人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納與及專項(xiàng)練習(xí)_第1頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納與及專項(xiàng)練習(xí)_第2頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納與及專項(xiàng)練習(xí)_第3頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納與及專項(xiàng)練習(xí)_第4頁(yè)
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)歸納與及專項(xiàng)練習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩23頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE26人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)【知識(shí)點(diǎn)】第1單元時(shí)分秒1、鐘面上有3根針,它們是(時(shí)針)、(分針)、(秒針),其中走得最快的是(秒針),走得最慢的是(時(shí)針)。2、鐘面上有(12)個(gè)數(shù)字,(12)個(gè)大格,(60)個(gè)小格;每?jī)蓚€(gè)數(shù)間是(1)個(gè)大格,也就是(5)個(gè)小格。3、時(shí)針走1大格是(1)小時(shí);分針走1大格是(5)分鐘,走1小格是(1)分鐘;秒針走1大格是(5)秒鐘,走1小格是(1)秒鐘。4、時(shí)針走1大格,分針正好走(1)圈,分針走1圈是(60)分,也就是(1)小時(shí)。時(shí)針走1圈,分針要走(12)圈。5、分針走1小格,秒針正好走(1)圈,秒針走1圈是(60)秒,也就是(1)分鐘。6、時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(1小時(shí))。分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(5分鐘)。秒針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(5秒鐘)。7、鐘面上時(shí)針和分針正好成直角的時(shí)間有:(3點(diǎn)整)、(9點(diǎn)整)。8、公式。(每?jī)蓚€(gè)相鄰的時(shí)間單位之間的進(jìn)率是60)1時(shí)=60分1分=60秒半時(shí)=30分60分=1時(shí)60秒=1分30分=半時(shí)9、簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò)時(shí)間計(jì)算:(1)可以用鐘面的數(shù)格計(jì)數(shù)法,(2)用算式:經(jīng)過(guò)時(shí)間=結(jié)束時(shí)間-開(kāi)始時(shí)間第2、4單元萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加法和減法1、口算計(jì)算:一般先算整百加減整百數(shù)、整十加減整十?dāng)?shù),一位數(shù)加減一位數(shù),再把結(jié)果相加。(注意進(jìn)位與退位)2、估算:把加數(shù)看成接近它的整十、整百的數(shù),再進(jìn)行口算。3、萬(wàn)以內(nèi)的加法筆算:相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位算起,哪位滿十就要向前進(jìn)1.4、萬(wàn)以內(nèi)的減法筆算:相同數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位算起,哪一位不夠減,就要從前一位退1當(dāng)10;如果要從十位退1,而十位上是0,就要從百位退1當(dāng)10,再?gòu)倪@個(gè)退下的10中退1到個(gè)位當(dāng)10,這時(shí)十位上的數(shù)是9。5、加法的驗(yàn)算:(1)用交換兩個(gè)加數(shù)的位置,和相.(2)用和減去一個(gè)加數(shù)等于另一個(gè)加數(shù)。減法的驗(yàn)算:(1)用差加減數(shù)等于被減數(shù)。(2)用被減數(shù)減去差等于減數(shù)。6、識(shí)記以下關(guān)系式:加數(shù)+加數(shù)=和驗(yàn)算(1)交換加數(shù)位置和不變(2)和-加數(shù)=加數(shù)被減數(shù)-減數(shù)=差驗(yàn)算(1)被減數(shù)-差=減數(shù)(2)差+減數(shù)=被減數(shù)7、解決問(wèn)題:計(jì)算連加、連減、加減混合運(yùn)算時(shí)(沒(méi)有小括號(hào)),要從左往左依次計(jì)算,有小括號(hào)的要先算括號(hào)內(nèi)的數(shù)。第3單元測(cè)量1、在生活中,量比較短的物品,可以用(毫米、厘米、分米)做單位;量比較長(zhǎng)的物體,常用(米)做單位;測(cè)量比較長(zhǎng)的路程一般用(千米)做單位,千米也叫(公里)。2、1厘米的長(zhǎng)度里有(10)小格,每小格的長(zhǎng)度(相等),都是(1)毫米。3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。4、在計(jì)算長(zhǎng)度時(shí),只有相同的長(zhǎng)度單位才能相加減。小技巧:換算長(zhǎng)度單位時(shí),把大單位換成小單位就在數(shù)字的末尾添加0(關(guān)系式中有幾個(gè)0,就添幾個(gè)0);把小單位換成大單位就在數(shù)字的末尾去掉0(關(guān)系式中有幾個(gè)0,就去掉幾個(gè)0)。5、長(zhǎng)度單位的關(guān)系式有:(每?jī)蓚€(gè)相鄰的長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10)①進(jìn)率是10:1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,10分米=1米,10厘米=1分米,10毫米=1厘米,②進(jìn)率是100:1米=100厘米,1分米=100毫米,100厘米=1米,100毫米=1分米③進(jìn)率是1000:1千米=1000米,1公里==1000米,1000米=1千米,1000米=1公里6、當(dāng)我們表示物體有多重時(shí),通常要用到(質(zhì)量單位)。