5.2圖形的運(yùn)動幸運(yùn)點(diǎn)動成線筆尖可以看作一個點(diǎn)，這個點(diǎn)在紙上運(yùn)動時就形成線問題引入幸運(yùn)線動成面把汽車的雨刷看成一條線，這條線在擋風(fēng)玻璃上運(yùn)動時形成面問題引入幸運(yùn)1．長方形紙板繞它的一條邊旋轉(zhuǎn)1周；2．直角三角尺繞它的一條直角邊旋轉(zhuǎn)1周；3．一枚硬幣在桌面上豎直快速旋轉(zhuǎn)．它們分別形成怎樣的幾何體？探索活動一：幸運(yùn)

1．長方形紙板繞它的一條邊旋轉(zhuǎn)一周，形成怎樣的幾何體？圓柱體長方形面旋轉(zhuǎn)幸運(yùn)

2．直角三角形繞它的一條直角邊旋轉(zhuǎn)一周，形成怎樣的幾何體？三角形面圓錐體旋轉(zhuǎn)幸運(yùn)

3．一枚硬幣在桌面上豎起快速旋轉(zhuǎn)，形成怎樣的幾何體？圓面球體旋轉(zhuǎn)幸運(yùn)旋轉(zhuǎn)圓面球體圓柱體長方形面旋轉(zhuǎn)三角形面圓錐體旋轉(zhuǎn)面動成體幸運(yùn)你還能舉出生活中的“點(diǎn)動成線，線動成面，面動成體”的例子嗎?想一想幸運(yùn)練一練：上面兩個圖形繞直線旋轉(zhuǎn)后分別得到哪個幾何體？演示幸運(yùn)

將圖沿點(diǎn)劃線翻折后形成怎樣的圖形？請試著上臺描畫出來．做一做1：P126翻折后圖形與原圖形比較，位置相反．翻折可以形成新的圖形．

演示幸運(yùn)課本P126圖5-10:(1)是由圖“回”向右平移而成的，將準(zhǔn)備好的紙片沿虛線剪開：

（1）怎樣改變圖形的位置可以得到圖2？（圖1）（圖2）做一做2：幸運(yùn)13幸運(yùn)

圖1是由圖“回”向右平移而成的，將準(zhǔn)備好的紙片沿虛線剪開：

（1）怎樣改變圖形的位置可以得到圖2？

（2）如果虛線以下的部分向右平移4格，得到怎樣的圖形？

在P126圖5-10（3）中畫出來。（圖1）（圖2）做一做2：14幸運(yùn)如何分別將圖中三角板旋轉(zhuǎn)到虛線所示的位置？旋轉(zhuǎn)可以形成新的圖形．做一做3：幸運(yùn)小結(jié)：圖形的運(yùn)動(翻折、平移、旋轉(zhuǎn))可以形成新的圖形．你還能舉一些生活中翻折、平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的例子嗎？幸運(yùn)1．如圖，將兩塊相同的直角三角尺的相等邊拼在一起，能拼出幾種不同的平面圖形？你能說出這些圖形的名稱嗎？探索活動二：幸運(yùn)等腰三角形平行四邊形等腰三角形平行四邊形長方形箏形效果圖復(fù)雜圖形是由簡單圖形組合而成的．

幸運(yùn)等腰三角形平行四邊形等腰三角形平行四邊形長方形箏形試一試：怎么用一把三角板得到下面的各個圖？幸運(yùn)

經(jīng)歷了本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲嗎？幸運(yùn)1.下列四個圖形中，形成方法與另外三個不同的是（）靈活運(yùn)