2023年文明禮儀廣播稿(篇)

書目

第1篇文明禮儀紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

第2篇文明禮儀的廣播稿

第3篇小學(xué)生文明禮儀在校內(nèi)廣播稿

第4篇最新校內(nèi)文明禮儀廣播稿

第5篇校內(nèi)文明禮儀伴我行廣播稿

第6篇校內(nèi)文明禮儀廣播稿

第7篇文明禮儀廣播稿

第8篇文明禮儀常駐校內(nèi)廣播稿

第9篇初中文明禮儀的廣播稿

第10篇廣播稿文明禮儀

第11篇初中生文明禮儀廣播稿

第12篇初中文明禮儀廣播稿

第13篇小學(xué)生文明禮儀廣播稿

第14篇校內(nèi)廣播稿之文明禮儀

第15篇文明禮儀校內(nèi)廣播稿

文明禮儀紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

文明禮儀紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿一

甲：尊敬的老師，

乙：敬愛的同學(xué)們，

合：大家上午好!

甲：伴隨著這熟識(shí)的樂曲，

乙：傾聽著這動(dòng)人的旋律;

甲：瀏陽(yáng)河小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你見面了，我是主持人楊雨欣。

乙：我是主持人黎家琦。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是敬重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是呈現(xiàn)自身修養(yǎng)和素養(yǎng)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校內(nèi)中形成了“講禮儀光榮，講文明被人敬重，”的氛圍。

甲：始終以來，我們?yōu)g小的領(lǐng)導(dǎo)和老師靜默工作，無私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造美麗的校內(nèi)環(huán)境，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)條件，學(xué)校一每天在發(fā)展，環(huán)境一每天在改善，爭(zhēng)做文登市的一流學(xué)校。但是，同學(xué)們，你們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，須要你、我、他，大家的共同努力，你一言，我一行，塑造出天瀏小高大、漂亮的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

乙：說的好!下面有請(qǐng)譚曦露為我們演講。她演講的主題是《精彩盛會(huì)，文明先行》

乙：剛才我們講到的社會(huì)文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校內(nèi)文明。校內(nèi)文明的創(chuàng)建靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的.學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

甲：見到老師，你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。敬重老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

乙：你在樓道追跑、喧嘩嗎?寧?kù)o的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。”高素養(yǎng)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)建便利，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

甲：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛惜環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛惜校內(nèi)環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)建我們美妙的家園。

乙：在這里，我對(duì)同學(xué)們提出希望，希望每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)做講文明、懂禮儀的好學(xué)生，遇到師長(zhǎng)、來客，主動(dòng)敬禮問好;

甲：上下樓梯，留意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛惜公共財(cái)物，不亂寫亂劃……

乙：嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，根據(jù)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，大家相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，同學(xué)們，你能做到嗎?

齊：讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來，比一比，誰(shuí)才是真正的說到做到的文明禮儀的好學(xué)生。

甲：現(xiàn)在讓我們一起來觀賞一首《校內(nèi)美》

校內(nèi)美(黎領(lǐng))

女：教學(xué)樓，真喧鬧。楊柳青青花兒俏。

齊：同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

女：見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。

齊：愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。

齊：見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。

齊：校內(nèi)美，齊歡樂，齊歡樂!

乙：同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)微環(huán)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)微環(huán)節(jié)中追求文明，發(fā)覺文明，創(chuàng)建文明。

甲：文明校內(nèi)中有你匆忙的腳步，文明校內(nèi)中有你勞動(dòng)的碩果，文明校內(nèi)中有你精彩的瞬間。

乙：好了，老師們，同學(xué)們，今日的播音到此結(jié)束，我們下周再見!

文明禮儀紅領(lǐng)巾廣播站廣播稿

文明禮儀的廣播稿

文明禮儀的廣播稿精選

文明禮儀的廣播稿精選一

a：尊敬的老師

b：敬愛的同學(xué)們

a：紅領(lǐng)巾廣播站起先廣播啦!

b：我是播音員xxx。

a：我是播音員xxx。

乙：從本周起先，值周生和大隊(duì)委成員將對(duì)學(xué)生的常規(guī)、禮儀等方面進(jìn)行檢查評(píng)比，每周接著評(píng)比出“行為規(guī)范示范班”，并在周一的升旗儀式上頒發(fā)“班牌”。

甲：校內(nèi)是我家，管理靠大家。信任有了你們的主動(dòng)參加和不懈努力，我們的學(xué)?？隙〞?huì)蒸蒸日上、精彩紛呈。

乙：同學(xué)們，本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。

甲：這學(xué)期，不少同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活等方面取得了明顯的進(jìn)步，但有些同學(xué)，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離!

乙：為此，少先隊(duì)大隊(duì)部特地向全體隊(duì)員提出以下幾點(diǎn)要求：一、見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好。二、保持校內(nèi)清潔，敬重值日生的勞動(dòng)。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，留意平安。四、留意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持寧?kù)o，不要奢侈糧食，用完餐應(yīng)將餐具輕輕放回指定地點(diǎn)。

甲：漂亮的校內(nèi)不僅須要每個(gè)人的付出，更須要你我的文明舉止!

乙：文明的學(xué)生，肯定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)學(xué)問充溢渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。

甲：文明的學(xué)生，肯定是講禮貌的人。自覺說好一般話，禮貌用語(yǔ)常在嘴邊，他懂得要想別人敬重自己，自己首先要敬重別人，因?yàn)榫粗厮伺c敬重自己同樣重要。

乙：文明的學(xué)生，肯定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校內(nèi)環(huán)境，不會(huì)隨意買零食吃，因?yàn)樗秒S意買零食既奢侈又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料瓶、塑料袋、紙片，而且會(huì)動(dòng)手撿拾垃圾等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美妙留給他人和自己。

甲：文明的學(xué)生，肯定是愛惜公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，，不踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、奢侈水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，剛好報(bào)告。

乙：文明的學(xué)生，肯定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整齊，會(huì)自覺排隊(duì)乘車、就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。

文明禮儀的廣播稿精選二

有了執(zhí)著，生命旅程上的孤獨(dú)可以鋪成一片藍(lán)天；有了執(zhí)著，孤寂可以演繹成一排鴻雁；有了執(zhí)著，快樂可以綻放成滿圓的鮮花。校內(nèi)廣播稿

很快樂又可以坐在這里通過廣播與大家作心靈的溝通。思索了很久，才確定開這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽的過程，許多時(shí)候更須要心靈之間的溝通與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜愛上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人生如白駒過隙。昨天路過曾經(jīng)就讀的小學(xué)，突然間覺得時(shí)間過的好快，那個(gè)撫育我成長(zhǎng)的母校卻在欄桿的.阻隔下變得那么的遙遠(yuǎn)。體育老師出現(xiàn)在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經(jīng)那么熟識(shí)的一切，此刻卻變得如此生疏?！傲魉浠ù喝ヒ?，天上人間”，時(shí)過境遷，一切都已隨時(shí)間逝去。記得我所就讀的中學(xué)旁邊有一條護(hù)城河，河水澄澈見底，冰涼晶透。我喜愛拉著好友的手在河邊漫步、談心；喜愛把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因?yàn)樗耐噶梁统纬海晕乙舱嫘南Ｍ覀兊膹V播站與大家的感情就像水一樣透亮、澄澈，最終匯成一條河流，一起去共享這一段歡樂美妙的時(shí)間。

