初中教師年終工作總結10篇范文學校老師年終工作總結10篇范文

課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質量凹凸的打算因素，而提高課堂教學的關鍵是依靠老師的業(yè)務素養(yǎng)。下面是由我為大家細心整理的學校老師年終工作總結范文大全，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

學校老師年終工作總結（篇1）

本學期，本人擔當初二7、9班語文課教學工作。一學期來，本人以學校及各處組工作方案為指導；以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高訓練教學成果為中心，以深化課改試驗工作為動力，仔細履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務，現將一年來的工作總結如下：

一、加強學習，努力提高自身素養(yǎng)

一方面，仔細學習老師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，仔細學習新課改理論，努力提高業(yè)務力量，參與自學考試，努力提高自己的學歷水平。

通過學習，轉變了以前的工作觀、同學觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深化的理解，為本人轉變教學觀念、改進教學方法打好了基礎。

二、以身作則，嚴格遵守工作紀律

一方面，在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時到處以一個______員的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。

另一方面，本人能夠嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關懷愛惜同學，不體罰，變相體罰同學，建立了良好的師生關系，在同學中樹立了良好的形象。

三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深化鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點；了解同學的學問基礎，力求在備課的過程中即備教材又備同學，精確?????把握教學重點、難點，不放過每一個學問點，在此基礎上，細心制作多媒體課件。

備寫每一篇教案；在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動同學的多種感官，激發(fā)同學的學習愛好，向課堂45分要質量，努力提高課堂教學效率；在課后，仔細準時批改作業(yè)，準時做好后進同學的思想工作及課后輔導工作；在自習課上，樂觀落實分層施教的原則，狠抓后進生的轉化和優(yōu)生的培育；同時，進行階段性檢測，準時了解學情，以便對癥下藥，調整教學策略。

仔細參與教研活動，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。一學期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學校規(guī)定的聽課任務。

四、加強研討，努力提高教研水平

本學年，本人參與省級教研課題“開放性問題學習的討論”的子課題及縣級課題開放性教學課型的討論的子課題的討論工作，樂觀撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學心得體會，準時總結討論成果，撰寫論文，為課題討論工作積累了資料，并樂觀在教學中進行實踐。

在課堂教學中，貫徹新課改的理念，樂觀推廣先進教學方法，在推廣目標教學法、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮同學的主體作用，使同學的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為同學的終身可持續(xù)進展打好基礎。

五、正視自我，明確今后努力方向

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調動了同學的樂觀性，但對同學基礎學問的訓練不夠，致使課堂教學效率不高。

2、對學問點的檢查落實不到位。

3、對差生的`說服訓練缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。

4、教學中投入不夠，沒能深化討論教材及同學。

下學期改進的措施：

1、進一步加強對新課改的熟悉，在推廣先進教學方法、利用多媒體調動同學學習樂觀性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、狠抓檢查，落實對學問點的把握。將差生時時放在心上，抓在手上。

3、加強同學的閱讀訓練，開闊同學的視野，拓寬同學思路，提高同學解決問題的力量。

4、實行措施，加強訓練，落實學問點。

5、加強對同學的管理訓練，努力教學提高成果。

學校老師年終工作總結（篇2）

本人于__年10月誕生于常州市新北區(qū)孟城鎮(zhèn)，畢業(yè)于鎮(zhèn)江師專美術系，20__年7月取得江蘇教院函授本科文憑。20__年被評為中學美術一級老師，現申報中學美術高級老師職稱。

一、思想政治方面

忠誠于__的訓練事業(yè)，喜愛本質工作，仔細遵守學校的規(guī)章制度，聽從領導的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和職責心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，悄悄奉獻。以寬容、友愛之心與同事相處，同事間的關系相處非常融洽。

