預(yù)防消防安全知識(shí)教案預(yù)防消防安全學(xué)問(wèn)教案1

一、教學(xué)活動(dòng)目的：

1、了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜生命。

2、學(xué)會(huì)正確使用液化氣，煤氣，電器，把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

3、加強(qiáng)日常生活安全意識(shí)

二、教學(xué)過(guò)程

〔一〕導(dǎo)入新課。

1．出示謎語(yǔ)

紅彤彤，一大蓬，見(jiàn)風(fēng)它就逞兇狂，無(wú)嘴能吃天下物，單怕雨水不怕風(fēng)?！泊蛞蛔匀滑F(xiàn)象〕

師生開(kāi)展猜謎活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。〔謎底：火〕

師導(dǎo)言：火與人類生活親密相關(guān)，給我們的日常生活帶來(lái)極大的便利?？墒羌偃缋貌缓茫鼤?huì)將我們所擁有的一切毀于一旦。這節(jié)課我們就共同來(lái)了解“火與火災(zāi)〞。

2．教師講解并描述“火災(zāi)案例〞以引起學(xué)生留意。

5日凌晨3時(shí)30分許，福利院護(hù)理員在巡房時(shí)發(fā)覺(jué)兒童部一樓2103房門有煙冒出，隨即開(kāi)門，見(jiàn)室內(nèi)一床上棉被在陰燃，室內(nèi)有4張床，每張床各睡2名兒童，門窗緊閉，充滿煙霧，隨即召喚值班員、保安員將兒童抱出搶救，并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區(qū)兩級(jí)民政、公安、消防部門接報(bào)后，第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救工作。由于受煙熏時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，8名兒童經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

教師出示一組數(shù)據(jù)：1993年以來(lái)，火災(zāi)造成的直接財(cái)產(chǎn)損失年均10億元之多，年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全國(guó)共發(fā)生火災(zāi)144217起，死亡963人，受傷883人，直接財(cái)產(chǎn)損失46359．4萬(wàn)元。

〔二〕提問(wèn)

〔1〕一旦發(fā)生火災(zāi)，你知道怎樣報(bào)警嗎？模擬打電話。

〔2〕搶答：發(fā)生火災(zāi)時(shí)，是盲目開(kāi)窗開(kāi)門，還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦；撲救時(shí)是先救人還是救物？先斷電還是先救火？

〔3〕你能說(shuō)出幾種逃命方法嗎？表演?！碴P(guān)門求生、從窗戶逃命、安全出口逃命〕

〔4〕校內(nèi)防火應(yīng)留意什么？

〔5〕如何使用液化氣、煤氣？

〔6〕如何使用電器？

〔7〕火災(zāi)撲救有哪些方法？

〔8〕人身著火時(shí)如何自救？

〔9〕樓房著火如何逃命？

〔三〕宿舍消防安全留意事項(xiàng)

〔1〕不準(zhǔn)攜帶易燃易爆有毒及其他危急品進(jìn)入宿舍；

〔2〕不準(zhǔn)亂搭接、拆改電線電路；

〔3〕不準(zhǔn)在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器；

〔4〕不準(zhǔn)在宿舍樓道、寢室內(nèi)燃燒廢紙垃圾等；

〔5〕不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)點(diǎn)蚊香、蠟燭、生火；

〔6〕不準(zhǔn)開(kāi)長(zhǎng)明燈；

〔7〕不準(zhǔn)在宿舍里抽煙。

〔四〕總結(jié)

1、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@節(jié)課的收獲。

2、教師總結(jié)：這節(jié)課老師和同學(xué)們一樣都收獲了許多防火常識(shí)，讓我們?cè)谌粘Ｉ钪刑岣叻阑鹨庾R(shí)，珍愛(ài)生命，永葆健康、平安。

預(yù)防消防安全學(xué)問(wèn)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解消防的基本學(xué)問(wèn)和火災(zāi)造成的危害。

2、初步了解火災(zāi)時(shí)的應(yīng)變和逃命技巧。

3、增添幼兒自我愛(ài)護(hù)能力，提高意識(shí)。

活動(dòng)預(yù)備：

火災(zāi)帶來(lái)的危急、災(zāi)難的圖片。

濕毛巾，警報(bào)MP3

逃命演習(xí)圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、了解消防的基本學(xué)問(wèn)和火災(zāi)的危害。

