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文檔簡(jiǎn)介

紫藤蘿瀑布宗璞

聽朗讀,注意下列紅體字的讀音和字形。想想文中寫了什么內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情。

發(fā)端fā

迸濺bèng

挑逗tiǎo

一穗花suì

忍俊不禁jīn

綻開zhàn

佇立zhù

沉淀

diàn

整體感知一、用自己的話概括本文的內(nèi)容。二、課文開頭“我”為何“不由得停住了腳步”?整體感知三、看到“開得這樣盛的藤蘿”,為何“我”會(huì)產(chǎn)生“湊上去,想摘一朵”的沖動(dòng)?四、結(jié)尾的時(shí)候,“我”又為什么“加快了腳步”?研讀賞析

再讀課文,找出自己喜歡的段落或句子。反復(fù)品讀,體會(huì)作者的感情變化。

……只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發(fā)端,也不見其終極,……

花朵兒一串挨著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!……

每一朵盛開的花像是一個(gè)張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙?!?/p>

我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過(guò)?!?/p>

花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?!瓌?dòng)動(dòng)腦筋

從文中找出作者由紫藤蘿瀑布引發(fā)的對(duì)生命有所感悟的句子。

聯(lián)系全文,想想課題中的“瀑布”除了寫出了紫藤蘿開得盛的壯觀,是否揭示了更深層的意思?聯(lián)想體驗(yàn)

觀察顯示的形象,選擇其中的一種,寫一段150字左右的詠物抒懷的文字。松樹菊花荷花梅花延伸作業(yè)

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