)小雞跟媽媽一起做：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆?！?〕老師請(qǐng)全體幼兒用正確的方法練習(xí)，老師隨機(jī)指導(dǎo)。指導(dǎo)語(yǔ)：如今小們就可以用剛剛學(xué)過(guò)的方法鉆過(guò)籬笆，小雞們出發(fā)！4、游戲：小雞捉蟲(chóng)小雞和媽媽陸續(xù)鉆過(guò)籬笆，走過(guò)獨(dú)木橋，爬到草地上捉一條蟲(chóng)吃然后回來(lái)?！?-3次〕三、完畢局部雞媽媽說(shuō)：“大家都吃飽了，一起來(lái)跳個(gè)快樂(lè)舞吧！”活動(dòng)反思：本次活動(dòng)把對(duì)點(diǎn)數(shù)的要求融入到游戲的規(guī)那么之中，以“蟲(chóng)”這個(gè)簡(jiǎn)單的材料將情景性教學(xué)游戲貫穿始終，促使幼兒在與材料的互動(dòng)中考慮、體驗(yàn)，達(dá)成教學(xué)目的。小班體育教案篇3設(shè)計(jì)意圖：用幼兒感興趣的方式開(kāi)展幼兒的根本動(dòng)作，進(jìn)步他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性，使他們?cè)谧灾魈骄恐蝎@得成功體驗(yàn)，是我們?cè)O(shè)計(jì)該活動(dòng)的意圖。一、活動(dòng)前的考慮1．根據(jù)小班幼兒年齡特點(diǎn)及運(yùn)動(dòng)才能設(shè)計(jì)內(nèi)容多數(shù)小班幼兒已能較協(xié)調(diào)地向指定方向走、跑，為了防止機(jī)械訓(xùn)練，我們?cè)O(shè)計(jì)了讓幼兒拖物向指定方向走、跑的內(nèi)容．以激發(fā)幼兒游戲的興趣，挑戰(zhàn)幼兒原有的運(yùn)動(dòng)才能。2．選擇平安、有趣、實(shí)用的活動(dòng)材料我們對(duì)布制飛盤(pán)加以改造，縫上一顆大鈕扣，加上一根彩色帶子，使它可以一物多玩。另外，為了增加情趣，我們提供了色彩鮮艷的水果圖片和幼兒喜歡的小動(dòng)物形象，這樣的材料能激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。3．選擇與活動(dòng)內(nèi)容相符的背景音樂(lè)幼兒在《我是小司機(jī)》的音樂(lè)聲中進(jìn)展熱身活動(dòng)，隨音樂(lè)交替走、跑；活動(dòng)中的音樂(lè)《電子琴》既輕松活潑又有動(dòng)感，合適幼兒拖運(yùn)物體；完畢時(shí)的《蟲(chóng)兒飛》舒緩優(yōu)美，是理想的放松音樂(lè)。幼兒在與游戲情景相交融的音樂(lè)氣氛中能更加投入地進(jìn)展活動(dòng)。二、活動(dòng)中的策略1．創(chuàng)設(shè)游戲情境，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣本活動(dòng)以“我是小司機(jī)”為主線，從開(kāi)汽車(chē)去公園玩，到找水果店、運(yùn)水果、給小動(dòng)物送水果，到最后放焰火玩，幼兒在游戲情境中不知不覺(jué)地練習(xí)了根本動(dòng)作。到達(dá)了鍛煉身體的目的。2．充分給予幼兒自主嘗試、探究的時(shí)機(jī)在根本動(dòng)作的學(xué)習(xí)中，該活動(dòng)改變了以往“老師示范在前，幼兒學(xué)習(xí)在后”的形式，讓幼兒自主體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)。如在練習(xí)拖物向指定方向走與跑時(shí)．老師通過(guò)不同層次的練習(xí)活動(dòng)讓幼兒自主體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)，開(kāi)展根本動(dòng)作，進(jìn)步動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈敏性。第一次，找水果店。幼兒從中積累拖空車(chē)的經(jīng)歷，掌握讓小車(chē)貼著地面走的方法。第二次，運(yùn)水果。幼兒探究如何走得穩(wěn)，不讓水果掉下來(lái)。第三次，送水果。幼兒挑戰(zhàn)一次運(yùn)多個(gè)水果，產(chǎn)生新的探究欲望。3．