書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟！廣西柳州市融安縣發(fā)展和改革局二層事業(yè)單位招考聘用筆試題庫(kù)含答案解析一.參考題庫(kù)(共1000題)1.19，23，（

），31，37A.25B.28C.29D.30參考答案：C解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)每一項(xiàng)都是質(zhì)數(shù)，即19，23，（29），31，37，為連續(xù)的質(zhì)數(shù)數(shù)列。因此，選擇C選項(xiàng)。2.博物館的辦展費(fèi)在過(guò)去幾年中上漲得很厲害，并且還有繼續(xù)上漲的趨勢(shì)。其實(shí)，博物館是有辦法扭轉(zhuǎn)這一趨勢(shì)的，這些博物館在海內(nèi)外經(jīng)常得到大筆捐贈(zèng)，這些捐贈(zèng)完全可以用來(lái)改善博物館的經(jīng)濟(jì)狀況。以下哪項(xiàng)如果為真，將嚴(yán)重削弱上述結(jié)論？A.博物館籌集經(jīng)費(fèi)措施已日臻完善，其中包括承辦一些商業(yè)博覽會(huì)等B.越來(lái)越多的觀眾喜歡在節(jié)假日到博物館瀏覽、參觀C.海內(nèi)外對(duì)博物館的捐贈(zèng)，主要集中在國(guó)內(nèi)幾個(gè)大型博物館D.博物展覽基金的捐款人通常對(duì)捐贈(zèng)款項(xiàng)的使用有嚴(yán)格的限制參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：博物館在海內(nèi)外經(jīng)常得到大筆捐贈(zèng)，這些捐贈(zèng)可以用來(lái)改善博物館的經(jīng)濟(jì)狀況。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。博物館籌集經(jīng)費(fèi)措施日益完善，與捐贈(zèng)是否能夠改善博物館的經(jīng)濟(jì)狀況無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。到博物館瀏覽、參觀的人增多，與捐贈(zèng)是否能夠改善博物館的經(jīng)濟(jì)狀況無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。捐贈(zèng)主要集中在幾個(gè)大型博物館，說(shuō)明并不是所有的博物館都有捐贈(zèng)，在一定程度上削弱了論點(diǎn)，具有削弱作用。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。捐款人對(duì)捐贈(zèng)款項(xiàng)的使用有嚴(yán)格的限制，說(shuō)明博物館不能隨意使用這些捐款，無(wú)法用來(lái)改善經(jīng)濟(jì)狀況，具有削弱作用。第四步，強(qiáng)度比較。C項(xiàng)只強(qiáng)調(diào)其波及面不廣，僅否定了小型博物館得不到捐贈(zèng)來(lái)改善經(jīng)濟(jì)，D項(xiàng)針對(duì)所有博物館，明確否定了捐贈(zèng)用于改善經(jīng)濟(jì)狀況，所以D項(xiàng)力度強(qiáng)于C項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干觀點(diǎn)認(rèn)為，博物館可以通過(guò)海內(nèi)外的捐贈(zèng)來(lái)改善經(jīng)濟(jì)狀況，以扭轉(zhuǎn)辦展費(fèi)上漲的趨勢(shì)。如果D項(xiàng)為真，說(shuō)明博物館對(duì)捐贈(zèng)款項(xiàng)的使用是有限制的，可能無(wú)法以此來(lái)改善經(jīng)濟(jì)狀況，從而削弱了題干的結(jié)論。A項(xiàng)加強(qiáng)了結(jié)論，B項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng)，C項(xiàng)說(shuō)明這種方法對(duì)一些大型博物館還是可行的，對(duì)題干的削弱程度不如D項(xiàng)。故本題選D。3.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.藍(lán)藻對(duì)地球表面從無(wú)氧到有氧的大氣環(huán)境起了巨大作用B.植物光合作用主要在細(xì)胞的線粒體進(jìn)行C.呼吸作用分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類型D.種子植物是地球表面綠色的主體參考答案：B解題思路：A項(xiàng)正確，藍(lán)藻是原核生物，又叫藍(lán)綠藻、藍(lán)細(xì)菌。大多數(shù)藍(lán)藻的細(xì)胞壁外面有膠質(zhì)衣，因此又叫黏藻。在所有藻類生物中，藍(lán)藻是最簡(jiǎn)單、最原始的一種。藍(lán)藻對(duì)地球表面從無(wú)氧到有氧的大氣環(huán)境起了巨大作用。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣。藍(lán)藻曾在地球的“大氧化事件”中扮演了關(guān)鍵角色。地球大氣層最初不含氧氣，大氧化事件后，大氣氧含量突然上升，徹底改變了地球的面貌；B項(xiàng)錯(cuò)誤，植物呼吸作用主要在細(xì)胞的線粒體進(jìn)行；光合作用在細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行；C項(xiàng)正確，生物的呼吸作用包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類型；D項(xiàng)正確，種子植物是植物界進(jìn)化程度最高的種類，世界上已分化出20余萬(wàn)種，是現(xiàn)今地球表面綠色的主體。本題為選非題，故正確答案為B。解題思路：第一步，本題考查生物知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，植物的光合作用指綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過(guò)程。光合作用主要在葉綠體中進(jìn)行，線粒體是植物有氧呼吸的主要場(chǎng)所。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)說(shuō)法正確。藍(lán)藻是一類進(jìn)化歷史悠久、革蘭氏染色陰性、無(wú)鞭毛、含葉綠素a，但不含葉綠體區(qū)別于真核生物的藻類、能進(jìn)行產(chǎn)氧性光合作用的大型單細(xì)胞原核生物。藍(lán)藻是最早的光合放氧生物，對(duì)地球表面從無(wú)氧的大氣環(huán)境變?yōu)橛醒醐h(huán)境起了巨大的作用。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。沒(méi)有葉綠體，綠色植物就不能進(jìn)行光合作用。C項(xiàng)說(shuō)法正確。呼吸作用，是生物體在細(xì)胞內(nèi)將有機(jī)物氧化分解并產(chǎn)生能量的化學(xué)過(guò)程，是所有的動(dòng)物和植物都具有的一項(xiàng)生命活動(dòng)。生物的呼吸作用包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸兩種類型。D項(xiàng)說(shuō)法正確。種子植物是植物界最進(jìn)化的種群，是現(xiàn)今地球表面綠色的主體。故本題選B。4.合同的撤銷是指因意思表示不真實(shí)，通過(guò)撤銷權(quán)人行使撤銷權(quán)，使已經(jīng)生效的合同歸于消滅。存在撤銷原因的合同叫可撤銷合同，這類合同多是因重大誤解而成立的合同，因欺詐而成立的合同，因脅迫而成立的合同等。以下屬于可撤銷的合同是：A.甲、乙簽訂質(zhì)押合同，約定甲不能如期履行合同義務(wù)，則乙取得質(zhì)物的所有權(quán)B.甲、乙兩企業(yè)之間的資金借貸合同C.甲為逃避法院的強(qiáng)制執(zhí)行，將其財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與乙D.甲因治病急需錢，乙提出以低于市場(chǎng)近5倍的價(jià)格購(gòu)買甲的珍貴油畫，甲無(wú)奈之下與乙簽訂了合同參考答案：D解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①因重大誤解而成立的合同；②因欺詐而成立的合同；③因脅迫而成立的合同等。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：簽訂質(zhì)押合同，約定甲不能如期履行合同義務(wù)，則乙取得質(zhì)物的所有權(quán)，是正常合法的，不符合定義；B項(xiàng)：甲、乙兩企業(yè)之間的資金借貸合同，是正常合法的，不符合定義；C項(xiàng)：甲為逃避法院的強(qiáng)制執(zhí)行，將其財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與乙，未涉及合同，不符合定義；D項(xiàng)：甲是在乙的脅迫之下被迫簽訂合同，屬于“因脅迫而成立的合同”，是可撤銷的合同，在法律上屬于無(wú)效合同，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。5.葉齡指數(shù)指的是禾谷類作物主莖已出葉數(shù)與最終總?cè)~數(shù)的比值，是衡量作物生長(zhǎng)進(jìn)程的重要指標(biāo)之一。根據(jù)上述定義，下列關(guān)于葉齡指數(shù)的說(shuō)法一定正確的是（

）。A.稻谷的葉齡指數(shù)與其生長(zhǎng)進(jìn)程成正比B.蕎麥的葉齡指數(shù)越大則其產(chǎn)量也越高C.玉米的平均葉齡指數(shù)大于高粱D.小麥的葉齡指數(shù)最大值為100%參考答案：D解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！昂坦阮愖魑铩?、“主莖已出葉數(shù)與最終總?cè)~數(shù)的比值”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：葉齡指數(shù)與生長(zhǎng)進(jìn)程的關(guān)系在題干中并未提及，無(wú)法推出是否成正比，排除；B項(xiàng)：葉齡指數(shù)與產(chǎn)量的關(guān)系在題干中并未提及，無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)：玉米和高粱平均葉齡指數(shù)無(wú)從得知，無(wú)法比較二者指數(shù)大小，排除；D項(xiàng)：葉齡指數(shù)指的是禾谷類作物主莖已出葉數(shù)與最終總?cè)~數(shù)的比值，小麥?zhǔn)呛坦阮愖魑?，理想情況下已出葉數(shù)與最終總?cè)~數(shù)相同，二者比例最大值是100%，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。6.商品經(jīng)濟(jì)是指以商品（

