精選公文范文 特殊教育學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃方案各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝一、學(xué)校發(fā)展背景（一）學(xué)校概況愛心學(xué)校于207年3月掛牌成立，xxxx年2月獨(dú)立建制，成為教育局直屬學(xué)校，也是九年一貫制的特殊教育學(xué)校。xxxx年5月新校交付使用，新校占地面積為3796平方米，校舍建筑面積為2139.4平方米，綠化面積達(dá)1140平方米。（二）辦學(xué)優(yōu)勢.學(xué)校辦學(xué)特色初顯。學(xué)校自獨(dú)立以來以“生存教育”為抓手，以蘇州市教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃立項(xiàng)課題《蘇南農(nóng)村智障兒童生活能力多元化培養(yǎng)的實(shí)踐研究》為載體，逐漸形成了學(xué)校多管齊下、家庭緊密配合、社會通力合作——學(xué)校主導(dǎo)、家庭輔助、社會支撐（實(shí)踐、 精選公文范文 1 精選公文范文 保障、服務(wù)、橋梁），多元化參與、多形式培養(yǎng)學(xué)生生活能力的模式，有效促進(jìn)了學(xué)生生活能力的提升，獲得了專家、領(lǐng)導(dǎo)和家長、社會的一致好評。.學(xué)校有一支積極進(jìn)取的青年教師隊(duì)伍。學(xué)校注重青年教師的培養(yǎng)，通過師徒結(jié)對、校本培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、課題研究等多種形式，鼓勵青年教師在學(xué)科教學(xué)、課題研究等方面不斷探索，培養(yǎng)了青年教師的科研意識，促進(jìn)了他們專業(yè)素養(yǎng)的提升。.學(xué)校有著良好的外部環(huán)境。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，小巧精致，綠意盎然；社會各界對特殊教育關(guān)愛程度越來越高。（三）存在的問題.學(xué)校部分教師進(jìn)取心不強(qiáng)，具體表現(xiàn)在：學(xué)歷層次不高，12名專任教師中，已經(jīng)取得本科學(xué)歷的有3人，占25%；大專學(xué)歷的有8人，占67%。職稱意識不濃，目前取得小學(xué)中級以上職稱的2人，占17%。教學(xué)骨干不顯，除校長外，教師中無一人是太倉市級命名 精選公文范文 2 精選公文范文 的學(xué)科帶頭人。.學(xué)校教改科研意識不濃。雖然青年教師均參加了蘇州市立項(xiàng)課題的研究，但僅僅局限在按時完成指定的任務(wù)，缺乏獨(dú)立思考探索。學(xué)校沒有根據(jù)教師的不同水平指導(dǎo)教師申報各級各類的課題。.學(xué)校專任教師缺乏。目前學(xué)校雖然引進(jìn)了1名音樂專任教師，也在培養(yǎng)1名美術(shù)專任教師，但從實(shí)際出發(fā)，還缺少有各種特長的教師，包括專業(yè)的美術(shù)教師、體育老師、各種康復(fù)訓(xùn)練和治療師、圖書管理員、保健教師、校醫(yī)等。由于專任教師的缺乏，所以兼課現(xiàn)象非常嚴(yán)重，這在很大程度上影響了學(xué)生的全面發(fā)展。.學(xué)校缺少領(lǐng)頭羊。學(xué)校中太倉市級的學(xué)科帶頭人少，缺少引路人，因此在一定程度上制約了青年教師的成長速度。.學(xué)生整體素質(zhì)不高。我校是一所培智學(xué)校，近年來學(xué)生的程度越來越重， 精選公文范文 精選公文范文 且多重障礙的越來越多，給學(xué)校的教學(xué)增加了難度。.學(xué)校硬件設(shè)施不完備。盡管新校初看校舍嶄新，設(shè)施先進(jìn)。但是由于學(xué)校是特殊時期的產(chǎn)物，因此校園整體顯得過小，教室數(shù)量如今只能滿足一到兩年的招生需求。若要進(jìn)一步發(fā)展學(xué)前特殊教育和職業(yè)教育，在校內(nèi)已無法實(shí)施。內(nèi)部設(shè)施也不夠完善。體育運(yùn)動場地、感統(tǒng)教室和勞技教室均過小，勞技制作工具不夠齊全。