選擇適宜的`組織形式，安排合理的練習(xí)密度在該活動(dòng)中，我們采用了“分散、集中、再分散、再集中”這種交替、循環(huán)的教學(xué)形式，使幼兒練習(xí)時(shí)機(jī)增多，練習(xí)密度加大，有利于發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。這樣在“散”中減少等待時(shí)間，在“合”中表達(dá)老師的主導(dǎo)作用，動(dòng)靜交替，使幼兒到達(dá)合理的練習(xí)密度。目的：1．初步掌握拖物向指定方向走和跑的動(dòng)作，進(jìn)步動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。2．探究平穩(wěn)拖物的方法，注意拖物的方向、力度、速度等。準(zhǔn)備：1．人手一個(gè)布制飛盤(pán)，自制水果假設(shè)干(將蘋(píng)果、梨子、香蕉、桃子圖片貼在積木上)。2．情境創(chuàng)設(shè)：①小動(dòng)物的家(四只塑料筐上分別貼有狗、兔、貓、青蛙形象)；②水果店(四個(gè)盒子上分別貼上四種水果的大標(biāo)記)。3．《我是小司機(jī)》《電子琴》《蟲(chóng)兒飛》的音樂(lè)，錄音機(jī)。過(guò)程：一、開(kāi)場(chǎng)局部1．熱身運(yùn)動(dòng)：游戲“開(kāi)汽車(chē)”。師：今天天氣真好，讓我們把飛盤(pán)變成一個(gè)方向盤(pán)，一起開(kāi)車(chē)去公園玩吧!(師幼手持飛盤(pán)，隨《我是小司機(jī)》的音樂(lè)模擬開(kāi)汽車(chē)，練習(xí)走、跑交替。)2．游戲“好玩的飛盤(pán)”。(1)師：公園到了，我們?cè)诓莸厣贤嬉煌姘?剛剛我們把飛盤(pán)變成了方向盤(pán)，想一想還可以怎么玩。(2)幼兒自由探究飛盤(pán)的各種玩法。(3)集體交流飛盤(pán)的不同玩法。二、根本局部1．變出小拖車(chē)(像繞毛線一樣把繩子變長(zhǎng)，變成可以拉的小拖車(chē))。2．游戲“運(yùn)果子”。(1)拖小車(chē)找水果店。師：今天，我們要把倉(cāng)庫(kù)里的水果送到水果店。我們先拖著小車(chē)看看水果店在哪里。(幼兒拉著空車(chē)向四角走，看看貼有水果標(biāo)記的大紙盒在什么位置。老師要求幼兒拖小車(chē)時(shí)緊貼地面。)(2)拖小車(chē)運(yùn)水果。師：下面我們把倉(cāng)庫(kù)里的水果用小車(chē)一個(gè)一個(gè)運(yùn)到水果店。(幼兒在《電子琴》的音樂(lè)聲中把放在場(chǎng)地中間的各種水果用小車(chē)拖放到四周有水果標(biāo)記的紙盒里。老師要求幼兒拖小車(chē)時(shí)緊貼地面漸漸走，邊運(yùn)邊看，不要使水果掉落在地上。)(3)交流運(yùn)果子的情況，個(gè)別幼兒示范：手放低，把水果放在拖車(chē)中間，邊運(yùn)邊看。(4)嘗試一次運(yùn)兩個(gè)或多個(gè)水果。師：小動(dòng)物打來(lái)了，它們很想吃水果。我們要趕快給它們送水果去。誰(shuí)會(huì)一次運(yùn)兩個(gè)或好幾個(gè)水果?(幼兒在《電子琴》的音樂(lè)聲中把各種水果用小車(chē)拖到中間有動(dòng)物形象的塑料筐里，并說(shuō)：“×××，我請(qǐng)你吃水果。”三、完畢局部1．把飛盤(pán)拋向空中，模擬“放煙花”情景，并嘗試接住。2．聽(tīng)著音樂(lè)《蟲(chóng)兒飛》，把飛盤(pán)當(dāng)扇子、墊子等做放松四肢的活動(dòng)。小班體育教案篇4【活動(dòng)目的】1、學(xué)慣用側(cè)身滾動(dòng)的方法帶著紙箱動(dòng)。2、可以克制困難，堅(jiān)持把紙箱運(yùn)到終點(diǎn)，體驗(yàn)身體滾動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。3、培養(yǎng)幼兒安康活潑的性格。4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈敏?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、每人一個(gè)紙箱(去掉上下局部)、地墊假設(shè)干。2、小刺猬頭飾、“果子”每人一個(gè)、小熊手偶一個(gè)。