每個(gè)人都擁有自己豐富的內(nèi)心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠(yuǎn)離親人和家鄉(xiāng)踏上求學(xué)之路，我們大家間或都會(huì)有孤獨(dú)和失落的時(shí)候。正如李煜中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個(gè)人沒有體會(huì)過李清照的“尋尋找覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的無奈、凄涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調(diào)整心情、呈現(xiàn)學(xué)子的青春風(fēng)采為主要內(nèi)容，我們希望大家在有時(shí)明媚有時(shí)陰晦的天氣里，始終保持不變的笑容和歡樂心情。我們廣播站的每一個(gè)成員都將是您的知心摯友，特別樂意與大家一起互動(dòng)和溝通。

當(dāng)您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時(shí)候；當(dāng)你搖著一曳小舟駛?cè)肼o邊際的大海，找不準(zhǔn)方向的時(shí)候；當(dāng)你在月下閑逛，孤獨(dú)無助的時(shí)候，請(qǐng)寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內(nèi)斂性格極為自卑的內(nèi)向型性格。我們期盼著您的稿件和傾訴,我們并不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當(dāng)成你們的心靈驛站，把我當(dāng)成你們最貼心的摯友

小學(xué)生文明禮儀在校內(nèi)廣播稿

小學(xué)生文明禮儀在校內(nèi)廣播稿

敬重的各位老師，敬愛的同學(xué)們：

下午好，我是三年級(jí)二班的xxx，今日我演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。

禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友情，它會(huì)使我們這個(gè)社會(huì)越來越和諧。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國(guó)旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時(shí)此刻，國(guó)旗下的我們要肅穆仔細(xì)、精神飽滿、注目國(guó)旗冉冉升起，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，也干脆關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝合力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養(yǎng)成順手撿垃圾的習(xí)慣;上下樓梯一律右行，集會(huì)、課間操四路縱隊(duì)進(jìn)操場(chǎng)，見老師和客人要用一般話主動(dòng)問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，聽從老師管理和接受值勤同學(xué)的指責(zé)勸阻。

受到別人的幫助，應(yīng)主動(dòng)懇切地說感謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤(rùn)滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進(jìn)行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友情更深厚。

我們四周充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于將來，無負(fù)于這教化我們的漂亮校內(nèi)。

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是敬重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是呈現(xiàn)自身修養(yǎng)和素養(yǎng)、樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，敬重自我。學(xué)校利用廣播、板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校內(nèi)中形成了“講禮儀光榮，講文明被人敬重”的氛圍。

甲：校內(nèi)文明的創(chuàng)建靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

乙：見到老師，你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。敬重老師，就讓我們從親切的'問候做起吧。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?寧?kù)o的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素養(yǎng)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)建便利。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛惜環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛惜校內(nèi)環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)建我們美妙的家園。

甲：用完?yáng)|西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，便利自己便利他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的苦惱，省去了打掃、整理物品的時(shí)間。

乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主子。愛惜校內(nèi)環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)用我們的雙手一起來創(chuàng)建干凈、整齊的校內(nèi)環(huán)境。早晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們勞碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)建干凈、整齊、美麗的校內(nèi)環(huán)境。

甲：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)微環(huán)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)微環(huán)節(jié)中追求文明，發(fā)覺文明，創(chuàng)建文明。文明校內(nèi)中有你匆忙的腳步，文明校內(nèi)中有你勞動(dòng)的碩果，文明校內(nèi)中有你精彩的瞬間。

甲：同學(xué)們，歡迎收聽本期廣播!今日小螺號(hào)廣播為大家支配的主題是“愛惜環(huán)境，從我做起”。

乙：讓我們先來聽一聽大隊(duì)長(zhǎng)的呼吁。

何白羽：愛惜校內(nèi)，人人有責(zé)

學(xué)校，是學(xué)問的天地，學(xué)校，是我們交友的樂園，它為我們供應(yīng)了一個(gè)健康美妙的學(xué)習(xí)環(huán)境。

一進(jìn)金海小學(xué)的大門，就會(huì)被學(xué)校美麗的環(huán)境所吸引。一座座教學(xué)樓高大雄偉，樓與樓之間都有一個(gè)個(gè)漂亮的小花園，里面花紅草綠，還錯(cuò)落有致地種了一棵棵桂花樹、玉蘭樹，棕櫚樹等等，樹葉們隨著風(fēng)兒在不停地?fù)u曳著，時(shí)常還散發(fā)出陣陣芳香。校內(nèi)宜人的景色，為我們創(chuàng)建了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康活潑的成長(zhǎng)。

可是，值日那天，我們看到了不情愿看到的情景：小花園、樓道上、走廊里總留下一些紙屑和小食品袋;草坪上，綠化帶中時(shí)常發(fā)覺有的同學(xué)肆意踐踏留下的深深腳印，把花壇當(dāng)成游戲的樂園;還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”;上下樓梯時(shí)還喜愛用手摸著墻壁走路，殊不知你那不干凈的臟手已經(jīng)在墻壁上留下了一道道黑印。

同學(xué)們，愛惜校內(nèi)，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想順手扔出垃圾的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路望見地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來。假如我們?nèi)巳藵嵣碜詯郏瑐€(gè)個(gè)遵守公德，我們的校內(nèi)肯定會(huì)更加干凈、整齊、漂亮。

乙：是啊，校內(nèi)是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的好壞干脆影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)記，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素。可是，在我們的校內(nèi)邊角的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的廢紙、吸管、食品包裝袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校內(nèi)里“翩翩起舞”。有的男同學(xué)甚至在雪白的石灰墻上留下了他的蹤跡。下面就讓我們來聽聽一張紙的命運(yùn)。

甲：一張紙的命運(yùn)

我是一張紙，我有很多的兄弟姐妹。我的小主子是個(gè)可愛的小男孩?？墒?，他有一個(gè)壞習(xí)慣，就是喜愛往地上丟東西。

有一天，不知怎么的，小主子小手一撕，硬把我和兄弟們分開，接著狠狠地把我扔到了地板上。幸虧我是紙，不是人。假如我是人的話，我想我早就“粉身碎骨”了。

我靜靜地躺在地上，多數(shù)只腳踩到了我的身上，把我的新衣服都弄臟了。從今，我有了一個(gè)新的名字——垃圾。突然，不知從哪里刮來一陣風(fēng)，把我吹了起來?！芭?”我被摔到了一樓走廊上的一灘水里。水漸漸地侵蝕我的身軀，我變得不再輕快，我的身體隨時(shí)都有裂開的可能。我無助地在水里哭泣。

“叮鈴鈴!”我耳邊又響起熟識(shí)的聲音。很快，多數(shù)只腳在我的頭上跨過。突然，有一只腳把我踢到了走廊邊的花壇里。我咬著牙趴在一片花瓣上，可是，脆弱的花瓣很快支撐不了我笨重的身軀，我重重地摔倒在草叢中。明顯，小草并不歡迎我的到來，它說：“臟東西，我們不喜愛你!”說著，它用勁地?fù)u擺著。我又一次重重地摔在了地上。

我靜靜地躺在地上，渴望著有人把我?guī)Щ丶?。我的家叫垃圾桶，因?yàn)槲乙呀?jīng)叫垃圾。我等啊，等啊，最終，我望見一個(gè)穿著一件粉紅色外套的小女孩，正向我走來。我艱難地挺起我的頭，我希望小女孩能發(fā)覺我。

小女孩來到我的身邊，輕輕地把我從地上撿起來。她帶著我來到我家的門口，輕輕地把我送進(jìn)了家。我透著門，目送著小女孩遠(yuǎn)去的背影，那背影好美，好美!