二、學(xué)校辦學(xué)理念及辦學(xué)宗旨辦學(xué)理念：以人為本、以愛為源、生存教育，特色育人。具體闡釋如下：“以人為本”即學(xué)校所有活動都要本著尊重差異，滿足需要，讓每個學(xué)生獲得最大的發(fā)展的理念，無論是德育工作還是教學(xué)工作、后勤工作等，各部門、各條線要形成共識?！耙詯蹫樵础奔唇處煂W(xué)生的愛是一切教育教學(xué)活動的源頭，也只有有了愛，才能確保一切活動的正常開展，才能促進(jìn)學(xué)生 精選公文范文 4 精選公文范文 最大的發(fā)展?！吧娼逃奔磳W(xué)校要注重學(xué)生生活能力的培養(yǎng)，要盡量從提高學(xué)生生活能力出發(fā)來組織各種教育教學(xué)活動，以促進(jìn)學(xué)生自立生活、融入社會?！疤厣恕奔匆陨娼逃秊樘厣匾晫W(xué)生勞技、工藝美術(shù)能力的培養(yǎng)，努力幫助學(xué)生掌握一項(xiàng)特色技能，為將來自食其力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。辦學(xué)宗旨：自立生活、適應(yīng)社會、回歸主流。簡單闡釋如下：“自立生活，，指掌握自我服務(wù)技能，生活能自理?！斑m應(yīng)社會”指能像正常人一樣融入社會，參加各種社會活動?！盎貧w主流”指能像正常人一樣找到一份工作，參與建設(shè)家鄉(xiāng)的活動。三、學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo).細(xì)化學(xué)校內(nèi)部管理。從物的管理到人的管理，做到各盡其能、各司其職。逐漸完善學(xué)校制度建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)制度約束人，制度促進(jìn)人，制度造就人的新局面。.優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境。校園內(nèi)建設(shè)精選公文范文 精選公文范文 有學(xué)校特色的各個文化長廊，讓校園的一草一木、每一塊墻壁都會說話，努力營造一個整潔文明又顯露學(xué)校個性的育人環(huán)境。利用現(xiàn)代信息技術(shù)，在校園網(wǎng)上建設(shè)有家長、教師、學(xué)生共同參與的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓校園網(wǎng)成為育人的新平臺。.強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。通過專家引領(lǐng)、同伴互助等形式，逐漸摸索一套符合本校校情的師訓(xùn)方案，鍛造一支具有敬業(yè)精神和現(xiàn)代教育理念、業(yè)務(wù)過硬的師資隊(duì)伍。.深化課程改革。通過開展富有成效的校本培訓(xùn)，在校園內(nèi)形成學(xué)習(xí)新課程、實(shí)踐新課程、反思新課程的良好氛圍，讓在職的每一位教師耳濡目染新課程理念，行為外化新課程理念。.開展“十二五”課題研究。力爭用四年時間開展“十二五”課題《培智學(xué)校“走班制”教學(xué)的實(shí)踐研究》的研究，努力探索適合培智學(xué)校走班教學(xué)的模式，并通過課題研究促進(jìn)學(xué)校新一輪的跨越 精選公文范文 6 精選公文范文 式發(fā)展。.改善辦學(xué)條件。力爭在五年內(nèi)完成學(xué)校異地新建任務(wù)，讓更多的學(xué)生能享受優(yōu)質(zhì)教育?？傊迥陜?nèi)完成“蘇州市信息技術(shù)裝備先進(jìn)學(xué)?！?、“江蘇省綠色學(xué)?！钡葎?chuàng)建工作，努力辦成一所‘理念現(xiàn)代化、管理精致化、教育優(yōu)質(zhì)化，學(xué)生喜歡、教師向往、家長滿意、社會認(rèn)可的特殊教育示范學(xué)?！薄Ｋ?、具體發(fā)展目標(biāo)（一）學(xué)校管理目標(biāo).加強(qiáng)“三風(fēng)”建設(shè)。確定“博愛”為校訓(xùn)，“至愛、至善、至勤”為校風(fēng)，“愛心、耐心、精心”為教風(fēng)，“自立、自信、自強(qiáng)”為學(xué)風(fēng)，讓教師、學(xué)生都有自己明確的目標(biāo)。