在生活中,稱比較輕的物品的質(zhì)量,可以用(克)做單位;稱一般物品的質(zhì)量,常用(千克)做單位;計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量,通常用(噸)做單位。小技巧:在“噸”與“千克”的換算中,把噸換算成千克,是在數(shù)字的末尾加上3個(gè)0;把千克換算成噸,是在數(shù)字的末尾去掉3個(gè)0。7、相鄰兩個(gè)質(zhì)量單位進(jìn)率是1000。1噸=1000千克1千克=1000克1000千克=1噸1000克=1千克第5單元倍的認(rèn)識(shí)1、求一個(gè)數(shù)是別一個(gè)數(shù)的幾倍,用除法計(jì)算。2、求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少,用乘法計(jì)算。3、求幾個(gè)相同加數(shù)的和,也是求一個(gè)加數(shù)幾倍的積4、注意事項(xiàng):“倍”不能作單位名稱第6單元多位數(shù)乘一位數(shù)1、口算:整十、整百數(shù)乘一位數(shù),可能先用一位數(shù)去乘“0”前面的數(shù)計(jì)算出積,再看因數(shù)末尾有幾個(gè)0,就是積的末尾添上幾個(gè)0.2、估算:兩、三位數(shù)乘一位數(shù),可以把這個(gè)數(shù)看成接近它的整十、整百的數(shù),再口算。3、①0和任何數(shù)相乘都得0;②1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來(lái)的數(shù)。4、因數(shù)末尾有幾個(gè)0,就在積的末尾添上幾個(gè)0。5、筆算乘法的方法:相周數(shù)位對(duì)齊,從個(gè)位乘起,用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)的每一位,哪一位上乘得的積滿幾十,向前一位進(jìn)幾,與哪一位相乘,積就寫(xiě)在那一位的下面。6、解決問(wèn)題:弄清數(shù)量關(guān)系,想好先求什么,再求什么。(1)通過(guò)先求一份數(shù)再解決問(wèn)題。(2)通過(guò)先求總量再解決問(wèn)題。7、(關(guān)于“大約)應(yīng)用題:①條件中出現(xiàn)“大約”,而問(wèn)題中沒(méi)有“大約”,求準(zhǔn)確數(shù)。→(=)②條件中沒(méi)有,而問(wèn)題中出現(xiàn)“大約”。求近似數(shù),用估算?!ā郑蹢l件和問(wèn)題中都有“大約”,求近似數(shù),用估算?!ā郑┑?單元長(zhǎng)方形和正方形1、有4條直的邊和4個(gè)角封閉圖形我們叫它四邊形。2、四邊形的特點(diǎn):有四條直的邊,有四個(gè)角。3、長(zhǎng)方形的特點(diǎn):長(zhǎng)方形有兩條長(zhǎng),兩條寬,四個(gè)直角,對(duì)邊相等。4、正方形的特點(diǎn):有4個(gè)直角,4條邊相等。5、長(zhǎng)方形和正方形是特殊的平行四邊形。6、平行四邊形的特點(diǎn):①對(duì)邊相等、對(duì)角相等。②平行四邊形容易變形。(三角形不容易變形)7、封閉圖形一周的長(zhǎng)度,就是它的周長(zhǎng)。8、公式:長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=(長(zhǎng)+寬)×2正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷2-寬正方形的邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)÷4長(zhǎng)方形的寬=周長(zhǎng)÷2-長(zhǎng)第8單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)1、把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份,取其中的幾份,就是這個(gè)物體或圖形的幾分之幾。2、把一個(gè)整體平均分得的份數(shù)越多,它的每一份所表示的數(shù)就越小。3、①分子相同,分母小的分?jǐn)?shù)反而大,分母大的分?jǐn)?shù)反而小。②分母相同,分子大的分?jǐn)?shù)就大,分子小的分?jǐn)?shù)就小。4、①相同分母的分?jǐn)?shù)相加、減:分母不變,只和分子相加、減。②1與分?jǐn)?shù)相減:1可以看作是分子分母相同的分?jǐn)?shù)。第9單元數(shù)學(xué)廣角1、借助韋恩圖,利用集合思想解決問(wèn)題。2、一部分?jǐn)?shù)+另一部分?jǐn)?shù)-重復(fù)數(shù)=實(shí)際總數(shù)。第*單元數(shù)學(xué)編碼1、初步了解郵政編碼的結(jié)構(gòu)和含義,了解本地方的郵政編碼所代表的意思。2、了解身份證編碼的含意。3、會(huì)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)用數(shù)字編學(xué)籍號(hào)。【專項(xiàng)練習(xí)】一、填空題1、商店的阿姨每天早上7時(shí)上班,下午6時(shí)下班,工作()小時(shí)。2、小華每天放學(xué)的時(shí)間是,在路上用了15分。他回到家的時(shí)間是()。3、鐘面上秒針從3走到9,一共走了()秒,分針走1圈是()小時(shí)。4、40厘米=()分米3噸=()千克7分=()秒5、在()里填上合適的單位。一只鉛筆長(zhǎng)16()一頭牛重500() 爸爸每天工作8() 劉翔跑110米欄只要9()多6、在○里填上>、<或=EQ\F(5,6)○EQ\F(4,6)EQ\F(1,5)○EQ\F(1,3)8000米○9千米4時(shí)○240分7、350×8積的末尾有()個(gè)零,505×8積的中間有()個(gè)零。8、一個(gè)邊長(zhǎng)6厘米的正方形周長(zhǎng)是(