乙：聽了這個(gè)故事，我們確定會(huì)為那個(gè)讓本子變成垃圾的小男孩感到臉紅，同時(shí)也會(huì)向這位小女孩豎起大拇指，是她讓那已成為垃圾的紙回到了自己的家，她把校內(nèi)當(dāng)成自己的家來愛。其實(shí)愛校內(nèi)事實(shí)上也是愛自己，可是為什么我們?cè)S多同學(xué)就連最基本的不亂丟垃圾都做不到呢。

甲：究其緣由，第一思想不端正，認(rèn)為自己來學(xué)校是來讀書的，而不是來勞動(dòng)的，也就是懶散的表現(xiàn)。許多同學(xué)都認(rèn)為校內(nèi)不是自己的家，就隨地亂扔。

其次愛惜環(huán)境的意識(shí)淺。如，把垃圾丟在垃圾桶旁邊，雖然有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里的這種意識(shí)，但在做的過程中并沒有做好。有的明明望見了紙屑、雜物，也沒有意識(shí)到自己應(yīng)當(dāng)彎腰撿起來，有的同學(xué)認(rèn)為這不是我們的包干區(qū)，沒有必要撿。

乙：所以要想使我們的校內(nèi)潔美，只有提高同學(xué)們的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，對(duì)于不文明的行為我們應(yīng)當(dāng)剛好制止，把學(xué)校當(dāng)成我們的家來愛。尤其是我們中高年級(jí)的同學(xué)們，肯定要為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣!

乙：同學(xué)們，就讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，把我們的校內(nèi)打掃得象我們自己的家一樣清潔，像我們的臉一樣干凈。

合：本次小螺號(hào)廣播到此結(jié)束，下周再見!

最新校內(nèi)文明禮儀廣播稿

最新校內(nèi)文明禮儀廣播稿范文

合：敬愛的老師、同學(xué)們，早上好!

女：沙河驛完全小學(xué)校內(nèi)之聲廣播又與你相約!

男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。

女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)覺了,最近學(xué)校改變很大。

男：你能給大家講講都有哪些改變?

女：校內(nèi)干凈、衛(wèi)生、整齊了，中午學(xué)生都主動(dòng)進(jìn)教室寫作業(yè)了。

男：多美的校內(nèi)春景，其實(shí)不光景美，人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多仔細(xì)呀!漂亮的校內(nèi)沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校內(nèi)里寧?kù)o了很多。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

女：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：一、留意課上課下的紀(jì)律，在上自習(xí)課時(shí)保持寧?kù)o。二、接著保持校內(nèi)清潔，敬重值日生的勞動(dòng)。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，留意平安。四、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)記，各隊(duì)長(zhǎng)的臂章是你們榮譽(yù)的代表，我們應(yīng)當(dāng)從進(jìn)校門起先就要始終佩帶直到到放學(xué)回家。

男：假如你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

女：假如你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

男：假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

女：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一——是追求個(gè)人道德完善，一——是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

男：文明的.舉止，文明的行為，加上安靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探究，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?

女：一首好聽的歌送給全部的同學(xué)，還有我們最最尊敬的老師。

男：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。

女：敬愛的同學(xué)們，我們誠(chéng)心地祝福：校內(nèi)之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無盡的快樂;

男：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過金色的童年。

校內(nèi)文明禮儀伴我行廣播稿

校內(nèi)文明禮儀伴我行廣播稿

敬愛的老師，同學(xué)們：

特別興奮我們又相聚在這美妙的早晨。

今日，我播音的主題是《文明禮儀伴我行，校內(nèi)常開文明花》。大家看，校內(nèi)里花香四溢，老師們精于事業(yè)，全心從教，同學(xué)們?nèi)缤喂?jié)的竹子!學(xué)校一每天在發(fā)展，環(huán)境一每天在改善。身為同盛小學(xué)的一份子，試問誰(shuí)又能不為此驕傲和歡呼?

但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它須要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出同盛小學(xué)高大、漂亮的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行呈現(xiàn)的正是學(xué)校的品嘗，關(guān)系著學(xué)校的榮辱。

我們知道，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們中華民族從來就有勤勞、英勇、誠(chéng)懇、謙遜的美德，所以素有'禮儀之邦'的美譽(yù)。而我們尊敬的周總理更為我們作出了榜樣，無論對(duì)上級(jí)、下級(jí)或老百姓說話總是懇切親切、平易近人。古人說：'言為心聲'.在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明、講禮貌，多運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，往往是消退誤會(huì)，緩和沖突的.良方。謙遜禮讓的文明語(yǔ)，能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德、道德修養(yǎng)水平，讓我們的心靈更純凈，更受人歡迎!

有同學(xué)會(huì)問：什么是文明禮儀?

我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地改變之中。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;這文明嗎?

當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的'不拘小節(jié)',地上你扔一張小紙屑，我扔一張小紙屑，今日你打我一下，明天我鬧騰一下，想象一下，教室里會(huì)是什么狀況?

當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對(duì)對(duì)方不說聲愧疚的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;請(qǐng)想一下：當(dāng)我們有一天，成為白發(fā)蒼蒼的老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，會(huì)不會(huì)總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座呢?

因此，文明禮儀就在平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上。

送大家一首文明歌謠：

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互敬重，禮貌待人好品德。

“您好”“感謝”“對(duì)不起”,文明語(yǔ)言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要敬重。

見外賓，要大方，落落大方樹形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。

同學(xué)們，讓我們拭目以待，全體行動(dòng)起來，比一比，誰(shuí)才是真正的文明禮儀的好學(xué)生。信任自己，你肯定行!

校內(nèi)文明禮儀廣播稿

校內(nèi)文明禮儀廣播稿

校內(nèi)文明禮儀廣播稿

同學(xué)們大家好！

歡迎收聽xxx廣播，我是播音員xxx。

文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處時(shí)的問候親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲'對(duì)不起'，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止......一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆干凈高雅的心，才會(huì)從學(xué)問中升華做人的道理。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

九月份開展文明禮儀主題活動(dòng)月以來，我們班就有許多文明的學(xué)生，比如楊詩(shī)慧、呂克菲、楊云芳等一些同學(xué)，從周一到周五，每天都穿著干凈整齊的校服，給我們留下了文明禮儀的好印象；李燦等一些同學(xué)，見到師長(zhǎng)都能問好；成一諾在同學(xué)鬧沖突時(shí)，能替他們解決沖突，和好如初。一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)常常會(huì)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，讓他們能夠?qū)W到他們沒有駕馭的學(xué)問。在我們班還有許多文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，他們?yōu)槲覀儼嘣黾恿肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>

做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有'禮儀之邦'之稱，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在華蜜時(shí)代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)歡樂的人。文明禮貌是最簡(jiǎn)單做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的才智，比一切的學(xué)問都重要，禮貌常?？梢蕴娲顚氋F的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀，假如有沖突，應(yīng)當(dāng)多進(jìn)行自我反省，相互理解、寬容待人。

同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)覺自己的不足，剛好改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)

的現(xiàn)代文明人。同學(xué)們，讓我們共同祝福，祝福我們的生活到處開滿文明之花！祝福我們自己一步步地邁向文明！

文明禮儀廣播稿

文明禮儀廣播稿800字

廣播稿一：文明禮儀廣播稿800字

合：敬愛的老師、同學(xué)們，早上好!