1、教師展示圖片：

為什么房子會(huì)變成這樣的呢？森林會(huì)變成這樣？

假如房子冒煙了可能是什么狀況？

2、師小結(jié)：火災(zāi)不僅會(huì)危害我們的生命還會(huì)讓我們財(cái)產(chǎn)受到損失。一些大的森林火災(zāi)損失會(huì)更加的嚴(yán)重?？赡芪覀円稽c(diǎn)的小火花，一點(diǎn)點(diǎn)煙頭都會(huì)造成大火。

3、了解著火的緣由：

哪些事情簡(jiǎn)單引發(fā)火災(zāi)呢？〔點(diǎn)火燒東西，玩鞭炮等等〕

二、組織幼兒商量：發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們應(yīng)當(dāng)怎么辦，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的逃命和自我愛(ài)護(hù)方法。

1、組織幼兒商量萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦？

2、通過(guò)觀看圖片學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的逃命和自我愛(ài)護(hù)方法。

〔不要驚慌，千萬(wàn)不要跳樓逃命，彎腰，用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進(jìn)入；在人多的地方不要驚慌，要排隊(duì)，沿著安全出口走，在高樓的人們不能做電梯，肯定要走樓梯……〕

三、組織幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)潔的逃命演習(xí)

教師發(fā)出警報(bào)，幼兒進(jìn)行自我愛(ài)護(hù)的逃命，幼兒快速但有序的順著安全出口的標(biāo)記走下樓梯，可用濕毛巾捂住鼻嘴，跟著老師到空地上，教師清點(diǎn)人數(shù)。

預(yù)防消防安全學(xué)問(wèn)教案3

教學(xué)目的：

1、通過(guò)讀新聞、模擬表演、交通安全學(xué)問(wèn)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)消防安全的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)當(dāng)怎樣做，平常留意怎樣預(yù)防火災(zāi)。

課前預(yù)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

4、了解一些基本的消防學(xué)問(wèn)。

活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕主持讀前些天發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題。

1、主持人讀新聞。

2、主持人：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?/p>

3、同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。

4、主持小結(jié)：人們的生活離不開(kāi)火。但是火假如使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活，給我們的生命財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)進(jìn)展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

〔二〕消防安全學(xué)問(wèn)競(jìng)賽〔搶答形式〕

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2、易燃物品應(yīng)當(dāng)怎樣放置？

3、平常用電爐取暖對(duì)不對(duì)？有什么影響？

4、蠟燭為什么要準(zhǔn)時(shí)熄滅？

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說(shuō)清晰什么？

7、小學(xué)生能不能參與滅火行動(dòng)？

8、從失火的樓房?jī)?nèi)怎樣逃離危急？

〔三〕看模擬表演，議一議：

1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火？

2、議一議：

〔1〕表演中的小朋友違背了什么規(guī)定？

〔2〕我們應(yīng)當(dāng)怎樣預(yù)防火災(zāi)？

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái)。

4、談心得體會(huì)。

〔四〕模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時(shí)應(yīng)當(dāng)怎樣做……

〔五〕小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、小結(jié)：消防學(xué)問(wèn)我們肯定要牢記，平常預(yù)防為主，因?yàn)樯挥幸淮?，美好歡樂(lè)把握在你自己的手里，期望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，愛(ài)護(hù)自己的人身安全。

〔六〕課外延長(zhǎng)

請(qǐng)你做個(gè)督導(dǎo)員，時(shí)刻提示自己留意消防安全，給一、二年級(jí)的小同學(xué)做出典范。

預(yù)防消防安全學(xué)問(wèn)教案4

一、教學(xué)目的：

1宣揚(yáng)學(xué)習(xí)并貫徹我國(guó)“預(yù)防為主，防消結(jié)合〞的消防工作的基本方針。

2了解消防安全常識(shí)，火災(zāi)撲救常識(shí)，重視安全，珍惜身命。

3把握滅火方法，自救與逃命的方法，化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。

二、教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)