二、教學教研方面

（一）教學方面

在訓練教學工作中，我仔細遵照《教學大綱》的要求，遵循美術訓練原則，依據學校的實際狀況以及同學的年齡特征制定出切實可行的教學方案。同時在課堂上仔細上好每一節(jié)課，把自我所學的學問盡心的傳授給同學，使同學學到了必需的基礎學問，把握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了打算美和制造美，提高了同學的審美潛力。在教學中，我注意激發(fā)同學學習美術的愛好。我認為愛好是學習美術的基本動力，我充分發(fā)揮美術教學的特有魅力，使課程資料形式和教學方式都能激發(fā)同學的學習愛好，并使這種轉化成長久的情感態(tài)度。同時將美術課程資料與同學的生活閱歷緊密聯系在一齊，強調了學問和技能在幫忙學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特價值。在課外仔細輔導愛好小組的同學，任現職以來所輔導的同學有二百余人在全國、省市獲獎。20__年在丹陽市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導老師”，20__年在中國關懷下一代身心健康工程全國義演活動中獲江蘇賽區(qū)“輔導老師獎”。同年在第__屆全國中學校生繪畫、書法作品競賽中，榮獲繪畫類指導工作一等獎。一位同學的書法作品發(fā)表在《美術訓練》雜志上，20__年一位同學的書法作品發(fā)表在丹陽市愛祖國愛家鄉(xiāng)《老少書畫攝影集》上。20__、20__年十位同學的書法作品被選送到日本展出。有三位同學考取了省丹中的藝術特長生。多年的教學成果，獲得了領導和同行的認可，20__年被評為鎮(zhèn)教學骨干，20__年所在的新橋中學被評為丹陽市藝術訓練特色學校，20__年繪畫作品在丹陽市中學校教工書畫競賽中獲三等獎，有兩幅繪畫作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫作品被選送到日本展出。__年所在的新橋中學體藝教研組被評為“禮貌教研組”。教案《室內裝飾品的設計和制作》獲市三等獎，20__年在丹陽市第__屆教學節(jié)活動中獲“教學能手”稱號。任現職以來連續(xù)兩年被評為新橋鎮(zhèn)“先進老師”，20__年市考核優(yōu)秀，調入華校之后，每年都是先進個人。

（二）教科研方面

專心參與教科研活動，并在教學活動中不斷實踐和探究。20__年，負責并參加的省級課題《九年一貫制美術教學的連接和優(yōu)化》；有15篇論文在省市獲獎，其中《美術課堂的“六度”》發(fā)表于《當代訓練討論》，《藝術的靈感———生活》發(fā)表于《美術訓練》雜志。

三、德育訓練工作

調入華校之后我一向擔當副班主任工作，我深深意識到，訓練的過程是制造性很強，又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人，不是一個合格的老師。我謹記陶行知先生的一句話：捧著一顆心來，不帶半根草去。全身心地投入到訓練教學工作中，對待同學坦誠而不魯莽、關懷而不驕縱、相信而不包庇，因而在同學當中樹立了良好的師長形象，使同學敬而親之。長期的教學工作，使我在德育管理方面構成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成果，連續(xù)兩年被評為學校的優(yōu)秀副班主任。

以上是我任現職以來在教學、訓練等方面的一些做法與成果，但還存在工作不大膽，教學工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會以此自勉，在自我的工作崗位上踏踏實實地工作，為訓練事業(yè)做出更大的貢獻。

學校老師年終工作總結（篇3）

時間過的真快，轉瞬間，一年的訓練教學工作有接近了尾聲。本學年，我任初二班級的數學教學工作，一年來，我能仔細執(zhí)行學校訓練教學工作方案，轉變思想，樂觀探究，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結閱歷，為使今后的工作取得更大的進步，使今后的工作更上一層樓，現對本學年教學工作作出如下總結：

一、仔細備課

為了使教學更加有序，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，仔細備課，備課時，不但備同學，而且備教材、備教法。依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。課后準時對該課作出總結，寫好教后感，教學反思，寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏，登記同學學習中的閃光點或困惑，準時進行教學閱歷的積累和教訓的吸取，以便今后改進課堂教學和提高教學水平。