女：沙河驛完全小學(xué)校內(nèi)之聲廣播又與你相約!

男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”。

女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)覺了,最近學(xué)校改變很大。

男：你能給大家講講都有哪些改變?

女：校內(nèi)干凈、衛(wèi)生、整齊了，中午學(xué)生都主動(dòng)進(jìn)教室寫作業(yè)了。

男：多美的校內(nèi)春景，其實(shí)不光景美，人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多仔細(xì)呀!漂亮的校內(nèi)沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校內(nèi)里寧?kù)o了很多。課外，同學(xué)們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。

女：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求：一、留意課上課下的紀(jì)律，在上自習(xí)課時(shí)保持寧?kù)o。二、接著保持校內(nèi)清潔，敬重值日生的勞動(dòng)。三、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，留意平安。四、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)記，各隊(duì)長(zhǎng)的臂章是你們榮譽(yù)的代表，我們應(yīng)當(dāng)從進(jìn)校門起先就要始終佩帶直到到放學(xué)回家。

男：假如你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。

女：假如你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。

男：假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

女：文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

男：文明的舉止，文明的行為，加上安靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探究，求知。好的文明禮儀習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?

女：一首好聽的歌送給全部的同學(xué)，還有我們最最尊敬的老師。

男：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。

女：敬愛的'同學(xué)們，我們誠(chéng)心地祝福：校內(nèi)之聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱，為你帶去無盡的快樂;

男：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過金色的童年。

廣播稿二：文明禮儀廣播稿800字

敬重的老師,敬愛的同學(xué)們:

你們知道文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱忱幫助;是平常與人相處時(shí)的親切;是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好;是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀!怎樣才能使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢?首先,我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x容,儀表,儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上,課堂禮儀對(duì)老師的教化影響很大,它干脆關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝合力,體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩,不講臟話,上下樓梯一律右行。

我們還應(yīng)當(dāng)愛惜學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,維護(hù)清潔衛(wèi)生,聽從老師和值日學(xué)生的管理。受到老師和學(xué)生幫助時(shí),應(yīng)主動(dòng)懇切地向他們說聲感謝!同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有沖突,多進(jìn)行自我反省,相互理解,寬容待人,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié),友情更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培育出來的,它體現(xiàn)在微小之處,關(guān)鍵是靠自覺。

在學(xué)校里，我們常?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現(xiàn)象。一件事情，原來相互是有商議的余地的，可是因?yàn)槟阋痪?、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最終大打出手。我們要禮貌待人、敬重他人，以此為戒啊!

最終，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

文明禮貌

學(xué)習(xí)爭(zhēng)先雖重要，文明禮貌也要好。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌。

同學(xué)之間相友愛，友情小手牽的牢。

愛惜公物放心上，樹立新風(fēng)我做到!

同學(xué)們,讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校內(nèi)的每一個(gè)角落,為把我校建設(shè)成更美的校內(nèi)而作不懈努力吧!感謝大家。

廣播稿三：文明禮儀廣播稿800字

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

本次為大家播音的主題是“文明禮儀”。

什么是禮儀呢?簡(jiǎn)潔地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人敬重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。所以我們作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)當(dāng)是具備文明素養(yǎng)，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素養(yǎng)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素養(yǎng)才能提高。

在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校內(nèi)內(nèi)、樓梯上總能見到與我們漂亮的校內(nèi)極不和-諧的紙屑，教室里、校內(nèi)內(nèi)食品袋、便利面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)有意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們?cè)S多同學(xué)把文化學(xué)問的學(xué)習(xí)放在首位，而經(jīng)常忽視了社會(huì)公德的培育，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上呈現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順當(dāng)學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基矗在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就肯定是良好的、有序的。一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純駕馭學(xué)問技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和-諧發(fā)展的人。文明就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)寶。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的小學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我信任，經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力，肯定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美妙的校內(nèi)。試想假如全國(guó)每一個(gè)校內(nèi)都共同創(chuàng)建文明校內(nèi)，那么我們民族的整體素養(yǎng)將大大提高，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng)，祖國(guó)的將來肯定是旺盛昌盛、絢麗輝煌?

文明禮儀常駐校內(nèi)廣播稿

文明禮儀常駐校內(nèi)廣播稿

給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲好聽的歡歌。

傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，旺盛校內(nèi)文化，豐富課余生活。

各位老師，各位同學(xué)，大家好！今日是2023年2月19日，星期三，這里是貫溪中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站，我是播音員---------。今日我為大家打算的是文明禮貌方面的內(nèi)容，希望你能夠喜愛，并從中受益，做一個(gè)文明的小學(xué)生。

敬愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處時(shí)的問候，是不當(dāng)心撞倒對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止??一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆干凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從學(xué)問中升華做人的道理。然而，在這漂亮的校內(nèi)里，總有一些不和諧的音符：綠色的.操場(chǎng)上總有我們順手扔下的包裝紙、塑料袋；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲??這些破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和諧的育人環(huán)境。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。一位名人說過：假如你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；假如你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；假如你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的其次張臉。就算你長(zhǎng)得再美麗,穿得再好,假如你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人厭煩,你的形象也會(huì)特別失敗。

記得老師說過：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人假如不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。

在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出訪俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

我們從小接受文明禮儀的教化，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是望見校內(nèi)中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！莫非我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？那么，我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅?，讓生活充溢文明禮儀的氣息呢？

首先，我們應(yīng)嚴(yán)于律已，做到穿戴整齊，樸實(shí)大方。抵制攀比等不良風(fēng)氣。對(duì)待他人應(yīng)落落大方，用語(yǔ)文明。一聲感謝，等于一次情感的溝通；一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個(gè)沒關(guān)系，等于給人吹去一陣暖和的春風(fēng)；以禮待人，你會(huì)發(fā)覺天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美妙，這就是禮貌的魅力所在了。

其次，生活閱歷告知我們,笑也是一種禮儀。笑是柔軟的和平武器,笑是自信念的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是激勵(lì)的,笑是溫馨的。

校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從今不再寒冷；課堂上，老師的一個(gè)笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來；早晨，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥??

