登岳陽(yáng)樓習(xí)題高中語(yǔ)文部編版必修下冊(cè)(2022年)_第1頁(yè)
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登岳陽(yáng)樓1.下列詩(shī)句中加點(diǎn)詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.人隨沙岸向江村向:奔向。B.須行即騎訪名山須:一定。C.虎鼓瑟兮鸞回車鼓:彈奏。D.游人只合江南老合:應(yīng)該?!敬鸢浮緽【解析】B項(xiàng),須:等待。2.下列加點(diǎn)的詞意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.云霞明滅或可睹一食或盡粟一石B.我欲因之夢(mèng)吳越相如因持璧卻立C.且放白鹿青崖間河漢清且淺,相去復(fù)幾許D.春水碧于天青,取之于藍(lán)【答案】A【解析】A項(xiàng),或:副詞,有時(shí)。B項(xiàng),因:介詞,依據(jù)/副詞,于是,就。C項(xiàng),且:副詞,暫且,姑且/連詞,并且。D項(xiàng),于:介詞,表比較,比/介詞,自,從。3.對(duì)下列詩(shī)歌思想內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是()A.《夜歸鹿門(mén)歌》描述了詩(shī)人從峴山附近的南園家中,夜歸鹿門(mén)隱居別業(yè)時(shí)一路所見(jiàn)的情景,表達(dá)了他遠(yuǎn)離塵世時(shí)孤獨(dú)寂寞的心情。B.《夢(mèng)游天姥吟留別》通過(guò)對(duì)夢(mèng)游的描繪,寫(xiě)出了作者憎惡封建現(xiàn)實(shí)、追求自由樂(lè)土的理想,表達(dá)了蔑視權(quán)貴的反抗精神。C.《登岳陽(yáng)樓》表達(dá)的是憂國(guó)傷時(shí)之感和身世凄涼之嘆。首聯(lián)寫(xiě)早聞洞庭盛名,然而到暮年才實(shí)現(xiàn)目睹名湖的愿望。表面看有初登岳陽(yáng)樓之喜悅,其實(shí)意在抒發(fā)早年抱負(fù)至今未能實(shí)現(xiàn)之情。頷聯(lián)寫(xiě)洞庭的浩瀚無(wú)邊。頸聯(lián)寫(xiě)政治生活坎坷、漂泊天涯、懷才不遇的心情。尾聯(lián)寫(xiě)國(guó)家動(dòng)蕩不安、自己報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的哀傷。D.《菩薩蠻》(其二)表面稱嘆、歌頌江南美景,實(shí)際是含蓄地表達(dá)思鄉(xiāng)之情,反襯出游子有故鄉(xiāng)而不能歸返的苦衷。上片就春景落筆,情味悠然,令人不飲自醉。下片寫(xiě)由于景、人俱佳,讓人留戀,發(fā)出“未老莫還鄉(xiāng),還鄉(xiāng)須斷腸”的感慨?!敬鸢浮緼【解析】A項(xiàng),“表達(dá)了他遠(yuǎn)離塵世時(shí)孤獨(dú)寂寞的心情”,“孤獨(dú)寂寞”錯(cuò)。(一)閱讀下面這首唐詩(shī),完成第4~5題。歲暮歸南山①孟浩然北闕②休上書(shū),南山歸敝廬。不才明主棄,多病故人疏。白發(fā)催年老,青陽(yáng)③逼歲除。永懷愁不寐,松月夜窗虛。注①該詩(shī)寫(xiě)于唐玄宗開(kāi)元十六年,四十歲的孟浩然來(lái)長(zhǎng)安考進(jìn)士落第之后。②北闕:皇宮北面的門(mén)樓,漢代尚書(shū)奏事和群臣謁見(jiàn)都在北闕,后來(lái)用作朝廷的別稱。③青陽(yáng):指春日。4.下列對(duì)這首詞的分析和鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)字面上說(shuō)“北闕休上書(shū)”,表達(dá)“魏闕心常在,金門(mén)詔不忘”的情意。B.頷聯(lián)中“不才”既是謙辭,又兼含了有才不被人識(shí)、良驥未遇伯樂(lè)的感慨。C.本詩(shī)頷聯(lián)寫(xiě)出因?yàn)樽约荷?,故友疏遠(yuǎn)、明主見(jiàn)棄的凄涼之景。D.頸聯(lián)“催”“逼”二字,形象地表達(dá)出詩(shī)人不遇明主、白發(fā)早生的憤慨和激憤?!敬鸢浮緿【解析】D項(xiàng),“表達(dá)出詩(shī)人不遇明主、白發(fā)早生的憤慨和激憤”錯(cuò)誤,是表現(xiàn)詩(shī)人不愿以白衣終老此生而又無(wú)可奈何的復(fù)雜感情。5.高步瀛在《唐宋詩(shī)舉要》中評(píng)價(jià)《歲暮歸南山》一詩(shī)時(shí)說(shuō):“結(jié)句意境深妙?!闭?qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析?!緟⒖即鸢浮亢涞亩?,一輪冷月透過(guò)松樹(shù),將清冷的光輝照進(jìn)窗內(nèi),給詩(shī)人以清虛空寂之感。