消防安全常識(shí)，撲救常識(shí)，滅火方法參政

三、教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)

把握滅火方法

四、活動(dòng)預(yù)備：

1、收集一些：消防安全事故：實(shí)例

2、4臺(tái)小滅火器。

五、教學(xué)方法：

自主參加實(shí)踐合作探究式。

六、教學(xué)過(guò)程：

〔一〕導(dǎo)入課程

〔1〕講解并描述1個(gè)“火災(zāi)案例：以引起學(xué)生留意力005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級(jí)共195名學(xué)生，在10名教師帶著下，到七八里外的山上春游，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火，當(dāng)場(chǎng)燒死學(xué)生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。

〔2〕學(xué)生分組商量〔56人一小組〕“火災(zāi)案例〞，以增添，火災(zāi)預(yù)防意識(shí)，安全意識(shí)

〔二〕分組商量消所安全應(yīng)留意的事項(xiàng)，火災(zāi)撲救的方法及逃命方法，提出問(wèn)題引起學(xué)生思索：

〔1〕校內(nèi)防火應(yīng)留意什么？

〔2〕外出野炊應(yīng)留意什么？

〔3〕發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)如何報(bào)警？

〔4〕火災(zāi)撲救有哪些方法？

〔5〕人身著火時(shí)如何自救？

〔三〕學(xué)生發(fā)言〔一兩個(gè)小組代表〕

〔四〕學(xué)習(xí)教材內(nèi)容

〔1〕火災(zāi)的概念：

火災(zāi)，就是在時(shí)間和窨上失去掌握的燃燒。一般說(shuō)來(lái)，引起火災(zāi)的緣由主要有兩個(gè)方面：一是自然因素菜引起的火災(zāi)：二是人為因素引起的火災(zāi)

〔二〕火災(zāi)的預(yù)防

1．家庭防火

安全使用液化石油氣

安全用電及家電器

安全使用爐火

2．學(xué)校防火

禁止學(xué)生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進(jìn)入學(xué)校

試驗(yàn)用的易燃，易爆物品要有嚴(yán)格的使用，保管制度，并在特地庫(kù)存放，隨用隨領(lǐng)，用完產(chǎn)即清理。

要建立切實(shí)可行的消防制度，關(guān)鍵部位要設(shè)置滅火器材

在有寄宿生的學(xué)校里，嚴(yán)格管理，不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

3、山林防火

要杜絕人為火種〔吸煙、野炊、舉行火晚會(huì)

要實(shí)行肯定的保障措施，如防止汽車漏氣，扔煙頭引起火災(zāi)

〔三〕火災(zāi)初發(fā)時(shí)應(yīng)急措施

1．報(bào)警

記住火警電話：“119〞，同時(shí)說(shuō)明失為地點(diǎn)，由什么引起火災(zāi)。

說(shuō)明報(bào)警人的姓名，電話號(hào)碼等。

2．初起火災(zāi)的撲救措施

若是因用電不錄引起火災(zāi)，應(yīng)快速切斷電器電源。

火場(chǎng)的具體狀況，可余用隔離法，冷卻法，室息法，抑制法舊種方法滅火

救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)擴(kuò)散

消防隊(duì)到達(dá)后，起火單位和在場(chǎng)的人員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向指揮員介紹已查明的場(chǎng)狀況

〔四〕火場(chǎng)自救與逃命：

1．加強(qiáng)安全自救的觀念

2．冷靜選擇逃命路線

脫離險(xiǎn)境時(shí)，應(yīng)冷靜觀看四周的火情，選擇最安全路線

3．不盲目跳樓一從各個(gè)安全通道，安全門及，防火梯敬

七、實(shí)踐活動(dòng)

分組演示滅器的使用

八、小結(jié)：

自然是如此美妙，生活是如此安靜。然而，躲在和平文明背后的火魔，正窺視著我們。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率最高的莫過(guò)于火災(zāi)。一個(gè)小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)，精神財(cái)寶化為灰燼，可以?shī)Z走人最珍貴的生命。因此，增添防火意識(shí)，提高防火自救能力，加強(qiáng)防火安全教育至關(guān)重要。