最終，作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛惜公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。主動(dòng)主動(dòng)地參與大掃除，為干凈校內(nèi)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。上課、做操、就)都應(yīng)當(dāng)自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)當(dāng)牢記并堅(jiān)決做到敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互幫助，禮貌待人，自覺運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的損害。

革陋俗，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是許久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間。敬愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來！從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整齊美麗的校內(nèi)環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校內(nèi)！

同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽！本次播音到此結(jié)束！

初中文明禮儀的廣播稿

初中文明禮儀的廣播稿

初中生文明禮儀廣播稿（一）

甲：敬愛的同學(xué)們

乙：尊敬的老師們

合：大家早上好！

甲：紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見面了

乙：本期的紅領(lǐng)巾廣播由我們主持，我是主持人，初中生文明禮儀廣播稿。

甲：我是（****）。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是”牽手文明禮儀”

乙:中華民族悠悠5000年的歷史長(zhǎng)河，閃爍著勤勞、才智的中華兒女創(chuàng)建的絢爛文明。中華禮儀是祖先留給我們珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，中國(guó)以“禮儀大國(guó)”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華大地，作為新世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

甲:是啊!當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，經(jīng)常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素養(yǎng)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文靜”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”；“這個(gè)人俗不行耐，滿嘴臟話”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……一個(gè)素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的人，必需有良好的文明禮儀。這樣的人，被人敬重，受人歡迎，從心理學(xué)上講，被眾人接納的程度高，有利于建立和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)習(xí)和工作的開展。假如缺乏教養(yǎng)，不懂文明禮儀，大家都不歡迎，怎么與人交往，立足社會(huì)呢？周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不當(dāng)心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說：“對(duì)不起。”總理笑著寬慰他。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消退了他的顧慮。

乙：我們小學(xué)生就應(yīng)當(dāng)講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要落落大方，文靜而不粗野，要學(xué)會(huì)運(yùn)用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示敬重時(shí)，要稱呼“您”，懇求別人做什么或賜予幫助時(shí)，要說“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說“感謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說：“對(duì)不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、摯友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“您早”“你好”，分手時(shí)相互說“再見”。說話時(shí)要親善、謙讓、文靜、得體，決不行以說臟話、粗話。

甲：可是，有的同學(xué)是怎樣做的呢？在家里，稍不如意，對(duì)長(zhǎng)輩就隨意發(fā)脾氣，在學(xué)校，不但對(duì)老師不理不睬，甚至給老師起外號(hào)。同學(xué)之間打架，罵人，說臟話的現(xiàn)象，到處可見。明明是自己不對(duì)，卻死不承認(rèn)，當(dāng)別人不對(duì)時(shí)，不能寬恕別人的過失，當(dāng)別人對(duì)自己表示歉意時(shí)，更是得理不讓人。

乙：學(xué)校辦公室是老師工作、學(xué)習(xí)和課余休息的地方，學(xué)生不應(yīng)當(dāng)隨意進(jìn)入。假如有事肯定要進(jìn)入辦公室，應(yīng)當(dāng)先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)同意后再進(jìn)入辦公室時(shí)，要輕手輕腳，避開發(fā)出響聲，影響他人?？墒牵野l(fā)覺有小部分同學(xué)不是這樣做的，他們不僅旁若無人的隨隨意便進(jìn)出辦公室，大聲喧嘩，影響了老師辦公，這樣真是太不文明白。

甲:先請(qǐng)聽公共場(chǎng)所禮儀.公共場(chǎng)所禮儀包括走路、問路、乘車、購(gòu)物、在影劇院等方面。走路除了留意體態(tài)、姿式之外，要遵守交通規(guī)則，遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；如見到熟人須要交談，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方；行人相互禮讓，青年人主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路。向別人打聽道路，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起，打攪您一下”、“請(qǐng)問”等，年輕人問路應(yīng)選適當(dāng)稱呼，如“老爺爺”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再問路；聽完回答之后，肯定要說：“感謝您！”假如被生疏人問路，則應(yīng)仔細(xì)、細(xì)致回答，自己不清晰，應(yīng)說：“很愧疚，請(qǐng)?jiān)賳枂杽e人?！钡缴痰曩?gòu)物，不行以“上帝”自居，要用禮貌語(yǔ)言，忌諱用“喂”、“咳”等字眼，購(gòu)物之后也應(yīng)說“感謝”。在影劇院里，不能大聲喧嘩，不能亂扔紙屑、果皮；盡量提前一點(diǎn)兒到場(chǎng)、入座，假如遲到，入座時(shí)走姿要低，速度要快；看真人演出，要敬重演員，適時(shí)禮貌鼓掌；演員謝幕時(shí)，不能提前退場(chǎng)。乘坐公共電、汽車、火車，人多擁擠，要照看老人、小孩和殘疾人；人與人之間相互擠撞，不要惡言惡語(yǔ)，要抱理解、寬容看法；要保持車上衛(wèi)生環(huán)境，不亂扔?xùn)|西；學(xué)生上車不要搶座。

乙：我要奉勸那些不講文明，不懂禮貌的同學(xué)，改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們，讓我們共同努力，爭(zhēng)當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧！

甲:那我們?cè)趯W(xué)校又應(yīng)當(dāng)以怎樣的準(zhǔn)則來規(guī)范自己的文明禮儀呢?做到平安文明在校內(nèi)呢.?下面就請(qǐng)聽校內(nèi)文明拍手歌

你拍一我拍一,校內(nèi)平安意義重，關(guān)系全體師與生，范文《初中生文明禮儀廣播稿》。

你拍二我拍二,人人有責(zé)靠人人，一時(shí)一刻不放松。

你拍三我拍三,上下樓梯要留意，不行推搡和擁擠。

你拍四我拍四,校內(nèi)內(nèi)，教室里，切勿追逐打鬧急。

你拍五我拍五,當(dāng)心腳下臺(tái)階路，一不當(dāng)心出事故。

你拍六我拍六,欄桿處，要遠(yuǎn)離，推靠踩越危旦夕。

你拍七我拍七,樓臺(tái)上，莫扔、吐，當(dāng)心下邊有人過。

你拍八我拍八,隨地吐痰是陋俗，亂丟亂扔不允許。

你拍九我拍九,出言不遜是非惹，打架斗毆要杜絕。

你拍十我拍十,校內(nèi)平安文明歌，勤學(xué)勤記細(xì)斟酌。

活學(xué)活用落實(shí)處，平安文明結(jié)碩果。

希望同學(xué)們能夠以自己的實(shí)際行動(dòng)“創(chuàng)建文明校內(nèi),爭(zhēng)做文明學(xué)生。

乙:時(shí)間真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。

同學(xué)們，請(qǐng)記住我們的服務(wù)準(zhǔn)則：傳授學(xué)問，播撒快樂

本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，同學(xué)們?cè)僖姟?/p>

初中生文明禮儀廣播稿（二）

甲：尊敬的老師！

乙：敬愛的同學(xué)們！

甲：伴隨著這熟識(shí)的樂曲，

乙：傾聽著這動(dòng)人的'旋律；

合：饒二小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！

甲：我是四年級(jí)一班的主持人楊冰寧。

乙：我是四年級(jí)一班的主持人王家琪。

甲：同學(xué)們，中國(guó)自古以來就是文明古國(guó)，有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今日咱們就一起來聊聊文明禮儀的話題吧。

乙：周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請(qǐng)一位理發(fā)師給他刮臉，一不當(dāng)心，刮了一個(gè)小口子，師傅忙說：“對(duì)不起?！敝芸偫硇χf“沒關(guān)系，沒關(guān)系”。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡力消退了他的顧慮。