二、注意課堂教學

我注意仔細上好每一節(jié)課。本學期我把課堂教學作為有利于同學主動探究的數學學習環(huán)境，把同學在獲得學問和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分進展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。上課時注意同學主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學的思維，增加上課技能，提高教學教學質量。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現同學學得簡單，學得輕松，覺得開心，留意精神，培育同學多動口動手動腦的力量。注意綜合力量的培育，有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性，在教學中提高同學的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質量。

三、做好課后輔導工作

同學學習力量各有不同，在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。后進生通常有些是基礎差，存在許多學問斷層，這些都要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

四、仔細批改作業(yè)

布置作業(yè)力求有針對性，有層次性。有布置就要有檢查，因此我準時對同學的作業(yè)批改，仔細分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關狀況準時改進教學方法，做到有的放矢。還有一些是由于始終以來學習習慣差，加上家長由于工作等各種緣由對孩子缺少必要的監(jiān)督和指導使孩子長期以來自由懶散慣了，形成了不良的習慣。作業(yè)寫的特別馬虎，更嚴峻的是常常少寫、不寫作業(yè)。對于這部分同學不放棄進行個別訓練，準時督促。

五、樹立良好的學風

有為數不少的同學，由于怕老師批判，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也由于怕不對而找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了成果的提高。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、求實的學風，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。這樣同學在學習中有難題知道來問老師了。后進生基礎太差，考試成果都很差，有些同學是常常不及格。我找差生了解緣由，提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目標，時時督促和關心他們。一些同學基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就關心他們找出適合自己的學習方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也準時地表揚他們。經過一個學期，絕大部分的同學都有進步，但是還有反復，我就不斷地進行訓練和疏導，要允許同學在行為上有反復。

一份耕耘，一份收獲。在校領導的指導和老師們的關心下，本學期在教學方面取得了一些成果，良好的成果將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應當糊涂地熟悉到工作中存在的不足之處。總體而言，這學期我愛崗敬業(yè)、盡職盡責完成各項工作，樂觀參與教學教研活動，對于“得”我會把它當作自己的財寶，對于“失”會在今后的教學中努力去改善。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭把教學工作做得更好。

學校老師年終工作總結（篇4）

一年的訓練教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，閱歷、吸取教訓，本人特就20_學年的工作如下：

一、政治思想方面

本人喜愛__，喜愛人民，堅持__的訓練方針，忠誠__的訓練事業(yè)：能仔細學習大報告精神，做好政治學習筆記、寫好學習心得，思想端正，聽從學校的工作支配，辦事仔細負責;把自己的精力、力量全部用于學校的訓練教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在同學中樹立良好的老師形象;帶頭與同事討論業(yè)務，毫不保留自己的觀點，實話實說，相互學習，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結協作，在各方面以__員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應訓練進展的形勢。

二、訓練教學工作

首先，能仔細把握教材。把課標、教參加課本有機結合，以提高同學分析問題和解決問題力量為目標，切實落實培育同學的創(chuàng)新思維和制造力量，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，關心同學拓展思路，從而使同學們分析、解決問題的力量不斷提高。

其次，能把握同學的認知水平和力量。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯系，達到關心同學學會求知、不斷進展的目的。

第三，敬重同學。重視與同學之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重同學的學習熱忱和認知力量，提出與同學自身水平相當的問題，鼓舞他們大膽探究，共同提高。

三、其他方面

每學期依據學校實際仔細制定學校工作方案并督促實施，撰寫學校工作總結，突出反映學校師生成果;統籌支配學校的教學工作，注意通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好老師隊伍建設，促進老師專業(yè)成長;能仔細參與_高級研修班的學習，每次學習都能提前支配好工作，做到學習、工作兩不誤;創(chuàng)建博客，把平常的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行溝通共享，豐富業(yè)余生活，記錄訓練人生;個人撰寫的《_》發(fā)表于《_》。

四、努力方向

在新的一學年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高訓練教學水平和學校管理力量，為學校的進展作出更大的貢獻。