)厘米。如果另一個(gè)長(zhǎng)是8厘米的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)和這個(gè)正方形周長(zhǎng)相等,那么長(zhǎng)方形的寬是(

)厘米。9、一個(gè)蛋糕小紅吃了EQ\F(3,5),還剩EQ\F((),())。10、用分?jǐn)?shù)表示圖中涂色部分。()()()()11、昨天商店進(jìn)了香蕉、桔子、梨、菠蘿、西瓜,今天商店進(jìn)了梨、菠蘿、香蕉、桔子、草莓。商店兩天一共進(jìn)了()種水果,相同種類的水果有()種。12、四邊形有(

)條邊,(

)個(gè)角。13、測(cè)量從德江到重慶的距離,用(

)作單位比較合適。14、在(

)里填上合適的單位或數(shù)。一個(gè)西瓜重4(

一枚2分硬幣重(

)克小明身高115(

小勇跑50米約要10(

)15、750×8的積末尾有(

)個(gè)零。

305×6積的中間有(

)個(gè)零。16、星光小學(xué)上午第一節(jié)課的時(shí)間是8:30,經(jīng)過(guò)40分鐘后,(

)下課。17、一個(gè)邊長(zhǎng)8厘米的正方形周長(zhǎng)是(

)厘米。如果另一個(gè)長(zhǎng)是10厘米的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)和這個(gè)正方形周長(zhǎng)相等,那么長(zhǎng)方形的寬是(

)厘米。18、在括號(hào)里填上合適的單位名稱。

脈搏跳10次用了8(

)。

跑100米需要13(

)。

北京到廣州的鐵路線長(zhǎng)2313(

)。一條鯨魚(yú)重32(

)。

一張桌子高約80(

)。

一只雞重2(

)。

19、60毫米=(

)厘米

8米=(

)分米

5分米=(

)厘米

20、在○里填上“>”“<”“=”。

3000克○3千克

2噸○2千克

4米6分米○46分米

9分○90秒

5時(shí)○300分

4800米○5千米

21、小強(qiáng)周六下午1::0—3:20在科技館參觀,他參觀了(

)小時(shí)(

)分。22、學(xué)校早上8:30上課,一節(jié)課是40分,應(yīng)在()下課。

23、想一想,填一填。1噸=()千克1千米=()米30厘米=()分米5厘米=()毫米24、填上合適的單位名稱。小紅身高120()數(shù)學(xué)書(shū)厚7()一輛貨車可載貨4()小東體重35()一頭大象約重4(