甲：周總理都能做到如此，我們小學(xué)生更應(yīng)當(dāng)講文明，懂禮貌，語(yǔ)言和行為都要落落大方，學(xué)會(huì)運(yùn)用文明用語(yǔ)。對(duì)長(zhǎng)輩，對(duì)老師表示敬重時(shí)，要稱呼“您”，懇求別人做什么或賜予幫助時(shí)，要說“請(qǐng)”，別人幫助了自己時(shí)，要說“感謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動(dòng)說：“對(duì)不起”。

乙：早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、摯友或其他熟人時(shí)，要主動(dòng)打招呼，說“你好”，分手時(shí)相互說“再見”。說話時(shí)要親善、謙讓、文靜、得體，決不行以說臟話、粗話。

甲：同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道文明是什么了嗎？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處時(shí)的問候，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆干凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從學(xué)問中升華做人的道理。

乙：然而，在這漂亮的校內(nèi)里，總有一些不和諧的音符：綠色的校內(nèi)內(nèi)總有我們順手扔下的塑料袋；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲……這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和諧的育人環(huán)境。

甲：作為一名小學(xué)生，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使我們受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中做得怎樣呢？

乙：見到老師、客人，你主動(dòng)問好了嗎？為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。敬重老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。見到客人主動(dòng)問好，代表的是我們天福學(xué)子的風(fēng)采，更是我們學(xué)校文明的縮影。

甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？寧?kù)o的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方?！白放艽螋[少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒?！备咚仞B(yǎng)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)建便利，同時(shí)讓遠(yuǎn)離身邊。

乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場(chǎng)合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛惜環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛惜校內(nèi)環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)建我們美妙的家園。

甲：用完?yáng)|西，你歸位了嗎？好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，便利自己便利他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的苦惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。

乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎？每一名學(xué)生都是學(xué)校的主子。愛惜校內(nèi)環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)用我們的雙手一起來創(chuàng)建干凈、整齊的校內(nèi)環(huán)境。早晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們勞碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)建干凈、整齊、美麗的校內(nèi)環(huán)境。

甲：其實(shí)，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。

乙：我們信任，經(jīng)過大家的努力，肯定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)安靜、有序，有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校內(nèi)。我們自己也肯定能做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花?？鞓分?，把文明之美到處傳播！

合：今日的廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，下周同一時(shí)間我們?cè)僖姡?/p>

廣播稿文明禮儀

廣播稿文明禮儀

廣播稿文明禮儀

同學(xué)們大家好!

歡迎收聽xxx廣播，我是播音員xxx。

文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處時(shí)的問候親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆干凈高雅的心，才會(huì)從學(xué)問中升華做人的道理。文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人敬重并被大家廣泛推崇的行為。

九月份開展文明禮儀主題活動(dòng)月以來，我們班就有許多文明的學(xué)生，比如xxx、xxx、xxx等一些同學(xué)，從周一到周五，每天都穿著干凈整齊的校服，給我們留下了文明禮儀的好印象;xx等一些同學(xué)，見到師長(zhǎng)都能問好;成一諾在同學(xué)鬧沖突時(shí)，能替他們解決沖突，和好如初。一些學(xué)習(xí)好的同學(xué)常常會(huì)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)，讓他們能夠?qū)W到他們沒有駕馭的學(xué)問。在我們班還有許多文明禮貌、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，他們?yōu)槲覀儼嘣黾恿肆聋惖奈拿鞴獠省?/p>

做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)潔地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮儀待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在華蜜時(shí)代的我們，假如不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)歡樂的人。文明禮貌是最簡(jiǎn)單做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的才智，比一切的學(xué)問都重要，禮貌常常可以替代最寶貴的感情。同學(xué)之間也離不開禮儀，假如有沖突，應(yīng)當(dāng)多進(jìn)行自我反省，相互理解、寬容待人。

同學(xué)們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的禮儀意識(shí)，重視禮儀，按學(xué)校要求堅(jiān)持訓(xùn)練，發(fā)覺自己的不足，剛好改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。同學(xué)們，讓我們共同祝福，祝福我們的生活到處開滿文明之花!祝福我們自己一步步地邁向文明!

廣播稿文明禮儀

甲：我們是雛鷹，正在展翅!

乙：我們是星光，正在閃耀!

丙：同學(xué)們，少先隊(duì)員們

合：紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在起先。

甲：我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

丙：我是主持人xxx。

甲：今日由我們五(5)中隊(duì)進(jìn)行本次播音，希望大家能喜愛。

乙：本次播音的.主題是《文明禮儀伴我行》

甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是敬重對(duì)方的一種表現(xiàn)，更是呈現(xiàn)自身修養(yǎng)和素養(yǎng)，樹立“自我”形象的重要手段。

乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，敬重自我。

丙：學(xué)校利用廣播，板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校內(nèi)中形成“講禮儀光榮，講文明被人敬重”的氛圍。

甲：我最近讀到了一個(gè)小故事：“程門立雪”說的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥、程頤拜師求教的事。楊時(shí)、游酢二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤接著求學(xué)。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書院，登門拜見程頤的那天。

相傳，一日楊時(shí)、游酢，來到嵩陽(yáng)書院拜見程頤，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。這時(shí)候，外面起先下雪。這兩人求師心切，便恭尊敬敬侍立一旁，不言不動(dòng)，如此等了大半天，程頤才漸漸睜開眼睛，見楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚，說道：“啊，啊!他們兩位還在這兒沒走?”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲乏和不耐煩的神情。

乙：這個(gè)故事，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣。后來人們常用“程門立雪”的成語(yǔ)表示求學(xué)者敬重師長(zhǎng)和求學(xué)心誠(chéng)意堅(jiān)。

丙：這只是古代的，還有許多現(xiàn)代的故事。中國(guó)是禮儀之邦，父母老師教化我們從小就應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)文明禮儀，爭(zhēng)做四有新人。最近，我看到了《文明禮儀教化讀本》這本書。以前，我始終是一個(gè)不懂事的孩子，在看了這本書以后，我像變了個(gè)人似的，在書的海洋里吸取了許多養(yǎng)分，更是讓我堅(jiān)決了信念，讓我明確了學(xué)習(xí)的方向，奮斗的目標(biāo)。首先，我要尊老愛幼。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，敬重長(zhǎng)輩，孝敬老人，愛惜比自己弱小的人，甚至是路邊的花花草草。在家里主動(dòng)幫助父母做些力所能及的家務(wù)。

甲：我們要牢記孟子的話，“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！笔紫?，我們要敬重師長(zhǎng)。這不僅僅表現(xiàn)在向老師敬個(gè)禮，問聲“早安”上。而是要在課堂上仔細(xì)聽講，主動(dòng)開動(dòng)腦筋，不做小動(dòng)作，不開小差。課后更是要仔細(xì)、剛好地完成老師布置的作業(yè)，爭(zhēng)取做到又快又好。正確對(duì)待每一次測(cè)驗(yàn)，珍惜老師每一次的勞動(dòng)果實(shí)，用優(yōu)異的成果和良好的表現(xiàn)來回報(bào)老師。再次，同學(xué)之間相處時(shí)，我們要做到團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助。在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取共同進(jìn)步。最終，我們要講衛(wèi)生講道德。不論是個(gè)人衛(wèi)生，還是集體環(huán)境……

乙：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來共享一下：

學(xué)做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。

有禮節(jié)，互敬重，禮貌待人好品德。

“您好”“感謝”“對(duì)不起”，文明語(yǔ)言通情理。

坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。

常洗澡，勤換衣，儀表文明好風(fēng)紀(jì)。

同學(xué)間，鄰里情，民族習(xí)慣要敬重。

見外賓，要大方，落落大方樹形象。

重禮節(jié)，講禮儀，社會(huì)生活鋪路基。

丙：剛才我們講到的是社會(huì)文明，其實(shí)，作為我們小學(xué)生，還要擁有更高的校內(nèi)文明。校內(nèi)文明的創(chuàng)建靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會(huì)使人受益終生。讓我們?cè)噯栕约涸趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、活動(dòng)中你做得怎樣呢?