各條線圍繞“三風(fēng)”開展系列活動，讓“三風(fēng)”實(shí)實(shí)在在成為師生的行動追求，逐漸將“三風(fēng)”精神氤氤在校園的上空，彌漫在校園的每一個角落。.完善制度建設(shè)。在平時工作中發(fā)現(xiàn)管理漏洞，逐一完善各條線制度建設(shè)，精選公文范文 精選公文范文 以硬性的規(guī)章制度和軟性的協(xié)調(diào)和凝合、約束為表現(xiàn)形式，有效促使各條線的工作效益，為營造和諧校園提供保障。.實(shí)行分層管理。積極創(chuàng)新學(xué)校管理制度，建立“分級管理，分部負(fù)責(zé)”的新型學(xué)校管理制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化。.加強(qiáng)校本培訓(xùn)。研究一套卓有成效、適合本校實(shí)際的校本培訓(xùn)制度，努力使每一位教師都參與、每一次活動都有收獲，扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)本校教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。（二）育人環(huán)境目標(biāo).建設(shè)彰顯學(xué)校個性的校園內(nèi)部環(huán)境①籌建文化長廊。規(guī)劃教學(xué)樓共三層，三個樓層的長廊為“詩配畫長廊”，綜合樓共兩層，底層為“兒歌長廊”，第二層為“名人名言長廊”。②創(chuàng)設(shè)品味化專用室。學(xué)校準(zhǔn)備對勞技室進(jìn)行改造，增加烹飪設(shè)備，布置菜譜圖片，使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)烹飪技術(shù)、 精選公文范文 8 精選公文范文 享受烹飪手藝的場所。將原有的隊(duì)室改造成蒙臺梭利教室，增添蒙氏教學(xué)設(shè)備，布置溫馨的環(huán)境，使其成為學(xué)生自由活動和學(xué)習(xí)提高的場所。③濃厚詩意綠化。定期更換學(xué)校的草花，使學(xué)校春有花，夏有陰、秋有果、冬有綠。加強(qiáng)種植園的管理，定期組織師生對種植園的植物進(jìn)行更換和維護(hù)，使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)種植本領(lǐng)，了解植物生長過程的場所。班級要建設(shè)綠化角，鼓勵學(xué)生爭當(dāng)綠化管理員，以培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì)。.建設(shè)顯露學(xué)校特色的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境①讓校園網(wǎng)成為教師學(xué)習(xí)交流的平臺。②讓校園網(wǎng)成為記錄學(xué)生成長軌跡的園地。③讓校園網(wǎng)成為家校聯(lián)系的重要場所。④讓校園網(wǎng)成為學(xué)校對外交流的形象代表。精選公文范文

精選公文范文 ⑤讓校園網(wǎng)成為學(xué)校辦學(xué)歷程走向輝煌的見證人。（三）師資培訓(xùn)目標(biāo).建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。在校內(nèi)逐漸形成愛讀書、善思考、勤總結(jié)的教師群體，讓學(xué)習(xí)伴隨教師日常的教學(xué)生活。.塑造良好師德形象。幫助每一位教師確立服務(wù)意識，倡導(dǎo)“愛的教育”，杜絕體罰和變相體罰，努力成為學(xué)生喜歡、家長滿意的教師。.提高教師學(xué)歷層次。鼓勵教師業(yè)余進(jìn)修，五年內(nèi)使我校教師本科學(xué)歷達(dá)50%。.提升教學(xué)能力。包括有嫻熟的現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用能力，有課程開發(fā)的意識、有一定的科研能力。.提升專業(yè)技能。力爭用五年時間培養(yǎng)1名康復(fù)師、1名蒙臺梭利教師、1名言語治療師、1名美術(shù)教師、1名信息技術(shù)教師、1名圖書管理員、1名保健教師。10.實(shí)施“名師工程”。爭取五年內(nèi)培 精選公文范文