)10張紙厚約()25、在○里填上“>”“<”“=”。1噸○800千克6700千克○7噸1分米○1厘米26、3000米+2000米=()千米1米-2分米=()分米3厘米5毫米=()毫米700千克+300千克=()噸27、填上合適的單位。(1)小朋友每天大約要睡9()。(2)飛機(jī)每小時(shí)行900()。(3)卡車的載重量是3()。(4)小明每天大約在6()起床。28、明明帶了3元錢去買練習(xí)本,每本練習(xí)本4角錢,他最多能買()個(gè)練習(xí)本,還剩()錢。29、四邊形有()條邊,()個(gè)角。寫(xiě)出三個(gè)你知道名字的四邊形分別是()、()、()。30、有20人坐船過(guò)河,每條船最多能坐6人,至少需要租用()條船,才能一次全過(guò)河。31、學(xué)校早上8:30上課,一節(jié)課是40分,應(yīng)在()下課。32、把一個(gè)蛋糕平均分成5塊,其中的3塊是()分之(),寫(xiě)作:(),它的分子是(),分母是()。33、小明今年9歲,爸爸的年齡是小玲的5倍,爸爸今年()歲,買一支筆2元錢,買60支這樣的筆要()元錢。34、一列火車本應(yīng)11:40到達(dá),現(xiàn)在要晚點(diǎn)25分,火車()到達(dá)。35、一個(gè)上方形的周長(zhǎng)是20分米,它的邊長(zhǎng)是()分米。36、12×5=60,12和5都是乘法中的()數(shù),60是乘法中的()。37、二、判斷題1、小明身高34分米。()2、在減法中,被減數(shù)必須大于減數(shù)。()3、一個(gè)三位數(shù)減一個(gè)兩位數(shù),可能得一個(gè)三位數(shù),也可能得一個(gè)兩位數(shù)。()4、秒針走一圈是1分。()5、小玲從家到學(xué)校要走20分,上午7:30上課,她最遲要在7:50從家出發(fā)。()6、四邊形的特點(diǎn)是有四條邊,四個(gè)直角。()7、正方形是特殊的長(zhǎng)方形。()8、在有余數(shù)的除法里,余數(shù)有可能比除數(shù)小。()9、長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率都是10。()10、兩位數(shù)的和一定比這兩個(gè)數(shù)大。()11、1000毫米比1米長(zhǎng)。()12、被減數(shù)比差多56,那么減數(shù)一定是56。()13、分針從5走到8,經(jīng)過(guò)了10分鐘。()14、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道通常一圈是400千米。()15、根據(jù)726+598=1324可以直接寫(xiě)出1324-726的得數(shù)。()16、四邊形就是指長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形。()17、26÷□=8……2,□里是3。()18、兩個(gè)周長(zhǎng)是16厘米的正方形組成的一個(gè)長(zhǎng)方形,它的周長(zhǎng)是32厘米。()19、分針走一大格,秒針要走5圈。()20、一根跳繩長(zhǎng)約20分米。()21、媽媽散步一小時(shí)走了96千米。()22、1千米和1千克無(wú)法比較大小。()23、小明身高132厘米,重26克。()24、對(duì)邊相等的四邊形一定是長(zhǎng)方形。()25、周長(zhǎng)相等的兩個(gè)正方形,他們的邊長(zhǎng)也一定相等。()26、一個(gè)正方形的周長(zhǎng)如果減少8厘米,它的邊長(zhǎng)就減少2厘米。()27、兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形一定可以拼成一個(gè)正方形。()28、65被7、8除都除不盡,余數(shù)都是2。()29、在□÷□=6……7中,除數(shù)最小是8。()30、一個(gè)數(shù)除以6,商和余數(shù)都是5,被除數(shù)是35。()31、周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形,形狀和大小都一樣。()32、一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)如果增加2厘米,那么它的周長(zhǎng)也增加2厘米。()33、鐘面上分針走一圈是1小時(shí)。()34、四條邊相等的四邊形就是正方形。()35、把一個(gè)正方形分成兩個(gè)完全一樣的長(zhǎng)方形,每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是原來(lái)長(zhǎng)方形的一半。()36、長(zhǎng)方形的長(zhǎng)增加3厘米,周長(zhǎng)也增加3厘米。()37、將一個(gè)長(zhǎng)方形木框拉成一個(gè)平行四邊形,他的周長(zhǎng)不變。