甲：見到老師，你主動(dòng)問好了嗎?為了我們健康成長(zhǎng)，老師們辛勤地工作著。敬重老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

乙：你在樓道追跑、喧嘩嗎?寧?kù)o的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。追跑打鬧少一點(diǎn)兒，文明禮貌多一點(diǎn)兒。高素養(yǎng)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)建便利。

丙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場(chǎng)合隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會(huì)的通病和頑疾。愛惜環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛惜校內(nèi)環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)建我們美妙的家園。

甲：用完?yáng)|西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，便利自己便利他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的苦惱，省去了打掃，整理物品的時(shí)間。

乙：做值日時(shí)，你會(huì)偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主子。愛惜校內(nèi)環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)當(dāng)用我們的雙手一起來創(chuàng)建干凈、整齊的校內(nèi)環(huán)境。早晨，教室里、操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們勞碌的身影，大家都在用我們的勞動(dòng)去創(chuàng)建干凈、整齊、美麗的校內(nèi)環(huán)境。

丙：現(xiàn)在讓我們一起來觀賞一首《校內(nèi)美》

校內(nèi)美

教學(xué)樓，真喧鬧。楊柳青青花兒俏。

同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。

愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。

校內(nèi)美，齊歡樂。

甲：文明校內(nèi)中有你匆忙的腳步，文明校內(nèi)中有你勞動(dòng)的碩果，文明校內(nèi)中有你精彩的瞬間。

乙：老師們，同學(xué)們，今日的播音到此結(jié)束，下周再見!

結(jié)束音樂——《校內(nèi)的早晨》。

初中生文明禮儀廣播稿

初中生文明禮儀廣播稿

廣播稿一：初中生文明禮儀廣播稿

敬愛的同學(xué)們：

文明是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處時(shí)的問候，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆干凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從學(xué)問中升華做人的道理。

然而，在這漂亮的校內(nèi)里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們順手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲……這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和諧的育人環(huán)境。為爭(zhēng)做文明學(xué)生，創(chuàng)建和諧校內(nèi)，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛惜公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)主動(dòng)主動(dòng)地參與大掃除，為干凈校內(nèi)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。

二、要做到心中有紀(jì)律。上課、做操、就餐都應(yīng)當(dāng)自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

三、要做到心中有他人。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)當(dāng)牢記并堅(jiān)決做到敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互幫助，禮貌待人，自覺運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的損害。

敬愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我們信任，在蘇州大儒葭中心小學(xué)全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子肯定會(huì)生根發(fā)芽、開花結(jié)果。中學(xué)的全體團(tuán)員青年：中華民族素來是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明樹新風(fēng)，更是當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任。興華中學(xué)廣闊團(tuán)員青年日常行為規(guī)范總體是好的，這一點(diǎn)不容否認(rèn)。但是我們也不無缺憾地發(fā)覺，學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如污言穢語(yǔ)、課間喧嘩、亂扔亂丟、不遵守作息時(shí)間、夜不歸寢、上網(wǎng)嬉戲等等，干脆阻礙著教化教學(xué)活動(dòng)的正常開展，影響著素養(yǎng)教化的全面實(shí)現(xiàn)，損害著興華中學(xué)的良好聲譽(yù)。這些現(xiàn)狀有目共睹，亟待改善。

為了切實(shí)提高每位學(xué)生的思想素養(yǎng)修養(yǎng)，為了以健康向上的文明新風(fēng)支持高三的高考備考，為了協(xié)作學(xué)校政教處“整治校內(nèi)秩序，凈化校內(nèi)環(huán)境”活動(dòng)的開展，實(shí)現(xiàn)向臟亂差宣戰(zhàn)，向不文明行為告辭，建立整齊美麗、文明有序的校內(nèi)環(huán)境。校團(tuán)委倡議全體團(tuán)員青年緊急行動(dòng)起來，聯(lián)系學(xué)習(xí)和思想實(shí)際，深化貫徹《中學(xué)生守則》，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展以“說文明話、辦文明事、做文明人”為主題的系列活動(dòng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從微小處做起，堅(jiān)決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網(wǎng)嬉戲，按時(shí)作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語(yǔ)，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食(特殊是在教室)。

讓我們以朝氣蓬勃、奮勉向上、文明高雅的形象呈現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，開展指責(zé)與自我指責(zé)，進(jìn)行自查自糾，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，把這項(xiàng)活動(dòng)深化長(zhǎng)久地開展下去，愿我們共同生活在一個(gè)更加整齊美麗的校內(nèi)環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍興華中學(xué)校內(nèi)!

廣播稿二：初中生文明禮儀廣播稿

給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲好聽的歡歌。

傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，旺盛校內(nèi)文化，豐富課余生活。

各位老師，各位同學(xué)，大家好!這里是岜盆中學(xué)校內(nèi)之聲廣播站。

(曲目)

伴隨著這熟識(shí)的樂曲，傾聽著這動(dòng)人的旋律，“校內(nèi)之聲”廣播站現(xiàn)在起先播音。我是主持人…

今日是20xx年4月16日，星期一，歡迎收聽今日下午的節(jié)目!

敬愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么?文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處時(shí)的問候，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆干凈的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從學(xué)問中升華做人的道理。然而，在這漂亮的校內(nèi)里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們順手扔下的包裝紙、塑料袋;長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲。這些破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和諧的育人環(huán)境。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。

一位名人說過：假如你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;假如你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;假如你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的其次張臉。就算你長(zhǎng)得再美麗,穿得再好,假如你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人厭煩,你的形象也會(huì)特別失敗。

記得老師說過：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，一個(gè)人假如不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。

在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出訪俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的'臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

我們從小接受文明禮儀的教化，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是望見校內(nèi)中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢!莫非我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎?

那么，我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅?，讓生活充溢文明禮儀的氣息呢?

首先，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已，做到穿戴整齊，樸實(shí)大方。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣。對(duì)待他人應(yīng)落落大方，用語(yǔ)文明。一聲感謝，等于一次情感的溝通;一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突;一個(gè)沒關(guān)系，等于給人吹去一陣暖和的春風(fēng);以禮待人，你會(huì)發(fā)覺天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美妙，這就是禮貌的魅力所在了。

其次，生活閱歷告知我們,笑也是一種禮儀。笑是柔軟的和平武器,笑是自信念的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是激勵(lì)的,笑是溫馨的。

校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從今不再寒冷;課堂上，老師的一個(gè)笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來;早晨，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，讓一天的學(xué)習(xí)生活不再枯燥。

最終，作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛惜公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。主動(dòng)主動(dòng)地參與大掃除，為干凈校內(nèi)奉獻(xiàn)自己的一份力氣。上課、做操、就餐都應(yīng)當(dāng)自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)當(dāng)牢記并堅(jiān)決做到敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互幫助，禮貌待人，自覺運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的損害。

革陋俗，講文明，不是一時(shí)的風(fēng)采，而應(yīng)是許久的風(fēng)景。紅旗飄飄，迎風(fēng)展，文明禮儀記心間。敬愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來!從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的學(xué)生。愿我們共同生活在一個(gè)更加整齊美麗的校內(nèi)環(huán)境中，愿文明禮貌之花開遍我校的校內(nèi)!