）為目的的經(jīng)濟(jì)形態(tài)。A.生產(chǎn)B.交換C.加工D.分配參考答案：B解題思路：第一步，本題考查商品與貨幣知識(shí)。第二步，商品經(jīng)濟(jì)是直接以交換為目的，社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系社會(huì)化的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，包括商品生產(chǎn)和商品流通。商品經(jīng)濟(jì)是在自然經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上產(chǎn)生，與自然經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)形式。因此，選擇B選項(xiàng)。自然經(jīng)濟(jì)是為了滿足生產(chǎn)者或經(jīng)濟(jì)單位自身需要而進(jìn)行生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)形式。自給自足是自然經(jīng)濟(jì)的基本特征，生產(chǎn)規(guī)模相當(dāng)小，沒(méi)有商品交換。產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行形態(tài)是取得自己需要的東西不是通過(guò)交換，而是通過(guò)社會(huì)中心機(jī)構(gòu)集中的、統(tǒng)一的分配來(lái)取得。產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)是以生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)為基礎(chǔ)的，并以全社會(huì)經(jīng)濟(jì)利益的一致性為前提。7.鋼化玻璃強(qiáng)度比普通玻璃強(qiáng)，并且沒(méi)有自爆的可能性。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查科技。鋼化玻璃的強(qiáng)度較之普通玻璃提高數(shù)倍，抗彎，而且使用起來(lái)比較安全。但是缺點(diǎn)就是鋼化后的玻璃不能再進(jìn)行切割加工，而且鋼化玻璃有自爆的可能性。故表述錯(cuò)誤。8.帕金森定律是指行政機(jī)構(gòu)的層級(jí)會(huì)像金字塔一樣不斷增多，行政人員會(huì)不斷膨脹，每個(gè)人都很忙，但組織效率越來(lái)越低下的現(xiàn)象。導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是一個(gè)不稱職的官員，通常會(huì)任用兩個(gè)水平比自己更低的人當(dāng)助手，兩個(gè)助手再分別為自己找兩個(gè)更無(wú)能的助手，如此類推，就形成了一個(gè)臃腫的組織。根據(jù)以上定義，下列可用帕金森定律解釋的一項(xiàng)是：A.某貧困縣有能力的人得不到重用，而那些能力平庸的人又大量地超編進(jìn)入行政機(jī)構(gòu)，致使這個(gè)國(guó)家貧困縣吃“皇糧”的人不斷增多B.行政管理涉及的因素非常復(fù)雜，管理者不能避免目標(biāo)制訂和執(zhí)行永不出錯(cuò)，管理者需要時(shí)時(shí)刻刻做好準(zhǔn)備，面對(duì)到來(lái)的失誤和失敗C.某行政部門“根據(jù)貢獻(xiàn)決定晉升”的晉升機(jī)制，導(dǎo)致組織中的相當(dāng)部分人員被推到了與其不稱職的級(jí)別，造成人浮于事，效率低下D.某管理者讓下屬有非常充足的時(shí)間去完成某項(xiàng)工作，結(jié)果下屬不僅把自己弄得一團(tuán)糟，整個(gè)部門也跟著混亂不堪參考答案：A解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①行政人員會(huì)不斷膨脹，每個(gè)人都很忙，但組織效率越來(lái)越低下；②導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是一個(gè)不稱職的官員，通常會(huì)任用兩個(gè)水平比自己更低的人當(dāng)助手，兩個(gè)助手再分別為自己找兩個(gè)更無(wú)能的助手。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：有能力的人得不到重用，而那些能力平庸的人又大量地超編進(jìn)入，屬于“一個(gè)不稱職的官員，通常會(huì)任用兩個(gè)水平比自己更低的人當(dāng)助手，兩個(gè)助手再分別為自己找兩個(gè)更無(wú)能的助手”，符合定義；B項(xiàng)：管理者不能避免出錯(cuò)是因?yàn)樾姓芾砩婕暗囊蛩胤浅?fù)雜，說(shuō)明的是客觀的事實(shí)，是提醒自己應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備，未涉及“一個(gè)不稱職的官員，通常會(huì)任用兩個(gè)水平比自己更低的人當(dāng)助手，兩個(gè)助手再分別為自己找兩個(gè)更無(wú)能的助手”，不符合定義；C項(xiàng)：人浮于事，效率低下是由晉升制度不合理導(dǎo)致的結(jié)果，不屬于“行政人員會(huì)不斷膨脹，每個(gè)人都很忙，但組織效率越來(lái)越低下”，不符合定義；D項(xiàng)：下屬把自己和部門弄得一團(tuán)亂，但未體現(xiàn)管理者屬于“不稱職的官員”，也未體現(xiàn)“會(huì)任用兩個(gè)水平比自己更低的人當(dāng)助手”，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。解題思路：本題要求選擇可以用帕金森定律解釋的一項(xiàng)。首先分析帕金森定律的定義，確定各個(gè)要點(diǎn)，然后逐一分析選項(xiàng)，看能否和各個(gè)要點(diǎn)相對(duì)應(yīng)，進(jìn)而判斷能否用帕金森定律解釋。帕金森定律的定義要點(diǎn)：①行政機(jī)構(gòu)里人員不斷增加，每個(gè)人都很忙但組織效率低下；②原因是不稱職的官員任用能力更低的助手。A項(xiàng)，有能力的人得不到重用，而那些能力平庸的人又大量超編進(jìn)入行政機(jī)構(gòu)，致使這個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣吃“皇糧”的人不斷增多，體現(xiàn)了要點(diǎn)①②，符合定義。B項(xiàng)，管理者不能避免目標(biāo)制訂和執(zhí)行永不出錯(cuò)，不是因?yàn)槿斡昧吮茸约耗芰Ω偷闹郑瑳](méi)有體現(xiàn)要點(diǎn)①②，不符合定義。C項(xiàng)，造成人浮于事，效率低下的原因不是領(lǐng)導(dǎo)者任用了比自己能力更低的助手，也沒(méi)有體現(xiàn)機(jī)構(gòu)里人員不斷增加，不符合定義。D項(xiàng)，下屬把自己弄得一團(tuán)糟，不確定是不是因?yàn)橄聦俚哪芰Ρ阮I(lǐng)導(dǎo)低，且沒(méi)有體現(xiàn)機(jī)構(gòu)里人員不斷增加，不符合定義。故本題選A。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“行政機(jī)構(gòu)的層級(jí)增多”、“組織效率低下”、“不稱職官員任用水平比自己低的人當(dāng)助手”、“臃腫的組織”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：有能力的人得不到重用，能力平庸的人大量進(jìn)入行政機(jī)構(gòu)，符合“不稱職的官員任用水平比自己低的人當(dāng)助手”，吃“皇糧”的人不斷增多，符合“形成了臃腫的組織”，符合定義，當(dāng)選；B項(xiàng)：行政管理者不能避免目標(biāo)制訂和執(zhí)行永不出錯(cuò)，沒(méi)有體現(xiàn)出“管理者任用水平比自己低的人”，也沒(méi)有體現(xiàn)“形成了臃腫的組織”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：部分人員是因?yàn)闀x升制度被推到了與其不相稱的級(jí)別，不符合“不稱職的官員任用水平比自己低的人當(dāng)助手”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：某管理者不明確是否為行政機(jī)構(gòu)的官員，也沒(méi)有體現(xiàn)出“形成了臃腫的組織”，不符合定義，排除。故正確答案為A。9.A.3B.5C.8D.10參考答案：C解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。第二步，觀察每一列數(shù)列發(fā)現(xiàn)27＝（3＋6）×3，33＝（7＋4）×3，48＝（9＋7）×3，規(guī)律為每一列第二項(xiàng)＝（第一項(xiàng)＋第三項(xiàng)）×3，則所求項(xiàng)為39÷3－5=8。因此，選擇C選項(xiàng)。10.現(xiàn)在一般認(rèn)為不對(duì)稱飛羽的出現(xiàn)和飛行起源相關(guān)。巨嵴彩虹龍的發(fā)現(xiàn)把不對(duì)稱飛羽的出現(xiàn)時(shí)間提早了至少1000萬(wàn)年。從尾前部向后部，巨嵴彩虹龍的尾羽的不對(duì)稱性逐漸減弱，這種轉(zhuǎn)化趨勢(shì)也與現(xiàn)生飛行鳥(niǎo)類相一致，表明彩虹龍的大尾扇很可能在其“四翼”飛行中發(fā)揮著作用。與后部不同，巨嵴彩虹龍前肢上的飛羽卻幾乎對(duì)稱。研究還發(fā)現(xiàn)，它的頸部、胸部以及尾基部等處的羽毛中，存在著與現(xiàn)生鳥(niǎo)類蜂鳥(niǎo)的彩虹顏色羽毛色素體相似的扁餅狀色素體。因此推斷彩虹龍很可能有鮮艷的羽色。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.巨嵴彩虹龍和現(xiàn)生鳥(niǎo)類蜂鳥(niǎo)有著相似的羽色B.巨嵴彩虹龍是迄今發(fā)現(xiàn)的最早具有不對(duì)稱飛羽的動(dòng)物C.巨嵴彩虹龍的發(fā)現(xiàn)加強(qiáng)了“不對(duì)稱飛羽和飛行起源相關(guān)”的說(shuō)法D.巨嵴彩虹龍從尾后部、尾前部，再到前肢，羽毛不對(duì)稱性逐漸減弱參考答案：B解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項(xiàng)中的“有著相似的羽色”“是迄今發(fā)現(xiàn)的最早……的動(dòng)物”“加強(qiáng)了……的說(shuō)法”“從……逐漸減弱”等觀點(diǎn)，根據(jù)文中相應(yīng)內(nèi)容，對(duì)這些觀點(diǎn)進(jìn)行判斷。A項(xiàng)，由“它的頸部、胸部以及尾基部等處的羽毛中，存在著與現(xiàn)生鳥(niǎo)類蜂鳥(niǎo)的彩虹顏色羽毛色素體相似的扁餅狀色素體”可知，“有著相似的羽色”表述不準(zhǔn)確，排除。B項(xiàng)，由“巨嵴彩虹龍的發(fā)現(xiàn)把不對(duì)稱飛羽的出現(xiàn)時(shí)間提早了至少1000萬(wàn)年”可推出，“巨嵴彩虹龍是迄今發(fā)現(xiàn)的最早具有不對(duì)稱飛羽的動(dòng)物”表述正確。C項(xiàng)，“巨嵴彩虹龍的發(fā)現(xiàn)”與“不對(duì)稱飛羽和飛行起源相關(guān)”的說(shuō)法無(wú)直接關(guān)系，“加強(qiáng)了……的說(shuō)法”無(wú)法從文中得出，排除。D項(xiàng)，由“從尾前部向后部，巨嵴彩虹龍的尾羽的不對(duì)稱性逐漸減弱”可知，“從尾后部、尾前部……不對(duì)稱性逐漸減弱”表述錯(cuò)誤，排除。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“存在著與現(xiàn)生鳥(niǎo)類蜂鳥(niǎo)的彩虹顏色羽毛色素體相似的扁餅狀色素體”，可知“相似的羽色”屬于偷換概念，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“巨嵴彩虹龍是迄今發(fā)現(xiàn)的最早具有不對(duì)稱飛羽的動(dòng)物”表述正確，對(duì)應(yīng)文段第二句的內(nèi)容，“巨嵴彩虹龍的發(fā)現(xiàn)把不對(duì)稱飛羽的出現(xiàn)時(shí)間提早了至少1000萬(wàn)年”，說(shuō)明它是迄今發(fā)現(xiàn)的最早具有不對(duì)稱飛羽的動(dòng)物。C項(xiàng)“巨崤彩虹龍的發(fā)現(xiàn)”與“不對(duì)稱飛羽和飛行起源相關(guān)”并無(wú)聯(lián)系，屬于曲解文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“從尾前部向后部，巨嵴彩虹龍尾羽的不對(duì)稱性逐漸減弱”，而不是“從尾后部、尾前部，再到前肢，羽毛不對(duì)稱性逐漸減弱”，和文段表達(dá)的意思相反，屬于曲解文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)文段信息“存在著與現(xiàn)生鳥(niǎo)類蜂鳥(niǎo)的彩虹顏色羽毛色素體相似的扁餅狀色素體”可知，選項(xiàng)“相似的羽色”偷換概念，排除；B項(xiàng)，“巨嵴彩虹龍的發(fā)現(xiàn)把不對(duì)稱飛羽的出現(xiàn)時(shí)間提早了至少1000萬(wàn)年”可知，“巨嵴彩虹龍是迄今發(fā)現(xiàn)的最早的具有不對(duì)稱飛羽的動(dòng)物”表述正確，當(dāng)選；C項(xiàng)，“加強(qiáng)”無(wú)中生有，文段后文對(duì)于“巨嵴彩虹龍”的描述并非對(duì)于首句說(shuō)法的加強(qiáng)，故表述錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)，根據(jù)文段信息“從尾前部向后部”可知，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊段覈?guó)發(fā)現(xiàn)迄今最早帶不對(duì)稱飛羽的彩虹色恐龍》11.“通過(guò)政策、法令和各種具體措施，使各項(xiàng)工作分工明確、配合密切，以共同實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)”屬于行政管理的（）職能。A.計(jì)劃B.組織C.協(xié)調(diào)D.控制參考答案：C解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。第二步，從行政管理過(guò)程來(lái)看，它主要有四項(xiàng)基本職能。①計(jì)劃。包括制定計(jì)劃、下達(dá)指示、做出決議、進(jìn)行安排等。②組織。把已經(jīng)確定的計(jì)劃和決策付諸實(shí)施。組織活動(dòng)還包括對(duì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、調(diào)整和有效運(yùn)用，對(duì)人員的選拔調(diào)配、培訓(xùn)和考核。③協(xié)調(diào)。通過(guò)政策、法令和各種具體措施，不斷改善和調(diào)整組織之間、人員之間、活動(dòng)之間的各種關(guān)系。使各項(xiàng)工作分工明確、配合密切、步調(diào)一致，以共同實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。④控制。即監(jiān)督、檢查的職能。可以通過(guò)統(tǒng)計(jì)資料和實(shí)時(shí)信息的分析，如人事、組織、財(cái)務(wù)等情況進(jìn)行控制。因此，選擇C選項(xiàng)。12.分布于不同地方的語(yǔ)言使用者，在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中，積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系都凝聚在語(yǔ)言之中。而各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。

