生活的色彩就是學(xué)習(xí)生活的色彩就是學(xué)習(xí)K12的學(xué)習(xí)需要努力專業(yè)專心堅持K12的學(xué)習(xí)需要努力專業(yè)專心堅持生活的色彩就是學(xué)習(xí)K12的學(xué)習(xí)需要努力專業(yè)專心堅持Unit4Sharing李仕才一、閱讀理解。(2018·河南實驗中學(xué)模擬)Attheendofeveryyear,Timepicksthebest25inventionsthatare“makingtheworldbetterandsmarter”.Herewehavepickedthreeofthisyear’sinventionsthatcouldbeapartofyourlifeinthenearfuture.Thelevitating(懸浮的)lightbulbThisspeciallightbulbwasinventedbyU．S.artistandscientistSimonMorris.Hegottheideaofmakingalightbulbfloatfromhoverboards(懸浮滑板),whichheusedtodreamofhavingasakid.Butthefloatingisnotthemostamazingpart.Therejectionforcebetweentheoppositeendsofthemagnets(磁鐵),whichwereputinthebottomofthebulbandinthewoodenbase,doesthejob.What’snewhereisatechnologycalledinduction(電磁感應(yīng)).Itallowsthelightbulbtogetpowerfromthebaseeventheyarenotincontact.ShoesthattiethemselvesThey’renotwhatyouthink—shoelacesthattiethemselvesinthewaywetiethem.Instead,thenewshoeshavesmallmotorsthatcontroltheirlaces.Whenyoustepintothem,yourfeetwillhitasensor(傳感器)intheshoesandthemotorwillautomaticallytightenthelaces.Buttheshoesweren’tjustdesignedforlazypeople’sneeds.Theycouldactuallygiveathletesanadvantageduringcompetition.Theyarealsousefulforpeoplewhocannotmovetheirarmsorfingerseasily.Thenotouchthermometer(體溫計)Takingyourbodytemperatureusuallymeansputtingathermometerinyourarmpits(腋窩)andstayingstillforminutes.Itmaybeeasyforyou,butit’sanimpossibletaskforlittlekids.Now,withthenewthermometer,userscansimplyputit2.5centimetersfromapatient’sforeheadandpressthebutton,anditcangetreadingintwoseconds.【解題導(dǎo)語】每到年終歲尾，《時代周刊》都會評選出25項“讓世界變得更加美好和智能”的最佳發(fā)明。本文介紹了其中的三項發(fā)明。1．Themostamazingaspectofthelevitatinglightbulbisthat___________．A．itcanfloat【解題導(dǎo)語】作者通過講述自己第一次芭蕾舞演出的經(jīng)歷告訴我們，當(dāng)我們盡了最大的努力，即使跌倒了，也不是恥辱，而是驕傲。如果我們跌倒了再也不爬起來，我們就永遠(yuǎn)不會體驗到飛翔的感覺。1．A.covered B．hidC．protected D．droveB解析：演出還沒有開始，巨大的幕布把作者藏在后面，與觀眾隔開。cover意為“覆蓋”；hide意為“隱藏”；protect意為“保護”；drive意為“驅(qū)趕；駕駛”。故選B項。2．A.beat B．dropC．run D．shoutA解析：此處描寫作者緊張激動的心情：作者的心跳得很快，幾乎要跳出胸膛。選項中只有beat有表示心臟跳動的含義。故選A項。3．A.amazement B．excitementC．sadness D．satisfactionB解析：由上句可知，作者非常激動、緊張，所以音樂響起時內(nèi)心應(yīng)該是激動的。amazement意為“驚異”；excitement意為“興奮；激動”；sadness意為“悲傷”；satisfaction意為“滿意”。B項符合語境。4．A.time B．turnC．place D．orderC解析：根據(jù)常識可知，作者是領(lǐng)舞，所以音樂響起后會站到舞臺中央。takeone’stime意為“不慌不忙”；takeone’sturn意為“輪到某人”；takeone’splace意為“某人就位”；takeone’sorder意為“為某人點餐”。故選C項。5．A.flew B．spunC．rose D．lookedA解析：根據(jù)空前的pushedoffthefloor可知，這是作者在努力蹬離地面躍到空中。fly意為“飛翔”，表現(xiàn)芭蕾舞的騰空動作，符合語境，故選A項。spin意為“旋轉(zhuǎn)”；rise意為“升起”；look意為“看”。6．A.out B．inC．down D．offC解析：上文提到躍到空中，再根據(jù)空后的preparingtojumpagain可知，此處是準(zhǔn)備落地。故選C項。7．A.slipped B．stoppedC．stepped D．a(chǎn)dvancedA解析：根據(jù)后面的Ifell，face-first.可推測，此處指作者摔倒了，可能的原因是腳下打滑了。slip意為“打滑”；stop意為“停止”；step意為“踏步”；advance意為“前進(jìn)”。故選A項。8．