第頁共頁歡度中秋節(jié)中班教案范文歡度中秋節(jié)中班教案范文歡度中秋節(jié)中班教案1【活動目的】1、通過活動，學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商，進步與同伴交往的才能，引起吃中秋月餅的興趣，并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切。2、初步學(xué)會念兒歌，體驗分享的快樂。【活動準備】兒歌內(nèi)容，各種月餅的圖片【活動過程】指導(dǎo)語：8月15是什么節(jié)日？中秋節(jié)大家都要吃什么？今天我們幼兒園過中秋節(jié)，大家一起吃月餅，好嗎？1、互相介紹月餅的名稱。2、欣賞兒歌《味道好極了》老師朗讀并提問：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個胖娃娃？四個娃娃叫什么名字？3、幼兒討論：他們是怎樣吃的？指導(dǎo)語：每人都把自己的月餅切成四份，大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個方法最好。4、交代任務(wù)。指導(dǎo)語：兒歌里的四個小朋友想出了好方法，吃到了各種味道的月餅，你們想一想，可以請誰和我們一起吃月餅？5、吃月餅大家分享吃吃月餅。歡度中秋節(jié)中班教案2【活動目的】1、理解月餅是中秋節(jié)最主要的食品，知道月餅的特征2、會對月餅進展分類數(shù)數(shù)，進步幼兒的觀察才能【活動準備】各種月餅實物、圖片【活動過程】1、看月餅請幼兒看一看，說一說我拿來的月餅是怎么樣的，要求幼兒能按照形狀、大小和里面包的餡來說。2、數(shù)月餅分組看一看、數(shù)一數(shù)大的月餅有幾個？小的有幾個？分形狀的有幾個？不同類型的各有幾個？3、放月餅〔1〕分組放月餅，我是按什么規(guī)律來放月餅的？〔2〕我可以和哪個組一起放月餅，是怎么放的？〔3〕自由組合放月餅。歡度中秋節(jié)中班教案3活動目的：1、知道中秋節(jié)的來歷、對中秋節(jié)的活動產(chǎn)生興趣。2、在集體前大膽表述、樂意和同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。3、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè)、感受參與節(jié)日慶賀活動的樂趣。4、理解節(jié)日中應(yīng)注意的平安和衛(wèi)生、增強自我保護的意識。5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。活動難點難點：難點：中秋節(jié)的傳說和民俗難點：中班第一學(xué)期幼兒、剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色、對于社會傳統(tǒng)節(jié)日關(guān)注不多、缺乏相關(guān)經(jīng)歷、對于中秋節(jié)的傳說和民俗認知少。幼兒預(yù)期表現(xiàn)：1、活動前先由幼兒和家長共同搜集中秋節(jié)相關(guān)的信息、幼兒有了經(jīng)歷鋪墊、活動就更有參與性。2、自主閱讀、提供閱讀空間?；顒舆^程：一、關(guān)于中秋傳說的交流和分享。幼兒自由講述自己所理解到的`中秋節(jié)。二、老師講述《嫦娥奔月》。提問：1、嫦娥怎么會飛到月亮上去的？這是哪一天？2、后羿聽到這個消息后、做了什么？3、從這以后、后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的？4、中秋節(jié)是怎么來的？三、幼兒閱讀小圖書第17—22頁。四、邊聽故事錄音、邊閱讀完好故事。歡度中秋節(jié)中班教案4活動主題：中秋節(jié)主題”中秋節(jié)”是中國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)”中秋節(jié)”降臨之前，商場里的月餅、燈籠琳瑯滿目，孩子們對此變化也有所發(fā)覺，也有孩子會帶燈籠來園玩，日常交談中也開場涉及到”中秋節(jié)”的話題，為此，老師引導(dǎo)孩子開場了這一佳節(jié)的主題活動。主題目的：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，理解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)的風(fēng)俗，加深對中華民族傳統(tǒng)文化的認識。2、理解中秋節(jié)人們的活動，通過品味月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)歌曲、欣賞中國結(jié)等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化風(fēng)俗。3、樂意參與活動，愿意美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)形式來感受中國民族文化的魅力。4、通過觀察、動手操做、品味月餅活動，體驗在集體活動中交往、合作、分享的快樂。主題預(yù)知考慮網(wǎng)絡(luò)：1、查一查，聽一聽：來歷——中秋節(jié)、團聚節(jié)、豐收節(jié)；風(fēng)俗——各地風(fēng)俗〔如：北京地區(qū)”送兔爺”〕2、做一做，看一看：制作月餅；裝飾”月亮”；制作”月亮”；給親人祝福3、嘗一嘗，說一說：品味月餅——種類、味道、制作〔外形、材料〕；茶——茶文化〔來、茶道〕、種類〔名稱、顏色、外形〕、作用——〔保健、治療、休閑、工業(yè)〕、參觀茶葉店4、講一講，唱一唱：中秋節(jié)的祝福、中秋節(jié)的古詩、中秋節(jié)的故事〔嫦娥奔月〕、中秋節(jié)的音樂、賞月〔月亮的機密、月亮是什么樣子的？——月圓、月缺〕環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、主題墻飾：搜集圖片、幼兒作品布置”各種各樣的月餅”、”月亮的變化”、”不同的茶具”、”各種各樣的茶”、”茶道表演”等主題墻飾。2、各活動區(qū)：美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種根本材料等讓幼兒進展”裝飾月亮、茶壺”、”制作月餅、茶具”等活動。閱讀區(qū)：搜集相關(guān)的圖書、圖片、廣告畫資料，供幼兒閱讀與講述。益智區(qū)：各種月餅及月餅盒實物、各種茶葉實物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進展”茶的作用、形狀”分類統(tǒng)計；觀察茶葉在水中的變化過程等。角色區(qū)：搜集各種茶具、茶葉、月餅盒等實物進展扮演。家長工作：1、與孩子一起查閱相關(guān)資料，理解中秋節(jié)的來歷，講講一些相關(guān)的傳說；在過程中可與孩子介紹中國其他的傳統(tǒng)節(jié)日。2、和孩子一起搜集各種各樣的茶葉、茶具的實物及圖片，從中理解相關(guān)的知識。3、協(xié)助孩子一起完成主題活動中相關(guān)的調(diào)查表，帶孩子觀看或?qū)W習(xí)茶道表演藝術(shù)。教學(xué)反思通過開展《中秋節(jié)》的活動，幼兒在體驗中加深對中秋節(jié)的認識，理解一些有關(guān)中秋節(jié)的根本知識，幼兒對此活動較感興趣，在活動中，發(fā)現(xiàn)我為幼兒提問的資不