這段文字意在說(shuō)明：

A.語(yǔ)言促進(jìn)了各個(gè)群體知識(shí)體系的分化

B.人類群體通過(guò)語(yǔ)言將經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)加以發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用

C.人類知識(shí)體系通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)

D.人類各群體的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)體系在深度和廣度上各不相同參考答案：C

解題思路：文段為并列結(jié)構(gòu)，首句介紹了不同地方的語(yǔ)言使用者積累的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系凝聚在語(yǔ)言中，“而”表并列，緊接著介紹了各個(gè)語(yǔ)言群體對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)分別在不同的方面達(dá)到了不同的深度，最終形成了知識(shí)體系，對(duì)兩部分進(jìn)行概括，即不同語(yǔ)言在不同的方面達(dá)到了不同的深度，由此構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系，對(duì)應(yīng)C

項(xiàng)。

A

項(xiàng)：“語(yǔ)言促進(jìn)······分化”與文意相悖，文段中說(shuō)的是“互補(bǔ)分布”，排除；

B

項(xiàng)：與文段主體不一致，文段主體為“人類知識(shí)體系”，而非“人類群體”，且“發(fā)揚(yáng)和運(yùn)用”在文段中未提及，屬于無(wú)中生有，排除；

D

項(xiàng)：對(duì)應(yīng)并列的一個(gè)方面，表述片面，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析文段。文段開(kāi)頭介紹了人類積累的經(jīng)驗(yàn)或知識(shí)體系凝聚在語(yǔ)言當(dāng)中，“而”后接著說(shuō)明了各個(gè)語(yǔ)言群體在認(rèn)知結(jié)構(gòu)上的互補(bǔ)分布共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為主旨句。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“人類知識(shí)系統(tǒng)通過(guò)不同群體以語(yǔ)言的方式保存和建構(gòu)”為主旨句的同義替換。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。通讀文段，本文一共兩句話，結(jié)構(gòu)并不明顯，需要考生歸納概括兩分句的意思，結(jié)合選項(xiàng)確定答案。文段第一句話說(shuō)語(yǔ)言使用者積累了生產(chǎn)生活的共同或獨(dú)特的經(jīng)驗(yàn)，然后說(shuō)這些經(jīng)驗(yàn)形成了認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的互補(bǔ)分布，共同構(gòu)成了人類廣博精深的知識(shí)體系。文段重點(diǎn)說(shuō)明的是經(jīng)驗(yàn)通過(guò)語(yǔ)言保存，語(yǔ)言構(gòu)成了人類的知識(shí)體系。C項(xiàng)的“保存”和“構(gòu)建”分別概括了兩分句的意思，當(dāng)選。

A、B兩項(xiàng)文段沒(méi)有提及，D項(xiàng)僅針對(duì)第二句，不能概括全文主旨。

故本題選C。13.古希臘和古羅馬帝國(guó)時(shí)代，哲學(xué)家色諾芬曾對(duì)勞動(dòng)分工作了研究，指出“從事高度專業(yè)化工作的人一定能工作得最好”。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：本題考查管理的基本原理。公元前370年，希臘哲學(xué)家色諾芬曾對(duì)勞動(dòng)分工作了如下論述：“一個(gè)從事高度專業(yè)化工作的人一定能工作得最好”。這句話正確。故說(shuō)法正確。14.提及電影時(shí)，人們都鐘情于“好萊塢影片”，好萊塢指的是：A.電影發(fā)祥地B.電影公司C.電影廠D.電影城參考答案：D解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，“好萊塢”一詞往往直接用來(lái)指美國(guó)的電影城，由于美國(guó)許多著名電影公司設(shè)立于此，故經(jīng)常被與美國(guó)電影和影星聯(lián)系起來(lái)，好萊塢是世界聞名的電影中心，每年在此舉辦的奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮則是世界電影的盛會(huì)。因此，選擇D選項(xiàng)。15.校園欺凌是指在幼兒園、中小學(xué)及其合理輻射區(qū)域內(nèi)發(fā)生的教師或者學(xué)生針對(duì)學(xué)生的持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為，這些行為會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦。根據(jù)上述定義，下列不屬于校園欺凌的是：A.某高中體育委員經(jīng)常假借“不認(rèn)真鍛煉”之名體罰同學(xué)B.中學(xué)拉拉隊(duì)成員小華每天都被隊(duì)員們嘲笑“皮膚黑”“飯量大”C.小學(xué)生小強(qiáng)與同桌因一時(shí)口角而打架，他擔(dān)心第二天還會(huì)發(fā)生沖突，怎么也不愿意去學(xué)校D.半年以來(lái)，兒童小龍?jiān)诜艑W(xué)的路上經(jīng)常被幾個(gè)高年級(jí)的學(xué)生攔著索要零花錢，他非常害怕，但又不敢告訴老師和家長(zhǎng)參考答案：C解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。第二步，找關(guān)鍵信息。①在幼兒園、中小學(xué)及其合理輻射區(qū)域內(nèi)發(fā)生的教師或者學(xué)生針對(duì)學(xué)生的持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為；②使受害者感受到精神上的痛苦。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：體育委員經(jīng)常假借“不認(rèn)真鍛煉”而體罰同學(xué)，屬于“在合理輻射區(qū)域內(nèi)發(fā)生的學(xué)生針對(duì)學(xué)生的持續(xù)性的物理性攻擊行為”，這種行為會(huì)“使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義；B項(xiàng)：每天都被嘲笑，屬于“在合理輻射區(qū)域內(nèi)發(fā)生的學(xué)生針對(duì)學(xué)生的持續(xù)性的心理性攻擊行為”，這種行為會(huì)“使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義；C項(xiàng)：兩同學(xué)一時(shí)發(fā)生口角，是短暫性的糾紛，不屬于“持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為”，不符合定義；D項(xiàng)：經(jīng)常被高學(xué)生索要錢財(cái)，屬于“在合理輻射區(qū)域內(nèi)發(fā)生的學(xué)生針對(duì)學(xué)生的持續(xù)性的心理性或物理性攻擊行為”，且感到害怕又不敢說(shuō)出來(lái)，屬于“使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“在幼兒園、中小學(xué)及其合理輻射區(qū)域內(nèi)”、“教師或者學(xué)生針對(duì)學(xué)生的持續(xù)性的心理性或者物理性攻擊行為”、“會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“經(jīng)常”符合“持續(xù)性的”，“體罰同學(xué)”符合“物理性攻擊行為”，“會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除；B項(xiàng)：“每天”符合“持續(xù)性的”，“嘲笑‘皮膚黑’‘飯量大’”符合“心理性攻擊行為”，“會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除；C項(xiàng)：“一時(shí)口角”說(shuō)明不是經(jīng)常性的，不符合“持續(xù)性的”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：“半年以來(lái)”符合“持續(xù)性的”，“攔著索要零花錢，他非常害怕”符合“心理性或者物理性攻擊行為”，“會(huì)使受害者感受到精神上的痛苦”，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。16.事業(yè)單位工作人員老趙連續(xù)兩年年度考核不合格，則其單位可立即與其解除聘用合同。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。

第二步，根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十六條，事業(yè)單位工作人員年度考核不合格且不同意調(diào)整工作崗位，或者連續(xù)兩年年度考核不合格的，事業(yè)單位提前30日書面通知，可以解除聘用合同。所以單位不可以立即解除老趙的聘用合同。

因此，本題錯(cuò)誤。

17.左邊給定的是紙盒的外表面展開(kāi)圖，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成？

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：折紙盒問(wèn)題，首先可根據(jù)相對(duì)面與相鄰面排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，然后根據(jù)相鄰面中的特征驗(yàn)證選項(xiàng)。

A項(xiàng)可以由展開(kāi)圖折疊而成；B項(xiàng)頂面與右側(cè)面是相對(duì)面，錯(cuò)誤；C項(xiàng)正面與頂面是相對(duì)面，錯(cuò)誤；D項(xiàng)頂面與右側(cè)面是相對(duì)面，錯(cuò)誤。故本題選A。18.辦公室需要復(fù)印一批文件，使用甲復(fù)印機(jī)單獨(dú)印需要20分鐘，使用甲乙兩臺(tái)復(fù)印機(jī)一起印需要12分鐘，已知甲復(fù)印機(jī)每分鐘比乙復(fù)印機(jī)多印6份文件，則這批文件一共有（

）份。A.216B.240C.360D.600參考答案：C解題思路：設(shè)甲復(fù)印機(jī)每分鐘所印文件份數(shù)為x，則乙復(fù)印機(jī)為，根據(jù)題意，這批文件總份數(shù)為，解得份，則這批文件共有份。故正確答案為C。解題思路：第一步，本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。第二步，賦值工程總量為60a（20和12的最小公倍數(shù)），甲的效率為，甲乙的效率和為，則乙的效率為5a－3a＝2a。第三步，甲每分鐘比乙多印6份，即3a－2a＝a＝6，則這批文件一共有60×6＝360（份）。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：工程問(wèn)題。根據(jù)“20×甲工作效率=12×（甲工作效率+乙工作效率）”，得出甲、乙的效率之比，又知甲復(fù)印機(jī)每分鐘比乙復(fù)印機(jī)多印6份文件，可知一份的工作效率對(duì)應(yīng)多少份文件，再通過(guò)甲單獨(dú)工作的天數(shù)和工作效率計(jì)算可得到總工作量。根據(jù)題意可知，甲8分鐘的工作量等于乙12分鐘的工作量，則甲、乙的效率比等于時(shí)間的反比=12∶8=3∶2。一份對(duì)應(yīng)6份文件，則這批文件一共有6×3×20=360份。19.4，6，10，18，34，66，（