10 精選公文范文 養(yǎng)太倉市級學(xué)科帶頭人1名、教壇新秀3-4名。（四）教育科研目標(biāo).完成“十二五”課題研究。扎實(shí)開展“十二五”立項(xiàng)課題《培智學(xué)?！白甙嘀啤苯虒W(xué)的實(shí)踐研究》的研究，注重過程管理。通過四年的研究，力爭取得較為豐碩的研究成果，以促進(jìn)每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升和整體辦學(xué)水平的提高。.加強(qiáng)微型課題研究。鼓勵教師申報微型課題研究，讓課題研究引領(lǐng)教師成長。.改變教師工作方式。力爭用五年時間，逐步使科研成為教師的教學(xué)行為方式，讓讀書、反思、寫作成為教師的工作習(xí)慣。（五）課程改革目標(biāo).深入推進(jìn)課程改革。以“十二五”課題研究為抓手，努力探索培智學(xué)校走班教學(xué)的原則、分層目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略、教學(xué)管理和教學(xué)評價，以解精選公文范文11

精選公文范文11 精選公文范文 決目前教學(xué)中存在的問題，并總結(jié)探索出適合培智學(xué)校走班教學(xué)的模式。.出版課改專輯。努力探索一條適合本校發(fā)展的課改之路，不斷總結(jié)提升，爭取五年內(nèi)出版本校的課改專輯及校本課程。.提升課程質(zhì)量。樹立質(zhì)量意識，把好課程質(zhì)量關(guān)，不斷提高我校的教學(xué)質(zhì)量。（六）德育工作目標(biāo).加強(qiáng)學(xué)生的行為培養(yǎng)，幫助全校學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。.培養(yǎng)一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、有辦法、有思路、有效率的班主任隊(duì)伍。.打造一支有一定工作能力、各方面素質(zhì)高的學(xué)生干部隊(duì)伍。.強(qiáng)化學(xué)生的自律、自強(qiáng)、自立意識，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向。.德育工作系列化，每學(xué)年分別舉行“科技節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”、“讀書節(jié)”、“藝術(shù)節(jié)”等主題節(jié)，為學(xué)生施展才華搭建舞臺。精選公文范文12

精選公文范文12 精選公文范文 （七）學(xué)生素質(zhì)發(fā)展目標(biāo).培塑學(xué)生良好文明禮儀行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，做到言談舉止文明，衣著整潔。.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力幫助學(xué)生形成四個習(xí)慣，即靜聽、善思、樂講、愿寫的習(xí)慣。.提高學(xué)生的日常生活能力，繼續(xù)開展每月技能的學(xué)習(xí)和比賽，定期組織社會實(shí)踐活動，讓學(xué)生在實(shí)踐活動中學(xué)習(xí)、提高生活能力，為其將來自立生活、適應(yīng)社會、回歸主流打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。.注重學(xué)生身心的健康發(fā)展，使學(xué)生既有良好的心態(tài)又有健康的體魄。（八）辦學(xué)特色建設(shè)目標(biāo)加強(qiáng)生存教育特色建設(shè)，以生活能力的提高為宗旨，以勞技、工藝美術(shù)教學(xué)為抓手，深化金屬畫、針插畫、串珠、、剪貼畫、烹飪等校本課程的教學(xué)，在軟環(huán)境和硬件環(huán)境上加大投入，爭取將這一特色發(fā)揚(yáng)光大。五、工作措施精選公文范文13