3、課件?！净顒?dòng)重、難點(diǎn)】學(xué)慣用側(cè)身滾動(dòng)的方法帶著紙箱動(dòng)，體驗(yàn)身體滾動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)?！净顒?dòng)過(guò)程】1、角色扮演，活動(dòng)身體。(1)老師扮“刺猬媽媽”，小朋友們扮“刺猬寶寶”。(2)“媽媽”帶“寶寶們”做熱身運(yùn)動(dòng)。2、提問(wèn)：小刺猬有一項(xiàng)本領(lǐng)，你們知道是什么嗎?一起觀看視頻，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小刺猬的本領(lǐng)(滾動(dòng))。3、“媽媽”教“寶寶們”學(xué)習(xí)本領(lǐng)——練習(xí)側(cè)身滾動(dòng)動(dòng)作。(1)“媽媽”示范，教給“寶寶”動(dòng)作要點(diǎn)：側(cè)身滾動(dòng)時(shí)下巴要下壓，兩只手穿插放在胸前，雙腿要繃直，全身繃緊向自己身體的一側(cè)做翻滾。(2)分組請(qǐng)“刺猬寶寶們”玩滾動(dòng)游戲，并適時(shí)進(jìn)展平安教育：提醒大家注意保持間隔，不要碰到別人。4、游戲“小刺猬運(yùn)紙箱”。(1)用小熊手偶創(chuàng)設(shè)情境，引出“運(yùn)紙箱”的主題，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用側(cè)身滾動(dòng)帶著紙箱動(dòng)的方法。(2)“小刺猬運(yùn)紙箱”，鼓勵(lì)“寶寶們”克制困難，堅(jiān)持把紙箱運(yùn)到終點(diǎn)，完成任務(wù)的“小刺猬”會(huì)得到一個(gè)“果子”作為獎(jiǎng)勵(lì)。5、“得到‘果子’了，好快樂(lè)啊，一起跳個(gè)舞慶賀一下吧!”“媽媽”帶“寶寶們”做放松運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)完畢。教學(xué)反思：游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)。但是對(duì)于小班來(lái)說(shuō)，既要讓他們記住活動(dòng)內(nèi)容又要保證平安還要活動(dòng)的井井有條是有一定的困難。所以在設(shè)計(jì)本次活動(dòng)時(shí)我始終都以語(yǔ)言來(lái)提示幼兒注意平安。保護(hù)好自己的同時(shí)也要注意別碰傷別人。尤其是在練習(xí)側(cè)翻滾的時(shí)候有的幼兒的動(dòng)作不夠標(biāo)準(zhǔn)，以致于自己的紙箱摩擦到下巴或從腳下滾落。但是終歸幼兒玩的都很盡興。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)后，幼兒們都能純熟地完成側(cè)身翻滾的動(dòng)作。最后，通過(guò)競(jìng)賽，讓他們感受到了游戲的激情、魅力和快樂(lè)。同時(shí)鍛煉了幼兒們互相合作的精神也培養(yǎng)了幼兒們的集體榮譽(yù)感?？傊ㄟ^(guò)本次活動(dòng)使我深深知道興趣是最好調(diào)動(dòng)幼兒積極性的最好最有效的方法。今后我會(huì)再接再厲，把每一堂課準(zhǔn)備好、設(shè)計(jì)好、開(kāi)展好、完成好。小班體育教案篇5【活動(dòng)目的】1、聽(tīng)清指令，迅速的跑到指定的地點(diǎn)。2、在定向跑過(guò)程中感受不同體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。4、培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】能根據(jù)老師的指令跑到相應(yīng)的地點(diǎn)，并跑回來(lái)。在活動(dòng)中注意平安，并遵守相應(yīng)的規(guī)那么為。感受定向跑的快樂(lè)。【活動(dòng)準(zhǔn)備】場(chǎng)地準(zhǔn)備常規(guī)準(zhǔn)備【活動(dòng)過(guò)程】1、熱身活動(dòng)——開(kāi)火車(chē)進(jìn)場(chǎng)，并繞場(chǎng)地有目的的繞一圈。認(rèn)識(shí)場(chǎng)