）A.82B.98C.114D.130參考答案：D解題思路：觀察數(shù)列無(wú)明顯特征，優(yōu)先考慮多級(jí)數(shù)列，作差后得到新數(shù)列2、4、8、16、32，新數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，新數(shù)列下一項(xiàng)為64，原數(shù)列下一項(xiàng)為。故正確答案為D。20.生命只有一次，而人生也不過(guò)是時(shí)間的________。若讓今天的時(shí)光白白________，就等于毀掉人生最后一頁(yè)。珍惜今天的一分一秒，因?yàn)樗鼈儗⒁蝗ゲ粡?fù)返。人無(wú)法把今天存入銀行，明天再來(lái)取用。時(shí)間就像風(fēng)一樣不可________，每一分一秒，要用雙手捧住，用愛(ài)心撫摸，因?yàn)樗鼈內(nèi)绱藢氋F。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.累積

流失

捕捉B.累計(jì)

流走

捕捉C.累計(jì)

流失

捕獲D.累積

流走

捕獲參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境，第一空所在句子的意思應(yīng)是人生是一個(gè)時(shí)間不斷增加的過(guò)程。A項(xiàng)和D項(xiàng)“累積”側(cè)重于積累，強(qiáng)調(diào)過(guò)程。B項(xiàng)和C項(xiàng)“累計(jì)”側(cè)重于累加計(jì)算，指把以前的數(shù)目合并計(jì)算，總計(jì)在一起得出具體數(shù)據(jù)，文中并不側(cè)重具體數(shù)據(jù)，只是強(qiáng)調(diào)時(shí)間不斷增加的過(guò)程，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。第二步，分析第三空。根據(jù)“時(shí)間就像風(fēng)一樣不可……”可知，需要匹配風(fēng)的特點(diǎn)。A項(xiàng)“捕捉”指捉住，抓住，“時(shí)間像風(fēng)一樣不可抓住”符合文意。D項(xiàng)“捕獲”指捉到、逮捕、逮住，雖然也有“捉”之意，但是通常搭配為“捕獲罪犯”“捕獲獵物”等，不能與“風(fēng)”搭配，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空?！白尳裉斓臅r(shí)光白白流失”搭配恰當(dāng)，表達(dá)時(shí)間流逝。因此，選擇A選項(xiàng)。流走：到處走動(dòng)。21.一只小型廣告燈箱一年可以殺死約35萬(wàn)只昆蟲。亮如白晝的夜晚還會(huì)嚴(yán)重影響昆蟲特別是成蟲的生命周期。昆蟲是自然界食物鏈中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，很多小型動(dòng)物，鳥(niǎo)類和蝙蝠以昆蟲為主要食物，許多植物靠昆蟲授粉，如果昆蟲的種類和數(shù)量發(fā)生變化，必將嚴(yán)重影響生態(tài)環(huán)境。過(guò)度的照明對(duì)能源浪費(fèi)和環(huán)境污染的壓力更是不言而喻。這段文字意在強(qiáng)調(diào)：A.光照對(duì)動(dòng)植物生長(zhǎng)的主要影響B(tài).自然界各物種之間的關(guān)系密切C.昆蟲在自然界中的重要作用D.光污染對(duì)自然生態(tài)平衡的干擾參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講了廣告燈箱對(duì)昆蟲造成嚴(yán)重影響，而昆蟲在自然界中又起到重要作用，昆蟲種類和數(shù)量的變化會(huì)影響生態(tài)環(huán)境。又講了過(guò)度照明造成能源浪費(fèi)和環(huán)境污染。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，全面概括其內(nèi)容，主要論述了“過(guò)度照明”，即光污染對(duì)“生態(tài)環(huán)境”造成影響。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“光污染”對(duì)應(yīng)“過(guò)度照明”，是對(duì)文段內(nèi)容的概括，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)：均為無(wú)中生有。C項(xiàng)：偏離文段核心話題“過(guò)度照明”。22.山東屬于少數(shù)民族雜居散居省份，少數(shù)民族中滿族人最多。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：1解題思路：本題考查省情知識(shí)。山東是我國(guó)著名的人口大省，省內(nèi)少數(shù)民族為雜居、散居，在山東共有55個(gè)少數(shù)民族分布，總數(shù)有72萬(wàn)人，其中人數(shù)最多的要數(shù)回族。故表述錯(cuò)誤。23.關(guān)于重慶與周邊省市的位置，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A.東鄰湖北B.南靠湖南C.西接四川D.北連陜西參考答案：B解題思路：本題考查地理常識(shí)的內(nèi)容。重慶市東臨湖北、北靠陜西，西接四川，南靠貴州，A、C、D項(xiàng)正確。本題為選非題，故正確答案為B24.下面是2015年5月25日W、M、K、Q四個(gè)城市的天氣預(yù)報(bào)：四城市中有三種天氣情況，暴雨、沙塵暴、霧霾。W市和K市的天氣一樣，M市和Q市當(dāng)天沒(méi)有霧霾。根據(jù)以上條件，以下哪項(xiàng)不可能為真？A.W市霧霾B.M市沙塵暴C.K市暴雨D.Q市暴雨參考答案：C解題思路：第一步，確定題型。題干有明顯的信息匹配特征，結(jié)合提問(wèn)方式，確定為分析推理選非題。第二步，分析條件，進(jìn)行推理。根據(jù)題干所給信息可知：四城市有三種天氣情況，且W市和K市的天氣一樣，則M市、Q市與W、K兩市的天氣各不相同。又“M市和Q市當(dāng)天沒(méi)有霧霾”，則W市和K市天氣確定，即霧霾天。C項(xiàng)不可能為真。因此，選擇C選項(xiàng)。25.慢跑是一種中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動(dòng)，患有（

）的人最適宜堅(jiān)持慢跑。A.乙肝B.糖尿病C.心臟病D.白血病參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)。第二步，慢跑可通過(guò)持續(xù)有節(jié)奏的呼吸運(yùn)動(dòng)，吸入充足的氧氣。還可緩解神經(jīng)緊張，提高心臟的耐受性，防止血液凝塊及血液循環(huán)失調(diào)等。心臟病和高血壓最適宜堅(jiān)持慢跑或原地跑步，這樣可改善心肺功能。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：乙肝患者宜食含優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)高的食物，注意高纖維、高維生素食物和硒的補(bǔ)充及低脂肪、適當(dāng)?shù)奶秋嬍?。忌酒，少吃辛辣、油炸食品；忌過(guò)甜食；忌盲目進(jìn)補(bǔ)，以免損害肝臟或增加肝臟負(fù)擔(dān)。A項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。B項(xiàng)：增加體力活動(dòng)可改善機(jī)體對(duì)胰島素的敏感性，降低體重，減少身體脂肪量，增強(qiáng)體力，提高工作能力和生活質(zhì)量。運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)度和時(shí)間長(zhǎng)短應(yīng)根據(jù)病人的總體健康狀況來(lái)定，找到適合病人的運(yùn)動(dòng)量和病人感興趣的項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)形式可多樣，如散步，快步走、健美操、跳舞、打太極拳、跑步、游泳等。題干強(qiáng)調(diào)的是最適堅(jiān)持慢跑的，而不是快走和跑步，相比較而言慢跑對(duì)心臟病治療更有效。B項(xiàng)說(shuō)法不符合題意，因此不當(dāng)選。D項(xiàng)：由于白血病分型和預(yù)后分層復(fù)雜，因此沒(méi)有千篇一律的治療方法，需要結(jié)合細(xì)致的分型和預(yù)后分層制定治療方案。目前主要有下列幾類治療方法：化學(xué)治療﹑放射治療﹑靶向治療、免疫治療、干細(xì)胞移植等。通過(guò)合理的綜合性治療，白血病預(yù)后得到極大的改善，相當(dāng)多的患者可以獲得治愈或者長(zhǎng)期穩(wěn)定。慢跑與白血病治療沒(méi)有明確的具體關(guān)系。D項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。26.當(dāng)前，越來(lái)越多的高樓當(dāng)中配備了電梯，關(guān)于電梯的使用安全要求說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.乘客切勿在樓層與轎廂解封處逗留B.當(dāng)電梯發(fā)生異?，F(xiàn)象或故障時(shí)，乘客應(yīng)保持鎮(zhèn)靜C.為保持平衡，乘客應(yīng)倚靠轎廂門D.當(dāng)人員超載時(shí)，最后進(jìn)入的乘客應(yīng)主動(dòng)退出電梯參考答案：C解題思路：第一步，本題考查生活常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，電梯是一種以電動(dòng)機(jī)為動(dòng)力的垂直升降機(jī)，裝有箱狀吊艙，用于多層建筑乘人或載運(yùn)貨物。也有臺(tái)階式，踏步板裝在履帶上連續(xù)運(yùn)行，俗稱自動(dòng)扶梯或自動(dòng)人行道。垂直升降電梯具有一個(gè)轎廂，運(yùn)行在至少兩列垂直的或傾斜角小于15°的剛性導(dǎo)軌之間。1852年，美國(guó)的E.G.奧蒂斯研制出鋼絲繩提升的安全升降機(jī)。為保持平衡，乘客應(yīng)倚靠轎廂門的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。電梯平衡系數(shù)從數(shù)學(xué)上講其實(shí)可以理解成對(duì)重與轎廂的比值百分比。倚靠轎廂門并不能改變這種系數(shù)。而乘客倚靠轎廂門，會(huì)影響電梯的正常工作，且如果門突然打開(kāi)，也易造成人員摔傷等安全事故。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：樓層與轎廂解封處近臨電梯井，乘客在樓層與轎廂解封處逗留，易造成墜井事故。A項(xiàng)正確。B項(xiàng)：當(dāng)電梯發(fā)生異?，F(xiàn)象或故障時(shí)，乘客應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，可輕按電梯內(nèi)緊急呼叫鍵，告訴控室人員自己的樓層數(shù)等。不要試圖用砸門、撬門或轉(zhuǎn)動(dòng)門鎖的方式打開(kāi)電梯。B項(xiàng)正確。D項(xiàng)：當(dāng)人員超載時(shí)，最后進(jìn)入的乘客應(yīng)主動(dòng)退出電梯，否則，電梯會(huì)一直報(bào)警，無(wú)法關(guān)門，更不能正常運(yùn)行。D項(xiàng)正確。27.