精選公文范文13 精選公文范文 （一）加強(qiáng)民主管理，發(fā)揮教師智慧，共謀學(xué)校發(fā)展.營造校園民主和諧的氛圍，增強(qiáng)每一位師生的歸屬感。通過政治學(xué)習(xí)，教職工大會，開展“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)”活動，積極為廣大教職工參政議政搭建平臺，以此來凝聚人心，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。.完善教職工大會制度，確保每學(xué)期一次的教職工大會召開，廣泛聽取師生員工的意見和建議，并妥善處理。.學(xué)校每一個重大決策、每一個制度出臺均經(jīng)過教代會通過方可實(shí)施，爭取廣大師生的擁護(hù)。.了解每一位教師的特長愛好，讓他們在校園建設(shè)和發(fā)展過程中發(fā)揮長處，體現(xiàn)價值。（二）做實(shí)師訓(xùn)計(jì)劃，營造進(jìn)取氛圍，打造學(xué)習(xí)型校園.“三級命名”。每年命名一批校級學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新秀。每年考核，發(fā)放補(bǔ)貼。并積極向高一級的命名輸送人才。精選公文范文14

精選公文范文14 精選公文范文 .請進(jìn)走出。加大對外交流渠道，選送教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。與各地名校建立來往機(jī)制，互相切磋交流。每學(xué)期不定期邀請專家學(xué)者來校講學(xué)，及時補(bǔ)充新的教學(xué)信息、接觸新的教育理念。.搭建舞臺。努力為青年教師創(chuàng)設(shè)各種嶄露頭角的機(jī)會，在各種公開場合亮相，提高實(shí)戰(zhàn)能力。.自我規(guī)劃。每一位教師對自己的職業(yè)生涯人認(rèn)真作規(guī)劃，自定奮斗目標(biāo)，明確努力方向。.專業(yè)培訓(xùn)。利用校內(nèi)資源，積極為教師提供各類培訓(xùn)，包括信息技術(shù)、專業(yè)技能，演講與口才等。.對口培養(yǎng)。根據(jù)每位教師特長，有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，使之成為某個領(lǐng)域的專家，從而更好地為學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展發(fā)揮更大的作用，作出更大的貢獻(xiàn)。（三）做細(xì)德育工作，營造良好氛圍，打造德育校園.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。以主題沙龍、論精選公文范文15精選公文范文15 精選公文范文 壇和主題班會評比為手段，組織班主任定期學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗(yàn)、交流班主任工作心得，提高班級管理水平。.加強(qiáng)干部培養(yǎng)。選拔優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任班級小干部，加強(qiáng)培養(yǎng)，做好育人協(xié)助工作。.豐富活動內(nèi)容。德育活動主題化、成系列，反復(fù)抓、抓反復(fù)，讓活動深入學(xué)生心田，讓學(xué)生在活動中陶冶情操，提高素養(yǎng)。（四）做強(qiáng)科研工作，營造研究氛圍，打造智慧型校園.完善課題研究制度。定期召開課題例會，舉辦課題沙龍活動，努力營造科研氛圍。.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。每季度分工編寫科研文摘，擴(kuò)大閱讀量，豐厚理論底蘊(yùn)。.加強(qiáng)學(xué)習(xí)反思。定期發(fā)送有價值的理論書籍，督促教師閱讀學(xué)習(xí)。建立校園博客，記錄思考所得。撰寫反思隨筆，定期匯編成冊。（五）做精后勤工作，營造服務(wù)氛 精選公文范文 16 精選公文范文 圍，打造服務(wù)型校園.組織學(xué)習(xí)，強(qiáng)化后勤人員服務(wù)意識。.加強(qiáng)考核，督促后勤人員服務(wù)行為。.全員參與，讓師生成為自覺維護(hù)校產(chǎn)人員。（六）加強(qiáng)信息化工作，構(gòu)建服務(wù)平臺，打造數(shù)字化校園.優(yōu)化基礎(chǔ)設(shè)施。加大信息化基