這句詩(shī)以景結(jié)情,語(yǔ)意雙關(guān),既是對(duì)眼前清冷、寂寥的實(shí)景的客觀描寫(xiě),也是詩(shī)人求仕不得后內(nèi)心愁苦與無(wú)望的真實(shí)寫(xiě)照,含蓄委婉,極有韻致。(二)閱讀下面這首唐詩(shī),完成第6~7題。登岳陽(yáng)樓杜甫昔聞洞庭水,今上岳陽(yáng)樓。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。親朋無(wú)一字,老病有孤舟。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。6.頷聯(lián)寫(xiě)的是在岳陽(yáng)樓上看到的洞庭湖廣闊無(wú)邊、水勢(shì)浩瀚的雄奇壯觀的景象,頸聯(lián)寫(xiě)的是詩(shī)人身世的孤苦和處境的凄涼,二者對(duì)于表達(dá)中心思想分別有什么作用?【參考答案】頷聯(lián)寫(xiě)洞庭湖的壯闊景象,襯托了詩(shī)人心憂天下的博大胸襟,洞庭湖的闊大與詩(shī)人胸襟的博大,可謂相得益彰;頸聯(lián)寫(xiě)個(gè)人的不幸遭遇,但是在個(gè)人遭遇與國(guó)家命運(yùn)之間,詩(shī)人卻置個(gè)人遭遇于度外,從而更加突出了詩(shī)人“位卑未敢忘憂國(guó)”的思想。7.詩(shī)人登樓為什么會(huì)流淚?可看出詩(shī)人怎樣的思想感情?【參考答案】因?yàn)樵?shī)人在岳陽(yáng)樓上憑欄遠(yuǎn)眺北方,想到長(zhǎng)年不息的戰(zhàn)火,想到飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦的百姓,想到自身漂泊無(wú)依之苦,所以才涕淚縱橫,難以抑制。表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的思想感情。(三)閱讀下面這首唐詩(shī),完成第8~9題。關(guān)河道中韋莊槐陌蟬聲柳市風(fēng),驛樓高倚夕陽(yáng)東。往來(lái)千里路常在,聚散十年人不同。但見(jiàn)時(shí)光流似箭,豈知天道曲似弓。平生志業(yè)匡堯舜,又?jǐn)M滄浪[注]學(xué)釣翁。注滄浪:古水名,湖北省武當(dāng)縣西北漢水中有滄浪洲,屈原曾經(jīng)長(zhǎng)期生活在這里。8.下列對(duì)這首詩(shī)的分析和賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.蟬聲陣陣,柳條輕擺,清風(fēng)徐拂,夕陽(yáng)西沉,首聯(lián)選取驛站高樓前的多種意象,營(yíng)造了哀傷、凄婉的氛圍。B.幾千里的路依然默默在那里,當(dāng)年故人卻都不在身邊,頷聯(lián)運(yùn)用對(duì)比手法寫(xiě)出詩(shī)人與故友分別的痛惜之感。C.“時(shí)光流似箭”“天道曲似弓”,頷聯(lián)運(yùn)用比喻修辭手法;“豈知”語(yǔ)意一轉(zhuǎn),抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)限感慨之情。D.“擬”即“揣度,想”,“滄浪學(xué)釣翁”用典,含蓄地表達(dá)詩(shī)人“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼善天下”的心境?!敬鸢浮緽【解析】B項(xiàng),“與故友分別的痛惜之感”應(yīng)為“對(duì)人生聚散無(wú)常的嘆息”。9.本詩(shī)的情感比較復(fù)雜,請(qǐng)簡(jiǎn)要概述?!緟⒖即鸢浮竣僭?shī)人感嘆朋友聚散的傷感以及對(duì)舊人故事都已遠(yuǎn)去的遺憾;②詩(shī)人對(duì)光陰似箭,時(shí)光飛速流逝、無(wú)法把握的無(wú)奈;③表達(dá)自己想輔佐賢明圣德君主的志向以及想要效仿滄浪水邊的漁夫,過(guò)獨(dú)善自身的逍遙生活的情趣?!窘馕觥繌摹巴鶃?lái)千里路常在,聚散十年人不同”可以概括出使人感嘆朋友聚散的傷感以及對(duì)舊人故事都已遠(yuǎn)去的遺憾;從“但見(jiàn)時(shí)光流似箭”可以概括出詩(shī)人對(duì)光陰似箭,時(shí)光飛速流逝、無(wú)法把握的無(wú)奈;從“平生志業(yè)匡堯舜,又?jǐn)M滄浪學(xué)釣翁”可以概括岀詩(shī)人表達(dá)自己想輔佐賢明圣德君主的志向以及想要效仿滄浪水邊的漁夫,過(guò)獨(dú)善自身的逍遙生活的情趣。10.仿照下面的示例,自選話題,另寫(xiě)一組句子,要求所寫(xiě)句子與示例使用的修辭手法相同,句式基本一致。示例什么是最真摯的友誼?是華美盛宴上的觥籌交錯(cuò),是形影不離的朝夕相守,是依依難舍的纏綿繾綣,還是困

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