學校老師年終工作總結（篇5）

我叫______，今年____歲。20__年大本畢業(yè)，學士學位。任教22年曾擔當學校生物、化學、勞動技術等學科的教學、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作?，F任縣級討論性學習學科兼職教研員和市級和科技輔導員。20__年被評為中學一級老師，現申報中學高級老師職務，總結如下：

一、訓練方面：

聽從領導，踏實工作，急躁做同學思想工作。20__-20__年分別被評為校級三育人先進個人、校級優(yōu)秀老師、校級師德骨干老師。20__年、20__年老師業(yè)績考核為優(yōu)秀。20__至20__被評為縣級骨干老師。20__年獲得中國經濟詢問中心，北京訓練討論院頒發(fā)的訓練成就獎。

二、教學方面：

20__年獲得生物學科第__屆雙優(yōu)課縣級一等獎，20__年說課縣級一等獎，教學軟件縣級二等獎。20__年教學設計3次被評為校級一等獎。20__年青年老師課堂教學設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。20__年參與縣級骨干老師舉辦英特爾將來訓練信息化教學設計大賽獲得縣級二等獎。20__年課件縣級三等獎。20__至20__學年，指導《燕山植被調查》科技實踐活動，獲得科技大賽市級三等獎。20__年月表我校、我縣的新課程教學改革成果在漁陽賓館參展。20__年成為天津市青少年科技訓練協會會員，擔當天津市青少年科技輔導工作。

20__學年度獲校級優(yōu)秀教案。20__年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領導的表揚。20__至20__連續(xù)兩年輔導科技大賽有兩名同學獲得市級一等獎，20__年至今發(fā)動輔導了全國舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)省紙張愛護環(huán)境的大型科技活動，上交了大量真實牢靠數據資料，使我校在網上出名。20__年第__屆雙優(yōu)課縣級三等獎。20__至09參與了縣級以上學校生物課堂訓練，單元測驗的出題工作。20__年__月起從事生物教學和試驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線協作學校和老師很好完成了教學工作和上級各類檢查工作，受到領導好評。

三、教科研方面：

20__年，有三條人生格言發(fā)表，20__年被評為我校教研教改樂觀分子，20__年至今擔當了兩項縣級課題的討論并參與了四項縣級以上課題的討論和整理工作，有四項課題結題。撰寫多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。__年《信息技術與學科整合的討論》教科研成果被評為縣級一等獎。20__年教學敘事案例獲市級三等獎。

20__年至20__年從事《科學素養(yǎng)在學科課堂教學中的體現與滲透》課題討論過程中，撰寫的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。20__年擔當《中學討論性學習與中學學科教學改革的教學策略》縣級骨干老師課題討論，撰寫的論文于20__年x月獲得中國訓練學會、中國訓練學刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。

學校老師年終工作總結（篇6）

一轉瞬，一個學年就要過去了。在這個學年中，我和平常一樣都是認仔細真教學、踏踏實實工作，現作簡潔總結：

一、在政治思想方面

作為一位老師，我很清晰，自己的教學思想和訓練觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。樂觀參與學校的各項科研活動，并且做了自我總結。端正思想，教書育人，為人師表。

二、在訓練教學方面

在教學中，仔細備課，仔細閱讀各種教科參考書，仔細編寫好教案，制定好教學方案，依據同學的實際學習狀況，備好和制定不同的教案以適應不同層次的同學。

在傳授同學學問時，運用多種教學方法，急躁教育同學；在傳授同學學問的同時，并對他們進行思想訓練，訓練優(yōu)生關心后進生。

在課堂上，仔細授課，上半年，任教九（2）九（5）班，下半年，任教七（4）七（5）班，充分利用學校的電教平臺，制作好每課課件，情景教學、及運用多種教學方法來啟發(fā)、訓練同學。鼓舞同學大膽質疑，注意師生互動、生生互動的教學，充分調動同學的學習樂觀性。

在批改作業(yè)方面。同學的作業(yè)總是準時地批改，并具體地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復講解、分析。