HC2BKD

Y6CTP4A.1B.2C.3D.4參考答案：A解題思路：題干給出的兩個(gè)字符組中重復(fù)的字符為C，共1個(gè)。故正確答案為A。28.正式學(xué)習(xí)，是指學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展以接受間接知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷或非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。根據(jù)上述定義，下列屬于正式學(xué)習(xí)的是：A.公司為了新員工能順利上崗，提供了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由選擇學(xué)習(xí)B.小王給兒子播放了《動(dòng)物世界》等節(jié)目，無(wú)形中兒子學(xué)習(xí)到了很多生物、地理知識(shí)C.小寶對(duì)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來(lái)被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)D.保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識(shí)并通過(guò)了司法考試，如愿成為了一名律師參考答案：D解題思路：第一步，找出定義關(guān)鍵詞。“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下”、“有目的、有計(jì)劃”、“接受間接知識(shí)的教育學(xué)習(xí)活動(dòng)”。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：提供形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由學(xué)習(xí)，沒(méi)有教師的組織和引導(dǎo)，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小王給兒子播放《動(dòng)物世界》等節(jié)目，沒(méi)有教師的組織和引導(dǎo)，不符合定義，排除；C項(xiàng)：“小寶對(duì)學(xué)校課堂學(xué)習(xí)提不起興趣，后來(lái)被父母送到少林寺武校學(xué)習(xí)武術(shù)”沒(méi)有體現(xiàn)目的，不明確，保留；D項(xiàng)：保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法律知識(shí)并通過(guò)了司法考試，符合“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有計(jì)劃的學(xué)習(xí)”，如愿成為了一名律師，說(shuō)明保安小牛學(xué)習(xí)的目的是為了做律師，符合定義，保留。比較C、D選項(xiàng)，D選項(xiàng)比C選項(xiàng)更加明確符合定義。故正確答案為D。解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展；②接受間接知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷或非學(xué)歷教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：提供多種渠道供員工自主選擇是自我學(xué)習(xí)方式，不屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展”，不符合定義；B項(xiàng)：小王兒子無(wú)形中學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，是通過(guò)看《動(dòng)物世界》無(wú)形中掌握的，不屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展”，不符合定義；C項(xiàng)：小寶因?yàn)閷?duì)課堂學(xué)習(xí)提不起興趣而被送到少林寺學(xué)習(xí)武術(shù)，但在少林寺學(xué)武，不能確定是否是“有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展學(xué)習(xí)”，不符合定義；D項(xiàng)：小牛利用網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，屬于“學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下有計(jì)劃地開(kāi)展”和“接受間接知識(shí)為內(nèi)容的學(xué)歷”，如愿成為了一名律師，屬于“有目的地學(xué)習(xí)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：題干定義正式學(xué)習(xí)是一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，分析其主體、客體和特點(diǎn)，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。正式學(xué)習(xí)的定義要點(diǎn)有：①學(xué)習(xí)者在教師的組織和引導(dǎo)下；②有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)。A項(xiàng)，公司只是提供了形式多樣的經(jīng)驗(yàn)交流渠道供員工自由選擇學(xué)習(xí)，沒(méi)有安排教師，也沒(méi)有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，不符合要點(diǎn)①②。B項(xiàng)，兒子是在觀看《動(dòng)物世界》時(shí)，無(wú)形學(xué)習(xí)到了很多生物、地理知識(shí)，不符合要點(diǎn)①②。C項(xiàng)，小寶被送到武術(shù)學(xué)校去學(xué)習(xí)武術(shù)，本身就是一種目的，在學(xué)校也肯定會(huì)有老師的組織和引導(dǎo)，符合定義。D項(xiàng)，保安小牛利用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課，系統(tǒng)學(xué)習(xí)后成為了一名律師，沒(méi)有涉及教師的組織和引導(dǎo)，不符合要點(diǎn)①。故本題選C。29.被調(diào)查的事業(yè)單位工作人員在違法違紀(jì)案件立案調(diào)查期間，不得解除聘用合同、出國(guó)（境）或者辦理退休手續(xù)。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理知識(shí)。第二步，根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第二十五條，事業(yè)單位工作人員涉嫌違法違紀(jì)，已經(jīng)被立案調(diào)查，不宜繼續(xù)履行職責(zé)的，可以按照干部人事管理權(quán)限，由事業(yè)單位或者有關(guān)部門暫停其職責(zé)。被調(diào)查的事業(yè)單位工作人員在違法違紀(jì)案件立案調(diào)查期間，不得解除聘用合同、出國(guó)（境）或者辦理退休手續(xù)。題干中的說(shuō)法符合本條。因此，本題正確。30.領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部掃大街，從官員和機(jī)關(guān)的角度看，這當(dāng)然是好事，可以拉近與民眾的距離，顯示出領(lǐng)導(dǎo)干部勤政為民。但是，從干部的個(gè)人權(quán)利講，義務(wù)勞動(dòng)不是不可以，但不能是行政命令的驅(qū)使；從環(huán)衛(wèi)部門的角度來(lái)看，如果干部常態(tài)化掃街確有必要，反映出的可能是兩個(gè)方面的問(wèn)題，要么環(huán)衛(wèi)工人的數(shù)量不夠，人手短缺；要么是環(huán)衛(wèi)工人不好好干活，工作留下了很多死角。下列表述最能概括上述文字內(nèi)容的是：A.領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街、參加義務(wù)勞動(dòng)是對(duì)個(gè)人權(quán)利的侵犯B.領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街能激發(fā)環(huán)衛(wèi)部門工作人員的工作積極性C.領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街可以拉近與民眾的距離，促進(jìn)干群關(guān)系和諧D.領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭掃街，很可能會(huì)造成民眾的誤解，達(dá)不到理想效果參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段先講了領(lǐng)導(dǎo)帶機(jī)關(guān)干部掃大街的行為有一定積極意義，之后用“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，從“干部個(gè)人權(quán)利”和“環(huán)衛(wèi)部門”兩個(gè)方面指出這一做法存在的問(wèn)題。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，文段重點(diǎn)在“但是”之后，主要講的是領(lǐng)導(dǎo)干部帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部掃大街可能帶來(lái)不良影響。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。31.下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)“量變的積累引起質(zhì)變”這一哲理的是：A.千層之臺(tái)，始于壘土B.水滴石穿C.世上無(wú)難事，只怕有心人D.不積跬步，無(wú)以至千里參考答案：C解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。第二步，“世上無(wú)難事，只怕有心人”意思是，只要肯下決心去做，世界上沒(méi)有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。這句話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是，要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，創(chuàng)造條件，化難為易，走向成功。所以，C項(xiàng)和量變的積累引起質(zhì)變無(wú)關(guān)。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“千層之臺(tái)，始于壘土”意思是，九層的高臺(tái)，筑起于每一堆泥土；千里的遠(yuǎn)行，是從腳下一步一步開(kāi)始走出來(lái)的，體現(xiàn)的哲理是要重視量變的積累引起質(zhì)變。A項(xiàng)表述正確，但不符合題意，排除。B項(xiàng)：“水滴石穿”指水滴不斷地滴，可以滴穿石頭，比喻堅(jiān)持不懈，集細(xì)微的力量也能成就難能的功勞，體現(xiàn)的哲理是要重視量變的積累引起質(zhì)變。B項(xiàng)表述正確，但不符合題意，排除。D項(xiàng)：“不積跬步，無(wú)以至千里”意思是，如果不一小步一小步的積累，無(wú)法到達(dá)一千里遠(yuǎn)的地方，啟示人們做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，體現(xiàn)的哲理是要重視量變的積累引起質(zhì)變。D項(xiàng)表述正確，但不符合題意，排除。32.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（

）A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?，?duì)稱特征明顯，優(yōu)先考慮屬性類對(duì)稱性。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干所有圖形均既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形，由此可排除A、B兩項(xiàng)；進(jìn)一步觀察題干圖形可知，已知圖形均有4條對(duì)稱軸，而C項(xiàng)僅有2條對(duì)稱軸，排除，D項(xiàng)有4條對(duì)稱軸，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。33.（

）對(duì)于舉酒欲飲無(wú)管弦相當(dāng)于擬人對(duì)于（

）。A.借代云想衣裳花想容B.比喻欲與天公試比高C.夸張春江水暖鴨先知D.襯托俯首甘為孺子牛參考答案：A解題思路：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：“舉酒欲飲無(wú)管弦”的意思是：舉起酒杯要飲卻無(wú)助興的音樂(lè)，詩(shī)句中用管弦代指音樂(lè)，用到了借代的修辭手法?！霸葡胍律鸦ㄏ肴荨钡囊馑际牵耗悖钯F妃）的容貌服飾是如此美艷動(dòng)人，以至連白云和牡丹也要來(lái)為你妝扮，用到了擬人的修辭手法。前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；B項(xiàng)：“舉酒欲飲無(wú)管弦”中未涉及比喻的修辭手法，“欲與天公試比高”的意思是：它們（山嶺、丘陵）都想試一試與老天爺比比高，用到了擬人的修辭手法。前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：“舉酒欲飲無(wú)管弦”中未涉及夸張的修辭手法，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“春江水暖鴨先知”的意思是：鴨子在水中游戲，它們最先察覺(jué)了初春江水的回暖，未涉及擬人的修辭手法，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后修辭手法均錯(cuò)誤，排除；D項(xiàng)：“舉酒欲飲無(wú)管弦”中未涉及襯托的修辭手法，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，“俯首甘為孺子?！钡囊馑际牵焊┫律碜痈试笧槔习傩兆鋈孀优＃玫搅吮扔鞯男揶o手法，未涉及擬人，二者無(wú)明顯邏輯關(guān)系，前后修辭手法均錯(cuò)誤，排除。故正確答案為A。34.復(fù)活節(jié)島是位于太平洋上的一座孤島。在報(bào)道中，復(fù)活節(jié)島文明的衰落常作為一個(gè)警世故事，講述人類肆意采伐棕櫚樹(shù)林，致使肥沃的土壤流失，最終導(dǎo)致島中食物短缺，文明自此衰落。然而近日有專家提出，復(fù)活節(jié)島文明的衰落與樹(shù)木砍伐并無(wú)必然聯(lián)系。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述專家的觀點(diǎn)？A.考古發(fā)現(xiàn)，當(dāng)島上最后的樹(shù)木（棕櫚樹(shù)）被砍伐之后，仍有大量原住居民生活著，其農(nóng)業(yè)耕作的水平?jīng)]有下降B.大約公元1200年，島上居民開(kāi)始砍伐棕櫚樹(shù)，用于建造木船，運(yùn)送大型石質(zhì)雕像C.花粉分析表明，早在公元800年，森林的毀滅就已經(jīng)開(kāi)始，島嶼地層中的大棕櫚樹(shù)和其他樹(shù)木的花粉越來(lái)越少D.1772年荷蘭殖民者開(kāi)始登陸復(fù)活節(jié)島，并對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行奴役，那時(shí)島上的土著人口是4000人，到1875年時(shí)僅有200人參考答案：A解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：復(fù)活節(jié)島文明的衰落與樹(shù)木砍伐并無(wú)必然聯(lián)系。論據(jù)：無(wú)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。農(nóng)耕水平?jīng)]有下降說(shuō)明樹(shù)木（棕櫚樹(shù)）砍伐并沒(méi)有影響原住居民生活，因此，復(fù)活節(jié)島文明的衰落與樹(shù)木砍伐并無(wú)必然聯(lián)系，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。用于建造木船，運(yùn)送大型石質(zhì)雕像，只是闡述了樹(shù)木砍伐之后的用處，無(wú)法得知是否造成了復(fù)活節(jié)島文明的衰落，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。森林的毀滅，島嶼地層中的大棕櫚樹(shù)和其他樹(shù)木的花粉越來(lái)越少，沒(méi)有說(shuō)明復(fù)活節(jié)島文明的衰落與樹(shù)木砍伐之間的聯(lián)系，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。荷蘭殖民者對(duì)當(dāng)?shù)鼐用襁M(jìn)行奴役，使得島上的土著人口減少，人口減少與文明衰落、樹(shù)木砍伐之間沒(méi)有必然聯(lián)系，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。35.受理公務(wù)員申訴的機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理之日起（