A.think B．cryC．move D．believeC解析：根據(jù)空后的wonderingifIshouldgoon可知，作者當(dāng)時不知道是否應(yīng)該繼續(xù)表演，由此可以推測，作者當(dāng)時摔倒后不能動彈(move)。故選C項。9．A.Therefore B．HoweverC．Otherwise D．InsteadB解析：根據(jù)上文可知，作者不知道自己是否應(yīng)該繼續(xù)表演，然而十二年無數(shù)小時的訓(xùn)練使作者的肌肉本能地忽略了內(nèi)心的猶豫，作者發(fā)現(xiàn)自己又站了起來，上下文之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選B項。10．A.loss B．painC．relief D．hesitationD解析：根據(jù)上文中的wonderingifIshouldgoon以及空格后的mind可知，作者當(dāng)時在猶豫。loss意為“損失”；pain意為“疼痛”；relief意為“寬慰”；hesitation意為“猶豫”。故選D項。11．A.found B．draggedC．a(chǎn)ccustomed D．a(chǎn)llowedA解析：作者發(fā)現(xiàn)自己又站了起來。find意為“發(fā)現(xiàn)”；drag意為“拖動”；accustom意為“使習(xí)慣”；allow意為“允許”。故選A項。12．A.dryup B．wipeoutC．burstinto D．fightbackD解析：表演告一段落之后，作者回到了后臺，伏在一張桌子上努力抑制住淚水。根據(jù)空前的triedto以及當(dāng)時的舞臺表演場合可知，作者應(yīng)該是強忍淚水。dryup意為“使干涸”；wipeout意為“徹底毀滅；抹去”；burstinto意為“突然……起來”；fightback意為“抗?fàn)帲豢酥?；忍住”。故選D項。13．A.play B．deserveC．get D．finishB解析：作者在舞臺上摔倒，覺得自己沒資格當(dāng)領(lǐng)舞。play意為“玩耍；參加；演奏”；deserve意為“應(yīng)得；應(yīng)受”；get意為“獲得”；finish意為“完成”。故選B項。14．A.unexpected B．a(chǎn)wkwardC．common D．worstD解析：此處是老師的鼓勵：舞臺上最糟糕的事就是摔倒，你已經(jīng)摔倒了，還有什么可失去的？unexpected意為“出乎意料的”；awkward意為“尷尬的”；common意為“常見的”；worst意為“最壞的”。故選D項。15．A.go B．doC．lose D．sayC解析：沒有什么比舞臺上摔倒更糟糕的事了，所以不用害怕再失去(lose)什么。故選C項。16．A.awoke B．enrichedC．excited D．surprisedA解析：根據(jù)下文Minuteslater,Iwentbackonstageandcompletelyletgoof...可知，作者又回到舞臺繼續(xù)表演，因此，此處指老師的話點醒了作者。awake意為“喚醒”；enrich意為“使豐富；充實”；excite意為“使興奮；使激動”；surprise意為“使驚訝”。故選A項。17．A.themusic B．myselfC．theteacher D．othersB解析：根據(jù)下文Ijustdanced,lettingthemusicguidemethroughthemovement.可知，作者隨著音樂盡情舞蹈，釋放自己。故選B項。18．A.excuse B．fearC．benefit D．shameD解析：結(jié)合上文作者認(rèn)為自己摔倒是一種恥辱，而本句和下文則認(rèn)為摔倒是一種驕傲。excuse意為“借口”；fear意為“害怕”；benefit意為“好處”；shame意為“羞恥”。故選D項。19．A.shocking B．interestingC．rare D．terribleD解析：根據(jù)上文作者摔倒后的想法可知，此處應(yīng)為摔倒很糟糕。shocking意為“驚人的”；interesting意為“有趣的”；rare意為“稀有的”；terrible意為“糟糕的”。故選D項。20．A.spot B．roadC．ground D．stageC解析：根據(jù)下文的getup和fly可知，此處是說摔倒后待在地上不再站起來更簡單。spot意為“地點”；road意為“道路”；ground意為“地面”；stage意為“舞臺”。故選C項。四、單句改錯1.Beingabroadforsomanyyears，Ialwayslookforwardtohearfrommyfamily.___________答案：hear→hearing2.Ihadabadcold，otherwiseIwillhavevisitedmoreexpertswhoarefamousinthefinancialindustrylastweek.___________答案：will→would3.IdoubtthatIcansolvetheproblem，butI’llhaveashotatit.___________答案：that→whether/if4.（廣東卷）Giventhechance，Iwouldmakedonationtothosewhostillliveunderthebottomlineofthemodernlivingcondition.___________答案：donation→donations5.Therearemanywebsites，fromthereyoucanfindmuchinformationrelevanttoEnglishlearning.___________答案：from后的there→where五、單元語法——限制性定語從句1.（2016·江蘇卷）—Onlythose___________havealotincommoncangetalongwell.—Ibegtodiffer.Oppositessometimesdoattract.答案：who2.（2016·天津卷）Iwenttoaspecialschool___________Igotplentyofextrahelp.答案：where3.（2016·北京卷）Ilivene