針對個別同學的作業(yè)還實行面批方法，一一地分析講解、關心同學解決疑難習題，提高教學質量。功夫不負有心人，同學的成果就是的見證。所教的兩個班九（2）九（5）班的同學成果在同層次的班級中名列前茅。20__年的中考成果也在同層次中排列最前。

三、在工作考勤方面

我喜愛自己的事業(yè)，從不因個人的私事耽擱工作的時間，并能樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。還不斷的撰寫教學論文，如上半年，我撰寫的論文《輕松學習，輕松作文》在中國訓練文庫發(fā)表。

下半年撰寫了兩篇論文在校內同課組內學習溝通。訓練是愛心事業(yè)，從同學身心健康動身，依據同學的共性特點去點拔引導。對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，樂觀面對人生；而對優(yōu)秀同學，訓練其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。

在今后的教學過程中我會逐步改正和完善訓練教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名優(yōu)秀的中學語文老師。我將會努力學習，把的語文學習方法交給孩子們。愿孩子們明天會更好！

學校老師年終工作總結（篇7）

多年來，本人始終從事初三歷史學科的教學工作。另外還兼任備課組長、工會小組長、__小組長的工作。

一、首先，談一談教學工作。

在教學中，我首先注意一個“鉆”字。

努力鉆研訓練教學理論，準時把握學術動態(tài)，深化領悟課改精神；努力鉆研教材教法，嫻熟把握學科學問，用教學策略；努力鉆研學情學法，真實了解同學心理，教會同學學會學習。

正由于一個“鉆”字，所以，我的教學風格日臻成熟，教學水平不斷提高，教學質量在歷年中考中也比較抱負，成為領導心目中值得相信的初三班級把關老師。也正由于一個“鉆”字，所以，我連年被學校評為優(yōu)秀公開課老師，先后六次在進修學校做歷史學科公開課，先后兩次做吉林市級公開課，先后四次在進修學校做歷史教學成果溝通，一次做吉林市級教學溝通，20__年，在東北三省歷史年會上，我參與了說課、教學設計和論文的競賽評比活動，并分獲一等獎。另外，我還專心參與各級訓練教學競賽活動，先后獲得了蛟河市歷史教學新秀，蛟河市全天候老師，蛟河市雙十優(yōu)老師，蛟河市“三課一研”優(yōu)質課老師，吉林市第__屆班主任論壇大賽一等獎，吉林市學苑杯歷史故事大賽一等獎，說課大賽特等獎等多種榮譽和稱號。

在教學中，我還注意一個“悟”字。

我是一個對教學很專心的人，也是一個很擅長琢磨、很擅長反思的人。琢磨教學與教法，反思成敗與得失，并擅長把自我的所思所想整理成文。先后有《學會傾聽》等七篇論文在《蛟河訓練》上發(fā)表，有《塑封的淚痕》等三篇論文在省級刊物《吉林訓練》和《吉林省訓練學院學報》上發(fā)表。

在鉆研教研的同時，我也特殊熱衷于科研，而且取得了較多的科研成果。隨著科研與教研的不斷深化，我的眼界和境界也在不斷得到提升。

20__年，我還擔當三年七班班主任的工作。經過和全部科任老師的共同努力，我們制造了許多個“一”：職高升學人數全校第一；獲得的紅旗班全校第一；我班于佳奇中考總分全校第一，一年里無一齊打架大事，平安穩(wěn)定全校第一；中考免試生三人，雖然名列其次，但作為非重點班，遠比第一更有好處。整個班級，相對穩(wěn)定，特殊和諧，家長非常滿足。

二、其次，談一談自身的素養(yǎng)和今后的工作準備。

我自1992年參與工作至今，始終從事歷史學科的教學工作。先后被進修學校聘為歷史學科兼職教研員、課改小組成員，是目前，蛟河歷史老師隊伍中，一個集全天候老師和雙十優(yōu)老師于一身的人。因此，本人專業(yè)學問比較扎實，理論水平比較深厚，教學閱歷比較豐富，創(chuàng)新意識比較劇烈，再加上自我的一股鉆勁兒和悟性，所以，我非常有信念勝任中學高級老師這一崗位。