）日內(nèi)必須作出處理決定。A.15B.30C.60D.90參考答案：C解題思路：第一步，本題考查公務(wù)員法知識(shí)。第二步，根據(jù)《公務(wù)員法》第九十一條，原處理機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自接到復(fù)核申請(qǐng)書后的三十日內(nèi)作出復(fù)核決定，并以書面形式告知申請(qǐng)人。受理公務(wù)員申訴的機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理之日起六十日內(nèi)作出處理決定；案情復(fù)雜的，可以適當(dāng)延長(zhǎng)，但是延長(zhǎng)時(shí)間不得超過(guò)三十日。復(fù)核、申訴期間不停止人事處理的執(zhí)行。由此可知，C項(xiàng)正確，當(dāng)選。ABD項(xiàng)不符合題意，因此不當(dāng)選。因此，選擇C選項(xiàng)。根據(jù)《公務(wù)員法》第九十條，公務(wù)員對(duì)涉及本人的下列人事處理不服的，可以自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)向原處理機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)核；對(duì)復(fù)核結(jié)果不服的，可以自接到復(fù)核決定之日起十五日內(nèi)，按照規(guī)定向同級(jí)公務(wù)員主管部門或者作出該人事處理的機(jī)關(guān)的上一級(jí)機(jī)關(guān)提出申訴；也可以不經(jīng)復(fù)核，自知道該人事處理之日起三十日內(nèi)直接提出申訴。36.美術(shù)系的畢業(yè)生小趙申請(qǐng)了一項(xiàng)酒瓶的外觀設(shè)計(jì)專利，根據(jù)我國(guó)法律，該項(xiàng)專利權(quán)的保護(hù)期限為：A.自申請(qǐng)之日起15年B.自申請(qǐng)之日起20年C.自獲得授權(quán)之日起5年D.自獲得授權(quán)之日起10年參考答案：A解題思路：第一步，本題考查知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)。第二步，根據(jù)2021年版《專利法》第四十二條第一款，發(fā)明專利權(quán)的期限為二十年，實(shí)用新型專利權(quán)的期限為十年，外觀設(shè)計(jì)專利權(quán)的期限為十五年，均自申請(qǐng)日起計(jì)算。所以美術(shù)系的畢業(yè)生小趙申請(qǐng)的酒瓶外觀設(shè)計(jì)專利的保護(hù)期限為自申請(qǐng)之日起15年。因此，選擇A選項(xiàng)。根據(jù)2021年版《專利法》第二條，本法所稱的發(fā)明創(chuàng)造是指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀設(shè)計(jì)。發(fā)明，是指對(duì)產(chǎn)品、方法或者其改進(jìn)所提出的新的技術(shù)方案。實(shí)用新型，是指對(duì)產(chǎn)品的形狀、構(gòu)造或者其結(jié)合所提出的適于實(shí)用的新的技術(shù)方案。外觀設(shè)計(jì)，是指對(duì)產(chǎn)品的整體或者局部的形狀、圖案或者其結(jié)合以及色彩與形狀、圖案的結(jié)合所作出的富有美感并適于工業(yè)應(yīng)用的新設(shè)計(jì)。37.傳統(tǒng)社會(huì)能夠提供的文化產(chǎn)品很少，公眾的可選擇性也很小，公眾的興趣愛(ài)好主動(dòng)或被動(dòng)地被聚攏到一起；進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)，伴隨著文化產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)和傳媒的快速發(fā)展，娛樂(lè)方式也從傳統(tǒng)的人際直接互動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻柚跈C(jī)器的人際間接互動(dòng)，甚至是人機(jī)互動(dòng)。公眾的選擇范圍在極大擴(kuò)展的同時(shí)，公眾因選擇的多樣性而出現(xiàn)大量分流，隨之而來(lái)的是共同興趣愛(ài)好的消逝。如果以下各項(xiàng)為真，最能反駁上述論證的是：A.網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的來(lái)臨徹底改變了人與人之間的互動(dòng)模式B.借助于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、日常交往最多的人可能根本就不在身邊C.現(xiàn)代技術(shù)突破了傳統(tǒng)差序格局、人際關(guān)系不再以地域?yàn)榛A(chǔ)D.社會(huì)組織可以通過(guò)搭建聯(lián)絡(luò)平臺(tái)組織相關(guān)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)興趣愛(ài)好參考答案：D解題思路：題干首先比較了傳統(tǒng)社會(huì)和現(xiàn)代社會(huì)的不同特點(diǎn)，之后引出由于現(xiàn)代社會(huì)公眾選擇的多樣性而導(dǎo)致共同興趣愛(ài)好的消逝。要求選擇最能反駁該論證的一項(xiàng)，只要能夠說(shuō)明公眾的興趣愛(ài)好并未隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展而消逝即為正確答案。題干的論證是由于網(wǎng)絡(luò)和傳媒的快速發(fā)展，公眾因選擇的多樣性出現(xiàn)分流，從而導(dǎo)致共同興趣愛(ài)好的消逝。A項(xiàng)，人們的互動(dòng)模式的改變，與興趣愛(ài)好無(wú)關(guān)。B項(xiàng)，說(shuō)明由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的改變，與興趣愛(ài)好無(wú)關(guān)。C項(xiàng)，說(shuō)的是現(xiàn)代技術(shù)突破了地域的限制，與是否會(huì)導(dǎo)致共同興趣愛(ài)好消逝無(wú)關(guān)。D項(xiàng)，說(shuō)明可以通過(guò)新的平臺(tái)和方式來(lái)培養(yǎng)共同興趣愛(ài)好，直接反駁了結(jié)論。故本題選D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“反駁”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：公眾的選擇范圍在極大擴(kuò)展的同時(shí)，公眾因選擇的多樣性而出現(xiàn)大量分流，隨之而來(lái)的是共同興趣愛(ài)好的消逝。論據(jù)：在傳統(tǒng)社會(huì)，由于可選擇性小，公眾的興趣愛(ài)好主動(dòng)或被動(dòng)地被聚攏到一起；但現(xiàn)代社會(huì)，隨著文化產(chǎn)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)和傳媒的快速發(fā)展，娛樂(lè)方式也從人際直接互動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)榻柚跈C(jī)器的人際間接互動(dòng)，甚至是人機(jī)互動(dòng)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出網(wǎng)絡(luò)改變了人與人之間的互動(dòng)模式，能夠印證論據(jù)中所提到的人際互動(dòng)的轉(zhuǎn)變，具有加強(qiáng)作用。B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。日常交往最多的人可能根本就不在身邊，與公眾是否有共同的興趣愛(ài)好無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明人際關(guān)系不再以地域?yàn)榛A(chǔ)，與公眾是否具有共同的興趣愛(ài)好無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明還有其他的方法使人們培養(yǎng)起共同興趣愛(ài)好，因此不會(huì)使得人們的共同興趣愛(ài)好消逝，具有削弱作用。因此，選擇D選項(xiàng)。解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：隨之而來(lái)的是共同興趣愛(ài)好的消逝。論據(jù)：公眾的選擇范圍在極大擴(kuò)展的同時(shí)，公眾因選擇的多樣性而出現(xiàn)大量分流。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的來(lái)臨徹底改變了人與人之間的互動(dòng)模式，與公眾的共同興趣愛(ài)好是否消失無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)：借助于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，日常交往最多的人可能根本就不在身邊，與公眾的共同興趣愛(ài)好是否消失無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)：現(xiàn)代技術(shù)突破了傳統(tǒng)差序格局，人際關(guān)系不再以地域?yàn)榛A(chǔ)，與公眾的共同興趣愛(ài)好是否消失無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)：社會(huì)組織可以通過(guò)搭建聯(lián)絡(luò)平臺(tái)組織相關(guān)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)興趣愛(ài)好，意味著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、人機(jī)互動(dòng)的出現(xiàn)可以營(yíng)造人們相處和交流的平臺(tái)，而這個(gè)平臺(tái)可以組織相關(guān)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)興趣，就不存在公眾共同興趣愛(ài)好的消逝，直接削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。38.（

）

對(duì)于

處分

相當(dāng)于

死刑

對(duì)于

（

）A.撤職；刑法B.開(kāi)除；刑罰C.嚴(yán)厲；嚴(yán)重D.警告；搶劫參考答案：B解題思路：分別將選項(xiàng)代入題干，確定邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：“撤職”是“處分”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“死刑”是根據(jù)“刑法”判定的，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：“開(kāi)除”是“處分”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“死刑”是“刑罰”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“嚴(yán)厲”與“處分”屬于偏正關(guān)系，“嚴(yán)重”與“死刑”屬于偏正關(guān)系，但詞語(yǔ)前后順序不一致，排除；D項(xiàng)：“警告”是“處分”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“搶劫”情節(jié)嚴(yán)重時(shí)會(huì)被判處“死刑”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。39.稅收是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)利，依法無(wú)償取得收入的基本形式，稅收具有：A.強(qiáng)制性B.有償性C.無(wú)償性D.固定性參考答案：ACD解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)政策知識(shí)。第二步，稅收是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能，憑借政治權(quán)力，依法無(wú)償取得財(cái)政收入的基本形式。稅收具有強(qiáng)制性、無(wú)償性、固定性的基本特征。由此可知，ACD表述正確，當(dāng)選。因此，選擇ACD選項(xiàng)。B項(xiàng)：為C項(xiàng)的對(duì)立項(xiàng)，排除。40.有6位經(jīng)濟(jì)分析師張、王、李、趙、孫、劉，坐在環(huán)繞圓桌連續(xù)等距排放的6張椅子上分析一種經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。每張椅子只坐1人，6張椅子的順序編號(hào)依次為1、2、3、4、5、6。其中：（1）劉和趙相鄰；（2）王和趙相鄰或者王和李相鄰；（3）張和李不相鄰；（4）如果孫和劉相鄰，則孫和李不相鄰。如果王和李相鄰且孫和李不相鄰，那么誰(shuí)和誰(shuí)也一定是相鄰的？A.張和孫B.王和趙C.王和孫D.李和劉參考答案：A解題思路：由王和李相鄰且孫和李不相鄰，再結(jié)合條件（3）張和李不相鄰，可知李只能與劉或趙相鄰，又根據(jù)條件（1）劉和趙相鄰，可知李、劉、趙三者是相鄰的，那么剩余的張和孫一定是相鄰的。故正確答案為A。41.面對(duì)計(jì)算能力強(qiáng)大的人工智能，當(dāng)前人類并沒(méi)有設(shè)置任何障礙來(lái)