()38、四邊形就是指長(zhǎng)方形、正方形、平行四邊形。()39、吃飯時(shí)人一定會(huì)用右手拿筷子。()40、兩數(shù)相乘,如果一個(gè)因數(shù)中間有0積的中間也一定有0。()41、用7、0、9三位數(shù)字可以組成4個(gè)三位數(shù)。()42、長(zhǎng)方形正方形都是特殊的平行四邊形。()43、在鐘面上分針從8走到12,經(jīng)過(guò)的時(shí)間是4分鐘。()44、一塊餅分成8份,小紅吃了2份,小紅吃的占這塊餅的。()45、三位數(shù)乘一位數(shù),積一定是四位數(shù)。()46、四個(gè)角都不是直角的四邊形一定是平行四邊形。()47、月亮繞著地球轉(zhuǎn)是一定的。()48、小明跑50米大約需要12分鐘。()49、0×9的積小于21×0的積。()50、兩個(gè)周長(zhǎng)相等的正方形,他們的邊長(zhǎng)也一定相等。()51、分子相同的分?jǐn)?shù),分母大,分?jǐn)?shù)就大。()52、將一個(gè)長(zhǎng)方形木框拉成一個(gè)平行四邊形,它的周長(zhǎng)不變。()53、用4根相同的火柴棒擺成的四邊形一定是正方形。()54、因?yàn)?<5,所以<。()55、下雨后一定會(huì)出現(xiàn)彩虹。()56、一個(gè)同學(xué)唱一支歌曲需要2分鐘,全班50名同學(xué)合唱這首歌需要100分鐘。()57、兩個(gè)分?jǐn)?shù),分子大的分?jǐn)?shù)就一定大。()58、把一個(gè)月餅分成3份,每份是這個(gè)月餅的。()59、盒子里面有10個(gè)紅色球,還有其他顏色的球。如果任意摸到一個(gè)球,那么摸到紅球的可能性最大。()60、如果有0、7、9這三個(gè)數(shù)字最多可以組成6個(gè)不同的三位數(shù)。()61、在加法中和一定大于任意一個(gè)加數(shù)。()62、分?jǐn)?shù)都比1小。()63、在乘法里,積一定比其中一個(gè)因數(shù)大。()64、一條線段平均分,分的份數(shù)越多,每一份就越短。()65、一個(gè)多位數(shù)的末尾有兩個(gè)0,他乘以一個(gè)一位數(shù)(0除外)后積的末尾至少有連個(gè)0。()66、兩位數(shù)相加的和小于這兩個(gè)數(shù)的乘積。()67、1分鐘是小時(shí)。()68、任何數(shù)與1相乘都得1。()69、多位數(shù)末尾有幾個(gè)0,積的末尾也有幾個(gè)0。()70、□31×3,積是三位數(shù),□里面最大應(yīng)該填3。()71、兩個(gè)數(shù)相乘積一定大于這兩個(gè)數(shù)的和。()72、分母大的分?jǐn)?shù)就一定小。()73、將一個(gè)蘋(píng)果平均分成2份,其中的一份是這個(gè)蘋(píng)果的。()74、兩個(gè)因數(shù)同時(shí)擴(kuò)大3倍,積會(huì)擴(kuò)大3倍。()75、與1相等的分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。()76、把一根繩子對(duì)折再對(duì)折后,每段是這條繩子的。()77、用左手打乒乓球是不可能的。()78、下雨時(shí)太陽(yáng)也會(huì)出現(xiàn),這種現(xiàn)象可能會(huì)出現(xiàn)。()79、太陽(yáng)繞地球轉(zhuǎn)這是不可能的。()80、一個(gè)長(zhǎng)方形一拉,最可能變成平行四邊形。()三、應(yīng)用題1、希望號(hào)客輪原有乘客600人,到達(dá)港口后,有157人離船,另有243人上船,現(xiàn)在客輪上有多少乘客?2、一個(gè)長(zhǎng)方形的菜地,長(zhǎng)7米,寬4米。在它的四周圍籬笆,籬笆長(zhǎng)多少米?如果一面靠墻,籬笆至少要多少米?3、三一班40人去玩“激流勇進(jìn)”,每條船最多可坐6人,每條船租金58元。問(wèn)至少需租幾條船?共付租金多少元?4、一輛自行車408元,一臺(tái)電腦的價(jià)錢是自行車的9倍,買一臺(tái)電腦和一輛自行車共多少元?5、294個(gè)同學(xué)乘4輛汽車去春游。前三輛汽車每輛坐75個(gè)同學(xué),第4輛汽車要坐多少個(gè)同學(xué)?6、工人叔叔把機(jī)器裝在載重5噸的卡車上,每臺(tái)機(jī)器重905千克,裝5臺(tái)超載了嗎?7、希望小學(xué)組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地。上午去了3批學(xué)生,每批169人,下午又去了213人,這一天共有多少學(xué)生去參觀?8、一件羊毛衫是198元,一件大衣的價(jià)錢是一件羊毛衫的4倍。買2件這樣的大衣需要多少元錢?9、用一塊布的做褲子,做上衣,共用去這塊布的幾分之幾?還剩這塊布的幾分之幾沒(méi)有用?