不管這次是否被聘為高級老師，我都將在以后的工作中重點做好以下幾個方面：

1、以__員的形象，主動擔當和精彩完成學校支配的各項訓練教學工作，聽從組織呼喚，聽從學校管理。

2、歷史是動態(tài)進展的，所以要進一步優(yōu)化學問結構。永葆一種鮮活的探究精神，常常關注本學科的討論動態(tài)，從中吸取學問和學術養(yǎng)分。

3、進一步把握現代化教學技術，增加自身的“信息素養(yǎng)”，實現訓練手段的多樣化和現代化。

4、帶領同科老師，加強對有用高效歷史課堂教學的討論與探究，熱心幫忙中學一級二級老師提高業(yè)務素養(yǎng)，努力把歷史學科打造成為我校乃至我市的優(yōu)勢學科。

阿基米德說：給我一個支點，我將撬動整個地球。我說：給我一個更高的舞臺吧！我將用不斷增長的學識為杠桿，以課堂教學為支點，培育出更多更優(yōu)秀的人才！為蛟河十中的振興與進展，奉獻出自我全部的精力與熱忱！

學校老師年終工作總結（篇8）

在這一年中，我時時到處以一名人民老師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新訓練方針為指導，以教好同學，讓同學全面進展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結閱歷，吸取教訓，先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。

一、思想上

一年來，我時時到處不忘加強思想政治學習。嚴格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱忱投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我聽從學校領導的安排，仔細完成學校交給的各項工作任務。在教學中，我虛心向老老師請教，仔細鉆研新大綱、吃透教材，樂觀開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累。發(fā)表教學論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，敬重領導及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學校領導，老師們及同學們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論學問的學習還是欠缺，還存在有懶散思想;二是工作雖然很努力，可是個人力量還有待提高，同學成果進步不是很快。今后，我肯定在校領導及全體同志們的關心下，加強學習，提高工作力量，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

學校老師年終工作總結（篇9）

__，男，一九九八年七月畢業(yè)于__學院數學訓練專業(yè)，同年八月參與訓練工作，直到現在已經有十三年教齡，并于20__年12月取得了中學數學二級老師資格，現申請中學數學一級老師職稱。

我自任教以來，喜愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國______的領導，喜愛訓練事業(yè)，仔細貫徹__的訓練方針、政策，遵紀守法，關懷集體，團結同事，工作盡職盡責，努力提高科學文化學問和訓練理論水平，精彩地完成本職崗位的任務。

身為班主任的我，抱著對每位同學負責，讓每位同學都成為有用之人的態(tài)度。我采納“整體管理，個別對待”的敏捷管理方法，既強調統一的紀律，又讓個別同學的特長得到充分的發(fā)揮。如開展主題活動，引導同學依據自己的特長表現主題，能畫的畫，能唱的唱，能講的講。讓每個同學都有表現的機會，使同學在舒適而緊急，寬松而熱鬧的氣氛中仔細學習，形成良好的學風。在班級訓練中，以把同學培育為“有抱負、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的建設者和接班人”，為德育目標，在班級里召開主題班會，如以“為什么要讀書？”為主題，讓同學爭論，使同學明確學習目的，自覺遵守學習常規(guī)，養(yǎng)成良好的學習習慣。

為了使同學能健康成長，成為祖國將來的棟梁，我動腦筋、出點子、抓大事，發(fā)揮班干部作用，培育健康、團結、進取的班集體。此外，我特別注意與同學的溝通，通過與同學談心，家訪等各種手段，排解同學思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活。我平常還留意以身作則，為人師表，做同學的表率。例如，要求同學穿戴整齊，上學不穿拖鞋，仔細熬煉身體。而自己也從不缺席早操集隊，勞動和同學一起干。我抱著把愛心獻給同學，把一生獻給訓練事業(yè)的抱負，去做好本職工作。故此，在擔當班主任工作期間，班級狀況穩(wěn)定，學習氣氛深厚，同學互幫互助，在各項活動中表現突出，連續(xù)四年被學校評為文明班。