開(kāi)發(fā)。人們現(xiàn)在對(duì)人工智能的

大都存在于文藝作品中，而對(duì)人工智能技術(shù)可能導(dǎo)致的技術(shù)壟斷、權(quán)力濫用、數(shù)據(jù)泄密等問(wèn)題所采取的防范措施還比較有限。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A.阻礙恐懼B.限制警惕C.控制質(zhì)疑D.延緩擔(dān)憂參考答案：B解題思路：第一空，橫線處所填詞語(yǔ)與前文“設(shè)置障礙”對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“阻礙”指阻擋住，使不能順利通過(guò)或發(fā)展；B項(xiàng)“限制”指阻礙，制約。二者均符合文意，保留。C項(xiàng)“控制”指掌握住不使任意活動(dòng)或超出范圍，或使處于自己的占有、管理和影響之下；D項(xiàng)“延緩”指延遲、推遲。二者均與“設(shè)置障礙”對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)，排除。第二空，根據(jù)后文“采取的防范措施還比較有限”可知，人們對(duì)人工智能技術(shù)的警覺(jué)僅停留在文藝作品中。B項(xiàng)“警惕”指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺(jué)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“恐懼”指驚惶不安，文段沒(méi)有提及人類害怕人工智能，不符合文意，排除。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯俊度斯ぶ悄埽簷C(jī)器貓，還是終結(jié)者？》42.私下買賣的房屋，受法律保護(hù)嗎：A.受保護(hù)B.不受保護(hù)C.有的受保護(hù)有的不受保護(hù)D.不清楚參考答案：B解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識(shí)。第二步，不動(dòng)產(chǎn)是指實(shí)物形態(tài)的土地和附著于土地上的改良物，包括附著于地面或位于地上和地下的附屬物。包括房屋、土地等。根據(jù)《物權(quán)法》第九條，不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅，經(jīng)依法登記，發(fā)生效力；未經(jīng)登記，不發(fā)生效力，但法律另有規(guī)定的除外。依法屬于國(guó)家所有的自然資源，所有權(quán)可以不登記。題干中私下買賣房屋，是指不經(jīng)有關(guān)部門而自己進(jìn)行的買賣，未經(jīng)依法登記，則不發(fā)生效力，不受法律保護(hù)。B項(xiàng)正確。因此，選擇B選項(xiàng)。根據(jù)《物權(quán)法》第十條，不動(dòng)產(chǎn)登記，由不動(dòng)產(chǎn)所在地的登記機(jī)構(gòu)辦理。國(guó)家對(duì)不動(dòng)產(chǎn)實(shí)行統(tǒng)一登記制度。統(tǒng)一登記的范圍、登記機(jī)構(gòu)和登記辦法，由法律、行政法規(guī)規(guī)定。根據(jù)《物權(quán)法》第十四條，登記效力：不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅，依照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)?shù)怯浀?，自記載于不動(dòng)產(chǎn)登記簿時(shí)發(fā)生效力。根據(jù)《物權(quán)法》第十五條，合同效力和物權(quán)效力區(qū)分：當(dāng)事人之間訂立有關(guān)設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的合同，除法律另有規(guī)定或者合同另有約定外，自合同成立時(shí)生效；未辦理物權(quán)登記的，不影響合同效力。43.退行心理是一種心理防御機(jī)制，是指人們?cè)谠馐艽煺邸⒚媾R困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前情況。對(duì)于二三十歲的成年人來(lái)說(shuō)，經(jīng)常要面臨來(lái)自于各個(gè)方面的多重壓力，于是在某些比較自由的環(huán)境中，很多人都會(huì)通過(guò)退行心理來(lái)調(diào)節(jié)情緒、釋放壓力，自稱寶寶便是退行心理的一種具體表現(xiàn)。事實(shí)上只要無(wú)傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的。但如果一個(gè)人在遇到困難的時(shí)候，總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病。根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法正確的是：A.經(jīng)常自稱寶寶會(huì)發(fā)展為某種心理疾病B.時(shí)?；貞浤暧讜r(shí)光是退行心理的表現(xiàn)C.人不應(yīng)沉溺于用退行心理來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)D.二三十歲的成年人自稱寶寶極有必要參考答案：C解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)，文段最后一句“總是利用退行心理……可能會(huì)發(fā)展成為某種心理疾病”，A項(xiàng)語(yǔ)氣過(guò)于絕對(duì)，錯(cuò)誤。B項(xiàng)，“經(jīng)?；貞浤暧讜r(shí)光”并不是退行心理的表現(xiàn)，退行心理是選擇早期某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)困難和挫折，B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)，根據(jù)最后一句話，作者不認(rèn)同總是利用退行心理去逃避問(wèn)題，C項(xiàng)正確。D項(xiàng)，文段原文是“某些情況下極有必要”，而D項(xiàng)語(yǔ)氣絕對(duì)，錯(cuò)誤。因此，選擇C選項(xiàng)。解題思路：本題考查細(xì)節(jié)判斷。解答本題需要將選項(xiàng)帶入原文一一對(duì)照，排除絕對(duì)表述、過(guò)度推斷、概念變化等選項(xiàng)，選擇與文意相符的一項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“自稱寶寶便是退行心理的一種具體表現(xiàn)”“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題……就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，“會(huì)發(fā)展為”為絕對(duì)表述，排除。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由退行心理的概念可知，“時(shí)?；貞浤暧讜r(shí)光”不滿足退行心理的定義條件（“在遭受挫折、面臨困難時(shí)”“以比較幼稚的態(tài)度”“選擇早期生活階段的某種行為方式”），因此其不是退行心理的表現(xiàn)，排除。C項(xiàng)說(shuō)法正確，由“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題……就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，人不應(yīng)沉溺于退行心理來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，由“對(duì)于二三十歲的成年人來(lái)說(shuō)……事實(shí)上只要無(wú)傷大雅，這種暫時(shí)性的退行心理不僅是正常的，而且在某些情況下是極其有必要的”可知，“極有必要”的是暫時(shí)性的退行心理，而不是“二三十歲的成年人自稱寶寶”，且“極有必要”的前提是“在某些情況下”，概念變化，排除。故本題選C。解題思路：A項(xiàng)，根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，經(jīng)常自稱寶寶不一定會(huì)發(fā)展為某種心理疾病，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；B項(xiàng)，根據(jù)首句退行心理的定義“人們?cè)谠馐艽煺邸⒚媾R困難時(shí)，以比較幼稚的態(tài)度，選擇早期生活階段的某種行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)前情況”可知，“回憶年幼時(shí)光”不一定是在“遭受挫折、面臨困難”時(shí)的選擇，且“回憶年幼時(shí)光”也不屬于“幼稚的態(tài)度”“早期生活階段的某種行為方式”，表述錯(cuò)誤，排除；C項(xiàng)，根據(jù)尾句“總利用退行心理去逃避現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或博取別人的同情，就很有可能發(fā)展成為某種心理疾病”可知，人不可過(guò)分沉溺于用退行心理逃避現(xiàn)實(shí)，表述正確，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)文段后文介紹的退行心理的利弊影響可知，過(guò)于依賴退行心理逃避現(xiàn)實(shí)可能引發(fā)某種心理疾病，故“極有必要”表述錯(cuò)誤，排除。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊冻赡耆丝傋苑Q寶寶竟是種??！》44.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，圖1和圖2去同求異，再翻轉(zhuǎn)（或者旋轉(zhuǎn)180°）之后得到圖3，第二段，依此規(guī)律，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。45.根據(jù)我國(guó)近年來(lái)的一項(xiàng)全國(guó)977家醫(yī)院、39248名醫(yī)師參與、覆蓋全國(guó)31個(gè)?。▍^(qū)市）的調(diào)查顯示：有17%的被調(diào)查者從來(lái)或者很少主動(dòng)詢問(wèn)患者的吸煙情況，42%的被調(diào)查者認(rèn)為沒(méi)有規(guī)定必須要詢問(wèn)患者的吸煙情況。這段文字意在說(shuō)明：A.吸煙危害青少年生長(zhǎng)發(fā)育B.醫(yī)生是健康知識(shí)的傳播者C.醫(yī)生應(yīng)起帶頭作用，先行戒煙D.在對(duì)患者戒煙干預(yù)方面，我國(guó)醫(yī)生缺乏行動(dòng)力參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段介紹了我國(guó)一項(xiàng)針對(duì)醫(yī)院、醫(yī)師的廣泛調(diào)查所發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，即很少有醫(yī)師會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)患者吸煙情況，對(duì)詢問(wèn)患者的吸煙情況也缺乏規(guī)定。綜上，文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，圍繞“患者吸煙”，主要講述在詢問(wèn)患者吸煙情況上，醫(yī)師行動(dòng)不足。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主要內(nèi)容的同義替換，符合文段意圖。因此，選擇D選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)：無(wú)中生有，文段未提及“青少年生長(zhǎng)發(fā)育”“醫(yī)生帶頭戒煙”。B項(xiàng)：非重點(diǎn)，未提及文段核心話題“患者吸煙”。46.“馬踏匈奴”在陜西興平市境內(nèi)，是漢朝鏢旗將軍霍去病墓石刻，是留存至今的一組非常具有代表性的大型石雕作品。（

