生物教師崗位職責(zé)_第1頁
生物教師崗位職責(zé)_第2頁
生物教師崗位職責(zé)_第3頁
生物教師崗位職責(zé)_第4頁
生物教師崗位職責(zé)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁生物老師崗位職責(zé)生物老師崗位職責(zé)一1、擁護(hù)四項(xiàng)根本原那么,全面貫徹黨的教育方針,自覺遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),生物老師崗位職責(zé)。教書育人,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面開展。2、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,以身作那么,言傳身教,為人師表。3、認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、德育大綱和教學(xué)方案。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、德育大綱要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)工作方案,全面完成教學(xué)任務(wù)。4、嚴(yán)格執(zhí)行崗位標(biāo)準(zhǔn),自覺做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置與修改作業(yè);認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核、認(rèn)真組織特長課、競賽及進(jìn)步班輔導(dǎo)及各類課外活動(dòng);認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷。充分利用課堂45分鐘,保質(zhì)、保量的完成教學(xué)方案。5、組織和指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)常規(guī),教育和幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)心、保護(hù)、尊重學(xué)生,建立民主、平等、親密的師生關(guān)系,對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。6、做好充分準(zhǔn)備積極參加集體備課和教研活動(dòng),積極參加老師間的互相聽課活動(dòng),積極承當(dāng)教務(wù)處和教研組安排的對(duì)外開課任務(wù),積極參加各級(jí)各類學(xué)科評(píng)優(yōu)活動(dòng)。7、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論、技術(shù)和專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,以適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)開展的要求,不斷進(jìn)步教學(xué)程度。8、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷。每學(xué)期要結(jié)合學(xué)科教學(xué)理論,撰寫教學(xué)心得體會(huì)、經(jīng)歷總結(jié)等形式的論文一篇。9、積極進(jìn)展教改試驗(yàn),人人參與課題研究。結(jié)合教學(xué)實(shí)際,進(jìn)展教學(xué)研究或教學(xué)科研,明確研究專題,擬定施行方案,及時(shí)總結(jié)經(jīng)歷,定期寫出有質(zhì)量的教改試驗(yàn)報(bào)告和教學(xué)論文,不斷進(jìn)步教學(xué)研究程度。10、關(guān)心教研組的建立,承受組長的臨時(shí)工作安排。11、按時(shí)參加政治學(xué)習(xí),努力完成學(xué)校分配的其它工作任務(wù),資料共享平臺(tái)《生物老師崗位職責(zé)》(s://..)。生物老師崗位職責(zé)二1、擁護(hù)四項(xiàng)根本原那么,執(zhí)行黨的教育方針,自覺遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。2、中學(xué)生物老師必須按照《全日制中學(xué)生物教學(xué)大綱》的要求通過哲學(xué)物理教學(xué),使學(xué)生掌握中學(xué)物理根底理論,根底知識(shí),常用的物理實(shí)驗(yàn)技能和計(jì)算技能,逐漸培養(yǎng)和開展學(xué)生的觀察才能,思維才能,實(shí)驗(yàn)才能和自學(xué)才能等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,完本錢學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。3、中學(xué)生物老師必須能承當(dāng)辦學(xué)科每周15節(jié)的教學(xué)任務(wù),認(rèn)真完成備課、講課、實(shí)驗(yàn)、輔導(dǎo),修改作業(yè)、考核學(xué)生成績等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。4、必須服從學(xué)校安排,擔(dān)任班主任,履行班主任的職責(zé)。5、按時(shí)參加政治學(xué)習(xí),積極參加教改活動(dòng),努力完成學(xué)校分配的其它工作任務(wù)。生物老師崗位職責(zé)三1、初中生物組老師必須在學(xué)校的直接領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹黨的教育方針,自覺遵守老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)。以深化課程改革為中心,以新課程理念為先導(dǎo),以新常規(guī)為基準(zhǔn),教書育人,面向全體學(xué)生,努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面開展。2、嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律,以身作那么,言傳身教,為人師表。3、認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)、德育大綱和教學(xué)方案。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、德育大綱要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn),認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)工作方案,全面完成教學(xué)任務(wù)。4、嚴(yán)格執(zhí)行崗位標(biāo)準(zhǔn),自覺做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷。充分利用課堂45分鐘,保質(zhì)、保量的完成教學(xué)方案。5、積極開展生物第二課堂活動(dòng)(如食用菌的栽培、花卉的培養(yǎng)、動(dòng)物的飼養(yǎng)、遺傳實(shí)驗(yàn)等)。6、每位生物老師都具有純熟操生物實(shí)驗(yàn)和演示實(shí)驗(yàn)的才能,并且具有對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)芙o予適當(dāng)?shù)?改良的才能。7、組織和指導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)常規(guī),教育和幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)心、保護(hù)、尊重學(xué)生,建立民主、平等、親密的師生關(guān)系,對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。8、做好充分準(zhǔn)備積極參加集體備課和教研活動(dòng),積極參加老師間的互相聽課活動(dòng),積極承當(dāng)教務(wù)處和教研組安排的對(duì)外開課任務(wù),積極參加各級(jí)各類學(xué)科評(píng)優(yōu)活動(dòng)。9、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育科學(xué)理論、技術(shù)和專業(yè)知識(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,以適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)開展的要求,不斷進(jìn)步教學(xué)程度。10、認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷。每學(xué)期要結(jié)合學(xué)科教學(xué)理論,撰寫教學(xué)心得體會(huì)、經(jīng)歷總結(jié)等形式的論文一篇。11、積極進(jìn)展教改試驗(yàn),人人參與課題研究。結(jié)合教學(xué)實(shí)際,進(jìn)展教學(xué)研究或

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論