青春在這里飛揚(yáng)，心靈在這里交織，不變的相約，讓我們相約在每天的電波中!您的喝彩就是我們的精彩!

同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!明天同一時(shí)間，再見!

廣播稿三：初中生文明禮儀廣播稿

男：采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

女：留住一陣清風(fēng)，播撒出希望的明天。

男：付出一份真誠(chéng)，打造出溫馨的世界。

女：帶走一絲苦惱，讓歡樂與我們同行。

合：敬愛的老師、同學(xué)們，你們好!

女：隨著時(shí)間的漂移本期校內(nèi)之聲節(jié)目起先了!

男：本期廣播的主題是“養(yǎng)成良好的文明禮儀”以及“學(xué)雷鋒”

女：我是廣播員xx

男：我是廣播員xx

女：今日的節(jié)目就由我們倆為大家主持。

女：細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)覺了,最近學(xué)校改變很大。

男：你能給大家講講都有哪些改變?

女：可以，你看校內(nèi)的宣揚(yáng)欄、過道、墻壁都布置得面貌一新。

男：我知道，這是老師和同學(xué)們努力的結(jié)果。就拿我們每個(gè)班級(jí)的教室來說，在老師和同學(xué)的共同努力下，每個(gè)班級(jí)都裝飾得多姿多彩，置身于這樣漂亮的環(huán)境中，我感覺學(xué)習(xí)起來也更有信念了。

女：還有呢?校內(nèi)的衛(wèi)生環(huán)境隨著同學(xué)們和校職工們的共同努力下越來越漂亮男：多美的校內(nèi)環(huán)境，其實(shí)不光環(huán)景美，人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校建設(shè)。瞧，每天早晨，同學(xué)們打掃得多仔細(xì)呀!漂亮的校內(nèi)沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時(shí)分，追逐打鬧的現(xiàn)象少了，校內(nèi)里寧?kù)o了很多。就餐時(shí)，插隊(duì)的現(xiàn)象少了。課外，同學(xué)們也不再邊亂扔垃圾了。

女：雖然我們有了很大的進(jìn)步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此，我們要留意：一、留意食堂用餐的紀(jì)律，在食堂吃飯時(shí)保持寧?kù)o，不要奢侈糧食。二、接著保持校內(nèi)清潔，敬重值日生的勞動(dòng)。三、上下樓梯靠右，不要你追我趕，留意平安。四、校服和校牌是學(xué)生的標(biāo)記，從進(jìn)校門起先就要始終佩帶到放學(xué)回家。五，與同學(xué)相處要和諧友善，語(yǔ)言文明，不講粗言臟話。六.見到老師要叫“老師好”。七、做操時(shí)動(dòng)作整齊劃一、精神飽滿;升旗時(shí)面對(duì)國(guó)旗行注目禮，聽到國(guó)歌響起，升旗儀式正在進(jìn)行時(shí)，不能隨意走動(dòng);假如遲到，應(yīng)在原地立正站好，面對(duì)國(guó)旗敬禮

男：時(shí)間過得真快，同學(xué)們，又到說再見的時(shí)候了。

女：敬愛的同學(xué)們，我們誠(chéng)心地祝福：我們廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你全部的苦惱。

男：愿它能給你留下美妙的回憶，伴隨你度過金色的童年。

女：感謝大家的收聽，本次廣播到此結(jié)束，再見。

男：再見!

你帶去無盡的快樂;

(音樂)

初中文明禮儀廣播稿

初中文明禮儀廣播稿

初中文明禮儀廣播稿

給你的天空劃一道絢麗的亮色，給你的世界奏一曲好聽的歡歌。

傳播校內(nèi)外新聞，抒發(fā)學(xué)子心聲，旺盛校內(nèi)文化，豐富課余生活。

各位老師，各位同學(xué)，大家好！這里是岜盆中學(xué)校內(nèi)之聲廣播站。

伴隨著這熟識(shí)的樂曲，傾聽著這動(dòng)人的旋律，'校內(nèi)之聲'廣播站現(xiàn)在起先播音。我是主持人...歡迎收聽今日下午的節(jié)目！

敬愛的同學(xué)們：文明禮貌是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱忱幫助，是平常與人相處時(shí)的問候，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲'對(duì)不起'，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動(dòng)制止。一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆干凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會(huì)從學(xué)問中升華做人的道理。然而，在這漂亮的校內(nèi)里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場(chǎng)上總有我們順手扔下的包裝紙、塑料袋；長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里總響起不和諧的爭(zhēng)吵聲。這些破壞了學(xué)校為我們供應(yīng)的美麗和諧的育人環(huán)境。

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的禮儀之邦。

一位名人說過：假如你失去了今日，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來；假如你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；假如你失去了禮儀與文明，你就徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

在21世紀(jì),禮儀已經(jīng)等于我們的其次張臉。就算你長(zhǎng)得再美麗,穿得再好,假如你的言行舉止粗魯,沒有半點(diǎn)禮儀的話,那么你還是會(huì)遭人厭煩,你的形象也會(huì)特別失敗。

記得老師說過：一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國(guó)家的文明程度，

一個(gè)人假如不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。

在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出訪俄國(guó)，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

我們從小接受文明禮儀的教化，許多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。但是望見校內(nèi)中隨處丟棄的垃圾，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不叫人痛心疾首呢！莫非我們都是'語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人'嗎？

那么，我們?cè)鯓硬拍芨玫刈龅?，讓生活充溢文明禮儀的氣息呢？

首先，我們應(yīng)現(xiàn)嚴(yán)于律已，做到穿戴整齊，樸實(shí)大方。穿著校服可以端正學(xué)生的思想作風(fēng)，抵制攀比等不良風(fēng)氣。對(duì)待他人應(yīng)落落大方，用語(yǔ)文明。一聲感謝，等于一次情感的溝通；一聲對(duì)不起，能化解劍拔弩張的沖突；一個(gè)沒關(guān)系，等于給人吹去一陣暖和的春風(fēng)；以禮待人，你會(huì)發(fā)覺天很藍(lán)，花很紅，其他的人也很友善，世界是多么的美妙，這就是禮貌的魅力所在了。

其次，生活閱歷告知我們,笑也是一種禮儀。笑是柔軟的和平武器,笑是自信念的表現(xiàn),笑是溝通人與人心靈之間的紐帶,笑是激勵(lì)的,笑是溫馨的。

校道上，同學(xué)們向老師的一聲聲問好，那一張張可愛的笑臉，使冬季從今不再寒冷；課堂上，老師的一個(gè)笑容，讓課堂的氣氛變得更活躍了起來；早晨，對(duì)著鏡子給自己一個(gè)微笑，讓一天的學(xué)習(xí)