在訓練教學過程中，我仔細鉆研教材，學習《中學數學教學大綱》，全面了解每個同學的實際狀況，細心設計符合同學實際的教學方法。并依據同學的思維進展特點，采納直觀教學，引導同學對事物進行認真地觀看分析，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質特征。我還注意培育同學多動口、動手、動腦的良好習慣，激發(fā)同學的學習愛好，進展同學的思維力量。并仔細抓好“雙基”教學，讓同學把所學學問運用到生活中去，提高解決實際問題的力量。由于在教學中我嚴厲?仔細，并結合實際狀況選擇敏捷的教學方法，不斷更新教學手段，所以每次在全市統一考試中都取得優(yōu)異的成果，受到了上級領導的表揚，得到群眾的好評。

我努力做好培優(yōu)轉差工作。在教學過程中，我依據同學的差異性，因材施教。對于“尖子生”，我重點抓查漏補缺，拓寬學問面，加強力量訓練，嚴格要求他們，加高校習量，防止傲慢自滿心情，多讓他們做一些智力題、思索題。這樣，學習優(yōu)良的同學就取得了更好的成果。如上學期參與學校“三科聯賽”，我班的尹海珍同學獲得了班級第一名，余春華同學獲得了第三名。在訓練過程中，對于班上的“差生”，我沒有把他們拒之門外，指責和鄙視他們，而是用一顆真誠的愛心去訓練、感化他們，有目的地和他們一起搞一些活動，了解出“差”的緣由，挖掘“閃光點”準時表揚，使之樹立學習的信念，克服自卑心理，讓差生在班里也有表現自己的機會。并且在班級中成立學習小組，實行“一幫一”活動，讓成果好的同學帶動成果較差的同學，使差生能揚起學習風帆奮力追逐。一分汗水一分收獲，經過我的急躁輔導，我所教的班級在全市統考中每次都取得了優(yōu)異的成果，差生轉化率達到98％。

作為數學科老師，我仔細協作教育處及數學科組織的各種數學教研教改活動，常常與數學科老師一起備課、聽課，相互交換意見，一起學習《中學數學教學大綱》，并熱忱關心年輕老師把握課堂教學環(huán)節(jié)，貫徹“雙基”教學，提高教學效果。

在任職以來，身為中學二級老師的我，深知要給同學“一杯水”自己要有“一桶水”的道理。因此，我樂觀參與進修和各種培訓學習，努力提高文化學問和訓練理論水平，并于20__年取得了本科文憑。在業(yè)余時間，我還閱讀優(yōu)秀的教學論文及各種有助于提高學問水平和教學力量的書籍，并向閱歷豐富的老師學習，取他人之長補己之短。為適應新形勢進展，我不斷更新教學手段，學習新時期新目標。

任教以來，我工作盡職盡責，任勞任怨，精彩地完成了各項任務，在20__年至20__，連續(xù)三年被評為優(yōu)秀班主任；20__年至20__年，多次被評為優(yōu)秀老師。依據自身的良好師德，扎實的基本功，及肯定的訓練教學力量，我認為自己能勝任中學訓練教學工作。為適應訓練新形勢，更好地開展工作，取得更佳成果，我申報中學數學一級老師，懇請有關單位領導、評委依據我的狀況加以評審。

學校老師年終工作總結（篇10）

時間過的真快，轉瞬間，一年的訓練教學工作有接近了尾聲。本學期，我任六班級的數學教學工作，一年來，我能仔細執(zhí)行學校訓練教學工作方案，轉變思想，樂觀探究，改革教學，收到很好的效果。為了克服不足，總結閱歷，為使今后的工作取得更大的進步，使今后的工作更上一層樓，現對本學期教學工作作出如下總結：

一、仔細備課。為了使教學更加有序，每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，仔細備課，備課時，不但備同學，而且備教材、備教法。依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。課后準時對該課作出總