預(yù)防消防安全學(xué)問(wèn)教案5

一、教育目標(biāo)：

〔一〕了解簡(jiǎn)潔的消防安全學(xué)問(wèn)。

〔二〕學(xué)習(xí)自救逃命的本事。

〔三〕提高自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的能力。

二、教學(xué)預(yù)備

〔一〕火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

〔二〕錄像。

三、教學(xué)過(guò)程

〔一〕談話，回憶消防的相關(guān)學(xué)問(wèn)。

1、消防員叔叔救火時(shí)會(huì)用上哪些東西？〔依據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片〕，請(qǐng)幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評(píng)判是否正確。

2、消防車與平常的汽車有什么不同？

3、遇到火災(zāi)應(yīng)當(dāng)怎樣撥打119電話？

〔二〕學(xué)習(xí)自救逃命的本事

1、突發(fā)事故〔配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)〕：活動(dòng)室某角落著火了，幼兒在老師的指揮下快速撤離現(xiàn)場(chǎng)。

2、剛剛小朋友是用什么方法逃離的？

3、一起看看消防員叔叔的介紹，逃命時(shí)怎樣做才是又快又安全的?！膊シ盘用浵瘢褐攸c(diǎn)了解要盡量蹲下，甚至匍匐前進(jìn)；用濕毛巾捂住鼻子；查找安全出口快速逃離?！?/p>

〔三〕設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

1、從活動(dòng)室出發(fā)到安全的地方——操場(chǎng)，一共有幾條安全通道？

2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？

3、你想怎么來(lái)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志？

4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志〔提示幼兒粘貼時(shí)留意箭頭的方向?！?/p>

〔四〕逃命演習(xí)活動(dòng)。

1、我們要來(lái)進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽(tīng)到警笛聲后怎么做？

2、通過(guò)錄像、音響、煙霧等模擬場(chǎng)景，幼兒進(jìn)行逃命自救演習(xí)。

3、室外集中：你在逃命過(guò)程中遇到了什么困難？是想什么方法解決的？

預(yù)防消防安全學(xué)問(wèn)教案6

【設(shè)計(jì)思路】

幼兒的安全問(wèn)題放在了幼兒園工作的首位，火災(zāi)是幼兒生活四周常常發(fā)生的事，假如在事故中幼兒不會(huì)愛(ài)護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。因此，讓幼兒學(xué)會(huì)在火災(zāi)中愛(ài)護(hù)自己的生命顯得尤為重要，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，知道在平常生活中不能隨便玩火，培育幼兒的防火意識(shí)，學(xué)習(xí)拔打119火警電話的正確方法及幾種火場(chǎng)逃命的方法和技能。所以，我認(rèn)為：選擇此課題特別有意義。就如：《綱要》中所說(shuō)：“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，既貼近幼兒的生活，又助于拓展幼兒的閱歷和視野〞。因此，此活動(dòng)來(lái)源于社會(huì)生活，又能服務(wù)于幼兒的生活。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過(guò)游戲使幼兒懂得防火的粗淺學(xué)問(wèn)和自救的能力。

2、在講講，議議中培育幼兒大膽清晰地講解并描述自己的想法。

【活動(dòng)重點(diǎn)】

怎樣避開(kāi)火災(zāi)的發(fā)生

【活動(dòng)難點(diǎn)】

在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，愛(ài)護(hù)自己的方法

【活動(dòng)預(yù)備】

1、收集火災(zāi)的案例及錄像

2、有消防車聲音的錄音帶、小紅花若干

【教學(xué)過(guò)程】

〔一〕導(dǎo)入

1、播放錄音帶，小朋友聽(tīng)一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？〔火災(zāi)〕

2、老師這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來(lái)看看當(dāng)時(shí)的情景?！灿變河^看錄像〕