10、每本連環(huán)畫(huà)是4元,小東帶了23元,最多可以買幾本?還剩幾元錢?

11、一根鋼管,第一次用去它的,第二次用去它的。這根鋼管都用了嗎?12、少年宮樂(lè)隊(duì)有女同學(xué)18人,男同學(xué)17人。合唱隊(duì)的人數(shù)是樂(lè)隊(duì)的3倍,合唱隊(duì)有多少人?

13、一個(gè)長(zhǎng)方形的桌布,長(zhǎng)65厘米,寬45厘米。要在桌布的四周鑲上花邊,花邊長(zhǎng)多少厘米?14、科技園上午有游客852人,中午有265人離去。下午又來(lái)了403位游客,這時(shí)園內(nèi)有多少游客?全天園內(nèi)來(lái)了多少游客?15、一張紅紙,第一次做花用了,第二次做花用了,兩次一共用了多少?還剩下這張紙的幾分之幾?16、小明每分鐘騎車700米,8分鐘能騎5千米嗎?17、張亮每天圍著一周長(zhǎng)235米的草坪跑2圈,一周他跑多少米?18、商店運(yùn)進(jìn)9盒乒乓球,每盒150個(gè),賣出370個(gè),還剩多少個(gè)?19、姐姐每天傍晚繞著一個(gè)長(zhǎng)35米,寬25米的花壇散步3圈,姐姐每天走多少米?20、一臺(tái)微波爐的售價(jià)是758元,媽媽帶1800買2臺(tái),應(yīng)找回多少錢?21、用兩個(gè)長(zhǎng)10分米、寬5分米的長(zhǎng)方形拼一個(gè)大的長(zhǎng)方形,求大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)?如果拼成一個(gè)正方形,求正方形的周長(zhǎng)?22、用3個(gè)邊長(zhǎng)6厘米的正方形拼一個(gè)長(zhǎng)方形。求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)?23、用兩個(gè)長(zhǎng)6分米、寬3分米的長(zhǎng)方形拼一個(gè)大的長(zhǎng)方形,求大長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)?如果拼成一個(gè)正方形,求正方形的周長(zhǎng)?24、用一根鐵絲可以圍成邊長(zhǎng)6厘米的正方形,如果要圍成長(zhǎng)是4厘米的長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的寬是多少厘米?25、從長(zhǎng)9分米、寬4分米的長(zhǎng)方形中剪去一個(gè)最大的正方形,這個(gè)正方形的周長(zhǎng)是多少分米?剩下的是什么圖形?它的周長(zhǎng)是多少分米?26、個(gè)正方形的周長(zhǎng)是32米,如果把這個(gè)正方形平均分成2份,每份的周長(zhǎng)是多少米?27、有35個(gè)桔子,至少拿出幾個(gè)正好裝滿4箱?28、32個(gè)學(xué)生劃船,5人坐一條船,可以坐滿幾條船?29、有一批煤重52噸,用載重量8噸的卡車運(yùn),需要幾輛車才能一次打字員要打一份83頁(yè)的文稿,前3天打了20頁(yè),剩下的要在一星期完成,平均每天要打多少頁(yè)?全部運(yùn)走?30、小明有46元錢,要買9元一本的圖書(shū),最多可以買幾本?31、用6個(gè)蘋(píng)果、9個(gè)香蕉、2個(gè)火龍果扎成一個(gè)果籃,現(xiàn)在有25個(gè)蘋(píng)果、46個(gè)香蕉、8個(gè)火龍果,最多可以扎成多少這樣的果籃?32、有23本故事書(shū)、32本科技書(shū),每9本一捆,最多可以捆幾捆?33、一根長(zhǎng)40米的繩子,如果每6米截成一根大跳繩,每2米截成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論