PAGEPAGE4靜電現(xiàn)象的應用課題靜電現(xiàn)象的應用課型新授課教學目標1、掌握歸納、演繹推理的方法，訓練學生的推理能力，親身感受知識的建立過程。2、通過概念建立、規(guī)律的得出培養(yǎng)學生認真嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和探究創(chuàng)造的心理品質。3、通過對靜電場中導體的自由電荷運動情況的討論，了解靜電平衡的概念，知道處于靜電平衡的導體的特征。重點掌握靜電平衡的概念，理解導體處于靜電平衡狀態(tài)的特征是本節(jié)的重點難點應用靜電平衡的知識，理解靜電平衡的特征，認識導體的電荷分布特點是本節(jié)的難點教法及教具自主探究、交流討論、自主歸納

教學過程教學過程教學內(nèi)容個案調整教師主導活動學生主體活動【自學指導】：閱讀教材中“尖端放電”部分的內(nèi)容,回答下列問題任務一自學導引：1．金屬導體的微觀結構如何？金屬導體在電場中自由電子會怎樣移動？2.哪些地方應該防止靜電？3.靜電有哪些應用？任務二自主探究：一、尖端放電閱讀教材中“尖端放電”部分的內(nèi)容,回答下列問題。為什么導體尖端附近的空氣容易發(fā)生電離?“尖端放電”是不是導體尖端的電荷跑到空氣中去了?(3)聯(lián)系實際生產(chǎn)、生活,有什么地方利用和避免產(chǎn)生“尖端放電”?二、靜電屏蔽閱讀教材中的相關內(nèi)容,回答下列問題。進行如圖甲、乙所示的實驗,當絕緣金屬球d與帶電驗電器B的空心金屬筒C外表面接觸后再接觸不帶電驗電器A,發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?當絕緣金屬球與帶電驗電器B的空心金屬筒C內(nèi)表面接觸后再接觸不帶電驗電器A,又發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象?從中可以得出什么結論?(2)靜電屏蔽利用了導體的什么性質?實現(xiàn)靜電屏蔽是不是一定要用密封的空心金屬?任務三達標檢測：1.避雷針能夠避免建筑物被雷擊的原因是()。A.云層中所帶的電荷被避雷針通過導線導入了大地B.避雷針的尖端向云層放電,中和了云層中的電荷C.云層與避雷針發(fā)生摩擦,避雷針上產(chǎn)生的電荷被導入大地D.以上解釋都不正確2.專門用來運輸柴油、汽油的油罐車,在其尾部都裝有一條拖在地上的鐵鏈。關于鐵鏈的作用,下列說法正確的是()。A.讓鐵鏈與路面摩擦產(chǎn)生靜電,使油罐車積累一定的靜電荷B.讓鐵鏈發(fā)出聲音,以引起其他車輛的注意C.由于罐體與油摩擦產(chǎn)生了靜電,罐體上的靜電被鐵鏈導入大地,從而避免了火花放電D.由于罐體與油摩擦產(chǎn)生了靜電,鐵鏈將油的靜電導入大地,從而避免了火花放電3.如圖所示,把一個架在絕緣支架上的枕形導體放在一正電荷形成的電場中。導體處于靜電平衡時,下列說法正確的是()。A.A、B兩點電場強度相等,且都為零B.A、B兩點電場強度不相等C.感應電荷產(chǎn)生的附加電場EA<EBD.當開關S閉合時,電子從大地沿導線向導體移動4.下列說法正確的是()A.一定要用密閉的金屬容器才能實現(xiàn)靜電屏蔽B.金屬網(wǎng)也能實現(xiàn)靜電屏蔽C.在紙筒子外面包裹一層金屬箔也能實現(xiàn)靜電屏蔽D.帶電作業(yè)的工人穿戴含有金屬絲編織的衣服更安全三、課堂小結讓學生概括總結本節(jié)的內(nèi)容?！臼褂谜f明及學法指導】閱讀教材認真完成導學案，疑難問