）0.正確1.錯(cuò)誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查文化常識(shí)。第二步，馬踏匈奴是陜西省興平市境內(nèi)，是漢朝驃騎將軍霍去病墓石刻，是留存至今的一組非常具有代表性的大型石雕作品。突出表現(xiàn)在大型紀(jì)念性石刻和園林的裝飾性雕刻上。因此，本題正確。47.在地球構(gòu)造活動(dòng)頻繁的時(shí)期，環(huán)非洲、南美和歐洲的新海洋盆地開(kāi)始擴(kuò)展，產(chǎn)生了新的空間，大氣中大量二氧化碳與光合作用的生物發(fā)生反應(yīng)，死亡的生物隨后被埋在海底沉積物中，形成了富含碳元素的頁(yè)巖。大氣中的碳被固定下來(lái)，使得大氣中二氧化碳的水平下降，減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度，這對(duì)海洋生命來(lái)說(shuō)是非常嚴(yán)重的后果。因此科學(xué)家認(rèn)為，全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。下列哪項(xiàng)為真，最能支持科學(xué)家的論斷：A.在全球變冷的200年后，由于頻繁的火山爆發(fā)，使得固化在頁(yè)巖中的碳以二氧化碳的形式重回到大氣層，部分恢復(fù)了溫室效應(yīng)B.全球變暖會(huì)導(dǎo)致海洋生物生態(tài)危機(jī)，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在26萬(wàn)年前全球變冷的時(shí)期，海洋生物發(fā)生過(guò)類似的危機(jī)C.大規(guī)模且長(zhǎng)期的自然變化，或由于人類活動(dòng)而造成全球溫室效應(yīng)在短期內(nèi)的巨大改變對(duì)整個(gè)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)都具有沖擊作用D.科學(xué)家觀察到氣候變冷的發(fā)生超過(guò)幾百萬(wàn)年，而不是幾十年或幾百年，這還很難和我們迅速變化的現(xiàn)代氣候條件聯(lián)系起來(lái)參考答案：B解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。論據(jù)：全球降溫給海洋生物帶來(lái)過(guò)非常嚴(yán)重的后果。第二步：判斷加強(qiáng)方式。本題論點(diǎn)需要多個(gè)論據(jù)證明，題干論據(jù)只涉及了變冷的情況，所以需要補(bǔ)充新論據(jù)加強(qiáng)論點(diǎn)。第三步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)所說(shuō)的全球變冷之后又部分恢復(fù)了溫室效應(yīng)并沒(méi)有涉及變暖或變冷的后果，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)既說(shuō)了變暖導(dǎo)致生態(tài)危機(jī)，也說(shuō)了變冷也會(huì)發(fā)生類似危機(jī)，補(bǔ)充了新論據(jù)，說(shuō)明變冷變暖的后果一樣嚴(yán)重，加強(qiáng)了論點(diǎn)，為正確選項(xiàng)，當(dāng)選；C項(xiàng)所說(shuō)的沖擊作用未說(shuō)明是否帶來(lái)嚴(yán)重后果，也是屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)涉及到的時(shí)間長(zhǎng)短問(wèn)題，均與論題無(wú)關(guān)，也沒(méi)有涉及變冷或變暖的后果，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。故正確答案為B。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。論據(jù)：大氣中的碳被固定下來(lái)使得大氣中二氧化碳的水平下降，減小了溫室效應(yīng)并降低了全球溫度，這對(duì)海洋生命來(lái)說(shuō)是非常嚴(yán)重的后果。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。選項(xiàng)只能說(shuō)明全球升溫了，但是論點(diǎn)討論的是全球升溫或降溫的后果，論題不一致，排除。B項(xiàng)：增加論據(jù)?！叭蜃兣瘯?huì)導(dǎo)致海洋生物危機(jī)”說(shuō)明全球變暖后果嚴(yán)重，“全球變冷的時(shí)期，海洋生物發(fā)生過(guò)類似的危機(jī)”說(shuō)明全球變冷后果同樣嚴(yán)重，具有加強(qiáng)作用。C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。說(shuō)明全球變暖后果嚴(yán)重，但未與變冷的后果相比較，論題不一致，排除。D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。本項(xiàng)指出“超過(guò)幾百萬(wàn)年的氣候變冷”很難與“迅速變化的現(xiàn)代氣候條件——?dú)夂蜃兣甭?lián)系起來(lái)，說(shuō)明氣候變暖的結(jié)果與氣候變冷的結(jié)果無(wú)法進(jìn)行比較，論題不一致，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。解題思路：題干結(jié)論為：全球變冷或變暖后果同樣嚴(yán)重。B項(xiàng)指出全球變暖會(huì)導(dǎo)致海洋生物生態(tài)危機(jī)，變冷時(shí)期也發(fā)生過(guò)類似的危機(jī)，說(shuō)明全球變冷和變暖都會(huì)對(duì)海洋生物造成嚴(yán)重的后果，支持了科學(xué)家的論斷。A、C兩項(xiàng)并未體現(xiàn)全球變冷或變暖對(duì)生物造成的影響，排除；D項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng)。故答案選B。48.“走”字的原始義是（

）。A.跳B(niǎo).跑C.步行D.下蹲參考答案：B解題思路：本題考查人文常識(shí)。走的金文字形上部像甩臂的人形，下部像足。走的本義指跑、奔跑，引申為趨向、奔跑，后指步行。走又由腳步的移動(dòng)引申為移動(dòng)、離開(kāi)、改變、走漏等含義。B項(xiàng)符合題意，ACD項(xiàng)錯(cuò)誤。（出自：《新華大字典》第三版）故正確答案為B。49.取一個(gè)至少有兩個(gè)數(shù)字不相同的三位數(shù)，把三個(gè)數(shù)字打亂順序重新排列，得到的最大的數(shù)減去最小的數(shù)又成一個(gè)三位數(shù)（如果說(shuō)差是二位數(shù)，則把首位數(shù)看作是零），把得到的三位數(shù)一直重復(fù)上面的操作，則最后得到的三位數(shù)是（

）。A.459B.954C.495D.不能確定參考答案：C解題思路：方法一：代入法，隨機(jī)按要求取一個(gè)三位數(shù)347，按照題干要求排列為，新的三位數(shù)396重新排列為，新的三位數(shù)重新排列為，新的三位數(shù)重新排列依然為，故最后得到的三位數(shù)一定是495。方法二：設(shè)，，按題干要求列式為。故答案一定為99倍數(shù)的正數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)只有C項(xiàng)滿足條件，且495按要求化解后依然為495。故正確答案為C。50.在草原、森林、濕地、海洋和沙漠中，被列為地球三大生態(tài)系統(tǒng)的是：A.森林、海洋、濕地B.森林、沙漠、海洋C.森林、濕地、沙漠D.森林、草原、海洋參考答案：A解題思路：海洋、森林、濕地并稱為地球三大生態(tài)系統(tǒng)。故正確答案為A。

本題相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：1、海洋生態(tài)系統(tǒng)是海洋中由生物群落及其與環(huán)境相互作用所構(gòu)成的自然系統(tǒng)，廣義而言，全球海洋是一個(gè)大生態(tài)系統(tǒng)，其中包含許多不同等級(jí)的次級(jí)生態(tài)系統(tǒng)。每個(gè)次級(jí)生態(tài)系統(tǒng)占據(jù)一定的空間，由相互作用的生物和非生物，通過(guò)能量流和物質(zhì)流形成具有一定結(jié)構(gòu)和功能的統(tǒng)一體。

2、森林生態(tài)系統(tǒng)由森林中生物群落及其與環(huán)境相互作用所構(gòu)成的自然系統(tǒng)，分為熱帶雨林、亞熱帶常綠闊葉林、溫帶落葉闊葉林及北方針葉林等生態(tài)系統(tǒng)。是陸地上生物總量最高的生態(tài)系統(tǒng)，對(duì)陸地生態(tài)環(huán)境有決定性的影響。3、濕地是一種水文與生物群落類型十分復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，它發(fā)育于陸地生態(tài)系統(tǒng)與水體生態(tài)系統(tǒng)之間，是一種水陸過(guò)渡性的生態(tài)系統(tǒng)，它結(jié)合了水體與陸地生態(tài)系統(tǒng)的各自屬性，但又明顯不同于原來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)，因此，濕地作為各種動(dòng)植物棲息地的功能的研究，比一般水體或陸地生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜得多，是世界上最富生物多樣性的生態(tài)景觀，因而與森林、海洋并列為全球三大生態(tài)系統(tǒng)。解題思路：解答本題需要了解地球生態(tài)。對(duì)地球上的地形地貌及其作用，考生要有基本了解。另外對(duì)于一些有特殊意義的知識(shí)，如最大的草原，最大的濕地等等，也要有所了解。

通常把森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)和濕地生態(tài)系統(tǒng)并稱為地球三大生態(tài)系統(tǒng)。海洋生態(tài)系統(tǒng)是海洋中由生物群落及其與環(huán)境相互作用所構(gòu)成的自然系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)由森林中生物群落及其與環(huán)境相互作用所構(gòu)成的自然系統(tǒng)，分為熱帶雨林、亞熱帶常綠闊葉林、溫帶落葉闊葉林及北方針葉林等生態(tài)系統(tǒng)。濕地生態(tài)系統(tǒng)是一種特殊的生態(tài)系統(tǒng)，該系統(tǒng)不同于陸地生態(tài)系統(tǒng)，也有別于水生生態(tài)系統(tǒng)，它是介于兩者之間的過(guò)渡生態(tài)系統(tǒng)。故本題選A。解題思路：第一步，本題考查地球生態(tài)系統(tǒng)。第二步，濕地、森林、海洋并稱為全球三大生態(tài)系統(tǒng)。因此，選擇A選項(xiàng)。51.冬天來(lái)了，雪姑娘也來(lái)了，它穿著潔白晶瑩的華服，帶著精靈翅膀般剔透的面容到考場(chǎng)上來(lái)為難你了，你被凍住了嗎？下列與雪有關(guān)的說(shuō)法正確的是：A.大氣中有足夠的凝結(jié)核是形成降雪的必要條件B.食鹽可作為融雪物質(zhì)，是因?yàn)辂}水的凝固點(diǎn)比純水高C.“下雪不冷化雪冷”是因?yàn)槟涛鼰?，有降溫制冷作用D.“六月飛雪”是文學(xué)作品杜撰的場(chǎng)景，不可能在我國(guó)境內(nèi)出現(xiàn)參考答案：A解題思路：第一步，本題考查物理知識(shí)。第二步，降水是指空氣中的水汽冷凝并降落到地表的現(xiàn)象，我們把固態(tài)降水稱為降雪，液態(tài)降水則稱為降雨。降雪有兩個(gè)形成條件：第一，空氣中要有足夠多的水汽。當(dāng)空氣中的水汽達(dá)到飽和之后，多余的水汽會(huì)在低溫條件下凝聚成水滴或冰晶。第二，大氣中需含有較冷的凝結(jié)核。凝結(jié)核是一些懸浮在空中的很微小的固體微粒，空氣里的水汽必須有足夠多的凝結(jié)核才能快速凝聚成雨滴或冰晶。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：食鹽融雪的原理是鹽水的凝固點(diǎn)比純水的低。B項(xiàng)錯(cuò)誤。C項(xiàng)：下雪時(shí)，液態(tài)小水珠凝固形成固態(tài)雪花，釋放熱量，所以人們不覺(jué)得冷；化雪時(shí)，固態(tài)冰熔化形成液態(tài)水，吸收熱量，所以人們覺(jué)得冷。C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng)：“六月飛雪”最早出于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，后來(lái)民間將此情節(jié)演繹到《竇娥冤》中。雖然這一自然現(xiàn)象比較罕見(jiàn)，但還是有可能在我國(guó)境內(nèi)出現(xiàn)的。夏季，如果冷暖氣流交鋒劇烈，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)降雨，但如果氣流突然將含有冰晶或雪花的低空積雨云拉向地面，便會(huì)在小范圍內(nèi)出現(xiàn)短時(shí)間飄落雪花的奇觀。D項(xiàng)錯(cuò)誤。52.如圖所示，物體M在大小相同的力F1和F2的作用下移動(dòng)了相同的距離S。下列關(guān)于F1、F2所做的功的說(shuō)法正確的是：A.F1做的功小于F2做的功B.F1做的功等于F2做的功C.F1做的功大于F2做的功D.無(wú)法判斷參考答案：B解題思路：本題考查功的相關(guān)知識(shí)。功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積。直接判斷即可。功等于力與物體在力的方向上移動(dòng)的距離的乘積，本題中，兩種情況下的作用力和物體在力的方向上移動(dòng)的距離均相等，則兩種情況下力做的功相等。故本題選B。解題思路：第一步，確定題型。本題考查物理學(xué)中的功。第二步，分