3、小朋友講一講怎么會(huì)引起火災(zāi)呢？〔幼兒自由商量自己的見(jiàn)聞〕

〔二〕避開(kāi)火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法

避開(kāi)火災(zāi)的發(fā)生：

出示圖片

1、〔一個(gè)小朋友在玩火〕這個(gè)小朋友這樣做對(duì)嗎？

2、〔小朋友喜愛(ài)的玩具掉到床下的墻角了，一個(gè)小朋友在用火柴照明〕小朋友這樣做安全嗎？

老師小結(jié)：這兩個(gè)小朋友的做法都不對(duì)，這樣做簡(jiǎn)單引起火災(zāi)。

幼兒自救的'方法：

1、小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們?cè)趺醋瞿?？〔幼兒可自由商量，撥打火警電?19；趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；走安全出口等〕

2、剛剛小朋友第一個(gè)想到的方法是打火警電話“119〞，那應(yīng)當(dāng)怎樣正確的撥打“119〞呢？如今老師扮演消防員，你們誰(shuí)來(lái)試試來(lái)打電話呢？〔幼兒試打電話〕

教師小結(jié)：我們撥打火警電話時(shí)肯定要講清晰自已家的地址，這樣可以讓消防員們快速趕到你家來(lái)滅火。

〔三〕“今日誰(shuí)會(huì)贏〞的游戲

如今我們來(lái)做一個(gè)誰(shuí)會(huì)贏的游戲，我要考考你們，假如發(fā)生火災(zāi)，小朋友怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)自己。

把幼兒分成兩組，誰(shuí)答對(duì)題目就得到一朵小紅花。

1、油鍋著火，可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎？

教師小結(jié)：蓋上鍋蓋，可以隔絕空氣，使其不能再繼續(xù)燃燒。

2、煙氣重時(shí)，要用濕毛巾捂住口鼻，離開(kāi)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)嗎？〔對(duì)〕。

3、遇到火災(zāi)時(shí)，什么方法離開(kāi)火場(chǎng)又快又安全？〔1、乘電梯。2、走樓梯〕

教師小結(jié)：火災(zāi)時(shí)電梯會(huì)出故障或變形而不能使用，所以走樓梯離開(kāi)火場(chǎng)是比較安全的。

4、火災(zāi)煙氣重時(shí)，用什么方法趕快離開(kāi)火場(chǎng)？〔1、站著跑。2、彎腰前進(jìn)〕

教師小結(jié)：火災(zāi)發(fā)生時(shí)，煙氣大多聚集在上面，因此要彎腰，盡量貼著地面前進(jìn)。

5、火警的電話是多少？〔119〕

6、電線冒火時(shí)，該怎么辦？〔關(guān)閉電源總開(kāi)關(guān)?！?/p>

游戲結(jié)束后，老師講評(píng)游戲結(jié)果，帶著孩子們?nèi)?shí)地看看我園的安全通道。

【延長(zhǎng)活動(dòng)】

逃命演練，老師制造火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)老師喊“起火了〞時(shí)，幼兒快速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的跑出活動(dòng)室。

預(yù)防消防安全學(xué)問(wèn)教案7

教學(xué)目的：

1、了解簡(jiǎn)潔的防火學(xué)問(wèn)，增添自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危急困難的英勇精神，能夠愛(ài)護(hù)自身安全。

3、大膽說(shuō)出自己的理解。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)預(yù)備：

字卡圖片、火災(zāi)場(chǎng)面范畫(huà)、自救圖解。

教學(xué)過(guò)程：

一、出示火字的字圖卡，請(qǐng)幼兒觀看：

1、提問(wèn)：這是什么字？"火"

首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道"火"字是象形字，能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西？〔布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等〕

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒商量火的用處和危害。

〔1〕我們的生活中離不開(kāi)火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用處?！矡垺⑷∨⒄彰鞯取?/p>

〔2〕火對(duì)人類有什么危害？〔燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等〕

二、組織幼兒商量并出示圖片：

〔1〕發(fā)生火災(zāi)的緣由有哪些？〔小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明查找物、亂拉亂接電線等〕

〔2〕怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生？

假如發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)當(dāng)怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我愛(ài)護(hù)與逃命自救？

①發(fā)覺(jué)火災(zāi)快速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清細(xì)致地址、姓名。

②家中起火，不要驚慌，快速用滅火器進(jìn)行撲救。

③穿過(guò)濃煙逃命時(shí)，使身愛(ài)護(hù)近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。

④假如身上著火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